【必備】勵志演講稿彙總十篇

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的勵志演講稿10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勵志演講稿 篇1

今天我演講的題目是：弘揚民族精神——祖國，我爲你驕傲

什麼是祖國?祖國就是我們腳下的這片土地和土地上的人們，是每一箇中國公民，是我們整個中華民族。祖國是我們大家的家。祖國在那裏?祖國就在我們面前，就在我們的教室裏，就在我們的校園裏，就是我們每天面對的同學、老師、家人。祖國的興亡是我們每一個人的責任，是我們每個人每天的行爲積累起來的。

中國是由56個民族組成的大家庭，各族人民互相融合成爲偉大的中華民族，創造了光輝燦爛的文化，爲全人類的發展做出了偉大的貢獻。偉大的民族必定有偉大的民族精神，偉大的時代需要偉大的民族精神。民族精神是什麼?詩人艾青寫道“爲什麼我的眼裏常含着淚水，因爲我對這土地愛得深沉”，我認爲這是對我們民族精神的最好解釋，那就是熱愛自己的祖國——愛國主義。在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義爲核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大的民族精神。

中華民族有着注重團結的悠久歷史和優秀傳統。在歷史發展的長河中,各民族人民之間相互融合,和睦相處,同舟共濟,共同進步,孕育、培養和形成了一種崇高而樸實的民族團結意識。正是這種民族團結意識,使中華民族幾千年來始終沒有解體,始終沒有屈服,始終傲然屹立於世界民族之林。國家的統一、民族的團結,是幾千年來中華兒女的共同願望,這種共同願望,決定了中國歷史發展的主流和方向。依靠萬衆一心、共赴國難的民族團結意識,中華民族無所畏懼地戰勝了一個又一個困難,排除了一個又一個障礙,勇往直前。堅持民族團結意識,是中華民族生存、發展、繁榮、昌盛的根本保證。

中華文明蜿蜒奔騰了五千年，讓我們在這裏回顧、反思、警醒。我們要弘揚民族精神，要讓我們的祖國經過我們的努力，變得更加繁榮，更加勃發!

每當五星紅旗升起，每當《義勇軍進行曲》奏響，我們中華民族的每一個人，都會感到自己同莊嚴站在一起，同偉大站在一起，同勝利站在一起，同太陽站在一起!

勵志演講稿 篇2

不論哪一門科目，想要學好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且，我個人認爲對於生物這門學科，想要培養興趣是很簡單的。（臺下有人喊：“胡說！”……）

先不說這門科目中有許多內容是我們這個年齡段想要和需要了解的（臺下會心地鼓掌），從另一方面說，我們是生活在生物圈中的，每天要接觸到無數的生物，所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動物。如果我們瞭解了那些植物與動物，我們才能更好地融入到這個和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身，瞭解我們身體的各個系統是如何運作的（又有人起鬨），也就是說，我覺得學好生物其實應該算是人的一種本能。（臺下感嘆、鼓掌）

我們現在不是正在學習遺傳病嗎？就舉這個例子，當我們學好了這一章，我們就瞭解了遺傳病的發病原理，自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣，當我們長大了，結了婚（臺下：“噫！”……），我們就可以運用我們現在所學的知識來避免生出病孩兒……（臺下爆炸，鼓掌、起鬨，演講被迫中斷，我也第一次擡頭，正好看到前排老師皺眉，我趕緊又低頭接着看桌子等場面恢復……）

如果人人都不生病孩了，那也是對地球、對生物圈的一種貢獻（聽到臺下有人喊：“我不能忍了！”……）。現在知道爲什麼說學好生物對我們今後的生活、學習起重要作用了吧。

當我們人人都這樣想，那肯定人人都會對生物產生興趣。有了興趣，自然就有了學習的動力，這個時候如果再配合上正確的學習方法，就一定會將生物學好的。

那麼，什麼纔是正確的學習方法呢？……（這個問題是我自己不小心給自己挖了個坑，由於說得太high了，說這句的時候完全沒過大腦，說出來才發現自己完了——我哪知道什麼是正確的學習方法啊！完了……我沒詞了……拼命纔想出來一句……）正確的學習方法就是……是……是因人而異的！（呼～不錯不錯）但又是大同小異的（臺下有人：“說啥了這是……？”），優秀的學習方法總有一些共同之處，下面我來總結一下這些共同點……

首先要上課認真聽講，這一點很重要，它是我們掌握知識的第一步。然後更重要的是做筆記，不管記到哪裏，一定要把老師的板書全都抄下來，那些都是老師爲了我們兢兢業業嘔心瀝血總結出來的。還有就是要多做題，很重要的哦！

勵志演講稿 篇3

尊敬的領導，親愛的同學們：

漫過風風雨雨的歲月春秋，我們一職走過了數十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長河，承載了她五彩斑斕的積澱，留下了她沉重踏實的足跡。她一路走來，描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷，譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切，也飽含着我們每一個同學的付出和努力。

俗話說：沒有規矩不成方圓，一個團隊的好壞，離不開好的規章制度。而我們一職，之所以能夠在林立的職業學校中綻放自己的絢麗光彩，成爲一所大家公認的優秀學校，與她嚴格規範的規章制度是分不開的。一職用其嚴謹的校規校紀，時刻對我們進行着高標準嚴要求，時刻對我們進行着鍛鍊和考驗。

“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”正因爲認真遵守了校規校紀，我們才營造了良好的學習環境，養成了良好的生活習慣，培養了吃苦耐勞的奮鬥精神，使我們成爲有素質有涵養的人，爲我們將來踏上社會做了良好的鋪墊，從而使我們可以以一名優秀專業人才的嶄新面貌走出一職。

