精選活動策劃模板合集十篇

活動策劃 篇1

一、活動概述

愛心這個詞很抽象，我們一時不知道我們可以做什麼，愛心這個詞又很具體，只是一個微笑，一次幫助，一回關懷……一個人的一生也不是一帆風順的,會有困難、挫折，這時候我們就要用我們的愛心去幫助他們，池州職業技術學院學機電系團總支、學生會一起與您將我們的愛心獻給那些殘疾兒童。

(一) 活動宗旨：“傳遞愛心，奉獻你我”是我們的活動宗旨，希望我們的活動能讓他們健康快樂的成長，擁有一個美好的童年。

(二) 活動目標：(1)通過我們的活動幫助特殊學校的殘疾兒童，讓他們不再孤獨，讓特殊學校響起快樂的旋律，爲助殘兒童再添一份力量。(2)激發大學生的奉獻意識，提高大學生的綜合素質，展現當代大學生的風采。

(三) 活動主辦：本活動由池州職業技術學院機電系團總支、學生會主辦

(四) 活動範圍：池州職業技術學院機電系。

二、活動過程

活動分三個階段：籌備宣傳階段、愛心捐助階段、審覈總結階段。

(一) 籌備宣傳階段

20xx年11月13日—22日，聯繫各組織各部門籌備愛心捐助階段所需物品，由各部門抽調人員安排具體人事調動。

11月13日—15日通過各種方式宣傳活動。

(二) 愛心捐助階段

20xx年11月13日到20日，以班級爲單位，由各班班長負責(統計捐款人員名單及資金數)，捐助資金統計好之後上交於學生會主席團。然後由學生會統一安排。

(三) 審覈總結階段

20xx年11月20日—22日，整理捐贈的錢和物，審覈捐款並將其轉交特殊學校，把資金物資轉交給特殊學校團委書記——張金龍書記，由團委書記轉交給最需要的人們。

三、活動詳細說明

1、 在第一階段的籌備工作中，製作海報宣傳資料和進行人員分配，由我係學生會準備“愛心卡”贈送有愛心的同學，還要準備本子，用於記錄捐贈情況，我們將以彩紙留言的形式將同學們想說的話記錄下來。

3、 聯繫其他組織，擴大活動的影響範圍。

4、 活動宣傳。

本次活動宣傳主要有三種：

A、廣播站宣傳 通過校園之聲廣播站宣傳本次活動的意義、時間等。

B、海報宣傳 本活動開始的前三天在校園內進行海報宣傳。

C、班級宣傳 通過各班級進行宣傳。

四、附件：

1、向特殊學校殘疾兒童奉獻愛心的倡議書。

2、宣傳海報內容

向特殊學校殘疾兒童奉獻愛心的倡議書

當 愛 心 的 播 種 人

——向聾啞兒童奉獻愛心的倡議書

在我們身邊，有這樣一所特殊的學校，那裏有一羣特殊的孩子，他們雖有着夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界裏獨自分享自己的心語。伸出你們援助之手來關心殘疾人吧!爲了能讓他們能像其他正常孩子一樣健康快樂的成長，爲了讓他們也能擁有一個美好快樂的童年!正如一首歌中所唱的“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”!

“予人玫瑰，手留餘香”，多給人一份愛，我們也將擁有更多的愛。讓我們儘自己所能以實際行動去關心那些天真可愛的孩子，也在這裏，我們謹代表那些聾啞兒童對你們表示衷心的感謝!

他們渴望知識，他們渴望陽光，他們渴望未來，讓我們攜手將愛心傳播，將真情奉獻!

