創建文明學校,爭做文明學生徵文
在日常的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，徵文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。還是對徵文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的創建文明學校,爭做文明學生徵文，歡迎閱讀與收藏。
創建文明學校,爭做文明學生徵文1
今天，我們以“中小學生需不需要攜帶手機”爲話題，開展了一場辯論賽。這是一個備受爭議的話題，在這個時期討論的非常激烈，我覺得，應該不需要攜帶手機。
爲什麼呢？因爲攜帶手機有許多弊端：一是會影響學習。如果你在上課時玩手機遊戲，不但會讓學習成績下降，還會使你經常注意力分散不集中。二是容易導致視力下降。據統計，中國近視兒童已經佔據全國人口的大部分了，如果你生話在手機的“伺候”下，那麼你將成爲近視家族的成員之一了。三是手機這種貴重物品，特別容易丟失。把它帶到學校裏，會引起衆人的嫉妒之心，從而被偷取，絕對稱得上是自作自受。也就是說手機在學校是貴重的東西，不管你怎樣的保護它，但是隻要你稍不留心，你的手機就會跟你說拜拜，去其他人那裏做寶貝的。如果你不信我就給你舉例說明：有一次，我在新聞上看到一條新聞，內容說的是：有一個學生在第一節課下課的時候玩手機，被某同學看到了，那個同學微微一笑，就走了。第二節課下課的時候，那個帶手機的同學，把手機放到抽屜裏，和其他同學出去玩。不久，之前看到他帶手機的那個同學，趁其他人不注意，跑到那個人的抽屜面前，小心翼翼地偷走了手機。手機的主人回來後，發現手機不見了，慌忙地找着，可他萬萬沒想到，竟然是他的同學偷走了他的手機。我反對需要帶手機的理由就出自於這裏，如果你的手機被偷那你還能高興起來嗎？
看了以上觀點，你肯定會有些疑問或者是反對 。不過還是請記住：請遠離手機，做文明學生。
創建文明學校,爭做文明學生徵文2
在社會快速發展的今天，是什麼讓平凡的生活變的不平凡，是什麼讓普通的人變得不普通，又是什麼讓人養成良好的習慣呢？是文明！在這美麗的世界裏，文明之花到處開放，那麼，我們應該怎樣做才能做一個文明小學生呢？在我們的日常生活中，不文明的現象比比皆是：在公交車上看到站立的老人，不讓座，置之不理；在校園內爲了一點雞毛蒜皮的小事就說髒話，罵人；上學爲了趕時間，走快捷路徑，踐踏草坪，橫穿馬路；爲了貪圖方便，隨手隨地亂扔垃圾、吐痰；……這類事情太多太多了，可能有些人會說：“區區小事，何足掛齒！不就是隨手扔扔垃圾，說說髒話嗎？幹這種事的人多了去了！”可是，你知道嗎？“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲”文明習慣是一點一點養成的，惡習也是一點一點養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎麼能養成良好的文明習慣呢？再加上社會是大家的，文明社會是要大家一起努力才能創造出來的，而不是靠哪一個人的力量，如果大家都我行我素，不管不問，那還創造什麼文明社會呢？所以，想要做一個文明的好學生，在學校就要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在家裏就要孝敬父母，尊老愛幼，熱愛勞動；在社會上，就要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法，助人爲樂。只有這樣，讓自己在生活中鍛鍊自己，磨練自己，才能成爲一名文明小學生！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們瞭解說髒話的危害，文明讓我們認識到哪些行爲的骯髒，文明讓我們改掉自己的惡習……文明像一個純潔的天使，飛到哪裏，就把快樂、幸福、整潔帶到哪裏。同學們，讓我們攜起手來，從生活中一點一滴的小事做起，從我做起，從現在做起，告別不良習慣，改掉惡習，爭做“文明的小學生”！