“今天我以一職爲榮，明天一職以我爲榮”，這句話時刻激勵着我們，在人才輩出、競爭激烈的今天，我們更應該在打造自我的過程中，共同關注集體的發展，努力奉獻自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規校紀、人人有責的思想，不斷進取創新;牢固樹立“校興我榮，校榮我幸”的主人翁意識，腳踏實地，儘自己所能，從身邊做起，從現在做起，爲實現自我價值而奮鬥;自覺創立文明班風，做到文明用語，禮貌待人，主動學習，熱情接物，行文明事，做文明人;時刻謹記“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”時時想起“一花一世界、一葉一菩提。”注重從細節上修正自身，從小事做起，從細節做起，應當先鋒模範，爲更多的同學立標杆、樹榜樣，做新時代的合格中學生。

幾多風雨，幾多耕耘，作爲集體的一分子，我們共享着一片藍天，共築着一份友情，我們也會共同付出辛勤的汗水，共同建築我們美好的家園。既然成爲一粒種子，就要萌發出希冀的嫩芽;既然成爲一個音符，就要奏響美妙的旋律;既然成爲一職的一員，就要有符合一職標準的言行表現。

現實是此岸，理想是彼岸，雖然中間隔着湍急的河流，但我們可以用行動架起河上的橋樑。讓我們行動起來吧，以飽滿的激-情和昂揚的鬥志，投身到爭先創優中去，我們相信，在月華如水、桂子飄香的金秋時節，定會迎來令人喜悅的收穫。

勵志演講稿 篇4

直到今天，我還清楚地記得第一次帶上團徽時那種激動的心情，面對團旗高舉右手“我志願加入中國共產主義青年團!”中國共產主義青年團是中國共產黨的助手和後備軍，是黨與全國廣大青年聯繫的紐帶。能夠加入團組織是一件多麼光榮的事情呀。當時自己暗暗下定決心：

我要做一個有用的人。現在我參加了工作，成爲了一名普通的財政人，與許許多多忠於職守、兢兢業業的同事們一起戰鬥在平凡而神聖的崗位上，以強烈的責任心和使命感工作着、奮鬥着、創造着。在枯燥中尋找樂趣，在單調中發掘豐富，在平平淡淡中打造一次次的輝煌!

在我工作的756天裏，每一天都被一些東西感動着。那些用真誠、用奉獻、用愛心書寫的心靈日記讓我歷歷難忘。坐落在溮河北岸的局機關院內規劃有序、花草茂盛，威嚴莊重的辦公樓設施齊全、寬敞明亮。我們的財政隊伍鬥志昂揚、熱情飽滿、團結拼搏、迎難而上!200**年陽光明媚的三月，爲了全面打造學習型、服務型、效能型、廉潔型機關，溮河區財政局領導班子在省級文明單位的基礎上豎起了效能建設的旗幟，在全區財政系統開展了績效能級制考覈活動。建立了科學的考覈系統和嚴格的考覈指標，實行指紋打卡、學習上崗、上崗掛牌、人員去向卡制度。局領導以身作則，率先垂範抓制度、抓落實、抓服務，嚴格考試、考勤和考評。過去那種“八點上班九點到，十點還在街上繞”的現象不見了，“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風更是消失得無影無蹤，現如今，大家講學習，比工作，優服務，樂奉獻蔚然成風。滿意在財政，效能樹形象的旋律奏響溮河兩岸。

在我的身邊有一位20多年連續被評爲“先進工作者”的老會計。他沒有驚天動地的事蹟，但他平平常常的日子總是那樣充實。參加工作的28年來他甘做一頭老黃牛，走千家進萬戶，和農民傾心交談，大力宣傳稅改政策;到田間去地頭，與村民幹部反覆測算，掌握第一手數據。無數個白天在酷暑烈日中行走，數不清的夜晚在蚊蟲叮咬中度過。哪裏有爭議和問題，哪裏就有他的足跡。累了，坐在田埂上歇一歇;餓了，就啃一口隨身攜帶的方便麪。由於基層財政工作的特殊性，他沒有八小時之外，也沒有節假日的概念。記不清多少次了，當年三十的鞭炮聲噼裏啪啦爆響時，他才拖着疲憊的步子回到家裏。有一次他攜帶近萬元的稅款從村裏騎摩托車回鄉，途中突然下起了暴雨，不巧的是車也熄了火，風雨交加，道路泥濘，又冷又餓的他只有推着車一步一步艱難的前行。自己成了落湯雞，放在衣兜深處的稅款卻完好無損。他說：那可都是農民的血汗錢呀，寧願我自己淋一場病也不能出差錯。凡事不幹則已，要幹就不能讓人家戳脊梁骨“。在他的心裏幹好工作就是最大的榮譽!20xx年實行農村稅費改革，爲了跟上信息化管理的步伐，年齡大文化水平低的他面對電腦這個一無所知的領域下定決心克服困難，從頭學起。這位老同志利用一切業餘時間學習電腦知識，從基本的打字到系統的操作，查閱課本、虛心向電腦操作員請教。功夫深，鐵杵磨成針，現在他已成爲系統操作的能手，鄉村的稅費改革工作取得了較好的成績。

值得欣慰和自豪的是在我們財政戰線這樣的例子還有許許多多。他們沒有星期天，沒有節假日，工作在基層，吃苦在一線。當都市裏華燈初上，無數個家庭晚飯後共享天倫之樂的時候;當情人們雙雙對對、花前月下，閒庭信步的時候，常常是他們最忙碌的時候。爲了開源節流、涵養稅源，爲了確保工資發放、基層政權運轉，他們加班加點，無怨無悔。正因爲有了這樣一支財政隊伍，我們的事業才興旺發達、生機勃勃;我們的改革纔不斷深化、與時俱進。才能從199**年的分稅制逐步實現部門預算、國庫集中支付、政府採購、收支兩條線管理等一系列制度創新。

