大學生執行力心得體會（通用12篇）

當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣有利於培養我們思考的習慣。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編幫大家整理的大學生執行力心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生執行力心得體會 篇1

20xx年xx月30日，醫院組織學習胡書孝教授主講的執行力知識的學習，使我熟悉到甚麼是執行力，簡單的定義是：按質按量、徹徹底底的完成工作，曉得管理就是服務。對待工作，不找任何藉口，不找理由，要時時刻刻、事事處處體現出老實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我以爲要進步領導幹部的執行力，必須解決好執行的題目，把執行變成自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的熟悉。

一、努力提升業務素質和解決題目的能力，做到加強學習，更新觀念，對待平常工作，不要總找藉口，要從本身動身，不斷加強學習更新觀念，不斷分析熟悉進步自己，改變不執行不作爲的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會碰到一些題目，而對待題目有兩種選擇：一種不怕題目，千方百計解決題目，想方設法消滅題目，結果是美滿完成任務，一種是面對題目，一籌莫展，不思進取，結果是題目仍然存在，任務也不會完成，反思對待題目的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，爲何有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？

關鍵是一個思想觀念熟悉的題目，觀念決定思路，思路決定前途，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終佈滿蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個事物的發展，不單單是戰略決策等等，更重要的是各級職員的執行能力。

二、進步執行力就要做到面對困難、勇往直前，如胡教授所講的唯物辯證法以爲，任何事物的發展都不是風平浪靜的，以工作實際動身，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現題目中主動思考，終究把學習體會和工作成果轉化爲謀劃工作、解決題目，世上無難事，只怕有心人。

三、熟悉的高度決定執行的力度，對上級的指使和下達的工作任務，熟悉不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨便下降執行的標準和要求，熟悉到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實同一到上級的決策高度上來，才能徹徹底底、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足掌控纔敢往做，怕有閃失，怕出錯誤，怕負責任，前怕狼後怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀看中失往良機，最後甚麼都沒做成，甚麼也沒做好。

四、進步執行力就要做到老實做人，認真做事，我們常說，誠老實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，經常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個態度題目，一個責任感強不強的題目，一個做人是不是老實，做事是不是認真的題目。

聯繫到我們平時，對待每位前來辦事的職員，要用一顆感恩之心，像對待自己的親人一樣對待，這樣纔會有一種良好的心態，纔會有一種積極向上的工作態度，老實認真地執行好領導的每項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何藉口，要把服從爲美德，工作中無小事，工作就意味着責任，不管在任何崗位，不管做甚麼工作，都要懷着熱忱，帶着情感往做，而且要全力以赴，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要果斷往執行，他人不會幹的，自己要能幹，他人會幹的，自己要更會幹。

五、進步執行力沒有最好，只有更好，當一個人在工作中做出優良成績，遭到表彰嘉獎時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和老實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是，不管幹甚麼工作，做甚麼事，固然獲得了一定成績，但盡不是終究的，只能算是階段性的成功，還要再接再礪，好上加好。

六、目標在展現過程當中，監督就是最好追蹤考覈，確保一個科室，能依照規劃的時間進度表往實現他的目標，我們就要不斷監督和跟進，就可以有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和題目，使管理者採取相應的行動來調和和糾偏，從而按時完成階段性和整體性的目標，監督假如得不到嚴厲的對待，輕易造成職責不明確，沒法考覈，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我以爲，我們單位實行的“績效考覈”制度，就是進步執行力的重要舉措，對各科室及每個職工的工作進行了細分和量化，便於考覈，做到賞罰分明，這將對規範工作程序，強化辦事效力，進步大家的責任意識和執行力起到積極的增進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

在今後的工作中，我將勤于思考、多學多幹，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中進步，我將這次學習作爲出發點，在自己的工作崗位上掌控好每個環節，把執行力貫串學習中，真正將治病救人的人性主義精神發揚光大，爲我院的進一步振興做出貢獻。

大學生執行力心得體會 篇2

6月3日至6月巧日，我參加了第二期省公司科級幹部經營管理能力和執行力建設培訓班的學習。在此期間，先後學習了由省公司領導及知名諮詢專家講授的《企業文化建設》、《優質服務》、《精細化管理》、《高效執行力鑄造》、《財務管理》等內容，並參加了團隊拓展訓練和參觀學習知名民營企業三一重工。通過爲期12天的訓練和學習，受益匪淺，使我深刻領會了省公司領導打造執行力團隊的意義和決心。學習在於總結，我個人的學習感悟是這次培訓體現在“三全”：全面、全心、全力。

一、全面。

對於省公司舉辦的這次培訓班，內容、方式、安排很全面。從學習內容上來說涵蓋了電力企業全面的業務領域，重點突出，內容豐富。

12項管理知識的內容都結合了企業目前的實際情況，其中（精細化管理》、《高效執行力鑄造》、《工程概預算》、《財務管理》學習時間各爲一天，並把《安全生產管理》、《優質服務》作爲強調的知識來講，重點相當突出，無疑都突出了經營管理能力和執行力建設這個主題。從學習方式來說更有特色。通過書面提問與解答、課堂上的交流互動等，培訓效果良好。從培訓的安排來說，組織得力，效果明顯。

