【必備】勵志演講稿模板彙編8篇

演講稿以發表意見，表達觀點爲主，是爲演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常裏，演講稿的使用頻率越來越高，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的勵志演講稿9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

同學們：

今天，我演講的主題是《我最感動的一件事》。

談起感動，我想大家並不陌生，生活在這個人情冷暖的世界裏，感動無處不在。也許是母親的一句話，也許是別人爲你做的一件事，也許是一個簡單的節目……

前天下午，我們在班裏看的那段視頻節目，讓我感動不已。那是發生在一座深山裏的故事，一個洞裏住着18戶人家，生活儘管貧苦、拮据，但很溫馨，很快樂。湖南電視臺舉辦了一次活動，讓幾個十歲多的城市孩子到那洞裏與他們一起生活。離開了父母的城市孩子，沒有通信工具，沒有成堆的零食，沒有多餘漂亮衣服，有的僅是生活必需品。來這之前，他們並不知道會這樣，所以一個個變得十分的失落。不過，他們很快的對這裏的生活充滿了好奇感。

對於這些來說，我沒有太多的感動。真正感動我的是其中的兩個細節。一個是父母爲了鍛鍊孩子們的吃苦能力卻把自己最疼愛的孩子留在了山上。臨走前，父母和孩子都哭了，其中一位母親說：“孩子，不是媽狠心，只有讓你現在經歷苦難，今後你的生活纔會更加精彩!”看到這裏時，我忽然想起了一句話：可憐天下父母心!

另一個片段是，兩個孩子跟着一個山洞學校的孩子一起生活。生活拮据的山裏村民是好客、無私的，即使家裏窮的揭不開鍋，爲了歡迎我們的到來，借來別家的母雞殺掉，拿出捨不得吃的大米款待他們，毫不吝惜。看到這樣的情景，兩個城裏的孩子感動的哭了。這時，我才發現我已經淚流滿面。

看完節目，我在感嘆的同時，更驚詫於在我們揮霍、浪費，滿身名牌的時候，竟然還有這樣一羣吃不飽、穿不暖的大山裏貧困的孩子。此時此刻，我想了很多，但更多的是從心底油然而生的一種對大山裏孩子的那種崇敬和佩服!

那麼，作爲我們應該怎麼去做呢?我想我們大家都知道。

我的演講完畢，謝謝大家!

勵志演講稿 篇2

尊敬的評委老師、親愛的同學們：

大家好!

越來越想家，越來越捨不得離開家，可孩子總歸要學着長大。

小時候特別想飛出”家“這個牢籠，認爲它囚禁了自己的自由與夢想，認爲它束縛了自己的未來與成長，於是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個人踏上了旅途。

可是吶，生活哪有那麼容易，世界上也沒有那麼多如他們一般對我們細心照顧體貼至微的人。

當我們懂事了受傷了撐不下去了，纔會明白，原來世界上最溫暖最安全的地方，不過是那個我們千萬次想逃離的地方。原來世界上最無私的愛着我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。

可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以後，真正懂事以後，離他們越來越遠之後。現在比起想要長大，其實更怕的是他們會老，希望時間可以慢慢走，希望他們被時光溫柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭髮的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什麼也不說安安靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜蜜。

想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時無心顧及他們。於是希望回到過去，那個他們還年輕自己還年幼的時候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷裏，不再任性不再討厭。

正因爲知道時光無法從來，我們都回不去，所以現在更加理解他們，知道了多打給他們幾個電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會爲你拋棄全世界。

珍惜吧，趁時光真正未走遠，趁父母還未真正老去。

把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅持，所有後悔的過去化爲現在，所有的傷害當成經歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長。

其實成長哪有什麼定義。

成長只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。

勵志演講稿 篇3

老師們、同學們：

感謝大家給我這個機會，我們可以彼此認識瞭解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今天我站在這裏，和大家相逢在這五月花海，認識新的師長、結識新的夥伴，開始新的生活，開啓人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

剛走出我家到學校的路上，有一垧油菜花種在路邊，油菜花剛剛開敗，正在結出堅實的、榨油的籽粒，前幾個星期，我趕考實驗中學，油菜花正盛開，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越着、現出嫵媚和妖嬈，彷彿一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

同學們，今天站在這裏，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個升騰夢想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是 46個青年才俊身上散發的虎虎生氣。