記得勞動模範許振超同志說過這樣一句話“一代人要有一代人的作爲，一代人要有一代人的貢獻。”“當不了科學家，也要爭當一名優秀工人。”

勵志演講稿 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《今天勇於承擔責任，明天成爲棟樑之材》。同學們，首先我想問大家一個問題：我們每個人都當過值日生，但是你會掃地嗎？面對這個的問題，我想大家可能會帶着不屑的表情說：“誰不會呀？”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學生都會做，更不用說是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時候，大家每次都把地掃乾淨了嗎？也不盡然。細心的同學會發現，每次值日生掃完地後，教室總有的地方沒有打掃乾淨，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎？不，絕對不是。那爲什麼每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不乾淨呢？

究其原因，我認爲主要是責任心不夠。作爲一名值日生就應該在規定的時間內按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要麼只想着早點完成任務好抽出時間玩一會兒，要麼就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務草草地幹完後就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃乾淨了；有的把衛生工具當成了遊戲的道具，兩個人拿着衛生工具互相打鬧；還有的三個一羣兩個一夥湊在一起說說笑笑，早把打掃衛生的'責任放在了腦後；更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。

說到這裏，我想大家都明白了，一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認爲缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠乾淨、校園不夠整潔的話，那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學校的環境；一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業要家長幫着收拾書包，不知體諒家長的辛苦；一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規則，給家長、學校丟臉。

這樣一個不負責任的學生長大了更可怕：因爲一個不負責任的學生，將來就是一個不負責任的家長，他必將培養出一個不負責任的子女；一個不負責任的學生如果成爲一名教師，那他就會信口雌黃、誤人子弟；一個不負責任的學生如果成爲一名醫生，那他就會貽誤病情、草菅人命；一個不負責任的學生如果成爲一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民；一個不負責任的學生如果成爲一名企業家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不說，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。

同學們，不負責任的後果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個不負責任的人嗎？我想當每一個同學認識到了這一點後，一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。20xx年12月21日《中國教育報》刊發了一條新聞，標題是《有責任感畢業生求職最受歡迎》，內容是山東人才網對200家用人單位的人事主管調查發現，用人單位在挑選大學畢業生時，看重的十大因素中責任感被排在第一位。這則消息向我們宣告，目前我們最缺乏的東西不是高文憑，而是責任心。

每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學，每一個家庭都需要有責任心的孩子，每一個社會都需要有責任心的公民；每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”同學們，你們熱愛自己的國家嗎？答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧。

做一個有責任心的人其實也不難，不需要我們去做驚天動地的大事，只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴別人；對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦；對同學，要團結友愛、互幫互助；對集體，要有榮譽感，時刻爲集體利益着想；對社會，要遵紀守法，主動貢獻自己的力量。

同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們去開創。讓我們從現在開始勇於承擔責任，將來成爲祖國的棟樑之材吧！

我的演講結束了，謝謝大家！

勵志演講稿 篇6

回頭看自己走過的路，經歷的事，看到的，想到的，聽到的，慾望着的各式各樣的情形。我明白了一些事情。

進步和成長的過程總是有許多的困難與坎坷的。有時我們是由於志向不明，沒有明確的目的而碌碌無爲。但是還有另外一種情況，是由於我們自己的退縮，與自己的妥協沒有堅持到底的意志，才使得機會逝去，顆粒無收。

現在我遇到嚴重的困難，有些畏懼，甚至想要放棄的時候，我就會問自己：在此之前，有沒有任何一件事情，是你儘量努力了，全力爭取了，最後卻沒有做成的？答案是沒有。似乎只要努力過，爭取過的事情，從來沒有失敗的例子。那些讓人悔恨的經歷，反倒是那些退縮、軟弱、偷懶、不盡力爭取的場景。所以，盡力去做就好了，不要跟自己妥協。做應該做的事情，做好該做的事情。

如果不堅持，到哪裏都是放棄。如果這一刻不堅持，不管再到哪裏，身後總有一步可退，可退一步不會海闊天空，只是躲進自己的世界而以，而那個世界也只會越來越小。如果現在不堅持，到哪裏都是放棄，所以只要選擇了，認準了，就堅持下去，總有一天你的夢想會因你的堅持與努力而閃閃發光。爲了夢想加油！

勵志演講稿 篇7

各位老師，各位同學，上午好！

在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗塗地，有的是努力奮進，迎難而上。對於我們學生來說，應該怎麼面對學習和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。”講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲於世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再接再厲，向更高、更好的目標而努力奮鬥；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗並不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可避免的，偉大的發明家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發明了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之後才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，爲中國人爭了光，也爲亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。

我們剛剛進行了期中考試，由於各個學生的基礎不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有達到自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴各位的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的高低只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的不足之處，相信在以後的考試中你一定會名列前茅的。 在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以後的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀高峯，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課後要及時複習，認真完成老師佈置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要儘量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去完成，期末考試一定能考出優異的成績。

勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮鬥的心，總結今日的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過各位的努力學習和拼搏，相信各位都能達到自己理想的彼岸。