創建文明學校,爭做文明學生徵文3
在學習“八禮四儀”的過程中，我學會了做一個小學生要講文明，講道德，努力做一個禮德少年。那是一天上午，我在上學的路上看見一堆香蕉皮正靜靜地躺在馬路旁的人行道上，我覺得這會給許多行人帶來不方便的。
我心裏默默地想:平時老師總是教育我們要做一個講文明，有公德的小學生，我應該要把香蕉皮撿起來放進垃圾桶裏啊！可是，如果我去撿香蕉皮的話，那就要遲到了!我心裏猶豫不決。哎，還是算了吧，我還是抓緊時間去上學！我繞過香蕉皮向學校走去。沒走多遠，我突然聽到身後一個小妹妹的聲音:“媽媽，前面有一堆香蕉皮，我要把它們扔進垃圾桶，不然行人會摔倒的。”她的媽媽誇獎她說:“真棒，去吧！”我回頭一看，那位小妹妹大慨只有五歲，只見她走到香蕉皮前，輕輕撿起香蕉皮，扔進不遠的垃圾桶裏，然後哼着小曲，笑眯眯的朝她媽媽跑去：“媽媽，香蕉皮撿完了，我們回家吧。”看着這眼前這一幕，我的臉一下子紅了，慚愧得無地自容了:我爲什麼不能伸伸手呢？撿一下香蕉皮也不用花多少時間，根本不會耽誤我上學的呀!唉！小妹妹和她媽媽離去的背影，形成了一道美麗的風景線。
現在我終於明白了，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起讓文明活在我們心中，來吧，朋友們，讓文明一起與我們同行，城市文明靠大家！
創建文明學校,爭做文明學生徵文4
我每次在家上網外婆都坐在我的身邊，教我看青少年網、教育網等一些適合我們小學生瀏覽的網站。網上有大量健康有益的信息，有無窮的知識。我每天都在語文作業本上把剛學過的生字寫成成語，都是通過網絡查找的，網絡真是爲人們提供了便利，外婆也說我們這一代人真幸福！
可是網絡上也有一些有害的東西，一些人用不文明、不道德的語言發表言論，還有一些不健康的網站在網絡中搗亂。外婆說這些壞信息都不能看，它會使青少年犯罪。
爲了使小學生不受網絡的負面影響，我們學校也建立了網站。有了我們自己的網站，一些愛去網吧的小學生就可以“遠離網吧，告別網吧”，避免了不良信息的影響。校長和老師也經常教育我們，在學校網站論壇上發表言論要講文明，不要講一些不道德的話。現在是網絡信息時代，我們青少年從小要加強網絡文明意識、法制觀念、道德規範教育，學會科學文明地利用互聯網。讓網絡文明進萬家！
創建文明學校,爭做文明學生徵文5
文明是什麼？
文明是不亂扔垃圾，不說髒話，注意言行舉止……
文明只在一瞬間，在隨手撿起垃圾的一瞬間，在說普通話的一瞬間，在禮貌用語的一瞬間……
你知道嗎？在一次中國與美國貿易交談中，中國的所有領導全身西服，衣着整潔，而美國人也同樣的禮貌。可是，在場的一位中國人，他感覺自己喉嚨不舒服，隨地吐了一口痰。而這一幕正好被美國人看到了，他們在心裏想，中國人不懂得文明是什麼，他們回去後，對自己的國民說：中國人只不過是一羣連文明是什麼都不懂的低等動物。而那位中國人隨口吐的一口痰，變成了他的恥辱！中華民族的恥辱！刷不掉，洗不下，因爲美國人對中國人的評價已經改變不了了。如果當時那位中國人知道注意言行舉止，知道文明，也就不會釀下大錯！文明不只是領導們要懂得的，也是每一位中國人要知道的。文明禮儀是我們中國的傳統美德，我們是文明人，我們不說髒話，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不……