授課的都是有豐富實踐管理工作經驗的省公司領導、部門負責人或者是資深的企業高級諮詢管理專家，課堂內容深人淺出。以上這些都體現了省公司在培養全面人才，全面強化執行力的力度和行動。

二、全心。

對於我們學員來說，大家的行動是：全心投人學習。省公司有史以來組織類似這樣大規模的培訓，我認識到其意義和作用是重大的。雖然這次培訓也是前所未有的嚴格要求，象準軍事化管理，學習任務重等。但我的確在學習中得到啓發。所有的培訓安排的內容都誘導我們去總結和反思，總結以前的方法和知識，反思今後的工作方向。《企業文化建設》課程引導我們認知國網公司企業理念，創新省公司文化建設。潘老師講課的結尾以鷹啓示我們做公司執行文化的鋪道者、創新者。（優質服務》輔導我們如何搞好電力客戶的優質服務，並牢固樹立“人民電業爲人民”的服務理念。

《公司法律實務》以特殊事例的形式給我們講述了幾部實用的法律，並提示我們要知法、懂法、運用法律保護企業利益，職工利益。《安全生產管理》分析目前省公司的嚴峻形勢和存在的問題，從安全制度和措施上確保生產的安全性這個核心工作。《團隊拓展訓練》是這次培訓的特色課程之一，我是第一次參加拓展訓練，四個項目寓教於樂，要求隊員們營造良好的團隊氣氛，相互溝通、以相互信任、互補來克服完成任務的困難，並且輔以點評，交流心得的方式發掘個人潛能，提升個人素質，培養團隊精神，提高團隊凝聚力。《危機管理》揭示了電力企業目前機制下潛在的危機，提醒我們永遠繃緊危機這跟弦，處處爲企業着想。《工程概預算》講授如何控制工程的造價和管理，填補管理的漏洞，爲省公司全力投人資金進行建設堅強電網而行使好管理職能。

《人力資源開發和管理》從加強績政管理和績政薪酬等方面來促進人力資源的開發等。在所有的學習內容裏，結合我的日常工作的實際，（高效執行力鑄造》、《精細化管理）、（工程管理》這三個內容是我領悟的重中之重。因爲我是從事財務工作管理工作，在單位的財務管理過程中，更要強化執行力，加強財務精細化管理。

三、全力。

培訓後，關鍵是學以致用。我想一是繼續加強各方面知識的自學，二是將這次學習的理念和啓發帶回單位，在日常工作中向員工灌輸與交流，三是全力執行學習成果，帶頭加強執行力，在管理工作中運用這些理念和知識，並不斷總結和提高，以下我就學習內容與實踐工作的結合談談自己的體會：

（一）在人員管理上，強化執行力。

在聽課過程中，我注意到幾個老師就處事方式都把湖南人與國內發達地區及國外西方國家來相比，湖南人的特點是思維活躍，善於變通，特別在一些制度和要求的執行力上面打折扣，變通處理。的確，我們單位實際存在對執行的高度、執行的速度、執行的力度降低的情況。

即：決策方案在執行過程中標準降低，工作計劃在執行過程中經常延誤，不按時完成，規章制度和出臺的文件在執湘電培訓與教學20xx年第2期行過程的力度是越來越小，工作虎頭蛇尾，沒有成效，影響了工作完成的時間、質量和效果。因此，通過制度的強制執行，加強團隊精神建設，建立激勵機制和考覈體系尤爲重要，在財務工作管理領域，我認爲要加強以下幾方面的管理：

一是注重團隊精神的培養。

在拓展訓練中我深刻領悟到安全或一個目標必須需要預先計劃安排，團隊的取長補短，相互協作很重要。陶老師啓示我們：團隊的每一個角色都很重要，一個人不可能完美，但團隊可以做得更完美。財務管理滲透到企業管理的方方面面，但其結果都是各業務部門完成各項業務後的各項數據彙總反映，其中在過程中的存在問題都需要財務人員及時地發現，並與各職能部門溝通，協調。業務部門與財務部門之間相互協調，部門人員與財務人員也要相互溝通。

單位就是一個團隊，通過團隊的共同努力，預期目標纔會實現，纔有好的成績或經濟效益。

二是提升員工素質。

財務工作需要專業的水平和經驗，只有在實踐工作中不斷提升其業務技能，才能適應企業管理髮展的需要。同時要尊重他們，重視培養他們的成就感，通過目標管理來提高他們的積極性。“激勵從關懷開始”、“管理就是通過別人做自己想做的事”，這些道理都啓發我懂得提升員工執行力的重要性。

三是嚴格執行紀律。

自上至下各個單位都有很多的規範性的制度和標準。財務方面也有國家法規政策，財經紀律，企業制度。從依法經營的角度避開經營風險，要求財務人員服從和執行制度、財經紀律。

大學生執行力心得體會 篇3

執行力是政府工作的生命力，是各級政府貫徹落實黨的方針政策、完成預定目標的操作能力。作爲個人來講，執行力就是執行並完成任務的能力。如何提高執行力，我認爲主要在於強化責任，盡心做事。

