我的2035作文【熱】

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的我的2035作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的2035作文1

她長着一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，櫻桃一般的小嘴巴。她是誰呢？原來是我們班的曾懷慧。我和她認識已經有很長一段歷史了呢！她有三個特點：助人爲樂，貪吃，愛看書。

其一：助人爲樂。有一次上學，我一不小心把音樂書忘帶了，這下子可不得了了，沒有帶音樂書是要被記名的呀！我告訴了曾懷慧，她毫不猶豫地拿出音樂書遞給我。上課時，老師問有沒誰沒帶書，她自告奮勇地站了起來，鎮定地說：“我沒帶。”這之後，我給了她一顆糖，當作是禮物。

其二：貪吃。星期天，我去曾懷慧家玩。我走到了她家門口，按她家的門鈴。哦？真奇怪！平時，我去她家只要按一兩遍門鈴就可以了。今天，都已經按了第五十遍了，怎麼還沒有開門呢？當我按下第五十一遍的時候，門終於打開了。我被她的樣子嚇了一大跳，只見她的頭髮十分凌亂，像一頭剛剛睡醒的獅子，嘴角還沾着油，衣服上也是油漬斑斑。還沒等開口，她老人家就先發話：“快去幫我把所有零食都清乾淨！”正在這時，她的爸爸媽媽回來了，見到這一景象，氣憤地直向曾懷慧大吼。看來，她是免不了一頓皮肉之苦了。

其三：愛看書。下課了，我找曾懷慧一起去玩遊戲。她說只要再看一篇文章就可以了。我等呀、等呀，擡頭一看，哦！都過去五分鐘了。我看一篇文章只要兩分鐘就可以了。她怎麼……叮鈴鈴……哎喲！看一篇文章居然用了十分鐘！她不好意思地笑了笑，說道：“不好意思，我多看了幾篇。”最後，還落了一個“書呆子”的外號。

這就是曾懷慧，雖然她長得不怎麼漂亮、可愛。可是，她在我的心靈深處，卻是最美的。

我的2035作文2

“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個眼神，我就找到了前進的方向，你放開手讓我遨遊知識的海洋……”大家應該都聽過這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。

王老師有一頭短髮，一雙炯炯有神的眼睛，不管誰做小動作，她都能看見。一張能說會道的嘴巴，她的臉上常常洋溢着笑容。

她雖然不高，但知識卻是高高高。還能講出許多爲人處事的道理。在一次語文課時，正有聲有色，聚精會神講課的王老師在回頭時，一下子就發現了正在玩的A同學，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴厲，全班同學看了王老師的眼神，都心驚膽戰地坐好，可A同學不僅沒有停下，還想何B同學一起玩，B同學說：“你看看王老師吧。”A一聽，把頭轉向王老師呢，發現王老師真嚴肅地盯着他。這時下課鈴響了，A同學正想出去玩，可王老師讓他到辦公室裏去一下，A同學只好跟着王老師來到了辦公室，王老師說：“A同學，一節課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時間還能幹嗎呢？”A同學此時不敢直視王老師的眼神……當同學從辦公室裏走了出來，我剛好路過，就問：“”A同學王老師跟你說了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話裏聽出了，王老師其實是想讓他明白：你應該想和時間賽跑你玩了10分鐘，別人學習了10分鐘，在這10分鐘裏一事無成，別人卻加多了自己的知識，所以應該努力學習啊！

我真高興自己有一個這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！

我的2035作文3

在這個世界裏，有很多幫你的人，當然也有害你的人，我的朋友兩樣都兼備，他有一個圓臉，大眼睛，大鼻子，還有一個大嘴巴，他的頭髮不是很長，也不是很短，我這個朋友學習可是“前三名”大家都知道了吧，說起他我會生氣，也很會嫌他傻。

他很自大也很驕傲，雖然他學習“很好”但是他下課以後常常去找比他弱小的人而去欺負他，我很看不慣他這樣我每次去說他不要在欺負別人的時候，而他卻說，他沒有欺負我，我當時很生氣，很憤怒很想打他一頓，後來我想想如果我這樣做的話就會變的像他一樣，目中無人。

他以前不會這樣，他以前很和藹，但是再看看現在的他根本是天壤之別，就好像一個是天使，一個是魔鬼。他上課的時候不認真聽，老師打他的時候，他的表情很憤怒，好像他要打老師一樣，想到這我回想到小學的時候，那是一個星期五放學的最後一節課他不認真聽，於是老師就打他，說了他幾句，放學的時候他卻跟我說要不是他再忍老師，要不早就把老師給打了，我聽了以後心情很憤怒，但不久又平靜了下來。