活動策劃 篇2

一、活動主題：歲月如歌，感念師恩

二、活動目的：在一年一度的教師節即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，並在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，並通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢着溫馨的氣氛。

三、主辦部門：院文學社

四、活動對象：某大學所有在校學生

五、活動時間：xx年9月10日教師節

六、活動內容：

1、 條幅簽字：張貼條幅、並簽名贈寫祝福

2、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，並粘貼於祝福牆上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福牆上。

3、 徵集寫關於老師的文章，評選出最美的文字，頒發證書。

4、宣傳號召：

a、給老師發一封慶祝教師節的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，並附上一份自己本學期的奮鬥目標。

b、號召自己製作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。

c、 見到老師時送上一聲親切的問候;

d、讓老師看到祝教師節快樂的話;

e、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f、給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排：

9月7日，文學社社長團 擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作

9月10日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節”的大型海報，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。並懸掛簽名祝福條幅。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現場和祝福牆現場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節的活動情況，並且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節的具體活動。

八、所需物品及安排：

祝福牆海報一張(文學社組織部安排)

簽名條幅 (提交院經費審批)

內容格式：歲月如歌，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

電腦及其宣傳視頻(文學社組織部安排)

登記統計材料(文學社組織部安排)

桌椅安排(2——3個桌子，四個凳子)

彩色卡紙(文學社組織部安排)

九、活動總結

由某大學高職院文學社組織部對此活動進行書面總結，文學社新聞部寫出相關報道並將總結報告提交文學社備案。

十、未盡事宜，另行安排

活動策劃 篇3

一、活動背景

新學期我們任務艱鉅，同時責任重大，作好女生工作，維護好女生權益,幫助女生們解決生活學習上的困難是我部“服務女生”的宗旨。也爲創建“和諧校園”貢獻我們的一份力量。

二：活動目的

爲了展示大學生青春風采，豐富大學生校園生活，讓xx工程學院的女生們秀出自我，秀出個性，特舉辦本次模特大賽，以此帶領我們走進時尚，併爲大家提供最新的時尚xx，與此同時弘揚校園文化，促進校園文明，加強學院文化氛圍，展現當代大學生的嶄新形象，搭建展示自我的橋樑。

三：活動主題

耀夢想，炫青春

四：活動對象

xx工程學院xx級全體女同學

要求：形象好、氣質佳、身高165，對活動有興趣，善於表現自己的

五：承辦單位

xx工程學院女生部

六：活動時間

10月20-30日在食堂門口開始報名, 11月5日舉辦

七：活動地點：

初賽:音樂廣場 禮儀培訓：舞蹈教室 決賽:小禮堂

八：活動要求

(1)無論初賽還是決賽，若選手想自備走秀背景音樂的必須在比賽正式開始前統一上交至女生部負責人

(2)參賽選手自行準備服裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分

(3)選手參賽順序抽籤決定

(4) 若比賽當天遲到10分鐘者視爲棄權

九：活動宣傳工作

1.海報展板宣傳：請宣傳部幫忙畫海報，通過在宿舍樓下的展板上和在食堂門口張貼海報、進行宣傳 (負責人：高婷婷)

2.班長團支書宣傳：通知各班班長、團支書活動的情況，讓他們協助做好班級的宣傳

十：活動流程策劃

本次活動分初賽、禮儀培訓、決賽三個階段，大賽採取淘汰制，模特通過初賽後，產生十位晉級選手，對晉級的選手進行禮儀培訓後參加決賽。本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，讓我院學生充分展現美貌、智慧、飛揚個性。

初賽流程：

1.主持人出場介紹評委，致開幕詞，並宣佈活動要求及評分細則

2.參賽選手按抽籤次序上場，首先做簡短的自我介紹(1分鐘內)，然後進行表演

3.每一個選手錶演完後公佈上一個選手的得分

4.待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上臺發言，工作人員進行統分

5.評委發言完後，主持人上臺宣佈比賽結果及公佈晉級名單

6.合影留念，比賽結束，主持人宣佈離場

7.部門內人員整理會場並離場

禮儀培訓：

培訓目的：爲了提高選手的綜合素質，也爲決賽做準備，特舉辦這次培訓，使選手們能夠更好的瞭解比賽。在培訓期間，我們會邀請校文藝部的成員以及他們的老師爲大家進行講解服裝搭配技巧和化妝技術，以便選手能更好的發揮。

決賽流程：

1.主持人介紹評委，致開幕詞並宣佈活動要求及評分細則

2.每位選手走到臺前時要講出自己的參賽宣言，並加以解釋

3.評委點評，此時計分人員進行計分

5.公佈選手的分數，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優勝獎兩名，最佳形象獎一名，最受歡迎獎一名，並進行頒獎