執行力體現的是對待工作的態度。什麼樣的態度？就是負責任的態度；責任決定了執行的效果；責任是每一個人應當具備的品質，更是一名黨政領導幹部不可或缺的品質。一名黨政領導幹部必須是一個具有強烈的事業心和高度責任感的人，必須是一個認真落實上級精神和堅決執行政令的人。有沒有工作責任心，是衡量其合格不合格、稱職不稱職的首要標準。因此，工作就意味着責任，沒有不承擔責任的工作，更沒有不承擔工作責任的工作者。有了高度的責任心和強烈的執行意識，精力就會集中在工作上，幹工作就會熱心、用心、盡心，就會精益求精，就會積極主動地想辦法、出主意、定措施、抓落實。有了高度的責任心和強烈的執行意識，幹工作就會從大局出發，自覺擔負起各項責任，不因事大而畏爲，不因事小而不爲，不因事多而忘爲，不因事雜而錯爲。有了高度的責任心和強烈的執行意識，幹工作就會從講政治的高度和全局發展的深度出發，以追求卓越，勇擔責任爲目的，充分履行自己的使命，盡心盡力盡責做好本職工作，執行就會沒有任何藉口。

責任重於泰山，執行任何一項工作，都要清楚的認識到自身肩負的工作職責和組織的厚望，並且要敢於對工作失誤承擔責任，善於從工作失誤中吸取教訓，這樣執行力才能提高。因此，在工作中要建立完善的工作責任體系，分解每一項工作，明確工作標準、完成時限、責任人、督導人和獎懲制度，使每一項工作落實到崗位、落實到人、落實到每個工作環節，使每一個人身上有責任，每一次考覈都不走形式，以此來增強工作人員的事業心、責任心和緊迫感，把做好本職工作變爲自覺的行動。

古人云：不患無策，只怕無心。提高執行力關鍵還在於用心執行，應該做到兩點：

一是主動做事，用感情做事。

要積極面對生活，主動融入生活，不管生活有多麼艱辛，多麼不如意，都應該主動地去化解難題，尋求快樂人生。工作中，要深入實際，主動走進羣衆，做到遇事不避事，不怕事。作爲領導幹部，要有一種“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，要多到基層去，到羣衆中去，切實瞭解羣衆想什麼，做什麼，盼什麼，急羣衆之所急，解羣衆之所困，實實在在幫助羣衆解決生活、生產中的困難。用感情做事就是帶着感情做事，就是要用心把工作做好。用心做事不但是一個人工作態度的體現，也是一個人能力水平的標誌。現在大多數幹部都受過高等教育，具有很高的理論知識水平。但工作中爲什麼有的人能把工作做得很好，有的卻不能勝任，這其中的關鍵因素就是有沒有用心去做事。不用心做事的人一碰到困難，就在心裏打退堂鼓，想的是如何少去做，不去做，這樣的態度怎麼能把事做好呢？用心做事的人碰到問題會多想幾個爲什麼，多思考怎麼辦，這樣就能化危爲機，把困難化爲挑戰，把問題盡力解決好，使羣衆滿意。

二是要毫不猶豫地執行，不折不扣地執行，創造性的執行。

要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細緻些、再細緻些的工作作風，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把大事做好，把小事做細，把細節做精！我們在執行時總是感覺執行難，執行不到位，分析出現問題的原因，就是沒有做到三點：沒有毫不猶豫的執行，尋找各種各樣的藉口不去做事情；沒有不折不扣地執行，心浮氣躁、淺嘗轍止，馬馬虎虎，應付了事；沒有創造性地執行，執行過程繁瑣，侷限於條款，不能和本地實際相結合。要做到遇事不拖拉，不推諉，首先要樹立保證完成的思想，無論做什麼事情，都要對自己的工作負責；其次要有一種精益求精的精神狀態，做到標準要高、力度要大、效果要好，這樣，做任何工作，就會有幹勁，有熱情，辦法就會更多，執行力就會大大增強。

總之，提高執行力只要有高度的責任感和使命感，以真心實意的感情投入，堅持真抓實幹，牢記肩負的重任和使命，切實把思想統一到幹事業上，把精力集中到謀發展上，把功夫放到抓落實上，這樣就必定能產生最佳的執行力，真正落實科學發展。

大學生執行力心得體會 篇4

感謝公司給我們這次培訓學習的機會，通過這次課程，讓我們明白了做一個有執行力的人對公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。

培訓講座中通過幾個例子讓我們理解到個人執行力是指每個人把上級的命令和想法行動化，把行動變成結果，沒有任何藉口的保質，保量的完成任務的能力。

執行力需要培養自己的自覺習慣，摒棄惰性。執行力的提升需要我們改變心態，形成習慣，把等待被動的心態轉變爲主動的心態，面對任何工作都把執行力變爲自發自覺的行爲。

下面就結合實際工作談談對“執行力”的理解：

20xx年3月財務部開始申請高新技術企業的工作。從這個工作中我們認識到以下幾點：

做得不足的地方：

1、3月份時只是認識到高新技術企業的評定條件，接到領導分配的工作後，沒有主動諮詢、深入瞭解申請流程；遇到困難就找藉口給自已推脫。

2、4月份被動地開展申請高新的準備工作，領導需要什麼文件就交什麼文件，達不到預期的效果。

值得肯定的地方：

1、5月份財務部就申請高新工作組織會議，大家通過溝通、思考，立即調整工作方式，發揮團隊精神，加班加點，協同作戰，追求完美。

2、財務人員幾次去到科經委詢問流程；利用信息化功能深入瞭解高新技術企業的要求及評定標準；邀請事務所對研發部、行政部及財務部實施培訓講座，快速展開各項工作，實施過程中領導跟進督促，保質、保量的完成任務。

