【必備】勵志演講稿彙總8篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的勵志演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勵志演講稿 篇1

人才法則一世上3%的人有強烈的成功動機

在這個世界上，成功者的比例大概佔3%，一般人佔了97%。到底爲什麼有人會成功、成爲這3%的人，有人會一輩子成爲普通人，他成爲97%？這兩者的差別到底是在什麼地方呢？

在過去十七年當中，我拜訪了一百位世界第一名，他們從奧運金牌、世界首富、暢銷書作者，到國家的元首、總理等等。從他們身上，我發現這3%的人，或者甚至0。001%的人，他們有三個跟一般人最大的差別。

這三點呢，第一點是：3%的這些人之所以會成功是因爲他們有強烈的動機。什麼叫做強烈的動機呢？強烈的動機就是擁有充分足夠的理由。

人才法則二 要成功就要跟成功者在一起

舉例——在四年前，我有一個學生，叫做傑克，他上我的超級成功學課程，上完三天之後，他就非常興奮，他說：“陳老師，我立志要當成一個世界級的人物！”我說：“你要成爲什麼項目的世界級人物？”他說：我準備參加奧林匹克比賽！“那我說：“你有沒有曾經做過一些體能的訓練？”他說沒有。我說：“你準備參加什麼項目？”他說：“陳老師我要參加奧林匹克的馬拉松比賽！”我說：“你今年多少歲呀？”他說：“陳老師，我今年三十歲。”

就我所知道的奧運選手大概從五歲六歲開始練習，他們二十歲二十幾歲就已經成奧運金牌（獲得者），然而你今年已經三十歲了，你從來沒有訓練過！我說：“你有沒有跑過馬拉松？”他說：“陳老師，沒有，但我感覺應該很有趣。”我就笑了一下，我說：“傑克啊，世界上有很多事都有可能，但有一件事情不太可能，就是你個人不太可能參加這個馬拉松奧運。”他說：“陳老師，你不是告訴我們凡事不要自我設限嗎？你不是說凡事都有可能嗎？”我說：“你腦袋要想清楚，你已經三十歲了，等你要參加奧林匹克比賽 ，你可能已經三十四歲，我還沒有見過三十四歲的人蔘加馬拉松奧運成爲比賽選手！”

他說：“陳老師，你不是說你是亞洲成功學權威嗎？我想你一定可以教我如何成爲奧運冠軍。”我說：“我個人沒有參加過奧運比賽，我也沒有跑過馬拉松，我個人能力有限，請你另請高明。”他說：“陳老師，你一定要幫助我！”

我看這個人這麼渴望成功，我給他一個意見，我說：“傑克啊，要成功，就要跟成功者在一起。在這個世界上，有兩種人可以幫助你參加奧林匹克比賽，第一個，就是奧運馬拉松冠軍的本身，因爲他本身做到過：第二個，是奧運馬拉松選手的教練，他可能可以給你一些意見。”

人才法則三 成功者凡事主動出擊

所以，後來隔了半個月他回來，他說：“報告陳老師，好消息！我找到奧運金牌選手，他住在非洲。”我說：“哇，傑克啊，那你就去非洲找他吧！”他立刻跟我講，他說：“陳老師但是我不認識他。”

我說成功者呢凡事要主動出擊。他說：“陳老師但是我沒有錢。”我說：“我贊助你。”他說：“陳老師可是他爲什麼要教我跑馬拉松？”我說：“成功者樂於助人。”他說：“陳老師可是我不會講英文、也不會講非洲土話。”我說：“想方法找翻譯。”他說：“可是陳老師……”

人才法則四 要成功就不要有藉口 要藉口就難以成功

我說：“傑克！你這個人藉口太多啦。成功與藉口永遠不會住在同一個屋檐下，選擇成功就不能有藉口，選擇藉口的人他肯定是不會成功！”我說，“你只要半年之內，沒有跟奧運冠軍一起練習，我沒有看到你跟他的合影或是錄像的訓練，我就不承認你是我的學生。因爲你這個人，只會說話，不會採取行動。”

