人教版五年級語文下冊第一單元試卷

　　【人教版五年級語文下冊第一單元試卷1】

一、看拼音，寫漢字。(16分)

tǎn yín yū tí mào

綠( 毯 ) 低( 吟 ) ( 迂 )回 馬( 啼 ) 禮( 貌 )

jū jiāo xuàn yá jùn

( 拘 )束 摔( 交 ) ( 渲 )染 天( 崖 ) ( 駿 )馬

lè xiu sè xī shào jiāng

勾( 勒 ) (羞 澀) 清( 晰 ) 介( 紹 ) 新(疆 )

二、將詞語補充完整。(4分)

一( 碧 )千里 翠色( 欲 )流 (襟 )飄帶舞 ( 渾)黃一體

三、詞語搭配。(10分)

茫茫的 白楊樹 高大挺秀的 凍土

小小的 崑崙山 銀裝素裹的 燈火

粗壯的 大戈壁 鬥志高昂的 身影

高大的 爭論 徹夜通明的 風火山

巍峨的 枝幹 逞兇一時的 築路大軍

四、按課文內容填空(20分)

1、那裏的天比別處的天更可愛，空氣是那麼( )，天空是那麼( )，使我總想( )，表示我滿心的( )。

2、羊羣一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪裏都像( )。

3、白楊樹從來就這麼直。( )需要它，它就在( )很快地生根發芽，長出粗壯的枝幹。( )遇到風沙還是雨雪，( )遇到乾旱還是洪水，它( )那麼直，那麼( )，不( )，也不( )。

4、( )，浪淘風簸自之天涯。如今直上銀河去，( )。

5、美景——¬¬( )——( )¬——( )——聯歡。

五、給帶點的字選擇正確的解釋。(6分)

深：① 顏色濃 ② 開始以來經歷的時間久 ③ 距離大，跟淺相反

④ 程度高 ⑤ 極;很 ⑥深入;深遠

1、夜深了，人們都進入了夢鄉。 ( )

2、這件衣服顏色太深了。 ( )

3、那件事產生了很深遠的影響。 ( )

4、那口井特別深。 ( )

5、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽! ( )

6、我們對他的遭遇深表同情。 ( )

六、選詞填空。(6分)

可是 由於 尤其

1、上網衝浪可以開闊我們的視野，豐富我們的知識，( )也要注意節制。

2、( )連續高溫，杭州採取了人工降雨的辦法以減緩旱情。

3、暑假裏，小學生要特別注意人身安全，( )是在游泳時，一定要有大人帶領。

七、照樣子，改寫句子。(6分)

例：這是一個嬌嫩的小生命。

這是一個多麼嬌嫩的小生命呀!

1、 杭州的西湖是一顆璀璨的明珠。

2、 人們希望車子能停下來，希望時間能停下來。

3、 我向往大熊貓的故鄉。

八、請你當醫生，給下面的句子治病。(9分)

1、我敢肯定今天可能會下雨。

2、教室裏的同學都走了，只剩下林飛在訂正考卷。

3、 元宵節，大街上掛滿了五顏六色的大紅燈籠。

九、給下面的句子排隊，把序號填在括號裏。(5分)

( ) 訓練有素的宇航員並不緊張，他們知道，這是飛船脫離了地球引力而產生的失重現象。

( ) 一艘載着三名宇航員的飛船在火箭的推送下升上了天空，開始了奔赴月球的旅行。

( ) 他們在座艙裏飄來飄去，仔細地檢查一個個儀器，還不時地和地面指揮中心聯絡着……

( ) 飛船繞地球飛行幾圈後，徑直向月球加速飛行。

( ) 這時，宇航員們感到自己的身體輕飄飄的，無法在座艙裏站穩，稍一擡腳，就會跳起三四米高。

十、閱讀短文，完成練習。(18分)

哦!冬夜的燈光(節選)

我記得一個冬日之夜，有個農民打電話來說只有他一個人在家，而嬰兒正在發高燒。雖然汽車裏有暖氣，他也不敢冒險帶嬰兒上路。他聽說我不管多麼晚也肯出診，因此請我上門去給他的嬰兒治病。

