【合集】活動策劃9篇

活動策劃 篇1

活動目標

1、讓適齡幼兒熟悉幼兒園，初步對幼兒園活動產生喜歡的感情。

2、通過親子活動、幼兒園環境參觀等，讓家長對博園有所瞭解，對博園留下好印象。

3、通過親子活動，提高家長和幼兒之間的交流、默契，進一步促進親子之間的情感。

活動準備

1、對適齡幼兒家長進行邀約

2、教師在事前準備好活動所需材料：皮球一隻、音樂《幸福拍手歌》手指印畫紙若干、各種顏色顏料若干、作畫時，每個桌子邊都有一盆水和一塊抹布，用跳繩替代彎曲的小河、用呼啦圈做小土坡、用平衡木做獨木橋，用玩具替代禮物。

活動過程

一、介紹自己（遊戲：《皮球好朋友》）

1、小朋友們好！我是你們的新朋友，我叫陳老師！很高興今天能大家見面，希望我們能成爲好朋友。

2、現在我們來做個小遊戲來認識一下每個小朋友吧！

3、遊戲規則：

①請爸爸媽媽盤腿做在地上，寶寶們坐在爸爸媽媽前面。

②老師做在中間，球滾到哪裏，哪裏的小朋友就要起立，介紹一下自己

③每個孩子進行自我介紹時，老師帶領幼兒一起進行拍手歡迎：歡迎歡迎，歡迎XX寶寶的加入。

二、親子音樂《幸福拍手歌》

1、寶貝們，你們覺得和爸爸媽媽在一起幸福嗎？爸爸媽媽，你們覺得和寶寶們在一起幸福嗎？感覺幸福就要把他表達出來，我們一起來和歌曲《幸福拍手歌》一起來感受幸福，表達幸福吧。