勵志演講稿 篇8

親愛的咸陽師範學院的同學們：

大家晚上好！

剛纔大家已經聽到了新東方3位較年輕的優秀老師的演講，從他們身上，尤其是從莊重和張卓兩位老師那裏，我們可以看出來一個人外表長相和高度跟他的沒有任何關係。我們在成長中總是在關注自己不該關注的東西，而應該關注的東西我們卻從來不去關注。我們關注我們的長相，關注我們上的大學是否好，關注我們的家庭是有錢還是沒錢，關注其他有錢、有地位的人霸佔着社會的資源等，但是，我們從來沒有去關注自己到底應該怎樣成長。當我們忘記了自己不該關注的東西，而真正去關注應該關注的東西的時候，纔是我們生命和成長的開始。

不與他人攀比，努力讓自己成長

一個人命運的改變跟上什麼學校沒關係，跟家庭條件沒關係，跟外表長相更沒有關係。所以，我們要接受你不可改變的事實。不管你長得高還是矮，不管你長得胖還是瘦，請記住這就是爹媽給你的生命。每一個生命在這個世界上都會活出不同的感覺，所以，你別在乎別人的感覺，只在乎你自己的感覺。而我們在乎別人感覺的時候，一定會有這樣一種心態，就是我們總是想從別人的眼中來看出我們自己的價值。我們常常會說，別人眼中看到的我是一個窩囊廢、成績不好、家庭很貧困，別人眼中看到的我怎麼樣。當你活在別人眼中的時候，你就永遠沒有你自己。所以，我們要做的第一步就是一定要忘記別人的眼光，因爲只有忘記別人的眼光你才能夠成長起來。

我在北大的五年是一個無比痛苦的經歷，後來我做了一個總結，就是我永遠在看別人的眼光。因爲我是從農村考進的北大，而且連續考了3年，很自卑。考上北大的一瞬間我非常興奮，但當我走進北大以後發現，自己是如此土的一個人。新東方的創始人很多是我的大學同學，他們開口閉口依然叫我“農民、土鱉”。但今天的我已經看上去不那麼土了，因爲經過30年的風雨，滄桑已經掩蓋了我的土氣，但我的內心依然很樸素，因爲我一直認爲“土的就是洋的勝利”。我進北大的時候並沒有這樣的胸懷，因爲人的成長需要時間。

剛進北大的時候我還有一絲驕傲，因爲我們班50個同學要分成三個小班來學習，我被分到了A班，因爲我的英語考分接近滿分。但過了不到一個月，我就被調到了C班，C班叫做語音、語調及聽力障礙班，非常悲慘。人一輩子要找一個立足點，比如說，在同學面前如果你一無是處，你一定會自己看不起自己，但如果你有一個方面比較厲害，哪怕別的方面不行你也會有奠定自信的一點兒基礎。請同學們一定記住，大學裏，在某一個方面一定要把自己訓練成在全班是第一位的，這不一定是學習成績，可以是踢足球、打籃球、游泳、唱歌、跳舞等。總而言之要有一樣是勝過周圍同學的，這樣就奠定了一個自信的基礎。

在北大的時候，我發現自己往哪個方向突破都是沒有辦法的，不管是讀書，還是體育。我後來意識到一點，就是我要學習。但我的智商是很一般的，我從小就發現任何東西我要取得和其他同學一樣的成就，一定要多花半倍到一倍的時間。比如背課文，別人10遍就背出來，我要讀30遍才能背出來，但我能把背出來的東西記得時間更加長久，因爲你在一件事上花的時間和記憶的次數，跟你記憶的長度成正比。但我在北大的時候，在同樣的時間之內，跟我的同學基本上沒有辦法去比，所以到大二的時候，我的學習成績排在全班倒數第五名。

進了大學以後，除了讀書還有很多別的事情要做，其中重要的一件事就是談戀愛。但我從來沒有敢去追我們班的任何一個女生，我在北大第一次談戀愛已經是我在北大畢業兩年以後，也就是整整在北大待了7年以後。爲什麼要待7年？因爲我在北大不幸讀了5年。爲什麼讀了5年？因爲到了大三的時候心情實在是鬱悶，這種鬱悶就來自於我剛纔跟同學們講的一點，就是我每時每刻每天都在跟周圍的同學比較，越比越覺得自己不行。而一個人最怕的就是兩種狀態，一種是你本來有這麼高，但你把自己看得這麼矮，當你把自己看成這麼矮的時候，內心就充滿了自卑，一個內心充滿自卑的人永遠看不到自己的優點，而且會非常敏感，甚至某個人的一個眼神你都會認爲是惡意的或者是有點兒看不起自己的感覺；還有一種人本來就這麼矮，但他非要把自己看得這麼高，這就是過分的自傲和狂妄。大學中，過分自卑的人和過分狂妄的人大有人在。在畢業後未來能夠取勝的，是能夠非常理性地看待自己，內心對未來充滿了奮鬥精神並且是合理地自信這樣的人。這一點，在大學的時候我並不明白，所以在大三的時候我就得了一場肺結核。醫生說像我這樣的人怎麼可能得肺結核，在農村吃了那麼多苦，18年幾乎沒吃過肉，都沒得肺結核，結果在北大天天能吃到肉怎麼會得肺結核。我說我學習特別刻苦，但考試成績總是上不去，又沒有女生愛我，醫生說這纔是真正的原因。

