文言文精短翻譯練習

在日常過程學習中，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文的特色是言文分離、行文簡練。你知道的經典文言文都有哪些呢？以下是小編幫大家整理的文言文精短翻譯練習，希望對大家有所幫助。

文言文精短翻譯練習1

燕雀安知鴻鵠之志

原文：陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：苟富貴，無相忘。傭者笑而應曰：若爲傭耕，何富貴也？陳涉太息曰：嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！

譯文：陳勝年輕時，曾經被僱傭給人耕田種地，有一次，耕作中他忽然停下手來，走到田壟上，煩惱忿恨了許久，對夥伴們說：要是誰將來富貴了，彼此都不要忘掉。夥伴們笑着應聲問道：你是被僱傭來耕田的，哪裏來的富貴呢？陳勝嘆息道：唉，燕雀怎能知道天鵝的'志向呢？

文言文精短翻譯練習2

陳蕃願掃除天下

原文：藩年十五，嘗閒處一室，而庭宇蕪歲。父友同郡薛勤來候之，謂藩曰：“孺子何不灑掃以待賓客？”藩曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之。

譯文：陳藩十五歲的時候，曾經獨自住在一處，庭院以及屋舍十分雜亂。他父親同城的朋友薛勤來拜訪他，對他說：“小夥子你爲什麼不整理打掃房間來迎接客人？”陳藩說：“大丈夫處理事情，應當以掃除天下的壞事爲己任。不能在乎一間屋子的'事情。”薛勤認爲他有讓世道澄清的志向，與衆不同。

文言文精短翻譯練習3

蘇武牧羊北海上

原文：律知武終不可脅，白單于。單于愈益欲降之。乃幽武，臵大窖中，絕不飲食。天雨雪。武臥齧雪，與氈毛並咽之，數日不死。匈奴以爲神，乃徙武北海上無人處，使牧羝。羝乳乃得歸。別其官屬常惠等，各臵他所。武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。

譯文：衛律知道蘇武終究不可脅迫投降，報告了單于。單于越發想要使他投降，就把蘇武囚禁起來，放在大地窖裏面，不給他喝的吃的。天下雪，蘇武臥着嚼雪，同氈毛一起吞下充飢，幾天不死。匈奴以爲神奇，就把蘇武遷移到北海邊沒有人的地方，讓他放牧公羊，說等到公羊生了小羊才得歸漢。同時把他的.部下及其隨從人員常惠等分別安臵到別的地方。蘇武遷移到北海後，糧食運不到，只能掘取野鼠所儲藏的野生果實來吃。他拄着漢廷的符節牧羊，睡覺、起來都拿着，以致系在節上的犛牛尾毛全部脫盡。

文言文精短翻譯練習4

顧炎武手不釋卷

原文：凡先生之遊，以二馬三騾載書自隨。所至厄塞，即呼老兵退卒詢其曲折；或與平日所聞不合，則即坊肆中發書而對勘之。或徑行平原大野，無足留意，則於鞍上默誦諸經註疏；偶有遺忘，則即坊肆中發書而熟復之。

譯文：凡是顧炎武外出旅行，都用馬、騾子載着書跟隨自己。到了險要的地方，就叫退役的差役打探所到之處的詳細情況，有時發現所到之處的`情況和平日裏知道的不相符，就走向街市客店中，打開書本覈對校正它。有時直接行走地平坦的大路上，不值得停下來考察，就在馬背上默默地誦讀各種古代經典著作的註解疏證；偶爾有什麼遺忘了，就到客店中打開書仔細認真地複習。

文言文精短翻譯練習5

陸游築書巢

原文：吾室之內，或棲於櫝，或陳於前，或枕籍於牀，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿，而風雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：此非吾所謂巢者耶！乃引客就觀之。客始不能入，既入又不能出，乃大笑曰：信乎，其似巢也！

翻譯：我的屋子裏，有的書堆在木箱上，有的書陳列在前面，有的書放在牀上，擡頭低頭，四周環顧，沒有不是書的。我的'飲食起居，生病呻吟，感到悲傷，憂愁，憤怒，感嘆，不曾不與書在一起的。客人不來拜訪，妻子子女不相見，而颳風，下雨，打雷，落冰雹等（天氣）變化，也不知道。偶爾想要站起來，但雜亂的書圍繞着我，好像積着的枯樹枝，有時到了不能行走（的地步），於是就自己笑自己說：這不是我說的鳥窩嗎？於是邀請客人走近看。客人開始不能夠進入，已進屋的，也不能出來，於是（客人）也大笑着說：確實啊，這像鳥窩。

