實用的主題活動策劃8篇(精)

主題活動策劃 篇1

　一、活動目的和策劃思路：

1、隨着經濟的飛速發展和社會的不斷進步，人民對自然資源的開採和使用越來越大，對環境造成的污染也越來越嚴重。爲保護環境，中國已經在國民經濟和社會發展十五計劃中增加了可持續發展的重要指標;同時加大了國家環境保護機構的能力建設;實施了大規模生態工程;並在經濟結構戰略性調整中把加強環境保護作爲重要內容。保護環境是每一個地球公民的義務。爲進一步加大環境宣傳教育力度，結合昆明市委、市政府將昆明市創建爲全國衛生城市國家環境保護模範城市的目標和中國公民道德建設的活動要求，更讓昆明市民深刻的認識到環境保護的重要性。因此，作爲一個春城市民，我們積極的策劃倡導一次全民的環保在你身邊活動。

2、昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站是一個以安置下崗失業人員、低保人員再就業爲目的的非正規就業組織，近兩年來，得到市委、市政府、市婦聯、市工會、市勞動和社會保障局、市就業局等各部門以及有關領導的大力支持與幫助，取得了一定的成績。爲感謝各級部門和領導的支持與幫助，我們也在積極地想辦法支持他們的工作，努力動員和幫助更多下崗失業的兄弟姐妹，並在自己力所能及的範圍內對社會做一點貢獻，我們希望通過此次活動的舉辦募集一定的資金，爲廣大熱愛環保的市民提供不少於10萬條綠色購物布袋。

3、此次活動，通過採取統一回社區住戶捐贈的廢舊紙張、塑料等廢舊物資，銷售後的款項用於訂製10萬條以上綠色布購物袋，並通過各社區居委會發到各家庭的活動方式，將綠色環保與獻愛心兩個社會公益活動主題有機地結合在一起。讓更多的市民和單位參與到此次活動中來，將自己沒有利用價值 的廢舊物資作爲捐贈品，既力所能及、不增加經濟負擔，還有助於保護環境，這是一種創新的社會公益捐助方式，並希望真正做到全民聯合起來，共同保護人類賴以生存的環境。

4、擬在昆明市五華、盤龍區各修建5個垃圾廢物收集亭(貸款)，配合昆明市環境保護局創建環保綠色社區，做一些探索和示範工作。

5、通過此次活動，吸納更多環保志願者參予到各種環保活動當中來。逐步組成一支長期從事環保宣傳和推廣的環保志願隊伍。

　二、活動單位：

主辦(政府有關職能部門)

協辦(熱愛環保的企業)

承辦昆明市婦聯巾幗社區服務中心豐盛服務站

　三、活動名稱：環保在你身邊關心春城社會公益活動

四、活動時間：20xx年

五、活動內容：

1、收集廢舊物品：在昆明市範圍內，以街道辦事處爲單位，組織開展宣傳活動，在指定的.時間和地點收集捐贈的廢舊書報和廢棄塑料瓶。在有關部門的監督下由豐盛服務站統一收購。

2、捐贈：所有物資回收後銷售款項用於訂製10萬條以上綠色布購物袋，並通過各社區居委會散發到各家庭。所有回收的廢舊塑料將統一送到加工廠加工成紅、黑、白三種顏色的垃圾袋，回贈給綠色社區示範點的居民住戶。

3、在活動結束時，舉行儀式現場捐贈。擬邀各有關領導參加，並對本次有突出貢獻的單位和個人給予表彰。

　六、活動宣傳形式：

1、現場宣傳由各有關單位組織人員與承辦單位臨時聘用人員共同開展。

2、對外的宣傳將邀請省、市電視臺和《昆明日報》《春城晚報》、《生活新報》、《滇池晨報》等媒體進行報道。

七、活動所需的費用：

通過企業對本次活動冠名給予贊助。

以上是我單位對本次活動的一個簡單策劃，望政府有關領導給予指導和支持。並幫助協調有關部門使活動順利開展。

主題活動策劃 篇2

一、設計思路：

以慶祝元旦新年親子游園爲主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，爲幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的'快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