當人充滿了自卑的時候，連身體都會不好。但這場病其實救了我。因爲我一下子跟同學拉遠了距離，上一屆的同學已經離我遠去，下一屆的同學跟我不熟悉，所以，我想跟別人比都沒得比。這個時候，我突然有了一種胸懷寬闊的感覺，我覺得爲什麼我要跟人比，我就是我自己。我給自己定了一個不太高的目標，就是先滿足自己擁有的。當時我擁有的是我可以在北大畢業，但我知道我自己一定得不到高分，所以目標是“60分萬歲”。我在北大畢業時候的平均分是67分，依然是全班倒數第五名，但畢業的時候我已經有了一個非常良好的心態。在畢業典禮上，我講了這麼一段話：同學們你們都很厲害，我追了大家5年，一直沒有追上，還得了一場病。但是，請同學們相信，只要我還活着，我不會放棄。你們5年做成的事情我做10年，你們10年幹成的事情，我幹20年，你幹20年幹成的事情，我幹40年。如果這輩子實在是追不上大家，我會保持身體健康、心情愉快，到了80歲以後，把你們一個一個送走了我再走。

其實，當你真心想要追趕的時候，你不需要40年，更不需要80年，差不多你比別人多花5到10年的時間就能夠追上去。但這裏就有一個前提條件，就是努力讓自己成長。

　　做成事情的3個要素：意願、能力、資源

靠什麼讓自己成長？人的一輩子要做成事情有3個要素：第一個要素叫做意願；第二個要素叫做能力；第三個要素叫做資源。這裏最重要的是你的意願。

當你有強烈的意願想要得到的時候，基本上你都能得到你想要的東西（當然，不應該是違法的）。比如說你想追求某一個人，但你又不敢，追根到底不是你不敢追，而是沒有強烈的意願去追。有兩件事能夠擋住你前進的步伐：一是你的意願不夠強烈；二是你太自卑，沒有勇氣。我在北大沒有談戀愛，是因爲我太自卑，沒有勇氣。後來我冷靜地分析了一下，其實是因爲我還沒有那麼強烈的意願。後來，我有了自信，就問我們班的同學：當時我在北大是不是一副特別悲慘的樣子，讓你們一看見就想吐。他們沒有一個人說是這樣的，都說你是一個好人，是一個特別樸實的人，是一個學習特別認真的人，儘管成績不怎麼樣，但我們認爲你是一個能真正當做朋友的人。這是大學同學給我的評價。我發現，原來我在大學同學的印象除了成績不好以外，其他都挺好的。

後來，我在分析自己成長曆程時發現，從第一步我就產生了強烈的意願，這個第一步不是指談戀愛而是指我從離開農村考入北大。當時我有一個強烈的意願，就是我這輩子不能當農民。在當時沒有農民工的情況之下，考上大學是離開農村的惟一一條路。

同學們，當你們去做事情的時候，如果你的意願不夠強烈，那就增加自己的強烈意願；如果你發現自己的意願已經足夠強烈，但不敢去做，那就克服你的自卑。隨着時間的推移，你不僅能幫助自己，還可以逐漸地幫助別人，關鍵是你要有一個意願。有的人就會說，俞老師，你在北大這麼窩囊，學習成績也不好，怎麼後來你就慢慢地做出事情來呢？其實，這裏面還是一個意願的問題。這個意願不是說在北大要考第一名、第二名，不是說我要成爲一個北大的畢業生，這個意願叫做成長。我從高考開始到今天爲止，可以說從來沒有一天放棄過自己的成長，這個成長就是一個強烈的意願，意味着你每一天都想比前一天更好。我每一天只是跟自己比較，迄今爲止30年的時間，我每天堅持寫日記，每週堅持寫週記，每月堅持寫月記，每年都要寫年終總結，這是爲我自己，不是爲別人。比如，今天晚上回去我會想，我今天到底做了什麼事情是讓我自己成長的。我今天做了兩場演講，一場是在西北農林科技大學，另一場是今天晚上，但演講對我來說是沒有成長的，因爲我說過的話已經重複了很多遍。但我把一個事情值不值得去做分爲兩種情況：第一是這件事如果有利於讓我成長就一定值得去做；第二是這件事如果對別人來說有意義也值得去做。所以，今天晚上這個講座我把它界定爲是對同學們有意義的講座，所以我來都這裏。但這對我本人來講是沒有成長的，所以今天晚上我一定會做一件事情，就是睡覺以前打開一本書，至少要讀30頁。再累我每天晚上不讀30頁的書是不睡的，因爲我知道這30頁的書我沒讀過，現在讀了，就意味着我的成長。所以，在你的生命中如果有一天再也不去跟別人比較，你不跟別人比高矮，不跟別人比長相，不跟別人比是富二代還是窮二代，那麼，你的生命就已經開始成長了。

這個世界一定有人走着走着就停下來了，但你能夠一直堅持下來，你讀的書還是比別人多，那麼你的能力還是比別人強，而到最後你幹出來的事情一定比別人多。所以，意願跟能力是聯繫在一起的。

能力是怎麼來的呢？能力是不斷積累起來的，沒有任何人能一天之內把自己的能力提高。年輕時候最幸福的年齡就是16歲到30歲，因爲你一無所有，還可以擁有純粹的青春以及純粹的愛情，這是每一位同學都可以擁有的東西。但到了30歲以後，你還會有純粹的青春和純粹的愛情嗎？那個時候一般來說不會擁有。那到了30歲以後靠什麼吃飯？靠你的學識、智慧、氣質、經驗，你和他人之間的非常美好的關係等，所有這些東西都是你從今天的每一步做起的。所以說，抓住了今天就抓住了一切。