通過學習反思，我們對執行力有了更深的認識，目標的實現最終要靠執行者付諸實際的行動，以結果爲導向。執行猶如打仗，給你充足槍和子彈，如果沒有執行力的士兵只能失敗；執行猶如拳擊，五指不握緊如何發力擊倒對方。

贏在執行，我們工作的每一個階段，每一個環節，每一個細節都力求完美，追求卓越；我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

大學生執行力心得體會 篇5

首先，非常感謝公司領導爲我們提供這樣的一個非常好的學習機會，讓我們不出家門、工作之餘即可進入課堂，聆聽成傑、姜汝祥老師主講的《做最好的執行者》、《團隊執行力》講座。這次培訓不僅是對業務知識、技能的學習，也是對自身文化修養的一種提升，它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識，也使我們精神得到了昇華，思想得到了淨化。

學習期間，我始終抱着認真的態度，學習的心態去體會所學內容，本次關於執行力部分的培訓儘管時間短暫，但課程設計非常合理，老師水平非常高，學習內容也比較豐富，給我提供了一次難得的充電機會，我個人認爲是一次比較成功的培訓。培訓中專家用精闢的語言，從細微處着手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，爲全體學員詮釋了執行力的真正內涵和實踐寶典，對此我深有感觸，通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，下面我結合自己的實際工作談談在企業執行力方面的學習體會。

第一，參加這次培訓，我收穫很大。

讓我更加清楚了什麼是執行力？誰是執行的人？執行是什麼？執行是戰術問題還是戰略問題？以及制定戰略的關鍵因素。明白了品牌定位、價值定位及企業文化等內容。在目標管理上更加了解到爲什麼要進行目標管理？以及目標管理的優缺點、如何衡量目標等等。在績效管理中，使我懂得了硬性分佈、關鍵事件、末位淘汰幾種管理方法，並初步瞭解了平衡計分卡和績效面談的注意事項。通過參加成傑老師的培訓，確實感受到了他的講課風格與我想象中不一樣，少了一些嚴肅，多了一分平實親切，幽默風趣，能讓人輕鬆愉快之中，領會確切的人際溝通關係、團隊意識及領導管理知識，聽了他的課，讓我頓時明白了很多。到現在我依然記得老師的每個關鍵詞和問題的提出，使我進一步加深了對團隊精神的理解。我相信我公司的團隊精神將會越做越好，將會發揮更大的作用，取得更好的成績。

第二，要堅持以人爲本，尊重人才。

現代的企業競爭更多是靠人才的競爭，而競爭靠的是速度，企業成功靠的是服務。聽了兩位老師的課，讓我對目前的工作有了一個較爲清楚的定位，對自己的工作職責，對自己的現狀有了良好的把握。作爲一名企業的中層管理人員，不是做好自己的事就可以了，更多的是需要去管理、溝通，管理、溝通是一門科學方法，提供實踐，實現目標的技巧，不是依靠個人就可以，而是要帶領自己的團隊，去執行組織的價值，執行組織的計劃，完成組織的目標。管理的成功需要團隊，團隊的最大效能的發揮源於內部有效的溝通，有效地溝通需要團隊成員縮短心理距離，同流、同心地交流。作爲管理人員，我們務必把握好，要把事情做對，並帶領自己團隊把工作及時，準時，保質保量做好，還要去培養我們的團隊，提升的我們的績效。完善並推行職工技能評定製度，鼓勵員工體現個人價值，激勵奮發有爲，營造員工隊伍爭先氛圍，充分調動優秀人才在技術崗位和管理崗位上的工作積極性與創造性，鼓勵職工積極進取，埋頭苦幹，進一步提高員工的執行力度。

第三、紮實抓好企業管理，在困境中不斷提高。

20xx年有色系統面對持續低迷的市場環境，經營形勢仍舊相當嚴峻。從省委到集團再到公司全面提出了對標管理的新的管理模式。面對新理念、新要求，標準更高，責任更重，壓力更大，所以我們必須進一步抓好各項管理的規範化、現代化，積極完成各項工作任務，穩妥推進公司生產經營工作前行，切實提高管理水平。

有無數的人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得如何執行的人才能獲得成功；有無數企業擁有偉大的構想，但只有那些懂得如何執行的公司才能獲得成功。在描繪“十二五”規劃的征程中，我們只有不斷提高企業的執行力，“努力超越，追求卓越”，以理性務實的態度，以力求完美的精神，才能創造公司新的輝煌。