我們文明人不要被別人看成一羣連文明都不懂的低等動物——我們是人，不是動物。我們是文明人，不是野蠻人，我們知識淵博，不是無知。我相信在你很小很小的時候，爸爸媽媽就教你做一個文明人；做一個懂禮貌的好孩子！同學們！你們是中國人，你們代表中華民族！同學，請注意你的言行！
創建文明學校,爭做文明學生徵文6
“轟轟!”這是什麼聲音？一看，原來，是在倒垃圾。因爲垃圾，改變了我們的生活。
你知道我們中國是多麼美麗的國家嗎？你知道我們的城市是多麼漂亮嗎？可是，你知道嗎？有白色東西來搗亂我們的國家、城市，所以我們的白色垃圾隨着人們的丟棄把我們的美麗的國家，漂亮的城市給消滅了。下面我跟你們說一件事，希望這件事情可以讓你、我、她把城市變乾淨，煥然一新。
記得一次放學回家，看見一個一年級的貪吃小弟弟，手上有很多零食，吃完後，他把他吃完零食的零食袋隨手就丟在了地下，看都沒看一眼就走去了。就在這個時候我的背後突然忽~的有一陣風，回頭一看，居然是一個小妹妹穿着紫色校裙跑過去，當初我還以爲她是去玩呢，所以我說：“這個小妹妹怎麼這麼煩阿，跑這麼快如果闖到老人就不好了，幸好是闖上我。”我討厭看着她，她原來是衝去垃圾桶，把那個小男孩丟在旁邊的垃圾撿丟到垃圾桶裏。在這時，我的臉紅了一下，我才知道我誤會她了，然後，我就一直跟着她，一直看着她，只要她路過的垃圾桶邊有垃圾都會把垃圾撿起來，扔進垃圾桶裏。可能有人會說這個女孩不怕髒吧！可是我覺得她是我們的好榜樣，知道嗎？她才一年級，我們五年級的大哥哥大姐姐從來沒有這樣做過，我們都沒有給低年級的做榜樣，他們反而還跟我們做了榜樣。但如果個個都嫌髒，那那些幫我們打掃城市的環保人就不嫌髒了嗎？她們想髒嗎?你沒有想過要報答他們嗎？這可不是他們應該做的，是他們默默的付出，無私奉獻。想報答他們就把衛生弄好，這可能就是他們想要的報答吧！他們只是想讓我們不要亂丟垃圾，想把我們城市打掃乾淨，他們不要求任何的回報。
如果人人都願意看見到處是垃圾的話，你的心會舒服嗎？我想應該不會吧！畢竟這是自己的國家城市阿。但是如果看見垃圾，把他丟進垃圾桶，你是不是會覺得自己做了件好事呢？所以自己的垃圾不亂丟，別人亂丟就提醒她。你說，那我們的國家、城市。沒有了白色垃圾，還不會乾淨嗎？一定會乾淨還會像以前那樣骯髒的嗎？不會像以前一樣骯髒。
所以讓我們動動手，動動嘴，把垃圾撿起來，別人丟垃圾，就提醒她。這不是就在做好事了嗎？讓我們把白色垃圾全部趕走，重還我們的環保城市。讓我們爭做文明小學生吧！
創建文明學校,爭做文明學生徵文7
文明，雖然只有兩個字，但這兩個字中卻包含了十分深刻的人生哲理，蘊含了一個人的道德和修養，還體現了一個人的精神品質，所以我們要用文明讓世界充滿愛。
我們宜都是一個十分文明的城市，文明城市裏的楊守敬小學更是一所文明的學校。
文明往往就在那一瞬間，就在那一刻，十分短暫，但是短暫的時刻往往就是最精彩的體現。
每天邁進校園大門，總會感到十分自豪，因爲我生活在一個文明的學校，每天早上，在學校門前值周的同學都是那樣彬彬有禮，遇見了老師，便說：“老師，您好！”臉上還現出十分燦爛的笑容。此刻，我能感覺到他們對老師的尊敬，同時也從中體會到了他們的文明，他們見到了老師便親切的問候，也許你會覺得這些問好的語句可有可無，那就大錯特錯了，因爲就在這些簡短的語句中，便能看出你的道德修養，就是這些語句，便能讓老師們從我們的身上看到希望的曙光，看到迷茫的未來也會有精彩的時刻。