我想到了一個笑話：有一位記者採訪一位老農民說，老大爺，如果您有一百萬願意捐獻給國家嗎？老大爺說願意。記者說你有兩套房願意給國家一套房嗎？老大爺說願意。最後，記者問如果你有兩頭牛願意給國家一頭牛嗎？老大爺就說不願意。記者就問他爲什麼不願意，老大爺說因爲我真的有兩頭牛。同學們有沒有發現，當你去想房子、汽車和財富的時候，所有的這一切都離你非常遙遠，好像星空閃爍一樣在誘惑你，你通向它們的道路只是你現在的每一天。所以，抓住兩頭牛，就像你抓住了每一天一樣，而你想象中的兩套房子、一百萬是永遠離你很遠的，所有這些東西都是每一天努力的副產品，就是你能力增加的副產品。所以，一個人一輩子關注的不是你會擁有多少錢，而是你能夠提升自己的多少能力。

當然，能力有各種各樣的能力。比如說你的個性本身就是一種能力，你要在大學中鍛鍊了自己的個性，要大度。我們常常發現有的同學斤斤計較，小家子氣，像這種東西都是反能力的；比如說有的同學喜歡在背後說人壞話，有的同學喜歡佔小便宜，有的同學希望別人先爲自己做好事後再爲別人做那麼一點點好事，所有這些東西都是反能力的。走進社會後，反能力會不斷縮小你的世界，到最後把你擠壓到一輩子無比悲慘。這一切不是這個世界不好，而是因爲來自於你自己的心胸狹窄和心地陰暗。所以，有着太多的能力你要去鍛鍊和太多的東西你要去追求。青春體現在你們身上，你們要不斷追求；青春依然也體現在我們身上，青春跟年齡沒有任何關係。

一個月之前，我跟楊振寧教授吃飯。那天，他跟我的主題是他20年以後打算幹什麼。同學們有沒有想到一個90歲的人跟你聊20年以後打算幹什麼，你的心裏會帶來怎樣的震撼。於是，我把自己的奮鬥年齡也調整到了110歲。生命中我們要尋找榜樣，因爲這些榜樣總能給你力量。有的同學也許到了25歲青春期就消失了，消失的標誌是對生命再也沒有熱情，對未來再也沒有追求。但像我們這樣的已經是你們父輩的人了，我依然相信內心燃燒的對生命的追求以及對未來的期待和期望。所以，我們每一個同學都應該去考慮，你的能力、你的未來到底怎樣。

能力的訓練是一輩子的事情。我到現在爲止仍然還在每天訓練我的能力，我的能力如果不能成長，就絕對不會從一個北大的普通老師最後做成新東方，也不可能掌控一家優秀的上市公司。我在北大考數學時才考了14分，但今天我每個月都要看有幾萬個數據的新東方財務報表，而且看得非常清楚，挑毛病。爲什麼？因爲能力在提高，眼光變得越來越敏銳。這就是人一路成長的過程。

除了意願和能力以外，還有一個要素是資源。在這個問題上，我聽到同學們抱怨最多的就是說，資源都被官二代、富二代給佔領了，中國社會變得越來越不公平，資源越來越集中，我們一無所有。我們這樣的等到畢業以後連工作都找不到，這一輩子還有什麼希望。有沒有希望首先要看大勢，就是中國有沒有機會。在我看來，未來中國的機會比現在還要多，因爲一個上升中的社會一般上升期都是100年左右，中國才走了30多年，所以，同學們相信未來是有機會的。中國是不是公平的呢？中國當然是不公平的，但中國的不公平還不是全世界最不公平的。那麼，既然是不公平，還有沒有機會呢？有機會。原因非常簡單，因爲中國社會歷來都是一個對貧民階層開放的社會，開放的社會中的資源到底在什麼地方？你不能去怪你的父母，說我的父母給我生下來就很貧困，什麼都沒有，而官二代、富二代是那麼逍遙自在。請記住，同學們，你們的父母把你們送到咸陽師範學院就已經完成了他們歷史使命，你能夠走進這座美好的校園，你心中留下的一輩子對父母的感情惟有和感激，其他的都不要再想。

資源怎麼爭取呢？我開始做新東方的時候，我沒有任何資源。當我從一個13個人的班做到了幾百人的時候，競爭對手發現新東方已經成爲了一種威脅，所以，他們解決問題的方式就是把幫我貼廣告的人捅了十幾刀。我去公安局要求解決這個問題，但公安局說這樣的案子太小，不處理。經過調查後發現，對方早就把公安局給買通了。這個時候我就面臨着一個困境，我要繼續做新東方的話，沒人敢去貼廣告，我自己也不敢貼；如果說我不做新東方，我到底幹什麼？我已經從北大出來了，一無所有。於是，我下定決心要解決這個問。

我到公安局門口坐了3天，觀察哪一位警員更慈眉善目。終於，我盯上了一位中年警察，他每次進出都對我微笑一下，我覺得這個人大概比較好打交道，於是我就走上去跟他說找你有點兒事，其實也不是什麼大事，就想認識你一下，能不能到對面小酒館一邊吃一邊聊。在小酒館，他說，俞老師，這件事情你一點兒錯都沒有，錯全在對方，但我幫你解決不了這個問題。你要想解決這個問題得找我們的政委和大隊長。週末，大隊長、政委以及7個警察一起到了我定的那個飯館。面對警察我不知道說什麼，只能說，哥們兒，幹！大哥，幹！警察說，俞老師，酒不是這麼喝的，不能說你喝一杯，我們大家跟你喝一杯，你得一個一個地敬，連敬三圈。當時的酒杯一杯差不多有一兩酒，我一個一個敬下來就喝暈過去了。警察開車把我送到了醫院，搶救了5個半小時。醒過來以後，我發現警察都站在我牀前，他們說，俞老師，被你嚇死了，以後再也不跟你喝酒了，但衝着你的不要命，也衝着新東方不幹任何的壞事，從此新東方不可能有任何安全問題。20年過去了，新東方安然無恙。