大學生執行力心得體會 篇6

首先，感謝公司給我這次培訓學習的機會，總公司組織的企業文化培訓課程中,對我最有觸動的就要數談《執行力》的那堂課了，通過近段時間的組織學習，使我認識到了提高執行力的重要性，並增強了做好本職工作的緊迫感和責任感，對今後的工作起到很大的推進作用。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。結合到我們平時工作中，我認爲要提高自己的執行力，必須解決好執行的問題，把執行變爲自動自發自覺的行動，現在我就“執行力”講一講自己的心得體會：

一、何爲執行力

執行力包含三個層面，五種能力。三個層面是指：按照命令和規則做事的過程；按照預定的計劃行爲的過程；將想法變成現實的過程。五種能力是指：政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、溝通協調力、過程控制力。

具體而言，執行力指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力，是把企業戰略、規劃轉化成爲成果的關鍵。對黨員幹部個人而言執行力就是辦事能力，其衡量標準就是能否按時按質按量完成自己的工作任務；對團隊而言執行力就是營造力，其衡量標準就是能否在預定的時間內完成企業的戰略目標。

二、提高執行力的必要性和緊迫性

執行力體現較爲明顯的是操作層面上的問題，可以理解爲是戰術層面上的問題，然而，執行力也是一個戰略層面上的問題。由此可見，執行力是一種系統的能力，它滲透到企業工作的各個方面。執行有力、執行到位，就會事半功倍；執行不力、執行不到位，事倍功半。可以說，執行力是企業工作成敗的關鍵，執行力就是企業的生命力。

三、如何提高執行力

正如執行力是一種系統的能力，要提高執行力就需要方方面面的努力，然而，僅追求面面俱到從而想一步到位的結果是不能集中用力，小則停滯不前，大則會有反作用。因此，要提高執行力，就要做到以下幾個方面：

第一，不能爲失敗找藉口，要爲成功去尋找方法。具有高度執行力的人，總是通過解決各種問題來證明自己的工作能力，體現自己不凡的價值。努力的去做好每一件自己應該做的事情，不要去爲尋找藉口而浪費時間。

第二，對待工作，要有高度的責任感。沒有責任感的幹部不是一名好乾部。工作就意味着責任，在這個世界上，沒有不需要承擔責任的工作，每個人都肩負着責任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，我們都有自己的責任。在工作中千萬不要利用自己的功績或手中的權力來掩飾錯誤，從而忘卻自己應承擔的責任。

第三，要有鍥而不捨、奮鬥不止的敬業精神。我們對於任何一件工作，要麼不做，要做就要有始有終，完美地將它做完，不到最後關頭，絕不能輕言放棄，要一直不斷地努力下去，才能取得最後的勝利。第四，要開拓創新，靈活主動地做到服從。服從的本質和核心就是在工作中去無條件的遵從上級的指示，是自動自發的服從，是自信的、主動的服從。作爲一名機關幹部，應該明白自身的發展和團隊的發展是一致的，只有在工作中懂得服從，纔有圓滿地成自己的任務，纔會有所發展。

第五，結果導向，結果決定一切。不要責怪領導太看重結果，任何事情都是講出來是容易的，但要身體力行地把它做好，卻不太容易。作爲機關幹部要準確定位，要想體現自己的最大價值，必須要牢牢把握住一點，就是在任何情況下，都要不折不扣地，很好的去完成任務。

第六，要以飽滿的熱情主動完成工作，完美的執行。要視自己的崗位爲生命，要守住自己的崗位，珍惜自己的崗位，勝任自己的崗位。工作要努力，要盡職盡責，無論自己的工作與期望相差多遠，無論自己所從事的工作有多麼的無聊、單調和乏味，我們能夠做的只有努力工作，要對工作永遠保持樂觀的態度，態度決定行動，因爲態度的不同，同樣的工作會幹出不一樣的效果。

第七，努力勤奮，做好自己的本職工作。安逸使人墮落，無聊令人退化，只有勤奮纔會給人帶來幸福和歡樂。在工作時，要時刻提醒自己：要爲自己的現在努力，要用更加多的時間去領會新知識，培養才能，這些纔是真正的無價之寶，要養成勤奮工作的好習慣，並且還要以快樂的心情去工作，懷着熱情去工作。在平時的工作中嚴格要求自己不能鬆懈，盡心盡職的完成自己的本職工作，一步一個腳印踏踏實實的走下去。

第八、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作爲的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會遇到一些問題，而對待問題有兩種選擇：一種不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務，一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成，反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，爲什麼有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題，我們常說，觀念決定思路，思路決定出路，觀念轉、大地寬，觀念的力量是無窮的，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終充滿蓬勃旺盛的精力，我們要認識到，任何一個事物的發展，不僅僅是戰略決策等等，更重要的是各級人員的執行能力。

第九、認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達的工作任務，認識不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨意降低執行的標準和要求，認識到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實統一到上級的決策高度上來，才能不折不扣、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足把握纔敢去做，怕有閃失，怕犯錯誤，怕負責任，前怕狼後怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀望中失去良機，最後什麼都沒做成，什麼也沒做好。