文明用語並不陌生。“你好、謝謝、對不起”等在學校可以說是隨處可“聽”，在教室中，在食堂裏，在樓梯上，一聲你好，一聲別客氣，再加上淡淡的微笑，是文明形象的體現。我們不能輕視，因爲文明用語是對別人的尊重，而淡淡的'微笑便可增強好朋友間的友誼。從文明形象中，我便感受到楊守敬小學的美麗，這種美麗並不是環境美，而是同學們的心靈美，而這心靈美又是從同學的言行舉止中體現出來。
雖然說我們楊守敬小學裏的學生很文明，但還有個別同學並不喜歡這樣做，他們喜歡“標新立異”，喜歡與別的同學不一樣，喜歡說髒話等。這是很不文明的，所以希望大家能從我做起，從身邊做起，走向文明，走向未來。讓世界到處溢滿幸福的光芒。讓世界因爲我們的文明而感到驕傲，讓世界因爲我們的存在而感到自豪，讓文明之花永遠盛開在我們的校園！
創建文明學校,爭做文明學生徵文8
生態文明是人類文明的新發展，它與物質文明、精神文明和政治文明具有同樣重要的地位 。環境和人類與大自然的和諧是密切相關的，生態環境得到改善，就能推動整個社會走上生活富裕、良好的文明高速路。
工業文明給人類帶來了巨大的收穫，但生態文明卻一步一步的離開人們，可人們還是不把生態放在眼中。直到近幾年全球氣候變暖，人們才意識到生態環境的重要性，大規模的宣傳“保護環境，人人有責”，可地球早已被他們破壞的千瘡百孔。地球在近幾年受傷害的數字令人瞠目結舌。例如，目前地球上的動植物大約每天有100個物種從地球上消失。在第三世界由水污染引起的疾病平均每天導致的死亡人數達2.5萬人，世界的許多能源也接枯竭。或許大家以爲這些都是外國的災難，但今年我國北京、天津、上海等地多次發生的歷史上罕見的沙塵暴天氣，使得中國人感受到了環境破壞程度之深和距離之近。
生態文明具有豐富的內容。就其內涵而言，主要包括生態意識文明、生態制度文明和生態行爲文明三個方面。改革開放以來，黨一直強調生態文明。黨的十七大報告在闡述實現全面建設小康社會奮鬥目標的新要求時，第一次明確提出建設生態文明，搞好生態文明建設。領導人對生態的問題一次次的進行討論和研究，最終得出我國生態污染嚴重超標的結果。
生態災害最直接的惡果就是經濟，據說我國每年要拿出20xx億人民幣來用於受生態災難影響的地區的補償。生態已經與人類的生死存亡息息相關了，人類纔開始珍惜它，未免有些太遲了。
曾記否，我們的前人生活環境是那樣的美好：花在草地上展開笑臉，鳥兒在天空中無憂無慮地飛着，魚在水中游來游去……如今，面對滿目瘡痍的地球，我們是否應該深深地反思：時代要進步，文明要發展，人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式不可取。我們人類作爲高等動物，卻連低等動物保護家園的意識也沒有，是不是太不配了?
生態文明教育是一種把人的問題提到一個新的高度，我們小學生更應該受這種教育。我們應該知道，地球上的資源是有限的，而如今人類的亂砍濫伐，使原本美麗的地球變得不堪一擊。我們一定要更加珍惜生態，不讓它在我們手中化成碎片。我們要提高生態文明意識，從身邊的一點一滴做起，儘量少用一次性物品，節約一滴水、一度電，不亂扔白色垃圾、廢電池，形成自覺的行動，不浪費身邊的資源，做到真正的低碳生活。
我們作爲小學生，在抓緊教育的今天，更應該知道生態文明的重要性，我們應該將它作爲一種不可估量的財富，珍惜它，愛護它。我們應該吸取上一輩人的經驗，珍惜資源，保護生態文明，把地球變成一個更加燦爛與輝煌的星球!