哎！我多麼期望我這個朋友可以變回以前那樣但是看來是不可能得了，在這裏我要想我的朋友說：我多麼期望你能變回以前那樣，說實話現在的你很讓人討厭，我最後再跟你說幾句話，如果你再欺負人的話，以後你會遭到報應即使你姐會幫你，但是也解決不了你放的錯誤據我所知你姐會幫你是應爲怕別人會欺負你，但是現在是你欺負別人，你以爲你姐會幫你嗎？最後說一句話：你好自爲之吧！

我的2035作文4

我們班真是妙不可言，因爲在我們班上有許許多多的“大人物”：比如“整人王”朱昶旭、“徐門”神徐浩欽、“赤腳大仙”饒明浩，其中最具有特色的就是“徐門神”和“赤腳大仙”。

“徐門神”真名徐浩欽，他不僅四肢發達，而且頭腦也不簡單。有一次“徐門神”坐在了我們班的一位同學的座位上，那位同學一進教室，便看到自己的座位被佔了，氣得不得了！他先是使勁地推了推重達100多斤的徐浩欽，她當然推不動。只好跑到徐浩欽的位置坐下，“哼哼！還是我厲害一點吧！什麼？你這個徐浩欽，竟然敢拿我的水杯，快點從我的座位上下去！我數三聲，不然我就把你的水杯砸爛！”“1、2、3！”大家一起起鬨，那位同學和徐浩欽看這場面，只好回到了各自的位置上。

“赤腳大仙”是我們班的饒明浩同學，因爲他賊喜歡啃手指，所以我們叫他“赤腳大仙”（貴陽話“吃腳大仙”）。他特別喜歡有事沒事的時候啃一下手指。有一次我們的班主任看着饒明浩一直在啃自己的手指甲，班主任實在是忍無可忍了。便拿出來自己的“祕方”——“紅墨水”，只見他把“赤腳大仙”的'手指放在紅墨水裏浸泡一會兒，這可讓我們霎時間全都笑倒成一片……其實我在寫這篇作文的時候，他也在那津津有味的啃着手指呢！“喂！你別啃了！”我小聲的說。我暈！他好像沒聽見一樣，繼續啃着手指，這位“赤腳大仙”真是太“勤勞”了！

有了這些“大人物”，我們班的氣氛十分的好，無時不刻都能聽到歡笑的聲音，真是妙不可言啊！

我的2035作文5

他姓林，名建宇，是我上初中的第一個老師，也是班主任。長着一雙普通的大眼睛，當你悠然自得地聊天玩耍，你永遠也不知道他會出現在哪裏、盯着哪個人，只知道一犯錯，就會第一時間讓你進辦公室。每天早上或中午，只要一進班級，就會看到他坐在講臺邊上，手裏那這本書，或是看着門口進出的學生。

他並不是一個主科老師，只是個體育老師。只要一上體育課，他就跟變了個人似的，不再那麼嚴肅，瞬間活潑起來。所以跟他在一起是十分有趣的，不僅每次我們班都能完成軍訓等任務，還能和老師一起玩遊戲。

只要有時間，他都會到班上聽課。一次上語文課時，我回頭望了他一眼，他立馬來了一句，＂看什麼看呀，看黑板！下課我就問你老師講了什麼？＂我驚得立馬把頭調回去。雖然老師是體育老師，但是數學特別好。有一次，我們遇到了一個很難的題，林老師便充當了一次數學老師，把那道題的思路和方法講得明明白白。

因此，我們班的數學真的是體育老師教的。

林老師雖然很兇，卻對我們非常有耐心。剛開學的時候，我們班的成績倒數第一，但老師沒有放棄我們，每天指導我們做題，所以我們的成績從一開始的倒數第一變成了期末的年級第一。

這就是我們最敬愛最喜歡的老師，如果讓我選一個最喜愛的老師，我絕對會選他。

我的2035作文6

我的聰明豬同學叫小鄧，雖然他自己有名字，但我們總習慣叫它爲聰明豬同學。

我的那位同學之所以會有聰明豬這個稱號，那可是有原因的，我來一一說明。

一、身材篇

原因之一，我的這位聰明豬同學的身材，那叫個火辣，那身材真是無能人及啊，就算有，兩三個人的腰合在一起，或是一個連體人的腰過來跟他比，恐怕也沒幾個比他的腰大，這就是我所說的原因之一，太胖了，真像一頭豬的腰。