通過學習《執行力》，從中受到了很深的啓發和教育，我深深地懂得了在日常工作中，一定要認真履行各項規章制度，嚴格遵守職業道德。在一樁樁、一件件典型案例的剖析中，充分認識到依法合規經營的重要性和必要性。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求去工作，不尋找藉口、不拖拉懈怠、加強過程管控、注重細節、團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，我們的執行能力何愁不提升？這樣的公司何愁不能壯大發展？

因此作爲公司的一份子，在今後的工作中，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，本人將不斷提高執行力和學習各項規章制度、法律法規，自覺遵守職業道德，用規章制度來約束自己，規範自己的行爲。工作中，努力學習新業務、新知識，積極參加總公司組織的各種業務學習，在不斷提高自身文化素質的同時，苦練基本功，提高自身的`業務素質，爲總公司的發展貢獻自己的力量。

大學生執行力心得體會 篇7

感謝公司給我這次培訓學習的機會，通過參加此次課程，讓我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化成長的重要性。執行力的定義很簡單，就是按質按量、不折不扣的完成工作任務。這是執行力最簡單也是最精闢的解釋。但是正是這麼簡單的執行力，卻是很多個人、團隊、企業所欠缺或者說是不完備的。下面就此談一點個人在此學習中的認識：

一、努力提升業務素質和解決問題的能力，做到加強學習，更新觀念，對待日常工作，不要總找藉口，要從自身出發，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執行不作爲的不良習慣，自動自發的做好本職工作。

二、執行力就要做到面對困難、勇往直前，任何事物的發展都不是一帆風順的，以工作實際出發，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富自己的專業知識，做到學以致用，用有所成，在發現問題中主動思考，最終把學習體會轉化解決問題。

三、執行力就要做到誠實做人，認真做事。我們常說，誠誠實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，常常是有制度，有措施，也有違章，究其原因，就是一個態度問題，一個責任感強不強的問題，一個做人是否誠實，做事是否認真的問題，工作就意味着責任，無論在任何崗位，無論做什麼工作，都要懷着熱情，帶着情感去做，而且要竭盡全力，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要堅決去執行，別人不會幹的，自己要能幹，別人會幹的，自己要更會幹。

四、執行力更需要團隊精神。大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟裏有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟裏有兩個和尚時，他們通過協商可以自覺地進行分工合作，擡水喝；可當廟裏來了第三個和尚時，問題就出現了，誰也不服誰，誰也不願意幹，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。

因此作爲公司的一份子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，提高工作效率，強化執行力，實現企業發展與個人發展的雙贏。

大學生執行力心得體會 篇8

執行在現代漢語詞典解釋爲：實施、實行、執行命令、執行決定、執行上級指示等；通過觀看餘世維的《贏在執行》視頻，根據一些實實在在的例子來闡述執行力在一個公司/團隊中的重要性，從而對這一塊又有了更深一層的理解。

執行力往小的範圍來講，在一個團隊中，大家的目的是把事情做好、做對，那麼這其中最重要的因素就是執行力。有了執行力大家纔會把既定的目標去做好，一個好的執行力是達成某個目標的基石，因爲沒有這個基石就不能全心全意的工作，就會有個別員工出現“事不關己高高掛起”的心態，這樣的話一項再簡單不過的事情也做不好，或者說只是做做樣子，所有的執行力只是浮於表面，無實際效果。

執行力是對待工作的一種態度，一個好的執行力就是一種良好的工作態度，是員工日常工作中具備的最基本工作狀態，是貫穿在工作全過程。在我們日常工作中，許多人會說：差不多就行了，就這樣吧，等等一些話，這很明顯就是一種消極的工作態度，是對工作、對自己、對公司一種極不負責任的行爲。執行力在工作中就是有安排有執行有反饋，只有這樣才能把事情做好，才能養成良好的工作態度，才能形成一個良性循環，把事情做好。

視頻中提到了執行力偏差，而日常在一個團隊中上傳下達出現問題的時候，其主要問題點就是執行力偏差導致。執行力偏差主要存在以下幾個方面：

a.員工不知道自己幹什麼；

b.員工不知道怎麼幹；

c.幹起來不順暢；

d.不知道幹好了有什麼好處；

e.知道幹不好沒什麼壞處。

那麼針對於在日常工作中，如何讓自己團隊有一個好的執行力，不出現執行力偏差，我有以下幾點見解：

1.工作安排要具體、細分，每個人都知道自己的工作職責，清楚自己每天的工作計劃，不會盲目瞎做；

2.任務的安排要合理遵循個人能力來安排，每個人能力都不一樣，只有合理的安排才能把事情做好，才能得到想要的結果。而不會出現‘我以爲你能做好’，結果沒做好，沒得到想要的結果的尷尬情景。

3.要有一個良好的激勵懲罰機制。對於工作中員工超額完成或是工作完成度100%的要有一定的獎勵，而且要實現不是口頭說說；要讓員工知道事情做不好或是不好好做會有哪些懲罰性措施，懲罰性措施必須嚴格執行，不能因人出現偏差，要一視同仁。

