2016中考語文模擬測試題（人教版）

導語：下面是一份2016中考語文模擬測試題，敬請同學們的練習和關注，爲中考做好衝刺準備。

一、積累與運用(26分，1—6題各3分，7、8題各4分)

1.下面各組詞語中加點字的字音和字形完全正確的一組是( )

A.眷(juàn)顧　 倔(jué)強 蔭(yīn)蔽 心無旁鶩(wù)

B.追溯(sù) 肅穆(mù) 諦(dì)聽 斷壁殘垣(huán)

C.狩(shòu)獵 簇(cù)新 倚(yǐ)靠 叱吒(zhà)風雲

D.瀕(bīn)臨 緘(jiān)默 狹隘(ài) 張惶(huáng)失措

2.下列各句中，劃線成語使用恰當的一項是( )

A.我花了大半天的功夫爲媽媽做了幾道菜，誰知吃起來讓人覺得味同嚼蠟。

B.歌手李代沫因聚衆吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面對媒體的批評，李代沫的粉絲卻義憤填膺，百般袒護他們心中的偶像。

C.提高學習成績是一個循規蹈矩的過程，想靠考前突擊，一口吃成胖子，顯然是不切合實際的。

D.在這場演講比賽中，有一位選手引經據典，口若懸河，給觀衆留下了深刻的印象。

3.下列各句中沒有語病的一項是( )

A.選擇低碳生活方式，是衡量現代人良好文明素質的重要標準。

B.這種網絡社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質量。

C.在王宇璇明白了事情真相以後，就一直被濃濃的暖意包裹着，促使她不斷反思着自己的錯誤。

D.馬航MH370失蹤後，許多中國大陸的遊客紛紛取消去馬來西亞旅遊的預約。

4.下列各項說法有誤的一項是( )

A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱"詩三百"。《詩經》按體制分風、雅、頌三類，“賦、比、興”則是其主要的表現手法。

B. "唐宋八大家"是唐代的韓愈、柳宗元與宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、范仲淹和曾鞏的合稱。

C.《史記》是我國第一部紀傳體通史，全書一百三十篇，被魯迅先生譽爲“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。作者是西漢史學家、文學家司馬遷。

D.《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的主人公保爾•柯察金在革命的熔爐中，從一個工人子弟鍛鍊成長爲一名具有鋼鐵般意志的無產階級戰士。小說用保爾的成長經歷詮釋了書名的含義。

5.【題文】依次填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是( )

觀點，在議論文中就是“論點”，即作者對議論的問題提出的見解和主張。

____________________________________

①議論文總要提出問題、分析問題、解決問題，以達到說服別人的目的。

②所以，在議論文中論述觀點的文字必須簡明、確切，不能含混、囉嗦。

③要做到這一點，作者的觀點首先要正確、鮮明。

④所謂“正確”，就是要符合客觀實際，符合馬克思列寧主義科學真理。

⑤所謂“鮮明”，就是立場、態度要分明，不能似是而非，模棱兩可。

A.③①④⑤② B.②③④⑤① C.②①③⑤④ D. ①③④⑤②

6.給下面的新聞擬標題，最恰當的一項是( )

十堰晚報09月20日訊 ，記者從湖北汽車工業學院獲悉，該校學子參賽作品《十堰路安機電科技有限公司》在全國“創青春”大學生創業大賽中獲得銅獎。

據瞭解，汽院學子參賽作品《十堰路安機電科技有限公司》在6月參加湖北省“創青春”大學生創業大賽中摘得金獎之後，近日又代表湖北省參加全國“創青春”大學生創業大賽獲得銅獎。

這件參賽作品是汽院幾名大學生在老師的指導下，針對公交車安全錘存在的問題，發明附着式安全玻璃破窗器，即一種逃生破窗器，輕釦脫扣扳手即可瞬間擊碎玻璃，操作簡單快捷，獲得國家知識產權局頒發的專利。

據悉，此次全國“創青春”大學生創業大賽，湖北省共選出33件作品代表參賽，獲得全國銅獎的是分別來自省內11所高校的12件作品。據瞭解，該校是省內唯一一所獲獎的二本院校。

(內容有刪改)