二、食物篇

原因之二，我的這位聰明豬同學跟豬一樣能吃，無論什麼菜什麼飯，他總打得好多好多，卻總第一個人吃完，也是第一個叫着還要吃的同學，而且他每次吃東西總是埋着頭，呼嚕呼嚕，大口大口的吃，生怕別人吃的比自己要多，這模樣像極了豬吃飯的樣子。

三、上課篇

看完前兩篇也許你只明白我們叫他聰明豬的豬的豬字的原因，那麼現在我就告訴聰明這兩個字的原因吧，這就是上課的時候，每次上語文課，他總是最聽講的同學，老師問的問題他都能回答上來，上數學課時他就成了數學老師口中的天才，上英語課時他總能掌握這節課的重點，總之他無論什麼課都認真，無論哪個老師都表揚他，反正他就是天才，就是聰明，所以我們都叫他聰明豬，現在你明白聰明豬這個外號的意思了嗎？

我的2035作文7

人的一生中有很多朋友，總有一個會讓你念念不忘。

她的頭髮烏黑柔順，優雅地披在肩上，把皮膚襯托得更加白裏透紅，一雙眼睛水靈靈的，像黑色的大葡萄，一幅楚楚可憐的樣子。但這樣一個美麗的女孩，卻有一個致命的弱點——粗心。

上完英語課回家，要坐的二十九路車遲遲沒有來。我急得在原地直打轉，她卻不緊不慢地立在站臺上。不一會兒，一輛三十三路車開了過來。人羣“呼啦”一下圍了上去，她擡頭一看，人們都爭先恐後往車上擠，就揮舞着雙臂，着急地大喊大叫：“車來了，車來了……快上啊。”她三步並作兩步就衝上了車。我一臉疑惑，她這是要去哪裏啊？今天是要去做客嗎？她看着一臉不解的我，又望了望周圍的人，眉頭一皺，滿臉的惶恐，顫抖地問：“這幾路車啊？”忽然，她發出一聲驚叫，嘴巴隨之張成了0型，可車門“吱呀”關上了，向下一站開去。

考試了，她的媽媽一隻手掐着腰，一隻手點着她的腦門：“考試要細心，仔細閱讀，不要有漏題，會做的都不要錯……”他雞啄米似的點着頭，考完試，她鵝一般昂着頭，一臉興奮：“我這次超級認真，分一定比你高！”分數出來了，卻令人大吃一驚，十五分的作文一個字也沒有寫，這次牛又被她吹上了天！

什麼？你問我她是誰？她就是大名鼎鼎的陳雪婷。

我的2035作文8

我的校園是充滿快樂的，我的校園裏最顯眼的就是那兩棵石榴樹了。不過校園裏的一年四季也都很那麼的美麗，而且在學校的每一位同學，每一天過的也都是快樂的。

春天，校園裏的石榴樹開花了，一個個雪白的石榴花花全開了。一個個雪白的石榴花，全都掛在一棵樹上，整個樹看起來就像是被雪白的油漆噴過似的。而且一個個雪白的花，把我們的學校都照到亮晶晶的。還吸引了好多蝴蝶過來，蜜蜂在花叢中採蜜，跳舞。啊！春天的校園多麼美呀！

我們學校的荷花都開了，一朵朵荷花開的可真真漂亮，荷葉下面有一條條小魚在水裏游來游去。這時，我看見有一個同學把魚抓了起來，並且拿在手裏玩。我一看那隻小魚在那裏掙扎地叫着，我走過去說：“一定要保護動物！”同學說：“好的，我現在就放了它，”我說“知錯就改，爲時不晚！下次一定要注意。”那個同學說：“好的！下次一定注意。”當時我心裏暗暗自喜，我覺得自己做的很棒！

秋天到了，石榴樹結出了果實，我連忙跑過去摘了一個，嘗一嘗，“呀！真甜！”我的同學來了說：“真的嗎？”我說：“是的呀！”後來，我的同學也摘了一個，吃了以後說：“原來真的很甜呀！”我說：“真的很甜！”秋天真是一個豐收的季節，真好！