朱xx

活動具體負責人：

章xx

照相報道：

陳xx

音響設備負責人：

有xx

車輛擺放：

保衛科及家長委員會成員

四、活動時間：

20xx年12月31日上午9：

00開始入園參與遊園活動10：

30活動結束。

五、活動地點：

大操場、各班

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兌獎

八、注意事項：

對幼兒要求：

(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小班小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：

每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兌獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間爲幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

主題活動策劃 篇3

一．活動背景及活動目的

網絡是信息的海洋，它帶領人類進入一個嶄新的時代，它既能爲人們創造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對於我們大學生羣體，網絡到底是虛擬的伊甸園還是潘多拉的盒子？種種網絡現象折射出的又是怎樣的深層心態？客觀地說，網絡既能使大學生接觸到前所未有的廣闊空間，能更加有效和廣泛地獲取信息、學習知識、交流情感和了解社會，又可能以令人眩暈的色彩誘惑着涉世不深的學生，使得部分學生遭遇到一定的迷茫甚至誤入歧途。總之，網絡是一把雙刃劍，它能否發揮神奇的功效，取決於持劍者是否能辯證對待，明智判斷，正確選擇，合理利用。

爲了使同學們客觀真實地瞭解目前網絡在大學生羣體中扮演的角色和發揮的作用，同時反思自己在日常生活中使用網絡的情況，進而幫助同學們明確對待網絡的辯證態度，形成健康使用網絡的習慣，我團支部將以社會調查與總結班會相結合的形式組織開展本次團日活動，然後以宣傳海報的形式展示活動成果，宣揚活動主題，引導更廣大的大學生朋友正確使用網絡。

二． 活動主題：

“網絡雙刃劍，用好看你我”

三． 活動具體安排

a.調查活動

（1）時間安排：11月17日（星期三）分發調查問卷，11月19日返回調查問卷。

（2）人員配備：團支書將總任務分配到各寢室，再由寢室長負責分配給各寢室成員任務，以寢室爲單位合作完成。

其中女生311寢室負責調查數據統計分析工作，並在19日擬定調查報告。

（3）調查範圍：共100份問卷，調查對象爲中南大學大一、大二在校學生，按性別、年級劃分，四種類型各佔25份。

b.班會活動

（1）時間安排： 11月19日晚

(2) 班會內容：1。總結調查活動完成情況；由數據統計分析小組代表做調查報告。

2． 同學們自由發言。可以交流自己平時使用網絡的情況，也可以舉出關於網絡使用的正反面事例來表達自己對網絡的看法，還可以對大學生上網內容的提升以及綠色上網的`監督機制等方面提出合理建議。總之，提倡表達內容結合實際，表達形式多樣化。

3． 向大家提供一些適合大學生瀏覽、特別是對英語四六級、計算機二級、課外閱讀、考研等有幫助的網站。宣傳和鼓勵網上學習，對利用網絡資源促進學習而又不依賴網絡提出一些建議。

c．海報製作

該部分主要由團支書和組織宣傳委員負責，蒐集大家的創意，採納大家的建議，調動大家的積極性共同參與海報製作。

旨在於展示活動成果，宣揚活動主題。

四． 預期效果

1． 體驗一次社會調查，掌握社會調查的方式方法，提高對調查問卷和數據的分析能力。

2． 同學們能客觀認識大學生上網現狀，重新審視自身上網的健康指數。

3． 樹立正確的網絡觀，在今後的學習生活中能自覺養成良好的網絡習慣，綠色上網，健康上網。

4． 加深對網上學習的認識，強化網絡在輔助學習方面的功能。

策劃書： 商學院 1206 團支部

11月7日

主題活動策劃 篇4

“爺爺、奶奶我愛你！”

一、設計思考

農曆九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫“老人節”，尊老、敬老是中華民族的傳統美德，所以結合重陽節開展關於“尊老、敬老”爲的主題活動是非常必要的。在重陽節，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯歡、遊戲等活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護，培養尊老、敬老的良好品質。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經驗：①農曆九月初九是我國的重陽節，又叫“老人節”。②爺爺、奶奶非常關心小朋友，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以爲爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、活動目標：

1．在和爺爺、奶奶一起過節的過程中，初步瞭解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3．增進和爺爺、奶奶的感情。