2、老師播放音樂，跟着音樂做動作，請家長帶着孩子一起進行動作。

三、手指印畫

1、教師出示範畫 小朋友們，你們看，這張圖片上有什麼？（太陽、蜜蜂、花等）你們猜猜這張畫除了用筆還是用什麼來完成的？（手指）

2、教師示範手指印畫，手指印畫時，從上面開始印，顏色印在實現畫好輪廓的紙上即可，爸爸媽媽可以和孩子們一起進行。

今天我們一起用手指來畫花，好嗎？

3、手指印畫完成後，把作品貼在KT板上，進行展示。我們的小寶貝們和爸爸媽媽真厲害，用很快的速度就完成了這麼漂亮的作品，真不錯。

三、遊戲：小花送禮物

1、剛剛小朋友用手指印的小花真漂亮！小花朵說：“謝謝小朋友！”我們應該怎麼說？（不客氣，不用謝）

2、小花很開心，說：“你們把我打扮的這麼漂亮，我也要送你們一份小禮物哦。小花要送我們什麼禮物，在對面，我們一起來看看吧！

3、遊戲規則：幼兒在家長的陪同下，穿過小河——跳過小土坡——走過獨木橋，禮物就在獨木橋前面，然後回到起點，看看自己誰先拿到自己的禮物是什麼？

4、拿到禮物後，我們應該怎麼說？（謝謝你，小花朵）

5、收到禮物的我們好開心呀，心裏的幸福之花也開放了，我們再一次唱響《幸福拍手歌》，來表示我們心中的幸福之情吧！

四、故事《三隻蝴蝶》

1、小朋友們，你們聽過《三隻蝴蝶》的故事嗎？今天我們一起來聽陳老師來講一講關於《三隻蝴蝶》的故事吧。

2、教師講述故事

3、故事講完了，你們覺得好聽嗎？如果你們覺得故事好聽還想聽故事的話，歡迎你們下次再來幼兒園，聽陳老師和其他老師一起給你們將更多更好聽得故事好嗎？

五、音樂遊戲：找朋友

1、三隻美麗的小蝴蝶他們是很好的好朋友，就算是遇到困難了也不會放棄好朋友的。今天我們小博士幼兒園裏來了很多的新朋友，我們一起來聽一聽《找朋友》這首歌吧。

2、孩子們我們一起動起來，去找好朋友吧！播放第二遍音樂。

3、你們找到好朋友了嗎？我們一起和好朋友們敬個禮，握握手，再抱一抱吧！

六、遊戲結束

1、小寶貝們，今天我們在小博士幼兒園玩的開心嗎？你們還認識我嗎？我是誰？對了，我就是你們的.新朋友，我是陳老師。

2、下次有機會，你們願意再來小博士幼兒園來作客，做遊戲，做小博士的小主人呢？希望我們還有下一次的見面哦！

親子體驗活動策劃方案，對於幼兒來說，幼兒園是一個完全陌生的場所，當他第一次去是肯定會有一定的牴觸情緒，不如家長陪幼兒去體驗一下幼兒園，讓幼兒體驗幼兒園的課程及遊戲，消除幼兒的牴觸情緒。

活動策劃 篇2

一、活動目的：

爲慶祝“六一”國際兒童節，讓孩子們過一個健康、快樂、充實的`節日，學校決定開展以“爭當四好少年，體驗快樂生活”爲主題的系列慶祝活動。

二、活動時間：xx年6月1日上午8：00開始(如遇雨天，時間可臨時調整)

三、活動地點：學校操場

五、活動內容：新生入隊儀式，生活技能活動、小型趣味運動會

1、舉行“我愛紅領巾”一年級新生入隊儀式;

2、舉行生活技能活動;

(1)以班級爲單位。

3、舉行以“快樂健身，共同參與”爲主題的小型趣味運動會;

六、注意事項：

1、各班合唱曲目最遲5月26日前報大隊部，比賽時有條件的話可統一着裝;

2、各班趣味運動會報名表

3、非班主任老師請協助擔任合唱比賽評委和運動會裁判工作。

4、其他事項以臨時通知爲準。

活動策劃 篇3

一、活動名稱

“華夏杯”文學創作、書法繪畫大賽。

二、活動目的

爲了進一步豐富大學生課外生活，進一步活躍校園文化生活，進一步提升和啓發我院廣大同學的寫作能力，進一步爲廣大文學愛好者提供一個更好的平臺，特舉辦此次徵文活動。通過此次活動讓他們從自己的文筆中流露真情學會感恩，做一名合格全面的大學生，同時我們也希望從中挑選出一批優秀的作品供廣大同學欣賞和學習。

三、主辦單位：武漢理工大學華夏學院團委

承辦單位：武漢理工大學華夏學院社團聯合會

武漢理工大學華夏學院橡樹文學社

四、參賽對象：

武漢理工大學華夏學院全體同學

五、活動主題：

文學創作類：“在這裏，四年” (文體不限，可以寫你最擅長的任何一種形式，只要用文字表達你的感恩真情就行。) 書法繪畫類：內容積極向上，主題不限

六﹑活動時間及地點

1.報名時間：11月1日-5日。（現場報名稿件統一發到,在主題中註明自己的聯繫方式班級專業及相關信息，以便我們取得聯繫。）

2.報名方式：現場報名，短信報名，QQ報名，官方微博報名。

3.收稿時間：11月14日-15日

4﹑評審時間：11月16日晚6：30—9：00教學樓2-205 稿件複審：11月17日晚6：30—9：00教學樓2-205

七﹑活動流程

1.面向全校同學徵集作品。

2.我們將在院團委和社聯的大力支持和幫助下邀請評委對稿件進行初審：（稿件的審覈將嚴格按照公平公正公開的`原則進行，我們將採取不提供作者姓名的形式讓評委統一審稿，具體的要求我們將從文章表達的情感、真實性、文采、內容、創新等方面進行評定。其中情感佔30分，真實性佔10分，文彩佔20分，內容佔20分，字跡佔20分，最終的得分是以上幾項的綜合，每一個階段的稿件數量由總投稿件的總數決定。）。

