人教版二年級語文下冊第七單元測試題
導語：現代文說白了也就是白話文，是把平時我們的生活的點滴巧妙的組合在一起，從而形成了一片文章。
一、看拼音，寫詞語。8分
fù jìn qī fù nǎo jīn tǎo yàn
( ) ( ) ( ) ( )
jīng yà chì bǎng qiāo mén dàn ké
( ) ( ) ( ) ( )
二、選擇正確的讀音打“√”。12分
弄髒(nèng nòng) 轉身(zhuǎn zhuàn)
撞死(chuàng zhuàng) 蛋殼(qiào ké)
孤單(kū gū ) 菜碟( bié dié)
三、比一比，再組詞。16分
淡( ) 膀( ) 期( ) 近( )
談( ) 傍( ) 欺( ) 進( )
去( ) 厭( ) 討( ) 鈴( )
丟( ) 慶( ) 守( ) 玲( )
四、把下列成語補充完整。12分
筋疲( )( ) 戰無( )( ) 衆志( )( )
( )( )協力 ( )( )不倦 ( )( )倒置
貪( )失( ) 舍( )逐( ) 天( )( )天
五、選詞填空。10分
經常 往常 時常 常常 平常
1、放學後，他( )到操場打球。
2、班長的學習成績非常好，他( )得到老師的表揚。
3、我們學校的校車( )都是一個男司機開的，但最近卻( )由一個女司機開。
4、他( )就很愛運動，所以在運動會上取得了好成績。
六、在括號裏填上恰當的詞語。8分
( )的羽毛 ( )地說
( )的影子 ( )地走
( )的嘴巴 ( )地叫
( )的農夫 ( )地看
七、把句子補充完整。6分
1、醜小鴨長大後變成了( )的天鵝。
2、小花狗( )趴在樓梯上。
3、同學們在課堂上( )讀書。
八、閱讀短文，回答問題。10分
湖中的鱷(è)魚想吃掉湖邊樹上的小狒(fèi)狒，便假意提出要和他交朋友，狒狒也很願意。過了幾天，鱷魚邀請狒狒到湖心島去玩。他讓狒狒坐在自己的背上，然後向湖心島游去。游出一段後，鱷魚說：“親愛的朋友，醫生說我有嚴重的胃病，只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一驚，知道鱷魚要害自己。他深思了一下說：“你怎麼不早說呢?我的肝還掛在樹上呢，你快把我馱回岸上去取吧。”鱷魚信以爲真，又掉頭游回岸邊。狒狒一上岸，急忙爬上樹，再也不下來了，鱷魚氣得張口結舌。
1、這段故事共有( )句話。
2、把狒狒說的話用“——”畫上。
3、短文講的是( )的鱷魚想吃( )的狒狒，假裝揹他到( )去玩。
4、我覺得短文中的狒狒既( )又( )。
5、讀了短文，我知道了在遇到危險時：____________________
_________________________________________________________。
九、小朋友，我們本單元學了兩則寓言，請你選擇一篇寓言用自己簡單的語言說說它的意思好嗎?(10分)
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