結果後來，他就出去開始練習跑步。

勵志演講稿 篇2

人生下來就是哭着的，可別人卻是笑着的，微笑和淚水在交織着;小孩哭了，周圍的人卻不停微笑着哄他，此刻微笑和淚水在交織着;生病的人痊癒了、笑了，而周圍的人的眼睛卻泛起了淚花，此刻微笑和淚水交織着;老人微笑地看着天空走了，周圍的人卻哭了，此刻微笑和淚水在交織着……無數的微笑和淚水在交織，因爲我們是如此地渴求幸福。

有一次，小女孩遇到上帝，上帝說能讓他許一個願望。然後，小女孩就迫不及待地講出在電視上重複了無數遍的回答：“我要幸福!”聽到回答後，上帝微笑。小女孩不解地看着上帝，問：“您在笑什麼?”

上帝問了女孩一句：什麼是幸福?

是微笑嗎?——在曠大華美的演奏廳裏迴響着一曲優美悽婉的鋼琴曲，然後音樂停了。舞臺站起一位年輕的中國鋼琴家，他穿着一件黑色華美的禮服，他往臺下深深地鞠躬。頃刻間，來自各國的人鼓起如潮水般的掌聲。在最喜悅的時刻，沒有人看到在華麗昏黃的燈光下，這位年輕的鋼琴手流下了苦澀的淚。

是淚水嗎?——秋天昏黃的落葉凋零、飄落，落在一湖澄澈的湖水上打轉。秋陽如垂死的目光籠罩在這片土地上。一個女孩在湖邊的亭中寫信——給逝去了的媽媽。女孩微笑着，一筆一劃地寫着：

媽媽，我很幸福。雖然你走了之後，只剩下我一個……

在昏黃的陽光和颯爽的涼風下，沒有人看到女孩微笑的悲愴。

有很多人在流淚，也有很多人在微笑。有了淚水才顯得微笑的珍貴，有了微笑才顯得淚水原來是堅強的。生活是由微笑和淚水所編織而生，不要妄想把它們分開。幸福由這兩樣東西所織，請不要把幸福看作奢侈品。勇敢地，捉住它吧!

勵志演講稿 篇3

尊敬的各位領導：

大家好！

我是機電工程系xx級機電一班的學生張天合，來自於河南省內鄉縣餘關鄉麥西村茅草嶺組。家中3口人，父親體弱多病，母親自左手殘疾後精神有點不好,都在家務農。

家鄉的土地貧瘠，交通不便許多同齡人都因家境貧寒輟學南下打工。而我在堂哥影響下奮鬥着，每次看到他人說起堂哥時臉上流露出的那種羨慕與敬佩的表情時我感覺到上大學是一件多麼神聖的事情。我現在已經考上大學了，但並不滿足於現狀，因爲堂哥是碩博連讀，獨自深圳創辦一家公司。

高中時連任兩年的數學課代表，經常在本班和鄰班講課。當時老師住院時把學習任務計劃交付於我和數學教研組的老師們。當時我參閱教參書自學課程同時幫助同學們自學及交流解答疑難問題。在隨後的學習考試中我替老師監考，改卷子，講解習題基本都能勝任。在這段日子裏，我幾乎都在忙數學而使其他課程都落下了。但這不算什麼，重要的是我幫助了兩個班級的學生沒能讓他們數學進度落下。這是對我自身能力的提升同時也是老師對我的信任與期待我怎麼能夠辜負他們呢？

20xx年9月我懷着無比憧憬的心情提前三天踏上了大學求學的征程。雖然奔波了一天，當我看到“鄭州電力職業技術學院”朱光大字時我驚呆了，這就是我向往的大學！當時，所有的疲憊和雨中的寒冷都拋至九霄雲外。

由於家庭經濟的困難未能交齊學費，在劉老師的幫助下申請了國家助學貸款及國家助學金才得以完成大一的學習任務。大一時，我並沒有因爲受到國家的資助而揮霍沉迷，這是助我順利完成學業的更應該好好珍惜這來之不易的學習機會，更不能辜負國家和老師對我的期望。

作爲一名大學生一個有手有腳的成年人，我很慚愧自己要靠國家的救濟來求學，我爲什麼不能夠自力其食呢爲什麼不親身動手去勞動呢？只有自己勞動所得到的果實吃着才踏實順心。於是課餘時間在校內做兼職，星期天到校外做發傳單。