同學們，今天我站在這裏，面對大家的目光、青春的臉龐，對嶄新的生活充滿着期待。花有重開日，人無再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收穫飽滿的籽粒。怎樣才能渡過未來三年默默耕耘的歷程，我想：不因競爭而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨而迷茫；不因人心不古而失望，不因物慾橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄；心懷他人、謙遜進取。百代過客，萬物逆旅，白駒過隙，稍縱即逝。讓我們以只爭朝夕的精神，珍重年華，珍惜友誼，勤奮學習，爲收穫人生飽滿的籽粒，爲稚嫩的人生走向成熟，爲懵懂的生命走向豁達而努力。

我的演講完畢，謝謝大家。

勵志演講稿 篇4

同學們，其實在我們生活中間，並不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視，看到這個現在高中生，他們在畢業的時候，把那個原來用的試卷從樓上都扔下來，白花花一大片，就像這個天上的漫天的飛雪，然後他們在高呼加油。

我就覺得奇怪，既然你們東西都扔了，還加油幹嗎呢？原來我想他們扔掉的，是平時最討厭的，但是內心裏，他們還是希望加油。所以，我想我今天來講這個題目。

讀書，不畢業，還要繼續看下去。會不會引起大家的憤怒？我們好不容易擺脫了，你還讓我們畢業以後繼續看。

但是我想，儘管你們今天可能在抱怨大學，甚至抱怨圖書館，但是每個人，其實還是離不開閱讀。爲什麼這樣想呢？我想，我們講讀書，其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲取知識，當然到了今天，我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網絡、通過手機，今後或者未來，通過人人都可以擁有的一個接收器，那麼它就能夠擁有世界上全部的資訊，這個日子已經不遠了。但是我認爲這也是一種閱讀，哪怕是你一個實證的項目。比如我今天是要通過實驗，發現一個最佳的比例，或者找到一種最佳的物質，找到一個什麼流程。那麼你如果跟讀書結合起來的話，你可以少走很多彎路，你可以在前人的基礎上前進，而不是你自己從頭開始。也許有同學說：“我就是畢業以後這樣完了，不再做任何的研究，也不需要再求什麼知了。”好！即使這樣的話，我想你也離不開讀書！

其實讀書是很好玩的，如果你有這個興趣的話，你以前在學校階段，你讀書必定是要有一定的目的，也許都帶有功利的成分。那麼你現在畢業了，你的讀書可以你成爲人生的樂趣。你可以排除一切功利，從這個目的出發。我們畢業，並不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始！

作爲一個過來人，我願意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書，那就要怎麼樣讀懂它字面以外的真正的含義。因爲任何一個作者，他不可能把他所要說的話，完完全全的寫進書裏面，他必定是有所選擇的，他也不願意把所有的話都寫在裏面。

而人類的歷史，人類社會就是那麼複雜。所以我們如果說，在過去，在學校裏面，我們讀書的目的是往往是爲了完成一篇論文，或者做好一道習題，那麼我們從畢業以後開始，我想這些我們都不需要。我們是怎麼樣真正讀懂書本，讀懂文本，不僅知道它的字面，知道它的，表面表達的內容，而且深入的瞭解它的內涵。

我教書好多年了，我在教書的過程中間，以前都發現這樣一個情況：有些學生在學校裏是非常優秀的，有的一直是共青團的幹部，或者學生會的幹部，成績都非常的好。我們經常開玩笑，這個同學要找他缺點，還真不容易：全面發展，球也打得不錯。但是他往往到了社會，他並沒有走在前面。相反的，我們在學校裏面有的人比較調皮的，或者我們老師看不大上眼的，過幾年，就做出一個什麼突出成績來了。這什麼原因呢？我想，一個很大的問題，就是前面那位同學，或者那一批同學，他們並沒有真正的瞭解社會。以前孟子說過一句話：盡信書，不如無書。你如果完全依靠書本的知識，我甚至勸你們，暫時留段時間，你們先不要看書，你們先到社會上去，跟更多的人去溝通，你會了解人生、理解人生。那麼這樣的話，你再來看有的書，你就真正理解。

古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”，到了今天是否仍然正確呢？那麼到了現在大家這個時候，我想應該學會選擇。因爲在今天，知識爆炸，每年產生的新書，不要說這個看，就是我們圖書館的編目經常都來不及。我們復旦大學圖書館，藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學它的藏書是：1600萬種。所以在這種情況下面，如果我們還是一味的說要：讀書破萬卷，多多益善，那麼很可能到最後勞而無功。一個人的時間精力以及現實需要，總是有限的。所以，我們必定要學會有所選擇。那麼怎麼決定呢？那就決定於你的目的，對吧。比如你是求知的，那麼你求哪一方面的知？今天，不可能再像古人一樣做到上知天文，下知地理，什麼都懂是個百科全書學者。