文言文精短翻譯練習6

任末好學勤記

原文：任末年十四時，學無常師，負笈不遠險阻。每言：人而不學，則何以成？或依林木之下，編茅爲庵，削荊爲筆，刻樹汁爲墨。夜則映星望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以淨衣易之。非聖人之言不視。臨終誡曰：夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行屍走肉耳！

譯文：任末十四歲，學習沒有固定的老師，揹着書箱不怕路途遙遠，危險困阻。常常說：人如果不學習，那麼憑什麼成功呢。有時靠在林木下，編白茅爲小草屋，削荊條製成筆，刻劃樹汁作爲墨。晚上就在星月下讀書，昏暗（的話）就綁麻蒿來自己照亮。看得符合心意，寫在他的衣服上，來記住這件事。一同求學的人十分喜歡他的勤學，便用乾淨的衣服交換他的髒衣服。（他）不是聖人的`話不看。快死時告誡說：人喜歡學習，即使死了也好像活着；不學的人，即便是活着，只不過是行屍走肉罷了。

文言文精短翻譯練習7

文徵明習字

原文：文徵明臨寫《千字文》，日以十本爲率，書遂大進。平生於書，未嘗苟且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。

譯文：文徵明貼寫《文字文》，每天以寫十本作爲標準，書法就迅速進步起來。他平生對於寫字，從來也不馬虎草率。有時給人回信，稍微有一點不滿意，一定三番五次地改寫它，不怕麻煩。因此他的書法越到老年，越發精緻美好。

文言文精短翻譯練習8

匡衡鑿壁借光

原文：匡衡勤學而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：願得主人書遍讀之。主人感嘆，資給以書，遂成大學。

譯文：匡衡很勤學，但沒有蠟燭，鄰居有蠟燭卻照不到（他的房間）。匡衡於是就在牆上打了一個洞用來引進燭光，用書映着光來讀書。當地有一大戶人家叫文不識，家裏十分富有，書又很多，匡衡就給他家作僱工，辛苦勞動而不要求報酬，主人感到奇怪，就問匡衡，匡衡回答說：希望可以讀遍主人的書。主人感嘆，就把書借給他，（匡衡）終於成了大學問家。

文言文精短翻譯練習9

范仲淹有志於天下

原文：范仲淹二歲而孤，母貧無靠，再適常山朱氏。既長，知其世家，感泣辭母，去之南都入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢。或夜昏怠，輒以水沃面。往往糜粥不充，日昃始食，遂大通六經之旨，慨然有志於天下。常自誦曰：當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。

譯文：范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以後，知道了自己的.生世，含着眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上牀睡覺。有時夜裏感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，後來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”

文言文精短翻譯練習10

董遇談三餘勤讀

原文：有人從學者，遇不肯教，而云：必當先讀百遍。言：讀書百遍，其義自見。從學者雲：苦渴無日。遇言：當以三餘。或問三餘之意。遇言：冬者歲之餘，夜者日之餘，陰雨者時之餘也。

譯文：有個想向董遇求教的人，董遇不肯教，卻說：必須在這之前先讀百遍。意思是：讀書一百遍，它的意思自然顯現出來了。求教的`人說：苦於沒時間。董遇說：應當用‘三餘’。有人問三餘的意思，董遇說：冬天是一年的農餘時間（可以讀書），夜晚是白天的多餘時間（可以讀書），下雨的日子一年四季都有餘。

文言文精短翻譯練習11

項羽志大才疏

原文：項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍曰：書，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學。學萬人敵。於是項梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟學。

譯文：項籍年少時，讀書沒有成就，就離開讀書去練劍，又無所成。項梁對他很生氣。項籍說：讀書，只能夠讓人記住姓名而已。學劍，又只可以戰勝一個人，不值得學。要學就要學能戰勝千萬人的知識。於是項梁開始教項籍學習兵法，項籍很高興；可是剛剛懂得了一點兒兵法的大意，又不肯學到底了。

文言文精短翻譯練習12

高鳳專心致志

原文：高鳳，字文通，家以農畝爲業。妻常之田，暴麥於庭，令鳳護雞。時天暴雨，鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，乃省。

譯文：高鳳，字文通，家裏把種田作爲職業。妻子曾到田地（勞作），在庭院裏曬麥，讓高鳳看守着雞。正值天下着暴雨，高鳳拿着竹竿誦讀經書，沒有發覺雨後地上的積水使麥子流走了。妻子回來感到驚訝詢問，高鳳才醒悟過來。