A.汽院學子作品獲創業大賽省金獎、全國銅獎

B.汽院學子作品獲全國創業大賽銅獎

C.汽院成爲省內唯一一所獲全國創業大賽銅獎的二本院校

D.《十堰路安機電科技有限公司》在全國大學生創業大賽中獲得銅獎

7.古詩詞默寫填空

①求之不得，寤寐思服。___________，____________。(《詩經•關雎》)

②剪不斷，理還亂，是離愁，______________。(李煜《相見歡》)

③一位六十多歲的著名學者在博客中宣稱，計劃在五至八年間完成36卷的《中華史》系列叢書，他這種 “_______________，_______________ ”(曹操《龜雖壽》)的雄心令人感動。

④隨着“漢字英雄”“中國漢字聽寫大會”這兩檔節目的播出，一股“漢字風”迅速刮遍大江南北，這真是：“ __________________， __________________。” (請從《白雪歌送武判官歸京》中選用合適的句子作答)

8.綜合性學習

請你根據要求，在校園開展的以“書香校園”爲主題的綜合性學習活動中，完成下列相關任務。

【小題1】你的班級將舉行一次“我們該讀什麼書”的專題討論會，就作家畢淑敏和汪曾祺的不同閱讀觀開展討論。請你準備好發言，表達自己的觀點並簡述理由。

畢淑敏：名著一般多是經過了許多年代的考驗，是被大師們的智慧之磨研磨了無數次的精品，讀的時候，像烈火烹油的滿漢全席，爲大享樂。

汪曾祺：我讀書很雜，毫無系統，也沒什麼目的。隨手抓起一本書來就看。覺得沒意思，就丟開。

【小題2】下面是兩位同學在校園網上發表的關於“讀書感受”的帖子。現在請你結合自身的閱讀經驗，運用比喻方法，生動形象地表達你的讀書感悟，以跟帖的方式與他人分享

探源人：讀書如開窗，開窗可以清潔室內空氣，讀書能夠淨化人的靈魂。

採蜜人：讀書好比飲食，有些只需淺嘗，有些可以吞嚥，少數則需要仔細咀嚼、慢慢品味。

二、現代文閱讀(28分)

(一)閱讀《九步之暖》，根據要求回答後面問題。(16分，第9、10題各2分，第11、12、13、14題各3分)

九步之暖

(1)我負責的1136號病房裏來了新病人，叫露露，是個小女孩兒。她的到來讓一向沉寂的病房有了笑聲。只有15歲的少年一哲,依舊躺在牀上看自己的書，一言不發。

(2)露露入院第三天，醫生確診她得了生存率很低的骨肉瘤。拿到診斷結果之後，露露的媽媽守在女兒牀邊，緊握着熟睡中的女兒的小手，黯然垂淚;露露的爸爸站在女兒病牀前如靈魂出殼般，目光呆滯，反應遲鈍。

(3)但對此一無所知的露露還是那樣快活，她常常隔着一張牀和一哲說話，問這問那。有時，露露甚至要爸爸把她抱到一哲的牀上，看一哲畫畫，讓一哲給她講故事。自從有了露露，一哲明顯開朗了許多。

(4)一哲這個一米八二的大男孩，在打籃球摔倒後，膝關節腫痛，到省醫院就醫，被確診爲骨肉瘤伴病理性骨折，由於病情嚴重，醫生要對他進行截肢手術。

(5)巨大的打擊使一家人幾欲崩潰，這個能將喬丹的籃球生涯講上幾天幾夜的大男孩，更是無法接受這一現實，如一頭受傷的小豹，憤怒地嘶吼咆哮，拒絕截肢。然而當父親顫抖着身體，跪在牀前哀求兒子配合醫生治療時，這個暴戾的男孩的固執倔犟瞬間土崩瓦解，他閉着眼睛，一言不發，汩汩的淚水像永不幹涸的小溪，爬了滿臉滿頸。父子倆終於達成協議：父親送一哲去天津腫瘤醫院，如果這個全國頂尖的專業醫院的診斷和省醫院一致的話，一哲答應接受醫院的所有安排。

(6)臨行前的那個夜晚，已經快12點了，許多病房都熄了燈，我正在護士辦公室裏看書，聽到有人敲門。打開門，是一哲的父親，用輪椅推着一哲。一哲的父親問我："一哲是不是可以短暫地走幾步?"

