設計思維心得體會大綱

篇一：設計感想

設計是一門涉及多個方面的學科，它來源於生活，又服務於生活，人們的生活離不開設計，設計也離不開生活給予的靈感，所以說設計與我們的生活息息相關。就我對設計的理解，我認爲設計必須具備下幾點才能成爲成功的設計之作。 第一， 設計要具有創意。所謂創意就是所未聞和未看到過的，能充分反映並滿足人們某種物質的或情感的需要的意念或構想。最基本的要求是，求新、求奇、求異、真實、有思想。簡單的說就是我們通過設計能夠創造出生活中原沒有的更美東西，雖然很多的東西都是來自於一個生活原型，但是經過設計，把這個原型經過適當的改變和遷移就可以創造出一個生活中獨一無二的美的新鮮別緻事物。所以設計需要我們藉助我們的大腦和思維，構思出獨特的想法，並將想法具體化成實際的事物。而在這個構造的過程中既需要大腦中已有的很多的美的原型，也需要突然的靈感。 第二， 設計必須是合理的。所謂“合理”就是指在現有的技術和生產水平下能夠實現的。 一個設計之所以被稱爲“設計”，是因爲它能夠解決了問題，服務於社會。如果所有的設計都是僅僅爲了創新和美，而沒有實際的社會價值，那麼也就失去了設計存在的意義了。所以設計時需要我們以現實生活爲依據，符合客觀事實和要求，嚴重避免不切實際的空想主義。比如說設計建築物必須嚴格保證安全問題，所以設計出來的`結構造型不僅僅要求外觀美，更得要求它符合材料的力學結構的要求。也只有合理的設計作品纔可能是能被生活應用的設計。

第三， 設計必須是人性化的。 因爲歸根結底，設計是爲人而設計的，是爲了滿足人們的生活需要的，設計本身追求的就是喚醒觀賞者的共鳴，給人以美的享受。所以設計必須得遵循人們的基本審美情趣，符合大衆的審美要求，無論是色彩的搭配，還是結構的大小比例和結構的基本形狀都得滿足人性化的要求，否則就會給人視覺上的不舒服感和衝擊感，這樣的設計作品自然是得不到衆人的芳心的。這就要求設計者要了解當時的大衆需求和審美觀，同時也應該多感受和研究自然，因爲自然中的很多東西的色彩和結構都是非常美的，這也就是我們說的自然美吧。

其實，我認爲能創造出一個成功的美的設計真的很難，因爲它不僅需要設計者有認知美，感受美，創造美的能力和素養，還要求設計者有着其他學科的專業知識做基礎以達到合理的要求，可以說對設計者的能力和素養要求很高。但是我覺得設計本身卻是一個享受的過程，能夠在美的世界裏翱翔並發現屬於自己的美麗的天空真的是一件幸福的事情，所以享受發現美的過程，享受設計本身。

篇二：圖形設計心得

圖形是創意表達的視覺語言,又是現代視覺傳達設計的核心所在。圖形創意的過程就是設計師對客觀世界觀察、篩選、概括、象徵,最後產生聯想、想象的過程。圖形創意思維是指設計師在創意過程中,按照一定規律進行的創造性思維活動,產生並帶給觀者全新的視覺享受

和視覺衝擊力的圖形。人們通過發散思維與收斂思維的相互補充,轉化和融合,構建創新思維的運行模式。創意，就是圖形設計的核心。 聯想，是創意的關鍵，是形成設計思維的基礎，指由某事某物而想起其他相關的事物，客觀事物之間是通過各種方式相互聯繫的，這種聯繫正是聯想的橋樑，通過這座橋樑，可以找出表面上毫無關係，甚至相隔甚遠的事物之間的內在關聯性。

圖形創意作爲現代設計教育訓練的課程，一方面它以開拓思維想象力，培養設計觀念、創造多元的構形設計方法爲教學目的。使有我們意識地觀察客觀世界，從生活中積累知識，發現創意元素，在學習和創造中構建廣泛的知識結構，加深對圖形語言重要性的認識；使我們懂得用何種手段讓圖形更具內涵，以創造性的思維模式尋求審美的現代性，確保向專業設計的自然過渡。另一方面：圖形創意的教學始終是動態的、多元的，這種教學中的彈性實際上是保持必要的靈活性和開放性，但並不是說圖形創意就無章可循，是借心理學理論知識；通過想象的方法，啓發我們的思維，引導我們建立“創意”的觀念；通過聯想的方法，訓練我們有意識地捕捉生活中的視覺形象，並創造新的視覺形象；通過象徵的方法，培養我們的形式美感，增強創意的表現力。圖形創意課程有助於我們獲得必需的設計基礎知識，提高審

美意識和素養。它使我們更具開拓和創新精神，更自然銜接到專業設計上去。適應社會、市場，與國際需求。

因此，圖形創意是非常重要的，無論我們以後從事什麼設計都用得到。在練習中我發現自己創意聯想的貧乏，知道自己要學習更多的知識。學習先進的設計理念。還應多看這方面的書。豐富的想象與聯想給圖形創意開拓了思維的空間，也給圖形的表現開拓了空間。我們要不斷加強對自己想象力的鍛鍊。

篇三：室內設計的學習心得體會

我自已以前就非常喜歡設計，雖然自己是做程序開發，網站建設的行當，但對設計的感覺和喜歡一直都存在自己的心裏。同時自己在幾年的工作中，慢慢體會到了職業規劃的重要性，所以我開始規劃自己到底想學什麼，想要什麼。

在幾年的工作打拼中，我接觸了家裝設計這個行業，它的行業特點和職業面都非常廣泛，既然想學就下決心學下去，以免將來時間年齡都大了再學也就沒什麼機會了。因此，自己放下了現在的工作，開始了室內設計的學習。走進大學藝設計學校也是經過多方比較和考慮，感覺這裏的課程安排，師資水平都在重慶算是比較出色的。定下了目標和學校，靜下心來學習將是我人生中一個重要轉折。

學習一半靠老師，一半夠自己。通過一段時間的學習和大寫藝老師的精彩講，我體會到，設計是一種思維的訓練，所有的基礎和工具都是爲這個思維服務的。學校和老師是引導你入行和教會你方法的地方，真正的學習在自己的內心和平時的練習。

我也不在是剛剛畢業又找不到頭腦的孩子，所以能夠找到學習的方法和思維訓練的途徑纔是我在這裏的目的。將來無倫是從事室內設計的哪一塊，如果自己掌握了這個方法，我想今後深入這行應該是沒有什麼太大的問題。

我感覺在學習過程中，多看，多練是學好這個門學科基礎的關鍵，另外對生活的感覺和體會，增加自己各種知識和見識將是提高自己思維和設計思想和另一種方法，所以，學習中不段體會和總結，將自己的境界不段提高將是關鍵。

在這裏我感覺大寫藝學校，我也希望自己能夠在這裏圓滿的學習和生活，將來爲自己的職業道路增加更加豐富的經歷。