三、活動準備：

1．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

2．爲爺爺、奶奶準備表演節目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物，。

四、活動過程：

1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節。

2、瞭解活動的內容，討論相關問題。

(1)談話，初步瞭解重陽節人們喜歡進行的`活動。(看圖片)

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

★指導語：今天是爺爺、奶奶的節日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快? 引導幼兒瞭解今天將要進行的活動內容，鼓勵幼兒在活動中關心自己的爺爺、奶奶。)

3．和爺爺、奶奶一起玩遊戲《吹泡泡》

4．表演、分享活動。

(1)爲爺爺、奶奶表演節目、送好吃的給爺爺、奶奶。

(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

祝全天下的爺爺、奶奶們：:

重陽節快樂、身體健康、壽比南山！

主題活動策劃 篇5

"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農曆五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨着生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成爲中國人的熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之後，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成爲公衆的關注點。

在端午節當天，策劃舉辦"香囊製作大賽"，同時定製5000個香囊在主城區各小區、停車場等向業主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。

一、活動主題

端午，我們一起做香囊。

二、活動內容

1、香囊製作大賽。xx月xx日，在某廣場組織五個社區居民（60至100名）及自主報名的私家車聽衆進行香囊製作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長爲一個小時的'互動節目。

2、向業主派發香囊。xx月xx日端午節當天，在各小區、停車場、超市等地向業主免費派發香囊。

三、活動時間

20xx年xx月xx月初至xx月下旬，活動籌備階段。

xx月xx日，活動高潮，同時舉行香囊製作大賽、向業主派發香囊兩項活動內容。

四、活動步驟和具體安排

1、籌備期

x月初，籌備香囊製作大賽所需物料，含布料、填充香料、包紮線材等；落實好x日廣場活動場地。定製5000只向車主派送的香囊。

2、宣傳預熱期

通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽衆報名參加香囊製作大賽。同時，可以展開領取香囊的預報名。

3、廣場活動

時間：xx月xx日上午內容：在廣場進行60至100名參與者的"香囊製作大賽"。在比賽進行過程當中，主持人與聽衆、現場觀衆進行互動遊戲。互動內容可結合商家要求進行。邀請其他媒體報道本次活動。獎項暫定名爲：美感獎、創意獎、製作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。

4、香囊派發

xx月xx號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各小區及各停車場，現場發放給業主，並幫助懸掛於車內。預報名業主可以前往指定地點領取香囊。

主題活動策劃 篇6

一、活動主題

微文明， 杜絕不文明行爲，由我做起！

二、活動意義

通過校園微文明行動的宣傳，以強化文明意識、做文明 學生、建文明校園、樹文明風尚、樹立當代大學生的文明形象。

三、活動時間

20xx年3月13日至3月15日

四、活動地點

武漢生物工程學院

五、“微文明”

微文明即人人可爲、時時可爲、處處可爲的文明時尚，每個人都力所能及地從點滴小事做起，用無數具體而微小的文明行爲，沙成塔，集腋成裘，共建文明校園。六、活動形式

1。通過展板、海報、網絡等進行宣傳（3。13） 2。柳園定點，校園文明標語徵集 （3。13—15） 3。進行校園微清理，給大家做榜樣 （3。14） 4。校園行，組隊宣傳，橫幅簽字 （3。15）