雖然當時學習任務很重，兼職很累，但並沒有因爲兼職而耽誤學習，也並沒有打到我的意志。

我清醒的意識到作爲一名在學校大學生不僅僅要自立自強。更應該明白要以學習爲主其他兼職及業餘活動爲副。大學的學習不是傳統意義上的學習，大學的學習注重的是自學及學習方法與技巧，重點培養獨立思考能力與解決問題能力，同時還要注重培養興趣愛好及專業特長。僅僅這些能力的培養還是不夠的，同時也要積極參與校園文化建設活動加強自身素質修養。那就是業餘活動，我們要好好利用業餘時間補充自己的精神上的匱乏同時，來調節緩解精神上的壓力。多參與校園文化建設活動，注重自身文化素質的培養例如：打乒乓球、練習書法、參加英語角等。要說明的是參加校園裏的協會不要把它當做自己的主產業，不管幹什麼都要在保證不影響自己及他人學習的前提下進行，千萬不要捨本逐末得不償失。大學的學習在實現勞逸結合的同時也要注重學習與理論實踐相結合。例如：寒暑假是最好的實習機會，我大一寒假留校值班看守校園那段時間我把校園裏的文化歷史信息及周邊環境狀況的瞭解。暑假時我想出去走一走，看一看。目標是以學習技能爲主只要管吃管住就行，懷着這樣的心情我來到鄭州西流湖發電廠的一家機械加工廠實踐學習熟悉瞭解工廠機構及管理加工流程。開了眼界，豐富了經驗並且獲得了一定的酬金。

大二開學來，我就樹立了新的學習目標拿國家勵志獎學金。助學金不能證明自己很優秀，在此之前我基本通過做兼職湊夠了大二的學費和生活費。目標的確立使我放棄了校外的一些兼職，偶爾在校園內做做其他兼職。星期天在校園內義務參加勞動給花草澆水、修剪、除草等。

現在大二即將過去，兩年的大學生活讓我不僅僅學會了如何去學習，去面對生活中不公平矛盾和衝突時，要學會容忍和包容，要拿的起放的下；同時也使我學會了感恩與奉獻，感恩可以化解心中的不滿和仇恨；奉獻可以幫助解救他人，同時也可以使我

們得到他人的感恩從而豐富了我們的精神使我們成爲一個有意義有價值的'人。而我長遠的奮鬥目標，自立自強、厚德博學、精誠團結、感恩感恩奉獻而奮鬥。

最後我衷心的祝福我們的母校，未來發展無限好，給了我成長學習的機會；祝願幫助我的人，祝你們身體健康、家庭幸福，願你們工作順利、事事順心！

勵志演講稿 篇4

大家好，我演講的題目是《微笑的力量》。

微笑，多麼簡單而又平實的一個動作啊!這是人與人之間，最直接的傳達感情的方式。這個簡單的動作，卻能給人前進的力量，生活的信心，奮發的勇氣。

《辭海》裏說，笑是“因爲感到喜悅而開懷”，也是人類內心世界的七情六慾之一，但它卻是一種高質量的精神狀態，特別是微笑。微笑就像清晨的一縷陽光，照亮了人們的心靈;微笑就像夏日裏一瓢清泉，滋潤了人們的心田;微笑就像臘冬裏一堆火把，驅散了身心的寒冷。微笑是春天的一朵盛開的花朵，是夏天的一把撐開的雨傘，是秋天的一顆成熟的果實，是冬天的一縷溫暖的陽光。微笑是多麼美好的事情啊——面對任何人和任何事，保持微笑，不僅可以擁有一個愉悅美好的心情，而且可以給他人帶來溫暖。

作爲準教師的我，在即將走上講臺之前，我應該每天對着鏡子，練習微笑，可以以最美的微笑來面對我的每一個學生。在未來的教學中，我將用微笑面對學生，讓他們在輕鬆愉快的氣氛下，激起學生對課堂學習的興趣。無論是成績優異的學生，還是稍微落後的學生，我都會用微笑讚揚或是鼓勵他們。所以說，微笑的力量是巨大的!