創建文明學校,爭做文明學生徵文9
在放寒假的時候，老師給我們佈置了做文明心願卡的作業。 哎呀，怎麼做呢？我犯了難。還是找媽媽幫忙吧！後來，我和媽媽一起上電腦上查找文明心願卡的製作方法。原來，有這麼多呀！
可是我和媽媽挑了老半天，也沒有挑出來一個最好的文明心願卡。媽媽說：“文明卡的製作實際就是發揮自己的想象，先製作一張自己喜歡的卡片，再畫上自己想要畫的圖案，把自己想說的保護環境的話語寫下來。這說是一個文明心願卡。 我聽了媽媽的話，首先我按照老師要求的尺寸裁了一張長方形的卡片，我在卡片上畫了一幅小兔子在綠草地上歡樂地跳舞的圖畫，然後我在卡片上寫上了我的心願——”我希望天空更藍，草地更綠！我們生活的環境更美好！“ 我的第一幅心願卡做完了，原來製作心願卡也挺簡單的啊！ 第二天，媽媽上班後，我在家啪、啪、啪地又連續做了4張文明心願卡，有蘋果形的、有小魚形的、有蝴蝶形的、最後我做了一個心形的，我希望大家能夠行動起來，保護我們生活的環境，讓蘋果長得又大又圓，讓小魚在水裏歡快地游來游去，讓蝴蝶在花間翩翩起舞，讓我們大家的心願都能實現。
就這樣，我的文明心願卡做完了。我要把它掛到樹上，讓更多的小朋友都來參加熱愛家園，熱愛環境的活動！讓我們一起保護我們的大自然吧！
創建文明學校,爭做文明學生徵文10
說到做文明小學生，老師的教育則對我的成長起着決定性的作用。針對以上這些不良習慣和做法，老師實行了有針對性地幫助和教育，對於老師的批評，有時候一時間接受不了，現在想起來，自己真糊塗。在學習上，我認識到上課聽講最重要。只要上課聽講認真了，課後的問題就會迎刃而解，既節省時間又少費力氣。還沒有認識到這一點的同學，你不妨試一下。老師的教育和幫助還使我對真善美和假惡醜有了初步的認識，增強了集體意識和勞動意識，養成了對人人講文明禮貌的好習慣。回顧這些，應該好好感謝我們敬愛的老師！
媽媽說：“文明就是講衛生。”所以每天洗臉必不可少。當然環境衛生也很重要，雖然我不能像傑克奧特曼一樣保護我們的地球環境，但是我可以保護周邊的環境。把紙屑、果皮、塑料袋統統扔進垃圾桶。樹木、鮮花、草坪要保護，一些小動物更需要我們的保護。
爸爸說：“文明就是要懂禮貌。”特別是親人，每天回到家裏，要對媽媽說：“我回來了。”而對老師同學、長輩們則是見面時“問好”，離別時“再見”。除了這些，還要尊老愛幼。在公共汽車上見到老爺爺老奶奶、小弟弟小妹妹要主動給他們讓座，早聽過“孔融讓梨”的故事，那我們現在就來個“學生讓座”吧！
奶奶說：“文明就是愛勞動。”每次上高中的姐姐放學回家都幫奶奶大掃除，所以，我不能比她差，重活幹不了，但是我可以做一些自己力所能及的事，如：整理房間、洗襪子、整理書包等。我們要爭作喜歡勞動的小學生！
老師說：“文明就是愛學習。”所以每天回到家要先複習功課寫作業，做完作業以後再看課外書。
我心裏暗暗發誓我一定要做個文明的小學生。我更希望你、我、他，我們都講衛生、懂禮貌、愛勞動、愛學習，做個講文明的小學生！
創建文明學校,爭做文明學生徵文11
如果你失去了這天，你不算失敗，因爲明日會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。
一個社會的公共文明水平，能夠折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。比如，在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
而一個社會的文明氛圍對他的民衆亦有莫大的影響。爲什麼這麼講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認爲這是務必遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