冬天來了，校園就變成了一片白茫茫的世界。校園裏一下結了冰，很冷，不過我終於可以滑冰了，心裏還有點小激動。下課了，我走出教室，和同學們一起打雪仗，堆雪人，我們玩的可開心了。

我愛我的校園，我愛我校園的一年四季。

我的2035作文9

自從上幼兒園後，我遠離了農村，遠離了鄉村生活。可一件件鄉村趣事卻永遠留在我的記憶深處，回想起來，多麼令人回味啊！熱鬧的城市的清晨是被汽車和嘈雜的喇叭聲吵醒的。然而，當你身處在農村時，你會有另一番別樣的感覺。在農村的清晨，是被公雞嘹亮的歌聲喚醒。當你醒來時，你會聞到泥土的芳香，豐收的氣息，彷彿置身於大自然的懷抱。

置身於鄉村中，起來後首先做的事情就是餵雞。餵雞也是一大樂趣。當我走出家門，捧了一大堆穀子去餵雞，那些小傢伙們好像早已在那裏守株待兔了；見到我拿了穀子，馬上向我跑來，一大羣的雞把我圍了起來。不時地伸長頭頸，想從我手裏啄點穀子吃，可我卻故意把手擡高，使它們吃不着；這時，有些雞好像沒有了耐性，索性撲騰雙翅，隨時準備向我手撲來，搶走我手中的穀子。看着他們那迫切的樣子，我用力把穀子往前一拋，“轟”的一聲，這些雞飛快地朝穀子墜落的地點進發， “吧嗒吧嗒”，不到一會兒，穀子便被它們的消滅光了。

最有趣的事是看母雞生蛋。一天我和表弟聽外婆說一隻母雞在生蛋，我們就悄悄的走過去躲在旁邊觀察。只見母雞先是左看看、右看看，發現沒異常情況後就安靜地躺着，不一會兒工夫母雞站起來了，發出“咯咯”的聲音；我們走過去一看，原來，母雞下完蛋呢！ 弟弟走到母雞的後面想偷偷摸摸地抓母雞尾巴下面的蛋。一聲狂吼，將弟弟嚇一跳，只好將蛋放回雞窩；母雞見弟弟的動作，就知道他要把蛋偷走了， 便生氣起來，用自己的尖嘴啄弟弟的手。只聽一聲“啊！”原來，弟弟的手被母雞啄了一下。我們一看大笑起來。我笑得趴在了地上，媽媽笑彎了腰，外婆笑得合不攏嘴。

啊，鄉下鄉村生活多麼有趣，多麼豐富，多麼令人懷念！

我的2035作文10

每個人的心中都有自己的心事，有一個豐富的內心世界，有喜悅，有悲傷，有憂愁，有憤怒，有快樂……生活中的酸甜苦辣，世界的紛繁複雜，有許許多多的事，許許多多的想法藏在人們的心裏……

我也不知道現在是怎麼了，從六年級開始，我的數學成績一直在下降。也許是上課不認真聽講吧，我默默的想着，於是，我努力的使自己上課時不要分心，要認真聽講，我也這樣做了，可是，也還是無濟於事。現在，課堂作業做的倒還好，可是一到考試，成績還是一團糟，都是七十幾分和六十幾分。還有一個原因，也許是因爲年級的提升，數學的知識也越來越難，即使相信‘只要功夫深鐵杵磨成針’這句話，但是，面對那些很難的題目，我還是措手不及。

記得又一次，上數學課，老師來抽題目讓我們做，我一聽，心裏想，這下完了，我什麼都不會啊，可偏偏，卻又抽到了我。老師問我圓的周長怎麼算，我頓時就蒙了，這是上個學期學的吧，而且，這個學期又學了圓的表面積，圓的體積，我很容易把他們混在一起，就隨便說了一個，卻不想，說錯了，便被老師說了一通，還罰站在那裏。唉，我把圓的周長說成圓的體積了。爲什麼。我的數學成績就是提不上來呢，是我的粗心大意，還是我根本就對數學沒有興趣呢。我到現在，只會做一些簡單一些的題目，那些難的題目，我根本就做不出來，要不就是亂做一通。

明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。什麼時候，我的數學成績才能提上去呢，這件心事，又什麼時候才能結束呢，我始終束手無策。