6.主持人致謝幕詞，宣佈離場

7.合影留念，學生會人員清理會場

十一、賽場佈置：

1.賽場懸掛條幅;

2.舞臺佈置： 形狀爲“T”型;用氣球，綵帶等裝飾舞臺

3.評委席佈置 ：按位置放好評委名牌，並放好名單、評分標準、筆及紙

4.檢查音響設備、音樂素材

5. 準備所有參賽模特的名單供評委打分

6.準備舞臺背景、前景所需物品

十二、獎項設置

1.一等獎：一名 2.二等獎：兩名 3.三等獎：三名 4.優勝獎：兩名 5.最佳形象獎：一名 6.最受歡迎獎：一名

十三：活動預算

共計：124元 活動經費：

學生會成員每人交10元， 本活動在達到活動目的的基礎上，本着多退少補的原則。

回顧上一年來的工作，雖然辛苦，但也很快樂，因爲我們學到了很多。在這個過程中，不但鍛鍊了我們的辦事能力，組織能力，交際能力，更拓展了我們的視野，給予了我們很多書本上學不到的知識，這讓學生提前適應了社會，爲以後的工作打下了夯實的基礎，學生會不愧是一座連接學校和社會的橋樑。我們會全心全意的工作，相信我們女生部這學期的工作比上學期做的更好。

活動策劃 篇4

課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養美術人才起着積極推動的作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動內容

（一）使學生了解一些簡單的'美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

（二） 以兒童畫爲主，以創作畫爲副進行分層教學。

（三） 給學生自己創作作品的時間和空間。

（四） 欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

（五） 進行砂紙畫教學，訓練學生的動手能力和造型能力。

二、活動目標

通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

三、採取的措施

（一）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（二）做好組織工作

在學生自願報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

（三）安排好活動時間和活動地點

根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

　　四、訂立必要制度，抓好思想工作。

教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

20xx.02

活動策劃 篇5

一、比賽目的：

提高同學們的手繪能力及審美水平

二、面向羣體：

xx工藝美術學院全體在校學生

三、活動內容：

1. 大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽爲50人，團體賽爲8組，以學院爲單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場爲主辦方提供的暴力熊進行塗鴉裝飾比賽，塗鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。

2. 比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓 3.活動流程: a.5月22號至5月26號報名(現場報名或報給各學院宣傳部)領取初賽手繪草稿。

注：同時也可到學校網站(青春構造)上下載電子稿。

b.5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設點收稿)，根據手繪稿擇優評出50人蔘加決賽，初賽結果將在6月1號公佈。

c.6月3號正式比賽 現場塗鴉裝飾安排：

3、比賽事項：

a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。

b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均爲一個小時。

c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，，選手要在規定的時間內完成暴力熊的塗鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。

2、塗鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽後收拾會常

3、備註事項： 比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想象。

四、獎項設置：

個人賽共設20個獎項,一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。最佳創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和最佳創意獎，最佳組織獎，最佳人氣獎，最佳表現獎，最佳合作獎。

(比賽評選結束後，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎後 頒發贈書和豐厚的獎品) 五、評選辦法：本次塗鴉比賽將有我校專業老師本着公正公平的原則進行評眩評委老師爲數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任姜軍老師 主辦單位: 共青團山東工藝美術學院委員會 承辦單位：山東工藝美術學院學生會 山東工藝美術學院學生會xx年5月26日附件：

活動策劃 篇6

一、活動目的及意義：

本次活動旨在加強音樂學院黨員團員之間的交流，使黨團工作聯繫更加密切，時刻記住黨團不分家。並加強對新任學生幹部的培養與其協調工作能力，注重培養團隊合作精神，使其端正工作思想，協調好工作與學習之間的關係，提高幹部的辦事效率，使其瞭解學生幹部的辦事程序以及學生工作程序，儘快進入主人翁角色，充分發揮主觀能動性。提高學生幹部間學習工作經驗的個人思想覺悟，努力向“爲學生服務”這一核心思想靠攏，同時增強工作信心，爲今後音樂學院學生會工作的進一步開展打下夯實的基礎。