文明其實很簡單，可是，做起來卻很難。只要我們細心留心身邊的小事，講章法、講道理，慢慢的養成良好的行爲習慣，文明就會成爲自然了，我想要提高全民族的素質，務必從我做起、從小做起。
創建文明學校,爭做文明學生徵文12
不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌着；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是悽悽慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什麼導致了這樣的天壤之別？-----是動物的活？植物的生長？還是那傳說中能點石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導致這一切的是人類，是那些自以爲是的“聰明的人”。
是那些自以爲是而濫用科技的人，是 那些自以爲是而不思後果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”。
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，鬱鬱蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。
當前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因爲在人的潛意識裏，還充滿着對美好事物的嚮往。現在的人類似乎已敏感的認識到了這一點，開始着手對“美”的建設，國家提倡可繼續發展，號召大家都行動起來建設自己的美好家園。但建設環境決不能以破壞環境爲代價，決不能把環境保護與其他設施的建設對立起來，決不能不能先污染後治理的老路，不然，日益惡化的環境將會使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時俱進，與國同心，攜手向前，盡己之力共創美好家園。
創建文明學校,爭做文明學生徵文13
生命對於我們每個人來說都極其珍貴，所以我們要珍愛生命。我要從小事做起，時刻注意安全。
首先要遵守交通規則。紅燈停綠燈行。過馬路時要在斑馬線上等待，綠燈亮起要左右看看，確定沒有車輛行駛再穿過馬路。不在馬路上追逐、打鬧，不在馬路上踢球。不滿12週歲不在馬路上騎自行車。
其次，不玩火，以免燒傷和引起火災。不用手去觸摸電插頭，不隨意擺弄電器，避免觸電。
假期裏，不私自去水壩、河裏游泳玩耍。如果想游泳，要在大人的陪同和監護下，去有安全防護措施的游泳館。如果遇到有人溺水不能盲目施救，要大聲呼喊找大人來幫忙。
不貪圖別人的零食和玩具，不跟陌生人走。獨自在家時，不給陌生人開門。
最後，如果和同學相約外出，一定要告知父母，並徵得父母的同意。《弟子規》上說：“出必告，反必面”，這樣做既是對父母的尊重，也是對自己安全的保障。
創建文明學校,爭做文明學生徵文14
星期天的早上，我和爸爸、媽媽一道去滄嶼公園遊玩。一走進公園的大門，迎面就看見了一些白色的塑料袋散落在草坪上，顯得特別刺眼。哎！那些亂扔垃圾的人真不文明，太不珍惜僅有的綠地，太可惡了！我正在埋怨他們，突然，我眼睛一亮：對了，我是一位文明小學生，環保小公民！難道就不能爲公園撿垃圾嗎？