(7)一哲笑了，靦腆地說："如果我能‘走'出病房，露露就會相信，我的病’好'了，這樣，以後當她面對化療的痛苦時，就會有一份真實的希望支撐着她。"

(8)一股異樣的情愫在我心頭迅速地涌起，我扭頭去看一哲的父親，一哲的父親衝我點了點頭，低聲地說："護士長，求您，答應孩子吧，我量過，從一哲的牀到門口，只需要走九步……"一股殷殷的溫潤漫過我的心，我輕輕地俯身，擁抱了一哲。

(9)第二天上午9點多，我讓護士把輪椅放在門口，然後走進1136號病房，大聲地對一哲說："祝賀你小夥子，你的病完全好了，終於可以出院了。"聽到我的聲音，一哲站起來，看上去神清氣爽，英姿勃發。一哲笑着和衆人說再見。

(10)露露躺在爸爸的懷裏，一臉羨慕地對一哲說："一哲哥哥，等我也跟你一樣把病治好了，就讓爸爸帶我去你家，你答應過我的，一定要帶我去看大海哦!"一哲笑着點了點頭："露露，聽醫生阿姨的話，你一定要堅強，記住，我在大海邊等你哦!"

(11)衆人有說有笑，露露的父親摟着女兒，下巴抵在女兒的頭上，一言不發。這個知情的粗獷男人目送着一哲離開，緊咬着嘴脣，大口大口喘着長氣，不讓眼淚掉下來。一哲向露露揮手，然後，一步一步地向外走……只走了幾步，衆人便不約而同地從後面圍攏上去，用人牆擋住了露露的視線。沒有人願意讓小女孩兒看到，那個少年走到門口，滿頭大汗地撲向輪椅時的痛苦模樣。我在一個15歲少年的背影裏淚流滿面。

(12)這個堅強的少年，面對噩運，不是悲傷地無所事事，絕望地將痛苦的塵屑撒向身邊的每一個人，而是選擇在疼痛中開花，將暗淡的際遇轉變成生命中燦爛的瞬間。

(13)那一天，那個少年，用他的九步之暖，溫潤了在場的每一個人，將大家靈魂裏的某根弦，輕輕地撥動……

【小題1】說說以“九步之暖”爲題的妙處。

【小題2】用簡潔的語言概括選文的主要事件。

【小題4】簡析選文(7)段劃線的句子運用了哪兩種人物描寫方法?表現了人物怎樣的性格特點?

【小題5】比較下面的原句和改句，哪一句表達效果更好?說說理由。

原句：一哲向露露揮揮手，然後，一步一步地向外走......

改句：一哲向露露揮揮手，然後，向外走去......

【小題6】結合文意，談談你對選文第(12)段的理解。

(二)閱讀《生命需要等待》，根據要求回答後面問題。(12分，每小題3分)

生命需要等待

詹克明

①生命體擁有最複雜的結構，最精確的聯繫，最協調的配合，以及最完美的功能。

②不過越是高級有序的體系也越容易脆弱，其對外界環境的要求也越是嚴格，有時甚至近於苛刻。然而，這種嚴格條件並不是任何時候都能得到滿足，因此對生命體而言，它還必須同時具備另外一套生存本領，那就是等待。一旦環境惡劣，生命無法正常維持，它會藉助某種方法，使之能夠蟄伏潛藏，確保捱過難關，待環境適宜之時再求發展。

③一般說來，有序程度較爲低級的生命體，對生存環境的要求也相對較低，對惡劣環境的承受能力也會相應增強。例如，人類一旦失去1/5的水分就會死亡，而蚯蚓即使失去自身體液的3/5也還沒有達到受傷害的程度。對於一些更爲低級的"隱生生物"(如小麥中的線蟲)，即使失去自身水分的99%，一旦得到合適的水分補充也還能恢復生命。低等級的植物也有同樣的例證，據說一塊乾燥的苔蘚在博物館中居然度過了120年，過水還能照樣成活。可見，降低有序程度可以成爲生命等待的有效手段。

④幾乎所有最高等級植物都採用降序最爲徹底的"種子"方式來保存生命。與一棵枝繁葉茂的參天大樹相比，一粒微小種子的有序程度不知要低幾個數量級了。它們是生命的真正隱者，你從一粒種子中絕看不到花朵的美麗芬芳，果實的甘甜香美，莖幹的分支結構，葉片的光合作用，龐大的植根體系，以及複雜的維管束組織。但是所有這些精妙絕倫的高級有序結構，無一遺漏地深藏在這顆貌不驚人的種粒之中。