我的2035作文11

每個人都有屬於自己的樂園，有的人的樂園在金碧輝的餐廳裏，有的人的樂園在熱鬧非凡的遊樂場裏……而我的樂園卻在一片小花園中。

這片花園就在我們家樓下，這兒有一棵具有百年曆史的銀杏樹，工人叔叔給它做了一個“圍裙”，就是用一圈坐椅將它包圍起來，然後在它周圍的空地上鋪上了木質地板，並用欄杆將這一片圈起來。這樣一來，汽車和電瓶車都開不進去，孩子們就可以在裏面盡情玩耍。

記得從幼兒園開始，每天放學後，我都會和幼兒園的小夥伴們在大樹下玩上很久纔回家。第一次盪鞦韆，第一次滑輪滑，第一次騎自行車……很多第一次，都是在這片樂土上經歷的。

春天，萬物復甦，銀杏樹開始發出嫩芽，花園裏其他的花花草草也都甦醒過來，拼命向上生長，一片生機勃勃的景象。我們放風箏騎自行車，打球，追逐玩要，開心極了。

夏天，古老的銀杏樹撐開它的大傘，爲孩子們創造一片涼爽的天地。每到傍晚，大家不約而同地來到樹下坐坐，聊聊天，乘乘涼，樹蔭下傳出陣陣笑聲。

秋天，是小花園最美的季節。腳下踩着銀杏葉鋪成的地毯，菊花怒放，各式各樣，爭奇鬥豔，美不勝收。遠處飄來桂花的陣陣香氣，僅僅是在小花園裏走一走，心情就很好了。

冬天，小花園裏最熱鬧的時候當然是下雪後。只要雪停，大朋友們和小朋友們都來到小花園，掃雪的掃雪，造雪球的造雪球，扔雪球的扔雪球，不管年齡大小，也不管彼此熟悉或陌生，笑着，鬧着……

這就是我的樂園，雖然是一片小小的花園，卻給我的童年帶來了無限歡樂。

我的2035作文12

她有着中等身材，略微有些捲曲的頭髮，黑的可以滴出墨的眸子，帶着粉色邊框的圓眼鏡，着裝整齊中帶着灑脫，這就是我的語文老師。

語文老師有着她獨特的教學方法，她抓住了我們不願意寫的心理，總結出了一條規定：要背要寫自己選。這對我們很受用的。她還給我們分組，分數高的晉級，級數高的作業可以減半。有一次，老師問我們現在哪個組的級別最高，我們說：“五組！”老師看了看錶上的等級，點頭說：“五組已經升到司令了，看看二、三、一、八組還一級沒晉呢！五組去採摘智慧的蘋果，那些組就只能養豬了嗎？”話音剛落，我們就被老師的話給逗樂了，班上就像沸騰的水蒸氣一樣，升騰，升騰……

語文老師就是這樣一個善於教學，有點小幽默的老師，但俗話說“兔子急了還咬人”呢！更何況老師不能事事都應付自如啊！

一次作文課，我們在學一種新的寫作手法，老師讓我們討論一些事情的寓意，一位同學說：“太陽的寓意是追求光明的人。”“恩”，老師點了點頭。但後來同學們就開始興奮起來了，一位同學還說起了灰太狼的寓意，這下子老師可火了，怒目圓睜，眼睛裏飛出千萬個刀子向我們射來，我們嚇得大氣不敢喘一個，寧肯不貪戀那一絲氧氣，也不願被刀子射到。但語文老師還是沒有放過我們，說：“每個人一千字的檢討，明早交上，若不交停課寫檢討！”從那以後，我們沒人敢不聽老師的話了。

看，老師就是這樣一個聰明、幽默嚴厲的老師，她的一舉一動都在我的腦海裏揮之不去，這大概就是對她的敬愛之情吧！

我的2035作文13

20xx年是科技十分發達的時代，我和我身邊的人充分享受着科技給我們帶來的便捷。

還是先從交通說起吧。我們每天上班都離不開汽車，但是這個汽車是用氫氣作爲燃料的，既高效節能又環保無污染。而且，每輛汽車都有三種運行模式：第一種是陸地行走模式；第二種是天空飛行模式；第三種是水中巡遊模式。我們的每一輛車都接入到全球交通綜合管理系統，這個系統把每一輛車都連成網絡。每天出門時，只要我一上車，車子就會問我，“吳先生，是去公司嗎？”我當然是把我的目的地告訴汽車。通過人機對話，汽車瞭解了我要去的目的地，然後主動聯絡全球交通綜合管理系統，設計出最佳行車線路和最佳行車模式，我把安全、快速地送達目的地。在行車途中，汽車還會在全球交通綜合管理系統的管理下，根據實時路況及時調整行車線路和行車模式。真是太方便了！