3.對初審通過的作品進行復審。

4.最後進行決審並進行評獎。（我們將請求社聯和團委的幫助，邀請具有豐富文學功底的老師爲我們進行改稿。）

5.組織和邀請相關人員進行頒獎。（各項賽事一等獎一名，二等獎二名，三等獎四名，酌情頒發成功參賽獎，獎品有院級證書和精緻禮品，頒獎的形式組織頒獎晚會，邀請團委老師。）

八、作品要求

1.構思：要求作品構思獨特新穎,切合主題。

2.立意：要求作品寓意深遠與科技有關，要寫出自己的個性。

3.結構：要求結構完整、合理、層次分明。

4.文筆：要求首先沒有錯字病句，其次文字精煉、筆法獨到、風格迥異。

5.印象：要求作品可讀性強，引人入勝。

6.作品不得抄襲，一經查出，取消參賽資格。

九、經費預算

1﹑獎項：

一等獎二名

二等獎四名

三等獎六名

2﹑其他支出：

A.一等獎獎品：10元，數量：2個

二等獎獎品：5元， 數量：4個

三等獎獎品：3元， 數量：6個

B. 宣傳稿件打印30元

C.一個證書+一張獎狀=5元（總共各需要12個）

總計：10*2+5*4+3*6+30+12*5=148元

武漢理工大學華夏學院社團聯合會

橡樹文學社

二〇XX年十月三十日

活動策劃 篇4

一、活動背景

在現實社會中，不少學生由於學習任務繁重，沉迷於電視、網絡或不注意用眼保護等等原因導致了他們視力的下降，從而帶上了眼鏡。近年中，這些人的比例也在不斷的加大。因此，對於眼睛的保護就顯得尤爲重要了。

二、活動目的

爲了進一步讓大家知道眼睛保護的技巧及清洗眼鏡還大家一個清晰明亮的世界，保護大家的'視力穩定，特策劃舉行本次清洗眼鏡的活動。希望通過此次活動提高同學們對於眼睛保護及眼鏡維護的意識及積極性。

三、活動時間

XX年10月31日下午1:00

四 、活動地點

常客隆超市門前

五、活動主辦單位

常熟理工物電青協： 外聯部 素質拓展部活動協辦單位常熟文泰眼鏡店（校對面）

六、活動對象

常熟理工學院所有在校師生

七、活動準備

1、聯繫新聞中心，確保當天能夠記錄下此次活動，編寫新聞稿。

2、聯繫學生會宣傳部，製作相關海報。

3、聯繫大學生活動中心，租借場地，帳篷，桌椅，電源電線等設備。

4、如果必要，進行一系列外聯活動，如聯繫眼鏡店，講明相關事宜。

5、活動前準備好眼鏡宣傳冊和其他眼鏡小零件。

6、如果有必要，組織若干人員進班宣傳此次活動，講明此次活動的主要內容，舉辦時間,地點等相關事務。

活動策劃 篇5

　　一、活動時間：20xx年05月31日

二、活動地點：茅壩小學

三、活動對象：茅壩小學在校師生和醫學院青年志願者

四、活動流程:

（一）前期準備工作：

1.祕書部準備活動物資。

2.外聯部負責聯繫茅壩小學校方，確定活動時間和流程，並邀請校內外記者參加此次活動。

3.網絡宣傳部負責申請橫幅，張貼海報，製作並打印邀請函，及時更新微博動態並通知志願者參加活動。

（二）活動當天：

1.所有幹事於早上7:00在團委集合並簽到。

2.志願者於7:40在桂花園廣場集合，活動負責人強調安全問題。

3.祕書部發放志願者帽子，志願者籤安全責任書。

4.所有志願者於上午8:00出發前往茅壩小學。

5.9:00舉行捐贈儀式（見附表1）。

6.活動結束後，所有活動人員集合留影，統一返校。

（三）活動後期工作：

1.祕書部寫好活動總結，清點活動物資。

2.網絡宣傳部及時整理活動資料並做好活動的後期宣傳工作。

五、注意事項

1.注意出行安全。

2.保護茅壩小學的校園環境。

3.注意保護體育器材。

六、活動人員安排表（見附表2）

共青團湖北民族學院醫學院委員會

青年志願者協會

二〇一X年四月十三日

活動策劃 篇6

爲了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦爲主要學習內容。特制定計劃如下：

一、活動目的

1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

　二、活動內容

1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備。

三、活動時間：

每週二、四下午的第三節課

　四、具體安排

第一週：重建建語言表演社團。

第二週：閱讀引導：教你怎麼去讀書。

第三週：朗誦技巧及訓練

第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

第五週：講座：什麼是朗誦

朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

第六週———第十二週：朗誦詩歌

⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由於朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是爲了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的餘地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

⑵語法停頓語法停頓是反映一句話裏面的語法關係的，在書面語言裏就反映爲標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、歎號後的停頓比分號、冒號長；分號、冒號後的停頓比逗號長；逗號後的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長於句子停頓的時間。

⑶強調停頓爲了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱爲強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的.第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

第十三週、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

⒉重音重音是指朗誦、說話時句子裏某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

⑴語法重音在不表示什麼特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子裏的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞後面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活裏成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度並不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

⑵強調重音強調重音指的是爲了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什麼地方該用強調重音並沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鑽研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大於語法重音的音量。

②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從於強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的範圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鑽研程度、理解程度緊密相連。

第十五週：朗誦的語速、朗誦的句調。

第十六週：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

第十七週：作品的引導。（古詩的朗誦）

第十八週：根據朗誦內容選配樂。

第十九周：根據朗誦內容選配樂。

第二十週：總結收穫，評選表彰優秀社員。

活動策劃 篇7

一、活動背景與目的：

“國際志願者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志願者的身份從事社會發展和經濟建設事業。呼籲更多的人們關注志願者服務，利用自己的時間、技能、資源和善心爲社會提供非盈利性的幫助。我們是祖國的生力軍，應當舉起志願者的大旗，積極參與志願服務，將志願精神傳承下去。爲了迎接第27個國際志願者日，傳承微塵愛心社“奉獻社會，激揚青春，提升思想，鍛鍊自我”的宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團展示活動。

二、活動主題：

喜迎國際志願者日，展現微塵風采，傳承微塵精神。

三、活動時間：

20xx年XX月4—6日

四、活動地點：

河南科技大學西苑校區南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。五、活動對象：

河南科技大學西苑校區全體師生、過往行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。

六、活動主辦單位：

河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。

七、活動具體安排：

1、宣傳部製作宣傳海報、板報。要求內容緊扣活動主題，內容充實、富有情趣（參考內容：可簡單介紹國際志願者日來歷、發展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽，描繪微塵愛心社社徽及志願者標誌，張貼近幾年活動的'照片等）。

2、外聯部協助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數量由宣傳部所需爲準）。

3、活動前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動做好網絡宣傳（參考內容：可簡單介紹國際志願日，發佈和志願者日有關的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。

4、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務和人員的協調）。另外，整理好以前活動照片。

八、注意事項：

活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午8點前將活動展板放至活動地點。此外，由於活動時間爲期三天，所以4日和5日下午放學後要將活動展板搬回。6日下午活動結束外聯部負責歸還展板。

20xx年XX月2日

活動策劃 篇8

一、活動背景與目的：

1985年，第四十屆聯合國大會將每年的12月5日定爲“國際志願者日”。其目的是敦促各國政府通過慶祝活動喚起更多的人以志願者的身份從事社會發展和經濟建設事業。呼籲更多的人們關注志願者服務，利用自己的時間、技能、資源和善心爲社會提供非盈利性的幫助。

我們是祖國的生力軍，應當舉起志願者的大旗，積極參與志願服務，將志願精神傳承下去。爲了迎接第27個國際志願者日，傳承微塵愛心社“奉獻社會，激揚青春，提升思想，鍛鍊自我”的`宗旨，宣傳“微塵有心，微塵有情，塵埃落定，大愛無聲”的精神，特舉辦此次社團展示活動。