因爲古代的時候，知識結構比較簡單。它更多的講究融會貫通，講究自己的理解。那麼今天在學科的分類，知識的分類很仔細，你必須要控制自己的慾望，把你的精力集中在某一個方面。

第二個，我是相信每個人都有自己的天賦，要找到自己的天賦在哪裏，看書也是這樣。以前我們小時候，老師經常跟我們講：天才出於勤奮。現在我明白，這是騙小孩子的，對吧。這個勤奮，不能夠產生真正的天才，對吧。但是天才不勤奮，也不能使得天才的潛力發揮出來。那麼讀書也是這樣，你根據你自己。自己的興趣，以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書，把這個如果結合起來的話，那麼你理解也加快了，而且你能夠得到更多的幸福。

你們跟我們相比，你們在讀書上面的條件，其實比我們要好得多。且不說我們今天，有這麼多容易獲得的書，就是講到我們今天讀書的條件。儘管，我們經常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好，但是有時間，我給你們講講我們年輕的時候，讀書的條件，那麼你們一定感到愉快，而不僅僅是抱怨。但是話說回來，在艱苦的條件下面讀書，有的時候也是留下美好的回憶，也會產生意想不到的效果。

勵志演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《讓花開遍我們的世界，讓煙火裝點我們的生活》。

人的一生或一路坎坷，或一帆風順，或焦頭爛額，或嘻嘻哈哈。每個人何嘗不希望自己的生活都像後者一般，生活的無憂無慮?雨後彩虹映照在大地上，而我們是否在看到這番美景時，想到過“不經歷風雨，怎能見彩虹?”人生亦是如此，當你一帆風順走來，讓你以爲世界如此美好，卻不知“天外有天”。當你沉溺於自己的世界，偶然一次的猛浪，卻會讓你發現自己有多麼不堪一擊!

一個真實的故事發生在高考時的身上：他從小學走來，到高中，每一次的小考，中考的分數總讓人眼紅。進入高中，他勵志要考上一本，進入一流的大學，讓自己的未來一片輝煌，能夠用自己的能力換一些安寧給父母，讓爲了他夜以繼日工作在街邊的父母換來一些享受，不再那麼辛苦。第一年的高考，它夠格只能考上二本，離她的夢想還差一距離，他決定了復讀，用一年的時間奔波了各所高校，然而第二年的高考並不盡人意。他的自信心被擊垮，他對生活失去了信心，背起一袋裝滿石頭的書包，簡單地留了張十個字的紙條，便永遠消失於世界。

威爾克科斯曾說過：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事;而在一切事都不妙時，仍能微笑的人，才活得有價值。”

大家一定都吃過肯德基?都見過肯德基標誌上那個憨態可掬的老人吧?他曾經由於戰爭不得不關閉自己苦心經營的炸雞腿店。店雖沒了，但他的信念卻始終沒有放棄。他四處奔走，每天都站在城市的各家餐館前，推銷自己的炸雞腿祕方。雖然常常被店家認爲是瘋老頭，可他仍然以微笑去面對各家餐廳。經過了1009次的微笑，他成功了。這纔有了今天紅遍世界的肯德基。

這兩個故事性質都相同，都經歷着困難，兩人的迎對方式卻截然不同。前者選擇了離開這個世界，而後者卻始終不放棄，哪怕失敗上千次，也依然面帶微笑去迎接挑戰。我們應當相信挫折是一筆財富，當我們成功克服挫折，並積累相當的豐富經驗厚，我們就會在整個人生中勇敢拼搏!

嘿，朋友們，相信實踐，微笑面對挫折吧!相信“不經歷風雨，怎能見彩虹”把!

謝謝，我的演講完畢。

勵志演講稿 篇6

天才就要學習，學習就要勤奮。勤奮是天才的基礎，生命在勤奮中延伸。我們每一個人都知道只要堅持到底就會勝利，但問題在於最後堅持到底的只有一兩個人。著名物理學家牛頓，從小學習非常勤奮，什麼事總愛問爲什麼。有一次他無意中發現蘋果從樹上掉下來，他便拿起蘋果跑回家，問家裏人爲什麼蘋果會掉落在地上，家裏人都不知所措，他又跑到學校去問老師，老師也被問得啞口無言。最終靠反覆實驗證明了“萬有引力”併成爲偉大的物理學家。如果不勤奮學習便不可能獲得知識，不可能成爲有才能的人。而有些人天資聰明，卻不去把握機會勤奮學習，或因種種藉口去投機取巧，最終技不如人，因爲沒有勤奮學習。每一個人在攀登高峯的階梯都會受到這樣那樣的挫折與打擊，成功者是那些倒下了又站起來的人，站不起來的人永永遠遠是個失敗者。天下沒有免費的午餐，任何人都要經過不懈的努力纔能有所收穫。“天才在於勤奮”這是一句衆所周知的名言。天才指那些有才能的人，這一切都來自於勤奮學習。