4.也是最重要的就是，團隊的負責人或是主管本身要有較高的自我約束能力，能起到帶頭表率的作用，而且在過程中要不斷的關注、跟進、緊盯。

大學生執行力心得體會 篇9

通過單位的組織學習，使我深刻體會到提高執行力的重要性和必要性，增強了做好本職工作的緊迫感和責任感。現結合自身工作，談談個人的學習體會。

通過學習，加深了對執行力的理解。學習之前，對執行力的理解比較片面和膚淺，通過這次學習，對執行力的豐富內涵和提高執行力的重要性和必要性有了比較充分的理解。領導幹部的執行力，就是貫徹執行黨和國家方針政策、戰略決策和工作部署，以及上級指示、決定、命令，從而實現預定目標和任務的能力。具體說，就是貫徹戰略意圖、完成預定目標的操作能力，就是把握規律、創造性開展工作的能力，就是化解矛盾、解決問題的能力，就是狠抓落實、堅決完成任務的能力。其實，執行力就是將思想轉化爲行動、把理想變成現實、把計劃變爲成果的能力。從領導幹部執行力概念可以看出，領導幹部的執行力其實是多種能力的綜合，各種能力貫穿於執行活動的始終，在不同的時期表現爲不同的形式。主要包括政策領悟力、實踐結合力、團隊建設力、協調溝通力、過程控制力。執行力不僅僅在於貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策以實現既定目標的實踐能力，並且需要聽取民意，把人民的好想法變成行動，用行動變成現實結果的力度。只有做到全心全意爲人民服務，以民爲本，纔是執行力行政的態度。

通過學習，我從思想認識上較以前有了很大的提高，也充分意識到做好本職工作，必須以全心全意爲人民服務爲任何事情的出發點和落腳點。在具體工作中，要立足羣衆，把羣衆的需求作爲工作的出發點和落腳點，熱情做好政策解釋，認真提高辦事效率，提高單位對外的窗口形象，這也是提升效能，提高執行力的核心所在。

通過學習，制定了工作和學習的計劃。首先要加強政治學習。執行力中領會力的一項關鍵能力就是正確把握政治方向的能力。只有不斷地加強政治學習，才能正確地把握政治方向。第二要加強理論知識和專業知識學習，不斷提高工作水平。以前對理論知識和專業知識的學習不夠刻苦、不夠紮實。工作中缺乏開拓創新意識，有求穩怕亂、安於現狀的思想。通過學習，使我認識到提升效能，提高執行力，就是要加強自我修養，提高自身素質。以後，我將嚴格要求自己，端正學習態度，努力學習理論知識和專業技能，不斷提高自己的工作水平。業務上要高標準，嚴要求，精益求精，認真細緻的做好做實各項工作，以較高的水平投身到爲人民服務的工作中來，以自已的實際行動踐行提高執行力”的要求。

大學生執行力心得體會 篇10

我有幸參加了公司舉辦的年度中層幹部培訓班，期間，我們聽取了公司董事長在中層幹部培訓班上動員講話，講話中提出了四個方面的先進管理理念。一是執行力決定企業競爭力;二是執行力的強度取決於態度，態度決定結果;三是實現目標關鍵在於執行;四是團隊的執行力纔是真正的執行力。

培訓期間，集團總裁主講《負責任——承當後果是負責任的唯一檢驗標準》的講座對我啓發最大。通過學習使我進一步理解了在一個組織中執行力的重要性，責任心與執行力，如何提高執行力，如何提升團隊執行力，執行力建設，“贏在執行力”等的認識有了進一步的提高。學習內容使我深受啓發也值得深思。

當前由於經濟環境不景氣，我們公司生產經營發展同樣面臨着很多困難與壓力，但這都是外在的因素，是可以克服和改變的，關鍵是企業內部的管理和文化氛圍不好，纔是最要命的，最可怕的。目前公司的確存在組織執行力不強，員工積極性不高，責任心不強等現象。簡要分析主要有幾個方面原因：

一是企業體制、機制問題。我們公司目前仍是幾十年計劃經濟體制下國有企業模式一成未變，缺乏適應市場經濟要求的活力，這個後果誰來承擔?是公司員工、公司法人代表，集團公司法人代表還是國資委主任，我們不得而知;

二是管理問題。公司的企業管理沒有與技術、生產經營規模發展同步，甚至退步了，走了彎路，內部責權利沒有有效結合並落實，嚴重挫傷了積極性;

三是內部“三項制度”老化。公司人事、分配、勞動用工等三項制度改革停滯不前，不適應企業發展要求，特別是分配上走向兩個極端，“大鍋飯”與分配差距過大，這是影響積極性和執行力的根源;

四是公司員工思想多元化。新形勢下，員工思想日趨複雜和多元化，對企業的訴求多樣化，自主意識更強，給企業管理提出了新挑戰。

綜上所述，我們當務之急就是要練好內功，共度難關，使企業穩中求進，保持良好的發展勢頭，在市場競爭中立於不敗之地。作爲公司不僅是給員工上激勵課、形勢教育課、灌輸先進理念，更重要的是要逐步建立一種適應企業發展要求，激勵員工全面發展的管理機制。作爲員工，特別是一名中層管理人員更要努力學習，以身作則，努力提升自身素質，適應社會和公司發展要求;敢於擔當，對自己、對公司百分百負責;努力成爲公司執行型、職業化的員工，爲公司的發展作出貢獻。