七、活動流程

（1）

1。 在餐廳門口宣傳欄內張貼海報

2。 在寢室樓宣傳欄貼“安全、自律、文明、和諧”標語

3。 發放製作精緻，印有會徽，具有保存價值的書籤。

4。 展板定點宣傳，柳園門口、四號樓樓下5。 通過網絡、廣播進行宣傳

（2）

1。 收集大家提供的校園文明標語，選出優秀的，

2。 再利用卡片的形式懸掛、粘貼在校園各處

（3）

1。 對校園主幹道的亂塗、亂畫及亂張貼的宣傳廣告進行清除；

2。 對餐廳外牆上的亂張貼的告示、宣傳廣告進行清理；

3。 處理教學樓門上的.殘留的考試時間表、考試安排表。

（4）

1。 一隊人，服裝統一，沿學校的主要幹道或人流量比較多的 道路，一列緩行。

2。 擺動着手中的橫幅等，走一段就喊一次活動宣傳口號。

3。 累了，就找人流量較多的道路邊，或十字路口定點宣傳。

4。 宣傳時，邀請大家在橫幅簽字，來表達自己將會以身作則、 做個文明大學生的決心。

八、活動物品

九、經費預算

主題活動策劃 篇7

一、活動前言

又是一年國慶，潮起潮落，泛黃的書頁記錄着一路上的坎坎坷坷，一份份銘記，一份份榮耀，更有一 份淳樸的中國夢。銘記歷史，拾獲榮耀，力創美好的未來。歲月的風霜冰釋了那致命的曾經，也給了我們一片可以仰望的星空。古國文明，那是用汗水和鮮血換來的光芒，站在神州大地仰望天際，那是我們渴望的地方，因而奇蹟發射了一艘艘神舟，探索未來，追求一個我們共同懷揣的中國夢。

二、活動目的

70週年的國慶閱兵慶典，激起了我們滾滾心潮!我們驕傲，我們自豪，讓我們知道國力強盛是一個國家的根本，爲此我班決定舉行一次演講比賽，一方面希望同學們可以展示自己的才能得到鍛鍊，瞭解自己的不足和互相激勵，另一方面可以增進我們的愛國情懷。

三、活動時間： 20xx年10月9日

四、活動地點：XX工程職業技術學院教學樓(多B331)

五、活動前期準備

1、由相關老師和班長，學習委員擔任評委

2、由不參加演講比賽的同學擔任計分組（4人）

3、主持人一人（自願擔任，有此才能優先1人）

六、活動要求

本次活動以“偉大的祖國”爲主題，自由發揮，時間五到八分鐘。言語得當，內容具體。每位小組最少一名參賽人員，將姓名，組號，和演講題目在10月7日前上交給本次活動負責人。

七、活動流程策劃

1、先由主持人致開場詞

2、活動開始後班委維持紀律

3、選手開始演講

4、評委組和計分組做好評分和電腦錄入分數的準備

5、演講結束後，宣佈比賽成績，發放獎品。本次活動評選出一、二、三等

獎，根據獲獎選手所在的'小組進行加分

八、評分標準

1、演講內容（35分）：思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到， 內容充實具體，生動感人。材料真實、典型、新穎，事蹟感人、實例生動，反映客觀 事實，具有普遍意義，體現時代精神。

2、語言表達（35分）：演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2、演講表達準確、流暢、自然。（10分） 3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏 張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容（15分）。

3、形象風度 （15分）： 演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

4、綜合印象 （5分）： 演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

5、會場效果 （10分）：演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽衆感情融合在一起，營造良好的演講效果；演講時間控制在6分鐘之內。

九、評分規則 ：滿分爲100分，評委打分後去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，精確到小數點後兩位，若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