人活着真的很辛苦！從揹負着大人的期望出生，到結婚還沒感受到人生的'真正快樂，時間就過了小一半，可以堪稱痛苦，或許可以看做一段美好回憶！但是我相信誰也不會再經歷一遍，辛苦一生，終究會老去！或許快樂一生，但是也會辛苦，每個人如此，無論幹什麼做什麼，就算名人，也抗不過歲月的折磨！人，無論做什麼事都應該勤奮，當你去幹一件從沒有做過的事之前，去學習一種技術、語言之前，都應該珍惜這些機會，只有勤奮才能打開寶庫的門。中國不是有句古話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”就是要告訴世人做任何事情都要勤奮，不管會付出什麼代價。我希望我今天比昨天更努力，工作中的確有許多不盡人意的地方，也許會有一些抱怨，但那只是短暫的一種壓力緩解，很好的調整心裏平衡，讓自己的發展道路越走越寬吧！收穫成果的多少取決於這個人努力的程度，努力工作，遲早會得到回報的。孫康映雪、車胤囊螢、匡衡鑿壁、孫敬懸樑、蘇秦刺股，這些都是勤學苦練的最好範例，他們勤學的精神是很值得我們學習的。每個人都渴望成功，成功需要付出艱辛的勞動，需要有堅韌不拔的毅力，更需要有責任心。工作是一個人賴以生存和發展的基礎保障。敬業是人的使命所在，是每個人都必須擁有崇尚的一種精神。敬業的品質可使你從平凡走向優秀，從優秀走向卓越。

勤奮學習，關鍵在於肯學和敢學。三國時期東吳的大將呂蒙，以軍務繁忙而推辭學習。經孫權的耐心勸導，呂蒙就開始勤奮學習了。魯肅後來在與呂蒙的交談中驚奇地說，呂蒙你已很有才，再不是當年的“吳下阿蒙”了。因爲呂蒙能虛心、勤奮學習，人們對他已是“士別三日，刮目相看”了。李白小時候貪玩，傳說他經過“鐵杵磨成針”的啓示後，勤奮學習，不斷吸取營養。後來他學有所成，文思如泉涌，寫下了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的無數瑰麗壯美詩篇，從而成爲一代“詩仙”，名垂青史。所以，只有肯學、敢學，進而勤學苦練，才能成爲有才能的人。

勵志演講稿 篇7

一輩子去實現一個理想，這樣的人並不是很多。但有一件事情，同學們是可以做到的，就是階段性的目標。我們三年幹什麼，如果說你連三年都想不清楚，我想兩年想幹什麼，如果說兩年想不清楚，我至少想清楚今年想幹什麼?你再迷茫，一年的目標還是要定下來的。

我在農村時，目標就是考上大學，努力3年後我考上了北大，我希望學習優秀，我希望在北大當老師，後來這個目標達到了，當了老師後，我又希望當優秀的老師，上優秀的課，後來經過努力我變成了北大教課比較優秀的老師。接下來一個目標沒有實現，因爲我周圍的大學同學都到國外去了，我當時也想到國外讀書，但由於大學的成績不高，美國大學不給我獎學金，由於沒有錢，這個夢想沒有實現。

沒能出國賺錢的我背上書包去培訓機構教課，後來我想幹脆自己開班招生了。但被北大發現了，後來我就從北大出來，因爲沒有退路，就得實實在在幹好新東方。

勵志演講稿 篇8

在高考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉着堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰高考，未來纔會屬於我們，20xx年的輝煌纔會屬於我們。

這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬鬥獸場，就是我們競爭的舞臺；更貼切地說，高考就是爲王者設計的舞臺。

不願做失敗者的同學們，爲着我們的夢想，爲着我們的希望，奮鬥吧，高飛吧！想念自己會是命運的主宰！未來是屬於我們的。

在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個很好的機會，去實現各

踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。

面對幾個月後的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前；將高考作爲唯一的目標，向高考宣戰。

在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備着，準備着！像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達；像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空！

我們將時刻準備着揚帆起航，航行於百舸爭流的人生長河！以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬於我們自己的征程！