二、活動主題：加強黨團建設 豐富文化生活

促進幹部交流 創造和諧氛圍

三、活動時間地點：20xx年12月12日 北區操場

四、活動流程：

1、12月12日上午在音樂學院教室開展室內講座，由輔導員老師講黨團知識、國家政策及活動注意事項等；

2、活動發起人及主要負責人強調工作安排；

3、下午集合，前往北區操場開展活動；

4、做好前期宣傳和後期總結工作。

五、具體實施：

本活動涉及內容廣泛，音樂學院分團委學生會各部門需分工合作，共同努力，確保活動開展順利進行，現對各部門工作分工如下：

1、主席團、分團委、組織部：負責活動整體統籌工作，由組織部寫活動策劃案。三個部門負責包餃子場地聯繫工作，活動現場負責各項具體事宜。

2、宣傳部：

宣傳組職責:

（1、畫宣傳板進行初步宣傳；

（2、在院裏通過宣傳委員羣宣傳號召師生參與；

（3、在學生工作羣裏發通知告知大家有這樣一個活動有興趣的同學都可以參與進來；

（4、負責協助主席團向學校其他院系進行宣傳。

新聞組宣傳職責：

（1、在微博上撰寫文章進行第一輪宣傳，與學校各院系主頁君交流宣傳；

（2、在活動過程中拍照片發微博進行實時報道，增加交流平臺；

（3、活動結束後總結此次活動並寫新聞傳照片到我院網站上。

3、女生部：遊戲《蘿蔔蹲》

（1）遊戲目的：考驗參賽者的反應能力，活躍現場氣氛。

（2）遊戲時間：15分鐘

（3）需要人數：18人(分三輪，每輪6人)

（4）供選顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、白

（5）具體操作：

（1、6位參賽者每人選擇一種顏色，代表一種蘿蔔顏色；

（2、主持人指定一人開始，被指定的人說：“××蹲，××蹲，××蹲完，×× 蹲。”(例：紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲，紅蘿蔔蹲完黃蘿蔔蹲)；

（3、被叫到的那個顏色的蘿蔔，蹲下重複指令，以此循環；

（4、最後留在場上的選手勝出；

此遊戲無需經費。

4、心理部：遊戲《解開千千結》

遊戲方法：（1）、站大圈（10人爲一組） 你的右手拉右邊朋友的左手，你的左手拉左邊邊朋友的右手。（記住左右的朋友）；

（2）、鬆開手，在圈內自由走動，指導者叫停，成員定格，位置不動，伸手牽自己先前拉的“左手”和“右手”，從而形成許多結，見到對面的朋友微笑點頭。

（3）、不能鬆手，但可以鑽、可以繞，隊員間善於觀察，共同想辦法解決困難，恢復到起始的狀態。

體驗和感受：這個練習需要隊員有耐心，互相配合，齊心協力，排除困難解決困問題。隊員常常會感受體驗到團隊互助、團隊合作的重要性。無論個人和集體遇到多大的困難，只要團結一心，依靠團體的力量，問題總會得到解決。

道具:無

5、辦公室：遊戲《同心協力》

（1、遊戲說明：一個考驗大家協作力和平衡力的遊戲。好端端坐着的椅子突然不見了，還要維持原來的坐姿，似乎真的有點困難。兩個部分進行計時比賽，哪組堅持的時間長就是最後的勝利者，然後再和其他組勝利的一個部門進行比賽。

（2、道具：凳子16把（注意：需要每個部門一名幹事帶1個凳子，辦公室部門需要帶4個凳子，謝謝大家的配合。）手機計時及筆紙記錄。

（3、人員分組：主席團和辦公室兩個部門負責道具和人員安排，還有計時及遊戲公平安全。其餘12個部門分成六組比賽，每兩個部門進行比賽。發展黨員和學生幹部按照到場人數分爲四組進行PK。

