西師版語文四年級第二單元試題
很多小朋友都有這樣的苦惱：學習效率不高、成績提不上去、老是被父母和老師責備。下面爲大家準備了西師版語文四年級第二單元試題，希望對大家有幫助。
一、讀一讀，給帶點的字選擇正確的讀青。(4分)
吆喝(hēhè)地殼(qiàoké)抽搐(cùchù)堅持不懈(xièjiě)
二、比一比，再組詞。(8分)銳()彤()悅()形()
截()糊()烙()揣()燥()繃()
栽()湖()洛()端()噪()棚()
三、補全詞語。(8分)
目不()()全()全()自強()()堅定()()
目不()()全力()()自()至()堅韌()()
四、寫寫表示時間短暫的詞。(3分)
如：頃刻間
五、病句診斷室。(8分)
1.星期天，我走着步行去公園。2通過這次學雷鋒的活動，學到了不少知識。
3.任何一切困難都嚇不倒我們。 4.山村裏，滿山遍野到處都是果樹。
對於廣大小學生朋友，學習是一個循序漸進的過程，需要日積月累。本文爲大家提供了四年級語文上第一元試題，希望對大家有幫助。
一、讀拼音，寫詞語。(8分)
mǔzhǐdiēluònüèdàishǒukàojiǎoliàoméitǐ
()()()()()()
ménpiàodǎizhùxìnggāocǎiliè
()()()()
二、形近字組詞。(8分)
頸()膜()訪()貨()輸()
勁()摸()仿()袋()喻()
三、把成語補充完整。(8分)
文質()()神采()()威風()()()()向榮
()()起舞()()不倦()()玉立()()不絕
四、對號入座。(3分)
緊：A.物體因受外力作用變得固定或牢固。B.非常接近，空隙極小。C.動作先後密切接連。D經濟不寬裕，拮据。
1.丹尼爾把樹抱得緊緊的，並將臉頰貼在樹上。()
2.他緊接着說：“你們覺得這個提議怎麼樣?”()3.口子過得緊巴巴的。()
六、給句子排排隊。(6分)
()亭內的遊人坐在石凳上休息，亭外的垂柳在微風的吹拂下襬動着。
()花壇對向有一座怪石砌成的假山。
()公園的人工湖上，人們划着船，盡情欣賞湖光水色。
()從假山旁繞過去，一座具有民族特色的涼亭屹立在綠樹叢中。
()人工湖旁邊是一個用石頭圍成的花壇，花壇裏的花一朵比一朵美。
()站在亭子邊向外望去，一條長廊出現在跟前。
七、課文內容我熟悉。(10分)
1.火燒雲顏色變化多端，描寫它顏色的詞有
2.莫泊桑次拜師，從中我們學到
3“一次特殊的實驗”的特殊性表現在
4.脫殼後的金蟬身上的顏色由變成。
八、閱讀大舞臺。(23分)
我家的小園
我家的東南邊有一塊長方形的小因，裏面有各種蔬菜、花草和樹木。這裏一年四季都是美麗的。‖
春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園裏一片綠油油的。一羣小鳥停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，靜靜的小園開始熱鬧起來了。
夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開着一朵朵金黃色的花，迎着朝陽微笑。火紅的石榴開得十分茂盛，散發出陣陣芳香，引來一羣羣蜜蜂和蝴蝶，它們翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立着鮚出了碩大的玉米棒子。地裏，茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了瓜槊。望着這豐碩的果實，我更加感到小園的可愛。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出了支支粉紅色或紫色的小喇叭，正在爲小蜜蜂吹奏着動聽的歌。石榴樹上石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出珍珠般的顆粒，好像迎着我咧嘴微笑。這一切怎不惹人喜愛?
冬天，一場大雪過後，園裏的石榴樹掛上了白雪，殘秧披上了白雪，地上也蓋了厚厚的白雪，整個小園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地讚歎道：“好美啊，小園!”‖
小園如此嬌美，真是一幅誘人的四季畫。‖
1.短文已用“‖”分爲三大段，這是用什麼方法分段的`?選擇正確的答案打上“√”。
①按時間變化分段。()②按地點變化分段。()
③按“總一分一總”的方法分段。()④按“分一總”的方法分段。()
⑤按“總一分”的方法分段。()
2.第二大段是按什麼順序寫的?選撣正確的答案打上“√”。
①按時間變化的順序。()②按事物發展變化的順序。()③按“總——分總”的順序。()
3.第二大段可分爲四個層次，請分別寫出每個層次的意思。
第一層：
第二層：
第三層：
第四層：
4.找出文中首尾照應的句子，寫在下面的橫線上。
首：
尾：
5.找出文中兩處有聯想的部分，畫上“～～”。
九、習作芳草地。(30分)
題目：謝謝您，我親愛的老師
要求：寫出你感謝這位老師的原因(一件事)，500字左右，感情要充分地流露出來。
部分參考答案見下頁
五、1.去掉“走着”或“步行”2.加主語“同學們”或“我”等
3.“任何”“一切”任刪一個4.“滿山遍野”“到處”任刪一個
六、531426
以上就是爲大家分享的西師版語文四年級第二單元試題，希望對大家有幫助。
小學教育的基礎學科學習對於以後其它課程也起着至關重要的作用，下面爲大家分享了語文四年級上第一單元檢測，希望對大家有幫助。
一、給下列加點字注音。
着迷()高粱()蒐集()
樂章()祛痰()土崗()
二、組成詞語。
拔()折()膝()
撥()拆()漆()
藍()提()坐()
籃()題()座()
三、選詞填空。
審視注視
1.他久久地()着遠方。
2.老師()了一下講桌上的楊桃。
嚴格嚴肅
1.老師的神情變得()了。
2.爸爸對我的要求一貫非常()。