我會用微笑來感染每一位學生，讓他們更加健康的成長。

勵志演講稿 篇5

大家好!我演講的題目是《人生要》。

人生要，因爲只有，成功的鮮花纔會綻開笑臉;只有，事業的大門纔會向你敞開;只有，你纔會爲生活的強者，成爲命運的主人。

人生要。雖然的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路纔會開通。

人生要。愛因斯坦曾經說過：“對真理和知識的追求併爲之，是人的最高品質之一。是的，擁有敢於這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。

人生要。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎?在衆多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月;有的遭遇過飛來橫禍的摧殘;也由於的承受着失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑着頑強的毅力和不屑的努力，成爲了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟!偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的是離不開的。有才會有成功!

人要。在精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋者前進!因爲，成功的信念永遠在他們心中閃現着，攀登人生高峯的目標永遠激勵着他們不懈努力，不懈!

人生要。在的大路上踏盡崎嶇又契而不捨的人必將能達到成功的彼岸。的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過，昨天的夢想纔可能成爲今天的現實。

人生要，朋友們，讓我們架起的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開的翅膀，共同飛向燦爛的明天!

勵志演講稿 篇6

親愛的同學們：

光陰荏苒，歲月如梭。回首間，大學生活已將近兩個月。金秋十月，是夢想的季節，而我們，正是帶着自己的追求，自己的夢想，來到這裏爲夢而起航。我們是青春激盪的大學生，我們爲追夢而來。我們歷經風雨曲折，付出汗水，品味淚水，披星戴月十餘載而心無悔，因爲我們心中承載着一個夢。

大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想啓程的地方，也是我們追夢人實現夢想的必經之路。在這裏，我努力要讓自己的夢想高飛，在高飛的同時也要讓她大放異彩。青春，是一場霏霏的雨，淅淅瀝瀝，綿延，伸展，有成長的彷徨，憂傷，可更多的是激情的渴望，鏗鏘。我們揮灑着自己的青春，我們不允許夢想在高飛之時幻滅，我們要將夢想放在種子的心中等待，用青春灌溉出一個新的生命奇蹟。

大學，是一個絢麗的舞臺，而我們，則是大舞臺上的舞蹈者。我們要在這絢麗的舞臺上盡情的舞蹈。我要用自己的才能給我的大學增添色彩，更要在這秀麗的大舞臺上秀出閃亮的自我。我要不斷地進步，人生應該是奔跑的，而不是止步不前的。大學，我要用我的熱情去營造。我要做一個敢於挑戰的人，只有敢於去接受挑戰的人才會在迎接挑戰中拼搏，然後在拼搏中成長，在成長中磨練，在磨鍊中成功。我用自己怒放的生命去追求卓越，拒絕平庸。

有位哲人說過，若要享受成功，就得去學會如何去接受失敗。的確，失敗是人生中難得的一筆財富。人生路途總有荊棘險灘，或許暗中將你羈絆。可是隻要我們好好把握生活賜予的荊棘，風雨雷霆能奈我何，經歷過就不再畏縮，體驗過就不再窘迫，即使因此而流血流淚，透過淚水，你會看到最美的彩虹。

然而萬里長征也許只走了十里，這十里只是基礎的基礎，不可或缺卻又實難足道。可是請堅信：如果夢想到，就一定能做到。今天的我已超過昨天的我，明天的我也必將不同於今天的我。

我們懷着熾熱的嚮往來到這裏，我們要將我們的夢轉變成現實，絕不允許她在這裏破滅。我們帶着夢來到這裏，爲夢而起航，爲實現夢想而走進大學。現在，我突然發現我還帶來了一樣東西——自信！我相信終有一天，夢想不再是夢，她已悄然來到我跟前對我嫣然一笑，多麼幸福！我想告訴所有的同學：豈可奈鬱郁無爲乎？乘此東風，利此韶光，氣衝斗牛，意指洪荒。龍之勢剛，待我輩沖天無窮無盡無極限，夢想啓航！

謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

尊敬各位老師，親愛的同學們：

大家好，很榮幸代表臨牀3班站在這裏演講。

我們來自五湖四海，都懷揣着夢想的種子選擇了西安交通大學，希望在這裏將其播種，開花，結果……我們在這裏的第一年，便恰逢建校115週年華誕，世紀風雨滄桑，百年磨礪奮進。115年來交大爲祖國培養了數以萬計的高科技人才，他們在各自的崗位上成爲國之棟樑……這一切，都深深地吸引着我們，激發着我們青春的夢想。

青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，這裏埋藏着致勝的利器，這裏擁有通往理想王國的階梯。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶豫，空間不允許你逃避。憑着健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的鬥志，乘時代之風去遠航吧！用自信做帆，激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去追逐你的夢想吧!

