人教版高二上冊語文期中考試模擬試題

甲 必考題

　一、現代文閱讀(9分，第小題3分)

閱讀下面的文字，完成1～3題。

假如有一天，地球真的在巨大的毀滅性災難中消失，而人類有足夠的能力到達火星，那麼人類真的可以把火星改造成第二個地球嗎?目前已經有科學家致力於這項研究工作。

科學家預測，如果全部完成的話，火星的地球化改造將是一項非常龐大的工程。火星環境地球化的初級階段需要幾十年甚至上百年，將整個火星改造爲類似於地球的居住地可能需要數千年時間。那麼，我們如何才能把沙漠一樣乾燥的環境變成人類、植物和其他動物可以生存的生機勃勃的環境呢?目前，人們已經提出了兩種地球化的方法：一是利用大型軌道鏡來反射太陽光，從而使火星表面升溫;二是利用含有大量氨的小行星撞擊火星來增加溫室氣體的含量。

美國宇航局目前正致力於開發一種太陽帆推進系統。該系統通過巨大的反光鏡來利用太陽輻射，從而推動太空船在太空中的航行。這些巨大反光鏡的另外一個用途就是：將它們放臵在距火星32萬公里處，利用這些鏡子反射太陽輻射從而提高火星的表面溫度。科學家提議製造直徑爲250千米、覆蓋面積超過密歇根湖的聚酯薄膜反光鏡。這些巨大反光鏡的重量將達20萬噸，這意味着它們體型太大而無法從地球發射。不過，人們有可能利用在太空中找到的材料來建造這些反光鏡。

如果把這樣大小的鏡子對準火星，它可以把火星小範圍內的表面溫度提高几攝氏度。想法是這樣的：通過反光鏡將陽光集中反射到火星兩極的冰蓋上，使那裏的冰融化，釋放出儲存在冰內的二氧化碳。多年之後，氣溫上升將導致氯氟烴(即CFC,這是一種空調或冰箱中存在的溫室氣體)等溫室氣體的釋放。

太空科學家克里斯托弗〃麥凱還提出了一個更加極端的方法來提高火星溫度。他認爲，用含有氨的巨大冰凍小行星猛烈撞擊這顆紅色星球，將會產生大量的溫室氣體和水。爲了實現這一目標，需要在外太陽系的小行星上以某種方式安裝熱核火箭發動機。火箭將推動小行星以大約4千米/秒的速度運行，大約10年之後，火箭將停止運行，100億噸重的小行星可以在無動力的條件下向着火星滑行。撞擊時將產生大約1億3千萬兆瓦的能量。這些能量足夠地球使用十年。

如果有可能控制一顆如此巨大的小行星撞擊火星，那麼一次碰撞產生的能量可以使火星的溫度上升3攝氏度。溫度的突然升高將造成大約一萬億噸的冰融化爲水，這些水足夠形成一個深1米、覆蓋面積超過康涅狄格州的湖泊。50年內通過幾次這樣的碰撞，將會創造出溫和的氣候，還可以製造出足以覆蓋星球表面25%的水。然而，每次小行星撞擊所釋放的能量相當於7萬兆噸當量的氫彈，這將使人類在該星球上安家落戶的時間推遲幾百年。

雖然我們在本世紀內就可以到達火星，但是火星環境地球化這一想法的完全實現卻可能需要幾千年的時間。地球用了幾十億年的時間才變成了一個生機勃勃的星球，將火星環境改造得像地球一樣並不是一項簡單的工程。人類需要付出大量的智慧，併爲此長期努力，才能創造一個適合居住的環境，並將生命送往寒冷乾燥的火星世界。

(選自《 教師博覽》 ，有刪改)

1、下列關於“火星環境地球化”的表述，不符合原文意思的一項是( )

A、 火星環境地球化是指將火星環境改造成適合人類、植物和其他動物生存的環境。

B、 火星環境地球化工程巨大，需要幾十年、上百年甚至有可能數千年的時間。

C.利用大型軌道鏡來反射太陽光，從而使火星表面溫度升溫是火星環境地球化的方法之一。

D.和地球幾十億年的漫長演變過程相比，火星環境地球化肯定要容易得多。

2、下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 ( )

