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![《陳毅市長》優秀教案（公開課）]()
教學目標：1、整體把握劇情，瞭解劇中的矛盾衝突。2、通過個性化的語言分析人物的思想性，理解劇本的主旨。教學過程：一、導入(課件展示詩歌)我們以前學過陳毅寫的這樣一首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。欲知鬆高潔，待到雪化時。......
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![迅雷 提示：陳毅詩詞句]()
謎題：迅雷提示：陳毅詩詞句謎底：霹靂一聲破太空......
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![只知有舜不憶其弟（陳毅詩詞句）]()
謎題：只知有舜不憶其弟（陳毅詩詞句）謎底：實在難想象......
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![讀陳毅練字有感500字作文]()
我讀了《陳毅練字》這篇文章後，掩卷沉思，陳毅勤儉?可苦?持之以恆的精神深深地感染了我,催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恆心?有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下......
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![《陳毅探母》的教學反思]()
本文講的是陳毅元帥回鄉看望生病的母親的故事，表現了他和母親之間的親情。我在教學時首先介紹了陳毅元帥的生平，讓學生知道他是一位解放軍的高級將領，十大元帥之一，是個很偉大的人物，然後一範讀來讓學生初步感知課文內容。......
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![《陳毅探母》原創優秀教學設計]()
一、教材簡析蘇教版第二冊12課《陳毅探母》，課文講述陳毅回鄉看望生病母親的故事。課文記敘陳毅在母親牀前的所言、所行，反映了陳毅對母親的無比敬愛之情。課文語言質樸自然，濃濃的母子之情洋溢其中。兩幅插圖緊扣課文內......
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![關於《陳毅探母》的語文教學反思大綱]()
這節課由於課堂上隨機變動，有些環節我沒有按照教案上。但是起到的效果確實出乎意料地好，活躍了課堂氣氛，拓寬了知識。【學生字憶故事】在教學生字時，孩子們如以往一樣讀、識、記，當認識“牀”字，我隨口激情朗誦：“牀前明月光......
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![《陳毅探母》教學設計大綱]()
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習本課16個生字，其中9個要求會寫，理解由生字組成的新詞，會用“一邊……一邊……”造句。3、理解課文內容，體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。教學重......
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![《陳毅市長》教學反思]()
“教材無非是個例子。”下面是《陳毅市長》教學反思，希望對你有幫助。《陳毅市長》教學反思一：今天第四節課，我和93班的學生一起走近陳毅，學習了沙葉新的話劇《陳毅市長》。本文是學生第一次接觸的文學樣式——話劇，所以希......
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![一年級語文《陳毅探母》教學反思]()
《陳毅探母》講述陳毅回鄉看望生病母親的故事。我從題目入手，理解“探”，就是“看望”，陳毅如何看望母親的呢？讓學生自讀課文，去文中尋找答案，有同學找到了“趕回”，從這個詞可以知道陳毅回家心切，沒耽擱一點時間，他雖然公務繁......
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![一年級下冊《陳毅探母》教學設計精編]()
課文記敘陳毅在母親牀前的所言、所行，反映了陳毅對母親的無比敬愛之情。課文語言質樸自然，濃濃的母子之情洋溢其中。一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字，兩條綠線內的8個生字只識不寫，認識......
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![讀《陳毅練字》有感450字大綱]()
我讀了《陳毅練字》這篇文章後，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恆的精神深深地感染了我，催我奮進。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恆心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實；只有勤奮刻苦，心中才會充實，成功的道路才能在我們的腳下延伸......
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![《陳毅市長》教案彙編大綱]()
《陳毅市長》教案第一篇教學目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。課時安排2課時教學過程第一課時教學重點：理解戲......
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![著名名人故事：陳毅吃墨水]()
陳毅同志幼年時酷愛讀書，他總是把書帶在身邊，有空就看上幾頁。如果發現了一本好書，那簡直比什麼都高興。有一次，他到一位親戚家去歡度中秋節，一進門就看到了一本自己很想讀的書，於是忘記了步行幾十里路的疲勞，立即到一邊專心......
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![《陳毅市長》教案設計兩篇]()
《陳毅市長》教案設計一教學預期目標：1、初步瞭解戲劇的相關知識，着重瞭解矛盾衝突設置及作用，領會潛臺詞的意思。2、讓學生組織表演話劇，使學生達到課標提出的欣賞文學作品，能有自己的情感體驗的要求。3、透過個性化的語......
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![《陳毅探母》的教學反思大綱]()
作爲一名優秀的教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編爲大家收集的《陳毅探母》的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《陳毅探母》的教學反思1本文講......
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![九年級語文《陳毅市長》同步練習]()
新課程實施中的練習設計倡導將現實的、有意義的、富有挑戰性的內容呈現給學生，從而使學生的思維水平。下面是小編爲大家蒐集整理的九年級語文《陳毅市長》同步練習，希望對大家的學習有所幫助!第一部分：1.給加點字注音，或......
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![小學語文一年級《陳毅探母》第二課時教案設計]()
激活情感體驗實現情感遷移關於本文教學，教參中指出“本文充滿了陳毅和母親之間真摯的情感。教學時，要指導學生反覆朗讀，抓住重點詞語來體會這種情感。”陳毅元帥回鄉看望母親的事情離孩子們生活較遠，孩子們讀文很難有這種......
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![《〈陳毅市長〉選場》 導學案設計]()
學習目的1.理解作品中的戲劇衝突。2.把握話劇的特點，理解個性化的語言對塑造人物形象的作用。3.體會陳毅重視科學文化和尊重知識分子的優秀作風。學習重點理解戲劇衝突和情節結構;欣賞話劇語言。學習過程一.導入新課(......
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![初三語文同步試題《陳毅市長》]()
學習了《陳毅市長》這篇課文，大家收穫了什麼呢？下面小編爲大家整理了初三語文同步試題《陳毅市長》，希望能幫到大家！1.給下列加點字注音。少頃()請帖()乓的一聲()閉門羹()咋辦()駑鈍()撳鈕()提示：此題主要幫助學生掌握文中......
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![優質課《陳毅探母》教學設計]()
設計理念：《語文課程標準》在課程的基本理念中指出：語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。在教學建議中指出，教師應創造性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活......
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![《陳毅探母》教學設計]()
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習本課16個生字，其中9個要求會寫，理解由生字組成的新詞，會用“一邊……一邊……”造句。3、理解課文內容，體會陳毅和母親之間的濃濃親情，懂得要像陳毅那樣孝敬長輩。教學重......
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![小學語文一年級：《陳毅探母》拓展練習]()
新課程理念認爲：課程不再是知識的載體，而是教師和學生共同探究知識的過程，教師和學生也都是課程。教師不能只成爲課程實施中的執行者，更應成爲課程實施者和開發者。所以在教學中，教師要善於發掘教材中潛在的因素，啓發引導學......
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![一下語文《陳毅探母》教學片斷賞析]()
課程不是預設的，而是生成的。教學不只是忠實地傳遞和接受知識的過程，而更是對課程創造與開發的過程;教學不只是教師教、學生學的過程，更是師生交往、積極互動、共同發展的過程。因此，一些無法預見的教學因素和教學情境，對......
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![陳毅吃墨水的故事範例]()
無產階級革命家陳毅元帥少年時代就非常愛學習。入學前，他就學會了好幾百個字，會背誦一些淺顯的詩文。5歲入學後，他學習更加認真，不論是背誦還是寫算，都名列前茅。有一次，語文教員毛老師到陳毅家吃午飯，看見一個用一疊草紙訂......