可是，在追逐夢想的途中少不了會有很多荊棘。我想有的同學或許曾有過這種感覺：剛到大學的時候發現，這個自己曾經夢寐以求地方而今觸手可及，卻又與自己格格不入，找不到曾經那種充實的感覺，空虛讓自己無所適從，周圍的各種競爭和壓力讓自己喘不過氣來。這時發現自己緊鎖的眉宇間發源着一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴絃交換自己孤獨的故事。那時候，我感到自己是山，但已過早的荒涼。

雖然山的那邊還是山，可是夢想從未走遠。她一直都很耀眼，燦若星辰。於是在暴風雨的漆黑夜晚，江水滔滔，波浪狂卷，可我一直勇往直前，因爲我知道有夢做伴，一切只會如浮雲般掠過。我學會了仰望星空，在無窮盡的藍天中找尋我的夢想。仰望夢想，我知道我該讓夢想起航了，哪怕“天空沒有翅膀的痕跡”。 空有夢想的人生是華而不實的。我們走在人生的大道上，左手播撒夢想，右手牽着現實，一邊前進，一邊收穫。

也許盡頭依舊有黑暗，也許黃葉依然飄零，可是我註定會因夢想，而在枯葉中獲得重生。因爲夢想，所以無畏；因爲夢想，所以堅持。不拋棄，不放棄，都只因心中有夢。

打開我們的心靈，讓夢想起航吧！不要讓它因爲時間的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。相信每一個讓夢想起航的日子，都是對生命最好的詮釋！ 我的演講到此結束，感謝各位的聆聽，謝謝！

勵志演講稿 篇8

各位同學：大家好！一位少年公爵將一塊寶石獻給了女王。在年幼的他眼中這僅是一塊很漂亮的石頭。多年以後，昔日的少年已經長大，明白了那塊稀世寶石的意義。當他再次見到女王時，他請求能夠欣賞一下寶石。女王欣然同意。公爵在欣賞完畢後，恭敬地將寶石舉過頭頂，單膝跪下向女王說道：“今天，我已不再是懵懂小兒，完全瞭解了這塊寶石的價值。請允許我再次把它獻給您，不作爲兒童的玩物，而是作爲一件稀世之寶，只有這樣才能配得上我對您的感激和尊重”。

同是一塊寶石，在孩子眼中它僅是好看的玩物，在大人眼裏卻是稀世珍寶。由於在人們心中位置的不同，使它具有了兩個相差無數倍的價值。而後者纔是它真正應該擁有的價值。由此可見，事物的價值往往因其所處位置的不同而發生變化。

其實不僅事物的價值決定於所處位置，人亦如此。儘管常言道“三個臭皮匠頂得上一個諸葛亮”，可是要真讓孔明成了鞋匠。而鞋匠成了軍師，恐怕要出大亂。由於所處位置的不同，孔明不太可能成爲—個優秀的鞋匠，而鞋匠帶兵打仗也只會以失敗而告終。

歷史上有很多不適合君王這個位置的人被推上了舞臺，結果使得國家滅亡、民不聊生，如文學家李煜、書畫家宋徽宗等等。無疑，作爲政治家的他們是失敗的，而在其它位置上呢?他們卻有着令人難以企及的成就。

無數鮮活的事例在告訴我們：正確的位置能使我們實現價值。而現實生活中我們往往會遇到這樣或那樣的面具從而迷惑了我們的眼睛，此時我們需要的正是執着地揭開它尋找到屬於自己的位置。

“天生我材必有用”，處於正確位置的我們才能實現自身價值。