雖然他把到他家的路線說了幾遍，我還是弄不清楚。

“我知道該怎麼辦了。醫生，我會打電話給沿途農家，叫他們開亮電燈，你看着燈光開車到我這裏來，我會把開着車頭燈的卡車放在大門口，那樣你就找得到了。”他在電話裏告訴我這個辦法，我覺得不錯。

我開着車上路，車窗外面寒風呼呼地怒吼着。果然，正如那位農民所說的，沿途農家全部把燈開亮了。平時，一入夜荒野總是漆黑一片，因爲那時候的農家夜裏是很節約的。一路的光指引着我，使我終於找到了那個求醫的人家。我急忙給嬰兒檢查病情。這嬰兒燒得很厲害，不過沒有生命危險。我給嬰兒打了針，再配了一些藥，然後向那農人交代怎樣護理，怎樣給孩子服藥。當我收拾藥箱的時候，我心裏在想，那麼複雜的鄉村夜路，我怎能認得路回去呢?

這時候，外面已經下大雪了。那農人對我說，如果回家不方便，可以在他家過一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去，說不定深夜還會有人來求診，我壯着膽子啓動引擎(qínɡ)，把汽車徐徐地駛離這戶人家的門口，說實話，我的心裏充滿着恐懼。但是，車子在道路上開了一會兒，我就發覺我的恐懼和憂慮是多餘的。沿途農家的燈都依然亮着，通明閃亮的燈光彷彿在朝着我致意，人們用他們的燈光送我前行。我的汽車每駛過一家，燈光隨後就熄滅，而前面的燈光還閃亮着，在等待着我……我沿途聽到的，只是汽車發動機不斷髮出的隆隆聲，以及風的哀鳴和車輪碾雪的索索聲。可是我決不感到孤獨，那種感覺就像在黑暗中經過燈塔一樣。

1、 給下列詞語選擇正確的讀音。

出診(chū zhěn chū zhěnɡ) 恐懼(kǒnɡ jù kǒnɡ jù)

沿途(yuán tóu yán tú) 碾過(niǎn ɡuò zhǎn ɡuò)

2、照例子，擴寫下面的句子。(4分)

例：外面寒風吼着。

車窗外面寒風呼呼地吼着。

① 汽車行駛。

② 醫生做手術。

3、我能用下面的關聯詞造句。(4分)

不管……也…… 雖然……還……

4、農家冬夜的燈光說明了什麼?(6分)

　　【人教版五年級語文下冊第一單元試卷2】

第一部分：基礎知識積累運用(32分)

一、 看拼音，寫詞語(5分)。

qīng xī fǔ mō xiū sè lǐ mào shuāi jiāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、請選擇讀音全對的一項( )(2分)

A、低吟(yíng) 妖嬈(ráo) 杯水車薪(xīng)

B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)裝

C、矗(chù)立 拘束(shù) 猙獰(níng)

D、匕(bì)首 開鑿(zhuó) 逞(chěng)兇

三、找出沒有錯別字的一項。( )(2分)

A、嚴陣已待 稀簿 效率 B、美倫美奐 渲染 勾勒

C、駝鳥 不翼而飛 疾弛 D、摔跤 商貿 鬥志高昂

四、把下面的詞語補充完整再選擇其中的一個成語寫一句話。(4分+2分)

一( )千里 ( )黃一體 始料不( ) 翠色( )流

( )飄帶舞 杯( )車薪 銀裝( )裹 ( )寢忘食

五、選擇恰當的詞語填入句中的括號裏。(4分)

分辨 分辯 開朗 明朗

1、兄妹倆在( )着白楊樹的個性特徵。

2、你能( )出牧場上哪是領頭羊嗎?