同學們，資源是你爭取來的，從我資源一無所有到跟警察成爲好朋友，後來跟街道居委會成爲好朋友，跟上級領導成爲好朋友，跟各個教育培訓機構成爲好朋友。爲什麼？一切憑着努力、憑着真心，當然，還有一點就是憑着新東方做的是好事，不是壞事。

在這個世界上，我們有很多東西可以預料，你可以預料自己30歲怎麼樣，50歲怎麼樣，80歲怎麼樣，你可以知道自己一路在變化。但是，有很多東西你無法預料。你到底在30歲的時候在幹什麼？50歲的時候幹什麼？80歲的時候幹什麼？所有這一切都是你從今天開始的選擇。你要選擇你生命的偉大是你自己的結果，你要選擇生命的窩囊也是你自己的結果。窩囊和偉大不來自於外界，不來自於你在什麼地方，而在於你內心的全部選擇和你堅定不移地不放棄所付出的努力，每付出一份努力你就變得有一絲收穫。我相信在座的每一位同學都不希望自己成爲一個窩囊的人，如果你想要有一個偉大的、充滿樂趣和驚奇的人生，那麼，請同學們從今天開始付出你的努力，不要去關注你50歲以後將會變成怎麼樣，你要相信的是你50歲以後一定會變得偉大。

由於時間的關係，今天的演講到此結束。謝謝同學們！

勵志演講稿 篇9

進入大學已經三個月了，回首這三個月，

你或許跟我一樣：也曾滿懷激情，去面試自己喜歡的社團，但結果總是被別人捷足先登：

你或許跟我一樣：也曾不厭其煩的作各種兼職工作去掙錢自立，但結果確連中介費也沒掙出來：

你或許跟我一樣：充滿自信的參加各種比賽，但結果確總與獲獎無緣…

於是，你的夢想在小小的挫折中破碎，你的鬥志在貪睡鬆散中被瓦解，你的豪言壯語在qq短信中被淹沒。

這不是危言聳聽，更不是無稽之談，每所大學，都有那麼一部分人在重複着這樣一個夢想被破滅的過程。

開學第一週，你也曾早早的去教室，坐在第一排去認真地聽課，可三個月後的今天，你的身影確定格在了最後一排的牆角；

開學第一週，你也曾婉言拒絕了舍友遞給你的香菸，可三個月後的今天，卻是你主動幫舍友把香菸點燃；

開學第一週，你也曾省吃儉用爲家庭減輕負擔，可三個月後的今天，你卻是酒如性，請客成風。

只有短短的三個月，你爲何會有如此大的改變，你曾爲之奮鬥的大學，爲何變得如此的偏僻與荒涼；曾嚮往的大學生活，爲何變得如此的空虛與無聊；

我想那是因爲，你沒有一個明確的方向；你沒有爲自己的大學生活制定一個明確的目標；你沒有爲你的人生做出一個詳細的規劃。

要知道成功的花兒只爲有準備的人而開放，所以，凡是想要有所所作爲的人；凡是想要充實的度過自己大學生活的人；凡是想要基材的度過自己人生之路的人，請您靜下心來，用一天，一個禮拜，甚至一個月，爲自己的大學，爲自己的人生，認認真真，仔仔細細的做一個詳細的規劃，按着自己的規劃去努力，去奮鬥，去拼搏！不要抱怨學校不好，不要抱怨專業不熱門兒，更不要抱怨導員不負責任。

學校雖有強弱之分，學生卻沒有好壞之分。再好的學校也有龍有蟲，再次的學校也有多才多藝，德智雙全之人。

在大學不可有鶴立雞羣之感，更不可有雞立鶴羣之感。要相信自己，你若是龍，這便是龍潭。你若是鳳，這便是鳳巢！塞外的長空爲你敞開，是雄鷹就該盡情的展翅，搏擊長空，縱情的翱翔！

勵志演講稿 篇10

第一，我們在高考中沒有考上心中理想的大學，我們很多人還沒有走出高考失利的陰影。

第二，大學沒有我們想象中的那麼輕鬆美好，各方面的競爭都很激烈，所以我們又開始懷念高中那種只有學習的簡單生活。我們不能從心底裏正真接受大學的生活。

第三，來到大學之後我們失去了目標，從小學到高中我們的目標只有一個，那就是考大學。如今我們多年的目標實現了，同時也失去了目標。沒有了目標的我們只剩下了迷茫。

來到大學之後我們的思想又出現了其他問題，我們寧願去相信一些社會上的怪腔怪調，也不願意聽取老師的教導。在面對校園更多的競爭當中，我們的壓力增加了許多。由於班級競爭，班級之間缺乏交流、合作，班級之間變的陌生。由於班內競爭，同學之間缺乏信任，有什麼事情我們寧願玉網上不認識的，也不願意與身邊的室友交流。慢慢的，我們變得心胸狹隘，急功近利，甚至有時候我們爲了達到目的思想變得邪惡。

這些東西不應該屬於校園，所以我想改變這些，扭轉同學們的思想態度。同學之間應該增加交流，特別是各班班幹部之間的交流，交流班級管理的經驗，互相吸取經驗。從而創造更多班級之間合作的機會。在有些比賽中、活動中，如果我們能能夠合作交流，互通有無，互相學習經驗，那結果會是什麼樣呢？結果就是我們的想法多了，思路寬了，力量大了。同時我們因爲交流合作會變得彼此信任，我們變得更加團結，每個班級都變得更加優秀，更加進取。我們的心胸也變得沒那麼狹隘，我們不在爲做一個活動，參加一次評比而絞盡腦汁。