A、因爲聚酯薄膜反光鏡直徑達250千米，覆蓋面積超過密歇根湖，所以它們無法在地球上發射。

B、反光鏡是太陽帆推進系統的重要組成部分，它既可利用地球上的材料又可利用太空中的材料製造。

C、要讓含有氨的巨大冰凍小行星猛烈撞擊火星，需要在外太陽系的小行星上安裝熱核火箭發動機。

D、含有氨的小行星撞擊火星將使火星的溫度升高，經過多次撞擊之後，火星上將會形成溫和的氣候。

3、下列推斷，不符合原文內容的一項是 ( )

A、如果沒 有太陽輻射，那麼人類即使研製並安裝成功了巨大的反光鏡，也不可能提高火星的溫度。

B、火星兩極冰蓋上的冰融化，就可以釋放出儲存在冰內的二氧化碳，進而使火星的表面溫度上升。

C、利用小行星撞擊法會使人類在火星上安家落戶的時間推遲幾百年，原因是撞擊時會釋放巨大的能量。

D、火星環境地球化尚處於研究階段，要真是把火星改造爲第二個地球還需要人類付出大量的智慧，併爲此長期努力。

　二、古詩文閱讀(36分)

(二)文言文閱讀

孫傅，字伯野，海州人，登進士第，爲禮部員外郎。時蔡條爲尚書，傅爲言天下事，勸其亟有所更，不然必敗。條不能用。遷至中書舍人。宣和末高麗人入貢使者所過調夫治舟騷然煩費傅言索民力以妨農功而於中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許翰以爲傅論議雖偶與軾合，意亦亡他，以職論事而責之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召爲給事中，進兵部尚書。上章乞復祖宗法度，欽宗問之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、豐法惠國，崇、觀法惠奸。”時謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院。金人困都城，傅日夜親當矢石，金兵分四翼噪而前，兵敗退，墜於護龍河，填屍皆滿，城門急閉。是日，金人遂 登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屬貽書請之。及廢立檄至，傅大慟曰：“吾唯知吾君可帝中國爾，苟立異姓，吾當死之。”金人來索太上，帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿之民間，別求狀類宦者二人殺之，並斬十數死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲竊太子出，都人爭鬥殺之，誤傷太子。 因帥兵討定，斬其爲亂者以獻。苟不已，則以死繼之。”越五日，無肯承其事者。傅日：“吾爲太子傅，當同生死金人雖不吾索，吾當與之俱行、求見二者面責之，庶或萬一可濟。”遂從太子出。金守門者曰：“所欲得太子，留守何預?”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也，當死從。”是夕，宿門下;明日，金人召之去。明年二月，死於朔廷。紹興中，贈開府儀同三司，諡曰忠定.(節選自《宋史?孫傅傳》)

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/ 而於中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/

B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/ 而於中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安罝/

C.宣和末/髙麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而於中田無 絲毫之益/ 宰相謂其所論/同蘇拭奏/貶蘄州安置/

D.宣和末/髙麗入貢使者/所過調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而於中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安罝/

5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說,不正確的一項是(3分)

A.登進士第，又可稱爲進士及第，指科舉時代經考試合格後錄政成爲進士。

B.兵部是古代“六部”之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。

C.廟號是皇帝死後，在太廟立室奉祀時特起 的名號，如高祖、太宗、欽宗。

D.太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。

6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

A.孫傅入仕以後，積極向上建言。他擔任禮部員外郎，對尚書蔡脩縱論天下大事，勸蔡迅速有所變更，否則必將失敗，可惜他的建議沒有被採納。

B.孫傳上奏，請求恢復祖宗法度，他任兵部尚書，從效用角度評價祖宗法度和熙、豐年間的法度，批評崇觀年間的法度，受到時人讚許。

C.孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗後又索求太子，他密謀藏匿太子，殺二宦官將首級送至金營，欺騙金人說，這就是誤傷太子之人。

D.孫傅捨身取義，死後謚爲忠定。太子被迫至金營，孫傅隨往，卻受到守門者勸阻，他表示身爲太子傅，應誓死跟從太子;後被金人召去，死於北廷。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

(1)吾唯知吾君可帝中國爾，苟立異姓，吾當死之。

(2)金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。

(二)古代詩歌閱讀 (11分)