正好我手裏有個肯德基紙袋可以利用，我就彎腰撿起垃圾來。媽媽說：“你瞧！多髒呢！還有一股臭味，還是別撿了吧！”“不行！老師教育我們，看見有垃圾就得撿，哪怕再髒再臭！”還沒等媽媽說完，我就搶着說。爸爸看見了就說：“你撿得找兩根小樹枝來夾呀，用手撿多不衛生！”嘿！這倒是兩全齊美的好主意！於是，我找了兩根枯樹枝，雙手一夾，垃圾就成了我的俘虜了，乖乖地跑到袋子裏了。我們來到了小河邊，這裏草叢石縫裏到處都有垃圾，它們像狡猾的敵人一樣藏在陰暗處瞧着我。我剛要衝過去，忽然看見凳子上坐着許多老人。我想：如果我去撿，他們會不會笑話我呢！猶豫了一會兒，我又想：我撿的是垃圾，保護的卻是環境，爺爺奶奶們一定會支持我的。於是，我輕手輕腳地走過去，用樹枝往外扒垃圾，我剛剛掏出一個飲料盒子，就被他們發現了，連忙站起來讓出地方，還對我伸出大拇指說“你做得好，我也要讓我們的外孫向你學習。”我聽了有點不好意思，低下頭一口氣扒出凳子下的所有垃圾，朝老奶奶笑了笑，又向前走去。
公園的小河靜得像鏡子一般，平時，清澈見底，漂亮極了。可惜今天河面上漂浮着許多塑料袋冰棍紙等垃圾，使河面黯然失色。
我彎下腰，把樹枝伸到河面，把垃圾一一撈了上來，有一個塑料袋離岸較遠，我怎麼也夠不着，爸爸說“我來幫你。”於是，我一手拉着爸爸的手，一手去挑，終於把它撈了上來。我像打了勝仗的士兵一樣高興。就這樣，我圍着小河轉了半天，將垃圾袋裝的滿滿的。
回家的路上，看着乾乾淨淨的河面，心裏高興極了。我是環保小公民，有義務維護環境衛生。雖然今天只有我一個在清理污染物，但是我相信，人們的環保意識會一天天增強，會有更多的人來做環保公民。
創建文明學校,爭做文明學生徵文15
文明，在生活中，我們總能看見它留下的身影。而文明，又是一條條的規則組成的。有禮貌、謙讓、自覺、忍耐……在這條條規則中，我學到了很多人生哲理。
清晨，沐浴着陽光的我來到了學校門口，邁進了校門的那一刻，你就得講文明。看見同學請你打個招呼，看到老師請你問一聲好。殊不知，這聲問好和招呼會讓老師和同學留下你的好印象。請做一個文明的學生吧！這是文明規則中的禮貌。
在城市裏，我抓着一輛“6”路車的欄杆，一邊等候，一邊不停地看手錶，已經12：30了，再不快點我就要遲到了。一路下來，我的腿站得又酸又痛，就像散了架一樣。這時，一個人下車了，我急忙坐下去，現在好多了，公共汽車總髮出“嘟嘟”的聲響，“哐啷”聲就表示着一個人上來或或下車了。隨着人的增多，車裏的空氣夾雜着汗水的酸臭味，“哐啷”，又上來了一個人，這是一位老奶奶，滿頭銀髮，額頭上那一道道皺紋已經暴露出她的年齡。她拄着根柺杖走着，比我的外婆還大，在這擁擠的車上，她吃得消嗎？我連忙招手，示意老奶奶過來，我讓了座，看着老奶奶笑了。我的心就放鬆了。這是文明規則中的謙讓。
走在學校的操場上，雖然操場上人來人往。但還是能夠瞧見操場上那星星點點的垃圾。輕輕的在風的吹動下翩翩起舞，較重的就永遠在盤佔着那個地方。而它們卻無人問津，一個個學生從它們的身上踩了過去，但卻沒有朝它看過那麼一眼。學生們嬉戲着、打鬧着，搗蛋着，卻無一人去看它們。我看不下去了，我直接走在它面前，拾起了它，將它送回它的“家”——垃圾桶。在生活中，這就是自覺。這是文明規則中的自覺。
“看看，你一天不在家，我在家拖一遍地能管三五天，你在家一天，拖三遍也只能管半天。家裏糟踏的什麼樣子囉？”這話我已經聽了好多遍了，面對父母的喋喋不休，有的同學會當時反駁父母，這麼做就做錯了。父母再怎麼罵，也是生我們養我們父母啊！再怎麼罵，在父母的心裏總是愛我們的。再怎麼罵，也是想幫我們改掉這個壞毛病而已。只是方法不當罷了。這時，我們應該先聽着，等父母心中的怒火消得差不多了，你應先向父母道歉而委婉地提出你的建議。這是文明規則中的忍耐。
或許，這就是可以看出一個人的品質的文明。它由條條規則組成。講文明，你可以瀏覽着無數讚許的目光，可以傾聽着無數讚美的語言可以欣賞着無數讚歎的面孔。讓文明伴我們成長。或許，文明的可貴之處就在這兒吧！