衆多人的想法、思路聚集在一起就產生一種1+1>2效果，這在商場上叫做雙贏！我希望能早日看到這一種局面，讓合作、雙贏來代替狹隘與競爭。希望在座的諸位能與我一道同心同德，爲了學院的發展謀出路，謀發展，爲學院貢獻自己的力量！

組織方面

計算機與通信工程學院是理工大學的一個大學院，共有學生兩千多人，我們的學生機構包括院團委、學生會、學生黨建辦公室、勤工助學中心、學生創新實踐中心。我們機構這些學生機構都有同一個宗旨全心全意爲廣大師生服務，以促進全體學生全面發展和積極配合學校學院各方面工作爲中心，以營造濃厚的校園文化氛圍，豐富學生課餘生活，鍛鍊學生的組織協調能力爲工作重點；突出培養學生組織的團結意識、責任意識、誠信意識和原則意識。簡單概括爲一個宗旨，兩個中心，三個重點，四個突出。

學生組織匯聚着衆多的人才，同樣學生組織也存在很多不足之處，這些問題我們必須引起重視並及時解決問題，否則這些問題會成爲我們學生組織向前發展的瓶頸。我們面臨以下問題：

1、制度被擱置，工作落實不足：

學生組織的制度早已建立，可是多數人並不真正瞭解，建立的規章制度無法正真出落實到實處。

2、學生組織基層幹部缺乏交流與思考：

其一，基層幹部之間沒有直接的交流渠道，多數人不知道各個學生組織的近期工作以及長遠目標；

其二、幹部從事大量操作執行甚至於簡單的體力勞動，缺乏在實踐基礎上的思考。

3、基層工作目標不明確，出現人員懈怠情況：

其一，覺悟不高，缺乏主動意識，多數人不知道自己該做什麼，爲什麼要做，缺乏集體歸屬感和集體榮譽感。

其二，人員過多影響精英隊伍的形成，形成一種魚龍混雜的局面，造成組織效率不高。

4、人才流失嚴重：

其一，在多數情況下，工作由上級安排，自己獨立支配的機會很少，感覺到不平等，繼而失去對學生工作的信心。

其二，學生工作存在合作同時也存在競爭，很多時候在競爭中忽略了友誼，關係不融洽，繼而產生退念。

其三，學生工作牽扯很多的時間和精力，感覺到做學生工作付出與回報不成比例。

5、學生組織證件問題：

其一，學生組織沒有統一證件，在集體參與的工作中，分不清各個部門的成員，造成一時找不到相關負責部門，辦事效率降低。

其二，缺少證件，不能區別普通同學與學生組織成員，忽視了普通同學對於學生組織成員的監督。

基於以上問題，我們應該：

1、增強執行力，完善現有制度。

2、建立高層與基層，基層與基層溝通交流機制。及時進行經驗交流總結。

3、設立公示欄，把各學生組織長遠目標，近期計劃安排，近期成果進行公示，使更多同學瞭解學生組織，信任學生組織，從而提高學生組織在廣大同學中的地位。

4、制定合理競爭制度，創造和諧工作氛圍，加強交流，聽取基層意見。

5、制定統一證件，加強監督，使學生組織成員區別於普通同學。

學風方面

大學的主體是學生，學生的根本任務是完成學業。大學不同於社會，在大學裏我們應該把學習成績、專業知識放在第一位，在大學裏進一步提高我們的文化素質，品德修養。學風建設變得尤爲重要，建立一個良好的學習氛圍是學風建設的重點工程。下面是我個人對於學風建設的一些想法：

1、加強同一專業各班級之間學生的交流。各班要優勢互補，加強合作，增加強專業知識的交流。發揮尖子生作用，幫助學習困難生。

2、加強與高年級之間的交流。讓高年級的同來指導幫助低年級的同學，提前瞭解專業知識，增進對所學專業的興趣，克服學習的盲目性。

3、加強與其他院校的聯繫。學習其他院校成功經驗。及時改變自身的不住。

4、注重外語學習。組織四六級模擬考試，提高四六級通過率。抓住留學生資源，建立英語角，提高對外語的興趣。

5、注重學生的進一步深造。設立考研學習小組，爲有考研打算建立交流平臺，分享考研資源。

6、綜合能力。例如口才演講，知識競賽，計算機應用，領導力培訓等。

活動方面

大學的活動應立足於校園，服務於校園，更加貼近學生，要達到教育的青年人的目的。活動的意義在於鍛鍊學生的能力，挖掘學生的天賦，開闊學生的思維，豐富學生的生活，陶冶學生的情操。學生組織的宗旨是全心全意爲廣大師生服務，爲同學服務是一切活動的重點，而不是同學服務活動。

我們學院從開學至今，辦了許多活動，幾乎沒有間斷過。我們過於追求活動的多，已經偏離了學生組織的宗旨：爲學生服務。學生對於過多的活動已經產生了厭煩情緒，已經不在理性考慮活動的意義所在，活動似乎成爲了學生的必修課。另一方面，對部門活動的考覈不應以部門搞了多大的活動，搞了多少次活動，而是應看重是否做好了本職工作，不可本末倒置。所以我們有必要精簡活動數量，保證活動質量。對於重複多餘的活動我們應當刪去，對於學生參與度不高，學生積極性不高的活動我們應該作出合理優化，對有深刻教育意義的活動我們應當保留，並加大宣傳力度，提高在學生中的影響力。

其他方面

1、校園環境。操場上的雜草，牆壁上的廣告。

2、節約型校園。活動用品的浪費，夜間教室用電浪費，宿舍廢棄飲料瓶生活雜物的回收利用。

3、學生幹部的禮儀培訓。