二、活動主題：

喜迎國際志願者日，展現微塵風采，傳承微塵精神。

三、活動時間：

xx年12月4—6日

四、活動地點：

河南科技xx西苑校區南院食堂旁、北院10號男生公寓樓下。

五、活動對象：河南科技xx西苑校區全體師生、過往行人，河南科技xx微塵愛心社全體成員。

六、活動策劃主辦單位：

河南科技xx國際教育學院團委、河南科技xx微塵愛心社。

七、活動具體安排：

1、宣傳部製作宣傳海報、板報。要求內容緊扣活動主題，內容充實、富有情趣（參考內容：可簡單介紹國際志願者日來歷、發展及意義，描述微塵愛心社簡介和成長過程中所獲榮譽，描繪微塵愛心社社徽及志願者標誌，張貼近幾年活動的照片等）。

2、外聯部協助宣傳部借得活動展板（至少兩塊，具體數量由宣傳部所需爲準）。

3、活動前期通訊部要通過貼吧、博客、微博等渠道對此次活動做好網絡宣傳（參考內容：可簡單介紹國際志願日，發佈和志願者日有關的知識問答，展示微塵愛心社近幾年活動的視頻及照片）。

4、辦公室對整個活動做好具體安排（包括對各部門任務和人員的協調）。另外，整理好以前活動照片 。

八、注意事項：

活動期間，要求辦公室皆同宣傳部每天上午 8點前將活動展板放至活動地點。此外，由於活動時間爲期三天，所以4日和5日下午放學後要將活動展板搬回。6日下午活動結束外聯部負責歸還展板。

　　河南科技xx微塵愛心社辦公室

　　xx年12月2日

活動策劃 篇9

一、活動前言

大學生之間的交流仍有些缺乏，同時，社團之間的合作也有待加強。所以在12月14日我們五大社團舉辦單身party，旨在加強社團交流，也爲大學生交友提供一個平臺。經過討論明確了分工之後，每一個社團都各司其職，同時也互相幫助。希望愛心社分配到的任務是佈置會場及結束之後的場地打掃，並且負責一個遊戲。

二、活動目的及意義

爲了促進協會成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契，以及提供一個各分院各部門學生相互交流道平臺，五大社團定於12月14日情人節開單身派對。新一代大學生應該要有廣泛的交流圈，重視學術研究，同時也要適當參加一些社交性的活動，從而擴大自我的交流圈，發展自己的人脈，爲自己的人生增添更多的色彩。

三、活動主題

非誠勿擾

四、活動時間

xx年12月14日晚6:00

五、活動地點：

台州學院臨海校區學生活動中心

六、活動安排

①場地佈置：場外，用橫幅宣傳，將海報放在學生活動中心門口。場內，清理垃圾，準備氣球進行裝扮舞臺與場地，準備好幾張桌子，在自助餐環節中隨時提供。

②遊戲3：由主持人介紹遊戲規則。（遊戲規則：女生蒙上眼睛，男生被捆於遠處椅子上，男生指揮，女生夾起食物並餵給男生吃。兩組同時比賽，考驗男女默契，增進感情。輸的那組需接受對唱情歌等懲罰。贏方獲得小禮品。）參賽人員是有主動上臺以及主持人點號碼牌的數字。到的同學請主動參賽。

③會場紀律：希望愛心社成員需要維持下會場紀律，以免發生不必要的碰撞與摩擦。

④場地整理：在活動結束後，希望所有幹事能夠留下來共同整理殘留的'垃圾與物品，將租借過來的物品及時歸還。

七、活動準備

氣球，桌椅，道具繩，裝有水果的水果拼盤若干，牙籤若干，小禮物

八、注意事項

①提前準備好要買的物品，進行場地佈置，以免出現惶急的情形。

②在遊戲3的過程中，根據流程時間進行安排活動數量，所以希望能夠準備多份小禮品和情歌對唱的歌曲。

③在娛樂過程中，能不忘記管好會場的紀律。

希望愛心社

xx年12月7日