主題活動策劃 篇8

活動1：談談畫畫《我們的家鄉—東莞》

活動目標：

1、知道東莞是我們的居住的城市，是我們的家鄉。

2、學習用“有……有……還有……”的句式描述家鄉的景象。

3、讓幼兒對東莞有初步的認識，激發幼兒熱愛家鄉的情感。

活動準備：

1、知識準備：課前請家長帶幼兒觀察家鄉的市容市貌。

2、收集東莞有特色建築、名勝古蹟及遊覽勝地的圖片、照片。

活動過程：

1、通過提問知道家鄉的名稱，懂得東莞是我們的家鄉。

2、教師出示各種圖片，請幼兒談談自己對東莞的認識，最後要求幼兒學會用“有……有……還有……”的句式來講述。

3、請幼兒根據自己的記憶畫一幅表現東莞的畫。

4、請個別幼兒來說說自己畫的東莞。

談話記錄：

遠：東莞有家樂福，有外經貿幼兒園。

宇：東莞有很多公共汽車，車一開就有很多煙和灰塵。

茵：有很多房子，有的很高，有的矮，還有很多櫻花。

釗：有公園，（人民公園），春天還有風箏。

鋒：東莞還有很多橋。

瀚：東莞很大，路很長，但路上有很多垃圾，還有很多灰塵。

匡：東莞的車很多，開得很快。

樞：東莞有一條河，很臭的'，是一條臭河。

純：有很多高樓大廈。

華：東莞有黃旗山，山上有一個很大的燈籠。

活動2：語言《數高樓》

活動目標：

1、初步學會用快板的節奏、韻律朗誦詩歌。

2、發展幼兒手口協調能力。

活動準備：

上節課幼兒所畫的高樓，人手一副快板。

活動過程：

1、欣賞幼兒自己設計、繪畫的高樓。

2、欣賞老師有節奏、有韻律地朗誦詩歌一遍，讀後引導幼兒說說詩歌裏的內容，提問：詩歌裏說的是什麼？朗誦這首詩歌和

過去有什麼不同？

3、老師邊敲快板邊朗誦詩歌，引導幼兒認識竹板及其用途。

4、幼兒學習朗誦詩歌。

5、幼兒與老師一起敲快板，一邊有節奏地朗誦詩歌。

活動3：音樂《小花貓和小老鼠》

活動目標：

1、唱準歌曲中的附點音符休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，並注意在歌唱過程中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏。

2、樂意根詞意創造性地進行歌表演。並在老師的啓發下積極創編遊戲玩法，制定遊戲規則。

活動準備：

1、幼兒已熟悉老鼠的外形特徵，會有節奏地朗誦歌詞。

2、小老鼠和小花貓的手指玩偶個一個，木魚一隻。

活動過程：

1、複習歌詞，並根據詞意做動作。

2、學習新歌。

（1）教師創設情境，同時出示小老鼠、小花貓玩偶邊說邊進行表演。

（2）教師帶領幼兒在伴奏下學唱新歌，提醒幼兒在間奏處等待。

（3）繼續學唱歌曲，注意唱準休止符和附點音符。

（4）鼓勵幼兒創編歌詞。

3、創編遊戲，制定遊戲規則，較好地表現出歌曲的前奏、間奏和尾奏。

活動4：科學《橋》

活動目標：

1、認識各種類型的橋，懂得橋的用途。

2、認識“虎門大橋”，知道“虎門大橋”是世界最長的鐵索橋。

3、激發幼兒熱愛家鄉，以家鄉爲榮的情感。

活動準備：

各種橋的圖片，如：南京大橋，趙州橋，虎門大橋，立交橋，人行天橋。

課前帶幼兒觀察附近社區的橋。

製作“橋”所需的各種材料。

活動過程：

1、創編故事《兩隻小羊》引起幼兒思考：“人們想過到河的對岸有什麼辦法？”引出課題“橋”。

2、出示圖片，引導幼兒回憶並認識各種各樣的橋。

3、認識“虎門大橋”，向幼兒講解虎門大橋是我國甚至世界上最長的鐵索橋，激發幼兒熱愛家鄉的情感。

4、引導幼兒討論橋的用途。

5、出示圖片，認識特殊種類的橋：立交橋和人行天橋，並瞭解他們的用途。

6、和幼兒一起用收集的各種材料製作一座“橋”。

活動5：計算《印點子》

活動目標：

1、引導幼兒正確判斷9以內數量的多少。

2、引導幼兒學習按物體數量的多少排列卡片。

3、培養幼兒能按教師要求檢查自己的操作結果，願意傾聽老師和同伴的講述。

活動準備：

點子卡、每人一套方格紙條、一個點子印章、實物圖卡。

活動過程：

1、製作比9少的點子卡片

出示實物圖卡，“卡片上有什麼？有幾個？”（蘋果，有9個）“請每個小朋友做一張比9少的點子卡片。”幼兒做完後，請個別幼兒說說自己印了幾個點、幾比9少。“再做一張比9少的點子卡片，和剛纔的數目不一樣。”再次請個別幼兒說說他印了幾個點，幾比9少。“請把所有的比9少的點子卡片都做出來，做好後按序排好。”幼兒操作是，教師觀察、瞭解幼兒操作情況，給能力弱的幼兒以幫助。

2、小結幼兒操作結果。

根據幼兒操作情況，請1—2名幼兒把他做的點卡講給大家聽，老師用事先放大的點卡條貼出來。“他倆誰做得好？好在什麼地方，不好的怎麼改？”“大家一起說說，比9少的數有哪些？”