3、這些蒙古族人們具有熱情、( )、豪爽的個性特點。

4、只有在草原上才能看到這樣( )的天空。

六、本學期，你一定又積累了不少古詩，請寫出兩句描寫西部的詩句。 (4分)

(1)

(2)

七、按要求完成句子。(4分)

1、通過學習第一組課文，使我領略了祖國西部的奇麗風光。(修改病句)

2、春天的草原是多麼美麗的季節啊!(修改病句)

八、根據內容判斷正誤，對的在括號裏打“√” 錯的在括號裏打“×”。 (2分)

1、《草原》的作者是我國著名的作家老舍先生的作品，老舍還寫了長篇小說《茶館》。( )

2、絲綢之路是古代橫貫亞歐的通道，它既是互通有無的商貿大道，又是促進亞歐各國和中國的友誼之路和文化之路。( )

九、下列句子用了什麼修辭手法，寫在括號裏。(3分)

1、爸爸只是在給孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白着自己的心。( )

2、在這境界裏，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味着草原的無限樂趣。( )

3、車窗外是忙忙的大戈壁，沒有山，沒有水，也沒有人煙。( )

第二部分：閱讀積累與運用(30分)

一、 閱讀《草原》選段，回答問題。(15分)

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，纔到達目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯，怎麼走都可以。初入草原，聽不見一點聲音，也看不見什麼東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠遠地望見了一條( )的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來，也看到了馬羣，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風吹來似的，遠處的小丘上出現了一羣馬，馬上的男女老少穿着各色的衣裳。羣馬疾馳，( )，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十裏外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼着，飛馳着，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟着馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

1、填空：“迂”字是( )結構，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音節是( )。(2分)

2、文中有一對反義詞，它們是( )和( )。最能體現第一個詞意思的句子是

;最能體現第二個詞意思的句子是 (4分)

3、根據課文內容，在括號內填上正確的詞語。(2分)

4、用——劃出文中的比喻句。這個比喻妙在哪裏?

(3分)

5、草原人民具有怎樣的特點?你是從什麼地方體會出來的?(3分)

6、請發揮想象，我們到了蒙古包後，主人會對我們說些什麼?(2分)

二、 閱讀短文，回答問題。(15分)

今天，我照例出去散步。信步走到一個西瓜攤前，看見一位半身癱瘓的老奶奶搖着輪椅來到瓜攤前。她艱難地掏出錢，哆哆嗦嗦地把錢遞到賣瓜人的手中說：“買塊西瓜。”賣瓜的叔叔急忙遞上一塊西瓜說：“大娘，快吃吧!這東西可解渴啦!”沒想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。賣瓜人急忙又拿了一塊捧到大娘嘴邊喂大娘吃。大娘感動極了。

正在這時，一個手戴三個金戒指，持着手機的小夥子從攤前湊過來，舉着一張“大團結”，指指西瓜又指指嘴，示意賣瓜人像剛纔那樣也把西瓜拿來喂他吃。賣瓜人眼裏射出怒火，轉過身去，根本不理他。那人又掏出一張“大團結”，晃了晃說：“怎麼樣，”那位賣瓜人叔叔輕蔑地瞥了一眼，就忙着接待別的顧客去了。這位大款見賣瓜人無動於衷，便再一次伸長胳膊，用力抖手中的票子。叔叔輕輕地有禮貌地推開了他的手說：“把你的錢收回去 錢在我這兒不是萬能的 你有手有腳 沒病沒災 爲什麼要我餵你啊 ”

周圍的人鼓起掌來。有的說：“好樣的，有骨氣!”有的說：“錢固然重要，但人格，人的尊嚴更重要。”聽了人們的議論，我暗自爲賣瓜的叔叔感到驕傲。

1、請在第2段的“ ”加上正確的標點符號。(2分)

2、寫出跟下列詞語意思相近及相反的詞語。(2分)

輕蔑( )( ) 驕傲( )( )

1、 讓“大娘感動極了”的原因是

(2分)

2、 賣瓜的叔叔“有骨氣”體現在：

(2分)

3、 你認爲：賣瓜叔叔對待老奶奶和小夥子的態度爲什麼要這樣呢?(3分)

6、給文章加上一個合適的題目。(2分)

7、從賣瓜叔叔的身上你學到了什麼?(2分)

第三部分 ： 習作 (35分)

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