⑤每一粒種子還是整個物種的生命微縮，是一座完整的物種基因庫，它貯存了歷史，也孕育着未來。

⑥等待是一種強韌的生命狀態。許多沙漠植物生命週期都很短促，它們能在下雨過後的短短几天內就完成一次生命全程。戈壁上有一種植物，只要一場雨，它就立即抽芽，急速地生根、長葉、開花、結果，僅在八天裏就能完成一株顯花植物全部的生命週期。此後，新一代的種子又會重新歸於安靜的等待。在這片一年也未必能下場透雨的戈壁灘上，也許等待了兩年時間就是爲了這歷時八天的生命輝煌。對這些沙漠植物來說，也許等待反倒是生命的主要存在方式。

⑦當然，在植物界還有等待年代更爲長久的種子，那就是古蓮子。它們纔是真正做到"千年等一回"的強者，這種堅韌頑健的生命力真讓人肅然起敬。

⑧生命必須包含等待，甚至可以說，沒有學會等待的生命就不具備生存的資格。

⑨等待是一種充滿生命活力的"零級動態"，它時刻準備着，隨時都在等候啓動的信號。

(原載2005年2月18日《文匯報》，有刪改)

【小題1】請根據文中的有關語句說說"等待"具體指的是什麼。

【小題2】下面是對本文的有關分析，正確的一項是( )

A.高級有序的生命體系，對環境的要求過於嚴刻，總不能得到滿足，因而容易脆弱。

B.第③段劃線句子運用舉例子、列數字、作比較等說明方法突出說明了生命體面對惡劣環境需要等待的事理，具有很強的說服力。

C.本文說明的中心內容是生存環境在生命體等待過程中的重要性。

D.本文不但揭示了生命體的生存規律，同時也蘊涵了深刻的生活哲理。

【小題3】第③段中的"一般說來"在句中有什麼表達作用?

【小題4】我們每個人都是一個生命體，是否也需要“等待”?請簡要談談你的想法。

三、古詩文閱讀(16分)

(一)【題文】閱讀《岳陽樓記》，根據要求回答問題。(12分，每小題3分)

①慶曆四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上，屬予作文以記之。

②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎?

③若夫霪雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山嶽潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之爲，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"乎!噫!微斯人，吾誰與歸?

【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。 皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。

【小題3】下面對本文分析不準確的一項是( )

A.作者先寫岳陽樓的雄偉景觀，再借景抒發不同的覽物之情，卒章顯志，點明主旨。

B.“古仁人”能夠做到“進亦憂，退亦憂”的原因是“不以物喜，不以己悲”。

C.選文中的“樂”與《醉翁亭記》中的“樂”相同，都是追求與民同樂的理想境界。

D.選文寫景、抒情、議論相結合，由景抒情，由情入議。句式駢散結合，行文富於變化。

【小題4】文中"先天下之憂而憂，後天下之樂而樂"一句抒發了作者怎樣的情懷?今天，我們該如何看待作者這種"先憂後樂"的思想?

(二)【題文】閱讀《浣溪沙》，根據要求回答問題。(4分，每小題2分)

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

【小題1】這首詞上闋因今追昔，追憶 ，感嘆流光的易逝;下闋描寫落花、歸燕，抒發 的感慨。

【小題2】下面對本詞的理解和分析不正確的一項是( )

A.“一曲新詞酒一杯”表明詞人常常飲酒助興，尤喜填詞，表現了作者富貴閒適的生活，但他感受到的不是歡樂，而是無法排遣的寂寞與惆悵。

B. 全詞六句，處處是寫景和寫個人活動，但處處又是抒情，情在景中，情景交融，表露了詞人嚮往美好事物、奮發向上的情懷。

C.“夕陽西下幾時回”寫眼前景，但詞人由此觸發的卻是對美好景物情事的流連，對時光流逝的悵惘，也暗含了但願美好事物重現的微妙情懷。

D. “無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”一句含蓄地表達了詞人對時光流逝、春色飄零的悵惘以及物是人非之感和孤獨寂寞之情。