觀摩教學課心得體會

心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。下面是觀摩教學課心得體會，請參考！

　　觀摩教學課心得體會

基礎醫學院組織了“提高青年教師素質，推進教學質量工程”活動，對於我們青年教師來講，這是一次難得的提高自身專業技能、教學水平及綜合素質的機會。通過參加教學大獎賽、觀摩教學活動，收穫良多。下面談談我個人的一些心得體會。

　　一、參加教學大獎賽體會

1.賽前積極準備。根據教學大綱規定教學內容構思教學的各個環節，注重教學內容之間的銜接及與相關學科之間聯繫。認真書寫教案，製作多媒體課件。對教材中的重點、難點內容理解透徹，練習講解課程，注意提煉語言，將難懂的知識點用通俗、簡潔的語言表達出來，使學生能夠容易理解。選擇啓發式教學法、PBL教學法等適當的教學方法，增強學生學習興趣，提高教學質量。注意構思與學生互動環節，保持活躍的課堂氣氛。設計章節思考題供學生預習複習。

2.賽後認真總結。通過本次比賽受益匪淺，從教學環節的設計，教學內容的構思，多媒體課件的製作，教案的規範書等方面都有了一定程度的提高。尤其是在教學環節上，如新課的導言、問題之間的過渡、病例的選擇、知識的總結等方面有了更加深刻的理解。

　　二、觀摩教學活動心得

參加了兩次觀摩教學之後，仔細品味，收穫總結如下：

1.完成一堂好課，必須練就紮實的教學基本功。李志強老師在課堂上語言有力度，表情自然，駕馭能力強，舉例豐富，能充分調動學生的積極性。尤其是在教學設計方面，採用了對比教學的方法，從正常組織到病理組織，然後結合臨牀診斷，突出病理特點。李志強老師給我留下的印象是專業知識豐富、厚積薄發。作爲青年教師，在教學基本功方面有待於進一步提高。

2.完成一堂好課，必須在備課方面準備充分。通過李榮老師的講解，在教師備課方面深受啓發。在以後的教學準備中，要備學生、備任務、備目標、備過程，認真製作教案課件。對比我以前的備課準備，我發現了自己的許多欠缺的地方，比如授課之前對學生的瞭解程度，課程內容方面的構思，思考題的設計，授課過程中出現的比如與學生交流不充分，授課之後自己對授課過程中出現的問題的反思等等方面。通過這次聽課，使我對今後教學的課前備課、授課過程、課後總結等各個環節有了新的認識，爲我的教學設計提供了可借鑑的依據，給予了極大的幫助。

3.完成一堂好課，必須重視教書育人。李榮老師講過：“不好的老師轉述真理，好的老師教學生髮現真理”。這句話道出了教書育人的真諦，作爲一名優秀教師，不但要教學生以知識，更要教學生學習知識的方法，培養學生的邏輯思維能力和創新能力。

　　三、努力方向

通過這次活動，明確了今後的努力方向：

1.練就紮實的教學基本功。我要認真學習本專業知識，做到把教材弄懂吃透，查閱與課程相關的課外資料及各種臨牀病例，並把這些知識融合到自身的授課內容中。

2.認真備好每一堂課。參考教學工作管理規程中講的內容來認真備課，在備好各個教學環節的同時，多看一些如《山西醫科大學學報》等教育學雜誌，學習和掌握其中介紹的先進教育教學經驗。在教學方法上，多采用PBL和案例教學法等，課前制定出切實可行的教學方案及教學過程中一些事件的應對辦法，使自己的教學再上一個新的臺階。

3.主動轉變教學觀念。在教學中要以學生爲主體，教師爲主導，努力開發多方面的教學資源，豐富教學內容，開拓學生視野，爲學生的自主學習創造條件。增強互動，培養學生的自學能力，分析問題、解決問題的能力，爲培養創新型人才打下良好的基礎。