大學生執行力心得體會 篇11

疫情環境下，作爲普通人，居家就是爲社會做出的貢獻，在家辦公的同時，公司組織培訓聽課，始終讓員工有組織感、有團隊感，我們陝建交院共同抗擊疫情，共同學習進步！

執行力=能力x變現係數，關鍵在於這個係數，在我們通常工作當中，所接收的工作內容，大部分都是有能力完成的，至於完成的結果如何就體現在這個變現係數上。變現係數取決於個人的品德、投入度、意願等因素。品德就是郗院長經常提到的人品，團隊成員首先看的是人品，是做人的基石，人品不行就毫無執行力，甚至會起到相反的作用，所以在工作當中要引導團隊成員價值觀的培養，樹立正確的人生觀，工作觀。投入度體現在對一項工作投入時間、精力的多少，比如出一個橋型圖，工期5小時，一位員工前四小時玩遊戲，最後一小時急匆匆，出圖，另一位花2小時覈查數據、定總體方案，2小時軟件出圖，1小時覈查修改圖面錯誤，結果顯而易見是不同的，我們對工作投入的時間、精力最終會體現在成果裏面。意願就是對一項工作的主觀看法，如果內心非常討厭、排斥一項任務，把完成任務當做一種心理負擔，被動推進工作，想必結果是不理想的。所以要調動自己主觀能動性，比如暗示自己完成一項任務，可以提升自己的業務能力、可以接觸到新的知識點、還可以得到領導的認可、可以有加薪的資本、可以加強與團隊成員的合作、讓其他部門人員瞭解自己的能力等。

管理是盯出來的，技能是練出來了的，潛力是逼出來的，講的很有道理。管理好比放羊官，盯着領頭羊，盯着要掉隊的羊，如果盯不緊，羊就會走丟，走偏。專業技能在學校學習理論後，工作就是不停的練習過程，正所謂溫故而知新，拿橋樑來說，預製橋爲橋樑入門，每畫一座橋都是一種收穫，再次畫類似的橋又會有新的收穫，是一個不斷提升的過程。潛力是逼出來的，現在還記得有次項目緊急，第一次接觸鋼箱梁的情況下，10天時間要完成施工圖，那麼熬了三個通宵，從熟悉參考圖紙，到出新的圖紙，從總體到附屬，最終按時交圖，雖然仍有很多瑕疵，包括第一次預應力計算，調整模型、第一次寫ppt等等，好多技術的提升都是被逼出來的。

保存網址，在以後的工作當中，可以回看學習視頻，相信會有更深刻的體會。

大學生執行力心得體會 篇12

20xx年5月6號有幸參加了有張戴金老師主講的《從精兵到強將，全員行動—執行到底》的培訓活動，張老師的課形象生動，語言之經典，令我受益匪淺，張老師說企業要發展，必須的先提高執行力，當然提高執行力必須與企業的目標，計劃，流程，考評監督等分不開。所以提高執行力必須做到以下五原則。

1、要有明確的目標。

我們在做每項工作時，都先要有明確的工作目標，領導及員工都要做到“溝通要充分，決定要服從”。一線員工在接到任務時，要做到服從目標、服從領導、服從變化，這是做好每項工作的前提條件。

2、要有細緻的計劃。

僅僅依靠目標是無法使員工有效的執行公司的策略，目標只是一個方向，而如何採取恰當的方式來達成目標，纔是推動工作的重要手段。因爲，每個人的理解能力不一樣，這樣在做事的過程中就會產生偏差，所以，必須要有“規範”的計劃方案，才能使員工按照計劃開展工作，同時，管理人員也要注意的是口頭溝通的方式是無法完全使目標落實到位，也不便於跟蹤管理，每個目標都要有明確的書面方案，才能規範員工執行過程的行爲。

3、要有合理的流程。

目前，在我們中通常也存在這樣的現象：一項工作如果沒有領導過問，就不會有自覺落實的行爲，就象張老師所說：“管理是盯出來的”所以領導佈置工作一段時間後，定要跟蹤下達的任務自否都完成了。

4、要有科學的考評。

考評的出發點在於營造一個公平的工作環境，讓每個員工都得到公正的回報，所以在制定考覈的過程，必須要充分考慮各類員工的工作性質和環境的差異。同時，提高執行力也不能過分強調個人英雄主義而突略團隊的力量，要做到因團隊的成長帶動個人的成長，也要體現個人的成就促進團隊的發展。

5、要有到位的監督。

做到日事日清，日清日高。在管理過程中，監察工作的重要性是毋庸置疑的。缺乏對執行過程的跟蹤與監控，任何人都可能偷懶，列寧也曾說過“信任固然好，監控更重要”。及時對執行結果進行反饋總結，是提高管理執行力的有效手段。如對一線員工進行日常監督和隨機抽查，有出勤率、拜訪客戶計劃完成率、公司政策傳達到位檢查等，這都能進一步促進執行力的提升。