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四年級語文考試答案

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人們常說,漢語博大精深。對於廣大考生來說,這卻成了一個令人無比頭疼的問題,分享了四年級語文考試的答案,歡迎參考!

四年級語文考試答案

一、聽力測試(我們一齊來做一做五年級的聽力,看誰最棒,5分)

1、“馬虎”的故事流傳於 朝時代,由於畫家畫畫馬虎不分,釀成禍端,大兒子 ,二兒子 。

2、《“馬虎”的由來》這個故事對你有什麼警示?

二、寫字測試(3分)(把下面的句子認真抄寫在田字格中,要寫規範、美觀)

愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。

三、語言基礎(30分)

1、讀拼音寫詞語,請把字端正、勻稱地寫在田字格里。(8分)

ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ

jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ

2、比一比,再組成詞語。(4分)

綁( ) 繡( ) 喉( ) 攔( )

幫( ) 秀( ) 猴( ) 欄( )

3、把四字詞語補充完整,並按求歸類。(6分)

( )( )而起 ( )( )救趙 ( )( )成塔

四面( )( ) ( )( )羅列 ( )( )不摧

⑴ 描寫山勢的是:

⑵ 表示人的精神和意志的是:

⑶ 表示與戰爭有關的是:

4、選擇正確的讀音,在下面畫“ ”表示。(4分)

⑴ 我們有病要去醫院扎(zhā zhá )針的時候不要亂掙扎(zhā zhá)。

⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

5、按要求寫句子。(10分)

⑴ 我記下了好朋友的電話號碼。(改成“把”字句和“被”字句。)

⑵ 用關聯詞語把下面兩個句子聯成一句話。

語文課上,我們學到了知識。

語文課上,我們體會到了一種人生的哲理。

⑶ 按提示擴寫句子,不少於2處。

朝陽撫摸着大地。(什麼樣的朝陽?怎樣撫摸着?什麼樣的大地?)

⑷ 《獨坐敬亭山》的作者是詩仙李白所作。(修改病句)

⑸ 下雷雨的時候,我們不能在大樹下避雨。(改成反問句)

四、語言積累。(10分)

1、照樣子寫成語:(2分)

知己知彼(與戰爭有關):

雄心壯志(人的精神和意志):

2、名句盤點:(6分)

劉禹錫《望洞庭》後兩句: , 。

翁卷寫鄉村人家很忙碌的詩句是: , 。

,豚柵雞棲半掩扉。(王駕)

乾隆皇帝出上聯:“花甲重逢,增加三七歲月。”紀曉嵐是這樣對的:

這學期學習了好幾篇生命寶貴的課文,請把你在學習這些課文時積累的其中一個句寫下來(2分):

五、綜合實踐(5分)

教師:通過學習,同學們一定對外國名人有所瞭解,你能說出三四個外國名人的名字嗎?

我:

教師:你最歡誰?

我:

教師:什麼原因使你那麼最歡他(她)?

我:

教師:你會向他(她)學習些什麼?

我:

六、閱讀理解。(15分)

㈠課內閱讀(7分)

我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的'微波,擴散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進,岸在後移。

1、填空。

①第一句話,作者用 、 和 對比,寫出

了灕江的獨特美。(3分)

②第二句話,寫灕江水的三個特點,是( )、( )和( )。(3分)

2、根據前面提供的內容,把句子補充完整。(1分)

天氣真熱啊,熱得 。

㈡課外閱讀(8分)

登山觀景

我們學校附近有一座山。星期天,我們登上山頂,往四周眺望家鄉的景色。

往東看,那是新建的城鎮。城裏有一排排高大的樓房,一條條寬闊的街道。往南看,滿眼是美麗的田野。田野裏莊稼一片接一片,在很遠的地方與藍天連在一起。一條筆直的公路穿過田野,通向遠方。往西看,是一片果園。那裏到處是茂密的果樹。果園旁邊有一排平房,那就是我們可愛的學校。校園裏鮮豔的五星紅旗迎風招展,在一片濃綠的襯托下,顯得特別引人注目。往北看,一條大河伸向遠方,大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上,一列火車正從鐵橋上通過。河面上的船你來我往,十分繁忙。

我們的家鄉多美好。我長大了,一定要把家鄉建設得更加美好!

1、文章的第二自然段是按( )順序來寫的。(1分)

2、按短文內容填空。(2分)

( )的街道 ( )的田野

3、請你用“﹋﹋”畫出文中的中心句。(1分)

4、文中畫“ ”的句子運用了 的修辭方法,把 比作 。(2分)、

5、請仿寫畫橫線的句子寫一句話。(2分)

七、習作。(30分)

你可能生活在農村,對農村的一草一木都非常熟悉,而且充滿了感情;也許你生活在城市,沒見過綠油油的麥苗,也沒看過可愛的小雞、小鴨等,把你對農村生活的感受、嚮往寫下來吧!題目自擬,要寫出自己的真情實感。

聽歷材料

“馬虎”由來

宋朝有個畫家,畫畫的水平很高,畫什麼就像什麼。他就是有個特點:做事不認真。

一天,這個畫家想畫一隻老虎。畫完老虎頭後,剛要畫老虎身子,就有人來找他,他隨後便出了門。他回來後又接着畫,竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。

畫家有兩個兒子,他們都沒有見過馬,也沒有見過虎。他大兒子看見畫,問畫家是什麼動物。畫家隨口回答:“馬”。他的二兒子看見畫,問他畫什麼,畫家隨口回答:“虎。”

大兒子出門,碰到老虎後以爲是馬,準備抓來騎,結果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以爲是虎,嚇得使勁跑,不小心把腿摔折了。

那幅“馬虎”圖燒了,以後做事再也不敢不認真了。

參考答案:

一、宋朝 大兒子出門,碰到老虎後以爲是馬,準備抓來騎,結果被吃掉了 二兒子出門看見了馬以爲是虎,嚇得使勁跑,不小心把腿摔折了 做事不能不認真

二、略

三、

1、肝臟 幼龜 扁雀 聾啞 健康 罪惡 阿姨 犧牲

2、略

3、拔地面起 圍魏救趙 聚沙成塔 十面埋伏 奇峯羅列 無堅不摧

3、

(1)拔地面起 奇峯羅列

(2)聚沙成塔

(3)圍魏救趙 十面埋伏 無堅不摧

4、

(1)Zhā zhá

(2)wò biān

5、

(1)我把好朋友的電話號碼記下了。 好朋友的電話號碼被我記下了。

(2)不但……而且……

(3)略

(4)略

(5)略

四、

1、略

2、略

五、略

六、

(一)

1、大海、西湖、灕江 靜 清 綠

2、略

(二)

1、方位

2、寬闊 美麗

3、我們的家鄉多美好。

4、比喻 大鐵橋 鋼鐵巨龍

5、略

七、按四年級寫作要求給分。