閱讀下面的詩歌，回答問題。

別舍弟宗一

柳宗元

零落殘魂倍黯然， 雙垂別淚越江邊。

一身去國六 千里， 萬死投荒十二年。

桂嶺瘴來雲似墨， 洞庭春盡水如天。

欲知此後相思夢， 長在荊門郢樹煙。

8、請結合全詩談談作者心情“黯然”的原因有哪些。(6分)

9、頸聯主要用了什麼修辭手法?試賞析其妙處?(5分)

(三)名句默寫

10、按要求默寫詩句

(1)《滕王閣序》中作者用“ ， 。”寫出了秋水秋空和秋景與孤鶩渾然一體。

(2)《歸去來兮辭》詩中用“ ， 。”兩句讚美了大自然萬物恰逢繁榮滋長而得到精神滿足。

(3)《逍遙遊》中寫宋榮子榮辱不驚的兩句是“ ， 。”

　乙　選考題

請考生在以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。

　三、文學類文本閱讀(25分)

11.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題(25分)

馬蘭花

李德霞

大清早，馬蘭花從蔬菜批發市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣鹹菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚：“出啥事啦?”

三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家後，突發腦溢血，幸虧被鄰居發現，送到醫院裏，聽說現在還在搶救呢。”

馬蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣鹹菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接鹹菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎?聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了 ，你最好還是抽空跟她說說去。”

整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅着菜攤旁邊的那塊空地發呆。以前，麻嬸就在那裏擺攤賣鹹菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天，有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙、、、、中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日後有麻煩。”

馬蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐着男人的車去了醫院。

麻嬸已轉入重症監護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事?”

馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎?”

男人急了：“你現在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去?”

馬蘭花火了 ：“你咋盡往壞處想啊?你就肯定麻嬸救不過來?你就肯定人家會賴咱那六百塊錢?啥人啊!”

男人鐵青了臉，怒氣衝衝地上了車。一路上，男人把車開得飛快。

第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶着骨灰連夜飛回了上海。

男人知道後，特意趕過來，衝着馬蘭花吼：“錢呢?麻嬸的女兒還你了嗎?老子就沒見過你這麼傻的女人!”

男人離開時，一腳踢翻一隻菜簍子，紅豔豔的西紅柄滾了一地。

馬蘭花的眼淚在眼眶裏打轉轉。

從此，男人耿耿於懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。

一天，正吃着飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的，你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒。”

馬蘭花終於憋不住了，眼裏含着淚說：“你有完沒完?不就六百塊錢嗎?是個命!就當麻嬸是我乾媽，我孝敬了乾媽，成了吧?”

男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。

日子水一樣流淌。轉跟，一個月過去。

這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人繫着圍裙，做了香噴噴的

一桌飯菜，馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦?”

上小學二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的。”

馬蘭花看着男人說：“到底咋回事?”

男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的。”

“信裏都說了些啥?”

男人從抽屜裏取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛。”

馬蘭花接過信，就着燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世後，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遣物時，我意外地發現了一個小本本，上面記着她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期，根據時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經和母親到你家串過門，記着地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的，母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨後寄去。”

馬蘭花讀着信，讀出滿眼的淚水……(有刪改)

(1)下列對這篇小說思想內容與藝術特色的分析和鑑賞，最恰當的兩項是(5分)

A.馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的亊，還鼓動她到醫脘向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。

B.馬蘭花的丈夫因爲六百元錢就耿耿於懷，收到一千元的匯款單後又主動爲妻子做飯，這些細節惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反覆無常。

C.小說以麻嬸女兒來信作爲結局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節的逆轉，頗具藝術匠心。

D.小說注重於細微處寫人，從上海來倌中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內心深處很不願意欠別人的情。

E.發生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含着作者對當下社會倫理道徳和人際關係的憂慮與反思，這是小說的深刻之處。

(2)小說有明暗兩條線索，分別是什麼?這樣處理有什麼奸處?請簡要分析。(6分)

(3)小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特徵?誚簡要分析。(6分)

(4)小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現都不同，心情也不一樣。請結合小說內容進行具體分析，並說明這樣寫有什麼效果。(8分)

　四、實用類文本閱讀(25分)

12、閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題

駱家輝並不因華裔身份而特殊

郭炘

上一任美國駐華大使洪博培以漢語流利著稱，而作爲第一任華裔駐華大使，駱家輝卻不會說漢語。

對此，有評論稱，“會講中國話的美國面孔走了，不懂漢語的中國臉來了。” 2011年 8月1日，駱家輝手按妻子李蒙捧起的《聖經》宣讀誓言，正式就職。 對這位黃皮膚、黑眼睛的美國人，輿論普遍關心，駱家輝對華態度是否會因其外表而更友善?早在2009年，時任美國商務部部長的駱家輝訪華，曾有媒體記者就問他：“中國血統是否讓你們在中美兩國交流時獲得某種優勢?”