文言文精短翻譯練習13

歐陽詢揣摩古碑

原文：歐陽詢嘗行，見古碑，晉索靖所書。駐馬觀之，良久而去。數百步復反，下馬佇立，及疲，乃布裘坐觀，因宿其旁，三日方去。

譯文：歐陽詢曾經在趕路的途中，見到一塊古碑，是晉代書法家索靖寫的。他駐馬觀碑，許久才離開。可是沒走多遠，他又返回碑前，下了馬佇立着，仔細觀賞。等到累了，就把皮衣鋪在地上，坐下來細心揣摩。又看了許久，他還捨不得離開。於是，他就留宿石碑旁。就這樣一連三天，他才戀戀不捨地離去。

文言文精短翻譯練習14

宗愨（què）乘風破浪

原文：宗愨字元幹，南陽涅陽人也。叔父炳高尚不仕。愨年少時，炳問其志。愨曰：“願乘長風破萬里浪。”炳曰：“汝若不富貴，必破我門戶。”兄泌娶妻，始入門，夜被劫，愨年十四，挺身與拒賊，十餘人皆披散，不得入室。時天下無事，士人並以文藝爲業，炳素高節，諸子羣從皆好學，而愨任氣好武，故不爲鄉曲所稱。

譯文：趙廣是合肥人，本來是李伯時家裏的書童。李伯時作畫的時候就侍奉在左右，時間長了就擅長畫畫了，尤其擅長畫馬，幾乎和李伯時所作的一樣。建炎年間，他落在金兵手裏。金兵聽說他擅長畫畫，就讓他畫擄來的婦人。趙廣毅然推辭作畫，金兵用刀子威脅，沒得逞，就將他的右手拇指砍去。而趙廣其實是用左手作畫的。局勢平定以後，趙廣只畫觀音大士。又過了幾年，趙廣死了，如今有地位的'知識分子所藏的李伯時的觀音畫，大多是趙廣的手筆。

文言文精短翻譯練習15

孔門師徒各言志

原文：顏淵、季路伺。子曰：盍各言爾志？子路曰：願車馬衣裘，與朋友共，敝之而無。顏淵曰：願無伐善，無施勞。子路曰：願聞子之志。子曰：老者安之，朋友信之，少者懷之。

譯文：顏淵、子路侍奉在孔子身邊。孔子對他們說：何不各自說你們的志向呢？子路說：希望可以把車馬衣服皮袍等都和朋友一起分享共用，就算這些東西都破舊了也沒有什麼遺憾。顏淵說：希望不誇耀自己的.長處，也不表白自己的功勞。子路對孔子說：願意聽您的志向。孔子說：（希望我）能讓老人過得安適，能讓所有朋友的信任，能讓年輕的人懷念。

文言文精短翻譯練習16

孫權喻呂蒙讀書

原文：初，權謂呂蒙曰：卿今當塗掌事，不可不學！蒙辭以軍中多務。權曰：孤豈欲卿治經爲博士耶？但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以爲大有所益。蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：卿今者才略，非復吳下阿蒙！蒙曰：士別三日，即便刮目相待，大兄何見事之晚乎！肅遂拜蒙母，結友而別。

譯文：當初，孫權對呂蒙說：您現在擔任要職，不可以不學習！呂蒙以軍中事務繁多爲藉口推辭了。孫權說：我難道要您研究經典成爲博士嗎？只要您廣泛閱讀，見識從前的事情罷了，您說事務繁多，哪裏比得上我呢？我常常讀書，自己覺得有很大的收穫。於是呂蒙開始學習。到等魯肅經過尋陽時，跟呂蒙一道議論軍事，非常驚訝地說：您現在的才幹謀略，不再是當年吳地的`阿蒙！呂蒙說：讀書人離別三日，就應該重新別眼相看。大哥爲什麼這麼遲才改變看法呢！魯肅於是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結爲朋友才辭別。

文言文精短翻譯練習17

班超投筆從戎

原文：班超字仲升，扶風平陵人，徐令彪之少子也。爲人有大志，不修細節。然內孝謹，居家常執勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平五年。兄固被召詣校書郎，超與母隨至洛陽。家貧，常爲官傭書以供養。久勞苦，嘗輟業投筆嘆曰：“大丈夫無它志略，猶當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”

譯文：班超爲人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動爲恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年（永平五年），哥哥班固被徵召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因爲家庭貧窮，班超常爲官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的.手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，怎麼能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎麼能瞭解壯士的志向呢！”