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![司馬光語文教學反思大綱]()
記得以前，每次教學完《司馬光》後，我總是在拓展延伸階段問：你還能想出其他好方法救出掉進缸裏的小朋友嗎？此問題一經拋出，小朋友們便嘰嘰喳喳地連比帶劃談論開了。可，每次在班上彙報交流時，小朋友們的臉上便會被沮喪之情籠罩......
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![司馬光砸缸的故事範例]()
司馬光簡介司馬光(1019年11月17日-1086年)，字君實，號迂叟，漢族，陝州夏縣(今山西夏縣)涑水鄉人，世稱涑水先生，北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒贈太師、溫國公，諡文正，爲人溫良謙恭、剛正不阿;做......
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![二年級語文《司馬光》教學反思]()
研讀課文的時候，我讓學生“看着圖猜猜哪個是司馬光，並說出你的理由？”學生開始行動了，不一會兒，一雙雙小手就高高的舉起來了。學生都找到了答案，穿紅衣服的小男孩是司馬光，而要讓學生說理由時，學生又變得支支吾吾了。我沒有告......
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![一年級下冊語文《司馬光》教學設計]()
【課前透視】司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動，敘事性強，利於激發學生讀書興趣，淺顯易懂的語言爲我們展現了一個沉着、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象，對學生也起......
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![人教版語文一年級下冊《司馬光》教案（精選14篇）]()
在教學工作者實際的教學活動中，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編爲大家收集的人教版語文一年級下冊《司馬光》教案，希望對大家有所幫助。語文一年級下冊《......
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![一年級下冊《司馬光》教學反思]()
第一篇：一年級下冊《司馬光》教學反思這節課我像往常一樣，根據課堂設計，按計劃打開了電腦，讓學生跟着課件朗讀課文《司馬光》。當孩子們讀完課文以後，我隨手關掉了電腦，正準備提問時，孩子們大喊大叫起來：老師，別關!，老師，再放一......
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![司馬光的語文教學反思範文]()
正式教學《司馬光》一文之前，我們班的小朋友幾乎都已經知道了有這麼一個：機智果敢的司馬光砸缸救人的故事。在這樣的基礎上，我瞭解到學生對故事梗概的意識已經存在了，現在要做的，就是如何引領他們進行文本挖掘。藉助教學掛......
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![小學一年級語文司馬光說課稿（精選7篇）]()
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行說課稿編寫工作，藉助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的小學一年級語文司馬光說課稿，歡迎閱讀與收藏。小學一......
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![小學一年級《司馬光》說課稿]()
《司馬光》說課稿一、說教材。《司馬光》是省編義務教育六年制小學語文第二冊中的20課。這是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾個小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有......
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![《司馬光》說課稿]()
作爲一名人民教師，有必要進行細緻的說課稿準備工作，藉助說課稿可以讓教學工作更科學化。寫說課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的《司馬光》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。《司馬光》說課稿篇1說教材：本課是S版......
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![司馬光的僕人勸主人讀書並將賞錢建公廁的名人讀書故事範例]()
王安石當權，厲行變革，司馬光持不同政見，難有作爲。他退居洛陽，不屑世務，自稱齊物子。起初，司馬光蟄居於陋巷之中，夏天悶熱難耐，爲了避暑，請工人挖出一間地下室。其好友範鎮同樣怕熱，卻在許昌建起一座塔樓，天天登高納涼。大學者邵......
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![司馬光逸事文言文翻譯]()
司馬光逸事文言文原文司馬光，字君實，陝州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退爲家人講，即了其大指。自是手不釋書。仁宗寶元初，中進士甲科，年甫冠。性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“......
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![三年級上冊語文《司馬光》教案（通用8篇）]()
作爲一位無私奉獻的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的三年級上冊語文《司馬光》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三年級上冊語文......
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![一年級語文下冊《司馬光》教案]()
《司馬光》是一篇歷史故事，講的是司馬光七歲的時候砸碎缸救人的故事。全文情節生動，敘事性強，故事的插圖生動、形象，這些都有利於激發學生讀書的興趣，有助於讓學生了解故事情節，體會詞句的意思。課文用淺顯易懂的語言爲我們......
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![《司馬光》語文教後反思]()
研讀課文的時候，我讓學生“看着圖猜猜哪個是司馬光，並說出你的理由？”學生開始行動了，不一會兒，一雙雙小手就高高的舉起來了。學生都找到了答案，穿紅衣服的小男孩是司馬光，而要讓學生說理由時，學生又變得支支吾吾了。我沒有告......
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![《博聞強記的司馬光》閱讀理解]()
司馬光幼年讀了很多書，獲得(dedé)了豐富的知識，但是他的記憶力並不比別人強。不過他很明白，光怨恨自己的腦袋瓜是無濟於事的。他下決心要鍛(練煉)自己的記憶力。平時在私塾裏，老師每講完一課書，他的弟兄們念一會兒就能背......
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![人教版一年級下《司馬光》教學反思]()
《司馬光》教學反思1：《司馬光》是一篇看圖學文的課文，寫的是司馬光和幾位小朋友在花園裏玩，一個小朋友不小心掉進盛滿水的缸裏，別的小朋友都慌了，而司馬光卻沒有慌，他急中生智，舉起石頭砸破水缸救出小朋友。通過對這個故事......
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![一年級語文下冊《司馬光》的教案]()
教學要點：講讀全文，深入理解課文內容，完成課堂作業3、4題。教學過程：一、認讀生字新詞。二、講讀全文。1、指名讀全文。2、哪一部分課文寫了“一個小朋友不小心掉到大水缸裏去了”？（板書：掉到大水缸裏）3、齊讀第二節。4、當一......
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![一年級語文《司馬光》第二課時教案大綱]()
第二課時教學要點：講讀全文，深入理解課文內容，完成課堂作業3、4題。教學過程：一、認讀生字新詞。二、講讀全文。1、指名讀全文。2、哪一部分課文寫了一個小朋友不小心掉到大水缸裏去了？（板書：掉到大水缸裏）3、齊讀第二節。4、......
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![《司馬光》語文教學反思 (集合15篇)]()
作爲一名優秀的教師，我們需要很強的教學能力，教學的心得體會可以總結在教學反思中，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編整理的《司馬光》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《司馬光》語文教學反思1《司馬光》......
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![小學三年級語文《司馬光》教學反思]()
身爲一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文《司馬光》教學反思，歡迎大家分享。小學三年級語文《司馬光》教......
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![《司馬光》語文教學反思15篇]()
身爲一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？以下是小編整理的《司馬光》語文教學反思，希望能夠幫助到大家。《司馬光》語文教學反......
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![三年級語文司馬光教學反思]()
身爲一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編爲大家整理的三年級語文司馬光教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。三年級語文司馬光教學反思1......
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![《司馬光警枕勵志》讀後感]()
讀完一本書以後，相信你會有不少感想吧，這時候最關鍵的讀後感不能忘了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編爲大家整理的《司馬光警枕勵志》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《司馬光警枕勵志》中，司馬光用“自殘”的方法......
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![司馬光砸缸的經典故事範例]()
有一天，故事中的小朋友們在一起玩兒捉米藏，有一個小朋友爬到假山上，結果不小心摔了下來，正好摔到大水缸中。水缸又高又大，小孩兒很快就會被淹死。別的小朋友有的嚇哭了，有的嚇跑了。只有一個叫司馬光的小朋友很勇敢，他急中生......