說完交通，我們再來看看家居生活吧。我們每個人的家裏都已經有了機器人保姆，它能料理家裏的一切，包括洗衣做飯、打掃衛生、家庭能源管理等等。每天早上，它會把早餐做好，到點喊我起牀，督促我和我的家人晨練；我上班後，它會自己打掃房間的衛生、洗衣服熨燙衣服、管理各種電器和家庭太陽能，並隨時和我保持聯絡，根據我的指令完成其他任務；晚上回到家，它已經根據我們一家人的身體狀況，準備好了既營養又美味的晚餐；到了晚上，它還能幫助輔導孩子的作業，給孩子講故事，並督促我們大人陪孩子一起做遊戲。

20xx，你喜歡嗎？歡迎您一起來到我的20xx！

我的2035作文14

時光如水，生命如歌，一日復一曰，一年復一年，花開花又落，唯有我心中之夢不曾凋零……

我的理想是當一名作家，在三四年級的時候，班上的同學都在說着一位作家。我問同桌："你們在說哪個作家啊？"同桌從書包中拿出一本書，說："是辮子姐姐，這是她寫的書，借給你看。"

我接過書，翻開了第一頁……讀着讀着，便被故事的情節筠吸引了。這是一本叫做《穿越時空遇見你》的書，它帶我見識到了一種前祈未聞的神奇人物——圖書馴服師！這個奇異的故事，讓不可思議的書香魔力席捲我的心靈和頭腦。

當我閱讀完整本書後纔回到神來。哦！辮子姐姐可的故事是那麼的充滿童趣味。就像是坐在一列火車，一路上有看不完的風景。我開始愛上看辮子姐姐的書了，也是從那時候起，想當作家的理想便在我心中生根發芽。

在古代的司馬遷，他也有這樣的理想。他遵從父親的遺囑，立志要寫成一部"藏之名山，傳之後人"的史書。就在他寫史記的第七年時，發生了李陵案。司馬遷被捕入獄之中，遭受了殘酷的"腐刑"。受刑之後，曾因爲屈辱痛苦而打算自殺。但一想到了自已末編寫完成的史書，忍辱奮起，前後共歷時18年，終寫成了《史記》。歷來受到人們的推崇，魯迅先生也曾極概括的語言高度評價《史記》，"史家亡絕唱，無韻之離騷。"

隨着寫作的水平越來越好，讓我離作家這個理想又近了一步。

我想用我手中的筆，去寫出一個又一個的故事，寫下自己的童年，寫下自己的夢！

我的2035作文15

“來，給你兩元錢，自己出去買點東西。”正在洗衣服的媽媽走過來，用毛巾擦擦手，從口袋裏掏出兩元錢遞了過來。 “太好了，謝謝媽媽。”我接過錢，蹦着跳着出了大門。 天真熱，一絲風也沒有，整個大地就像個悶熱的蒸籠，熱得人們透不過氣來。蟬在樹上不停地叫着:“知了，知了……”好像也受不了。“這該死的天氣!”我嘴裏嘟嚷着，來到大街上。 大街上賣東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們爲了做生意，什麼也不顧，坐在樹底下的蔭涼地裏叫賣。我這裏瞧瞧，那裏看看。食品、文具、書本、玩具……什麼都有，琳琅滿目的貨物讓我不知買什麼好。

我不厭其煩地挑着，忽然，目光落到了路旁的一個紅色箱子上，箱子上掛着印有“爲災區兒童捐款活動”的紅布。我跑了過去，見許多人在往箱子裏投錢，我也想做件好事，捐上這兩元錢，可捐上了錢，不就買不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的雪糕……我的口水都要流出來了。我真想去買，可我的腿不知怎的，總也擡不起來。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒有學上，沒有飯吃，甚至無家可歸，我的心裏就充滿了同情。

他們是多麼痛苦呀!他們需要愛，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時，我彷彿覺得眼前有一雙雙渴望知識，渴望幸福的眼睛正望着我，好像在說:“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛溼潤了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢投入箱子內，將我的一片小小的愛心投人箱子內。箱子裏是無數的愛心啊! 這時，我感到快樂極了，眼前浮現出了一幅畫面:早晨，陽光溫柔地灑滿大地，在小鳥的陪伴下，災區兒童背起書包，重新步入了他們可愛的校園……