“我們來中國，代表的是美國、美國總統和美國人民。美國的政策，不會因爲誰參與了協商而發生改變。”駱家輝答。

獲得駐華大使提名後，他也一再表白，自己是“百分之百的美國人”，會盡心盡力維護和爭取美國利益。

事實上，自從政以來，駱始終是美國利益的堅定維護者。在擔任華盛頓州州長時，駱家輝數次訪華，每次都安排議程推銷自己治下出產的“華盛頓”蘋果或“星巴克”咖啡。此外，微軟、波音等美國商業巨頭與中國的密切聯繫，他也被認爲是背後不可或缺的推手。

就任商務部長後，駱家輝在敦促中國繼續開放市場、美國擴大對華出口、知識產權保護等議題上調門不低，甚至有些言論頗爲刺耳。

在此期間，美國國內出現貿易保護思潮，針對中國發起的貿易救濟措施制裁案件幾乎每週都有。對此，駱家輝曾對中國記者解釋稱，這與政府無關，因爲這些制裁案件都是美國企業提起的。

由於在過往職業生涯中積累了豐富的處理中國事務的經驗，駱家輝被稱爲名副其實的“知華派”，因而，有分析認爲，在對華某些具體利益問題上 ，就任大使後，駱家輝將更善於討價還價，更知道如何爲美國爭得最大利益。

不過，這位“中國通”出任駐華大使亦有不少積極方面。樂觀者認爲，駱家輝的經驗和才華有助於他勝任這一職位，同時，他的華裔背景也使他能夠更好地瞭解中國人的處事方式，有助於兩國在棘手問題上的溝通和坦誠對話。

駱家輝自己也稱，對於中美之間存在的挑戰和分歧，他將努力確保順暢的溝通 渠道，清晰傳達美國政府立場，並與中國最高層政府官員保持接觸，同時會更加努力直接接觸中國民衆，幫助兩國民衆加深瞭解。

香港《文匯報》發表評論稱，駱家輝出任駐華大使，其華裔和政客背景既有正面影響的一面，也有負面影響的一面，因此，中美兩國及國際社會不應對駱家輝寄予太高的期望。

另有專家分析認爲，中美關係的發展不可能因爲一人一事就輕易改變，無論是作爲商務部長還是駐華大使，駱家輝代表的都是美國利益，即便他想爲中美關係發展做點貢獻，也要取決於奧 巴馬政府的整體對華策略。在這一點上，他和歷任駐華大使並沒有差別。

(《青年參考》2011年8月10日)

(1)下列對文章內容的理解和分析不恰當的兩項是(5分)

A、駱家輝之所以能夠贏 得駐華大使一職，獲得直接打理這一重要雙邊關係的機會，有其特殊的個人背景。

B、通過語言和行爲的描寫顯示了駱家輝的特徵，駱家輝雖然是華裔，但是他不會說漢語，並且他將是代表美國利益。

C、華裔駱家輝出任駐華大使，一定會改變中美關係的發展格局。

D、駱家輝之所以能夠擔任駐華大使，與他的職業經歷也是有關係的。

E、華裔身份給駱家輝將帶來諸多方面的影響，但對中國來說，他會帶來更多的實惠。

(2)你是如何理解文中畫線部分的內容的?並從文中找出兩個實例來說明。(6分)

(3)請分別從中國、美國和國際社會的角度，分析“不應對駱家輝寄予太高的期望”的原因。(6分)

(4)駱家輝並不因華裔身份而特殊，但是他卻因華裔身份而備受關注，結合文章和個人理解，請你簡要分析 中美兩國對他有怎樣的期待?(8分)

　五、語言文字運用(20分)

13.下面四句話的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是(3分)(　　)

①只有與國家和人民____ ____，把個人榮辱置之度外的人才會得到人民的口碑，得到人民的擁戴。

②日本安倍政府近期的荒唐行徑，表現出日本軍國主義大有________之勢，這極大地傷害了亞洲鄰國人民的感情。

③陳教練當時就斷定，只要假以時日，韓曉鵬一定會有讓人________的那一天。

④時間真如________，剛剛邁進高中大門的那一刻彷彿就在昨天，轉眼間，我們距離高考已經只剩一百多天了。

A.休慼與共　　東山再起　　另眼相看　　白駒過隙

B.休慼相關　　死灰復燃　　刮目相看　　行雲流水

C.休慼與共　　死灰復燃　　刮目相看　　白駒過隙

D.休慼相關　　東山再起　　另眼相看　　行雲流水

14.下列各句中，沒有語病的一句是(3分)(　　)

A.戰後幾十年來，包括日本在內的亞太地區許多國家取得的發展成就，正是建立在本地區和平穩定的國際秩序和國際環境基礎之上的。

B.近日，深圳一名年僅35歲的外企女白領突然猝死於深圳地鐵的臺階上的報道，引發了人們對職場白領健康狀況的關注。

C.面對全球性的金融危機，我國的經濟在第一季度還能夠保持穩步增長，表明我國應對經濟危機的調控措施和抗危機的能力不斷提高。

D.即使生活艱辛，但只要還有愛我的父母，還有我疼愛的妹妹，幸福就不會消失，希望就還會存在，我就還會頑強地奮鬥着。

15.請將下列語句重新排序，銜接最恰當的一組是(3分)(　　)

①孩子的學習興趣更濃，學習動機也更明確

②學前教育重要的是讓兒童積累感性的經驗，豐富處理問題的策略，真正做到智能上的提高

③纔有利於提高智能，也有助於進入小學後系統地學習其他知識

④因爲學齡前的兒童並未發展出足夠的抽象性、概念性思維

⑤因此只有從遊戲的親身體驗中獲取滲透性、經驗性的知識和技能

⑥對於幼兒園的孩子而言，在遊戲中積累零散經驗越豐富，在上小學後學習的效果就越好

A.①④⑥⑤②③　 B.②⑥①④⑤③

C.④⑥②①⑤③ D.⑥⑤④③②①

16、在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。(6分)

塑料製品多屬於一次性使用，用後即扔，①__________________________，在公園、車站、影院、風景名勝區和公路鐵路沿線隨風飄揚着塑料袋、塑料薄膜、飲料瓶、包裝填充物等塑料垃圾。自然界幾乎沒有能夠消化降解塑料的細菌和酶，所以②__________________________。不僅如此，③__________________________。當廢舊塑料作爲生活垃圾進入垃圾場被填埋或散落在田野進入土壤後，混在土壤中會影響土壤內的物質、熱量的傳遞和微生物的生長，改變土壤的特性。

17、下列材料對“湖北菜”作了介紹，請篩選信息，用四個短語概括湖北菜的特點。要求：每個短語不超過6字。(5分)

湖北自古被譽爲千湖之省，魚米之鄉，盛產各種淡水魚類。許多魚是湖北所獨有的，如生長在長江的鮰魚，生長在長江支流清江的清魚，肉多刺少，肉質鮮嫩，皆爲上品。紅燒、清蒸、粉蒸、涮食均很適宜。湖北菜的做工也有特色。如沔陽三蒸、荊沙魚糕、江陵千張肉、黃陂三合這幾款湖北風味的代表菜，選料無非魚肉之類，但由於做工精細考究，魚中有肉，肉中有魚，肉蔬結合，故很受食客歡迎。湖北人做菜極少用有色調味品，講究原形、原色、原味、原汁，力求突出禽畜的肥美、魚蝦的鮮嫩和蔬菜的清香。湖北菜還特別重視刀工。名師授徒，多要求徒弟在細布上切肉絲，做到肉斷布不破，以此練就一手漂亮的刀工。

湖北菜的特點：(1) (2) (3) (4)

　六、寫作(60分)

18、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。

- -—列夫托爾斯泰

請根據閱讀後的感悟和聯想，寫一篇不少於800字的文章。

要求：自定立意;自擬標題;除詩歌外文體不限;文體特徵鮮明。

參考答案