（4、具體分組如下：

前面分爲四組：發展黨員及學生幹部，按照到場人員劃分；

第5組：組織部 pk 體育部

第6組：文藝部 PK 宣傳部

第7組：紀檢部 PK 安全部

第8組：學習部 PK 權保部

第9組：女生部 PK 分團委

第10組：心理部 PK 社團部

主席團和辦公室成員需要保證遊戲的安全和公平、公正性。做好遊戲的組織及安排。

6、體育部：遊戲《你劃我猜》

遊戲項目：你劃我猜

遊戲材料：紙 筆

遊戲規則： （1、賽前分組將參加遊戲的選選手分爲兩組，10人爲一組

（2、1號選手看到紙板上的文字或者圖案後之後立馬比劃給下一個人，以接龍的方式，直到10號選手公佈正確答案；

（3、 參加人數不超過20人

（4、在遊戲過程中不得以說話的方式傳遞遊戲信息、違規者全小組都要受到懲罰。

注意事項：

（1、選手們務必要遵守遊戲規則，否則記爲沒有成績。

（2、評委們要保持公正的態度。

（3、臺下觀衆們要保持安靜，遵守秩序，不得起鬨。

（4、工作人員應負責維持好場內秩序。

7、紀檢部：遊戲《聞“歌”起舞》、《開火車》

（1、《聞“歌”起舞》 ：

這個題目也是由聞雞起舞想到的。每兩人一組，最好是一男一女，讓女士唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時，她的搭檔要根據歌詞舞蹈。在規定時間內，想不出歌曲的一組即被淘汰。

（2、《開火車 》：

道具：無

人數：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重複。遊戲開始後，假設你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開。”大家一起問：“往哪開？”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應接着說：“上海的火車就要開。”然後大家一起問：“往哪開？”再由這個人選擇另外的遊戲對象，說：“往某某地方開。”如果對方稍有遲疑，沒有反應過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

8、社團部：遊戲《運氣球》

（1、遊戲規則簡介：

兩個人分爲一組，在裁判員宣佈計時開始後，自選其中一人吹氣球並把吹起的氣球打結使它不漏氣。兩個人用除雙手之外的身體任何部位把氣球運到另一個地點，運氣球的途中如果氣球爆破，不計入成績，返回遠點重新開始。在相同的時間內，運球數量最多的三組獲勝。

（2、活動目的：

促進成員之間團結協作，培養合作、共贏精神，有利於集體互相認識互相交流。

（3. 道具：

氣球、放置氣球的物品、桌子等。

（4、經費預算：20元以內。

（5、、獎項設置：

獲勝的三組參賽者每人獎勵精品小禮品一件。

9. 文藝部：遊戲《害你在心口難開》

遊戲規則：來賓和主持人頭上（或背上）套（貼）一條布帶，在每個人的布帶上都會貼上精心準備好的紙片，紙片上寫着被貼紙的人所不能做的事或者不能說的話，一旦被貼紙的人做出紙片上的事，就是中招了，要接受懲罰。懲罰完中招的人之後，會貼上另外的紙片。參與人員需要不斷地用各種方法引誘、陷害別人中招。遊戲中每個人自己都只能看到其他人而看不到自己的紙片，所以在“引誘陷害”別人的同時，又要提防被別人“陷害”。

10. 學習部：遊戲《撕名牌》

撕名牌大亂鬥模式：

學生會成員隨機分成n組（根據參與人數分組），在名牌的正面寫上名字，反面寫上隊伍名稱。在確保自己和別人的安全的情況下，去捕獲名牌，直至非隊友人員全部淘汰。

1. 事先每個人只知道自己是那個組的，而不知道那些人和自己一個組的。若誤殺隊友則淘汰出局。

2. 當所有存活人員認爲存活人員中都是自己隊友時，遊戲結束，由主持人撕下他們的名牌，若有非隊友則整隊淘汰，非隊友人員的隊伍獲勝。

（3、每個人可以來搶領任務卡

共有任務卡四張，1.請前往你面前的主席臺上，在上面大喊三聲我在這你們來抓我啊。然後便可獲得第二條生命的復活卡。2.現場對着大家表演一段甄寰傳裏臣妾真的做不到啊，語氣表情加眼淚。便可獲得一張讓誰死誰就死的指揮卡。3.對着大樹擁吻30秒（現場超過5人觀看）便可獲得一張復活卡。4.爲大家演唱一首歌獲得一張線索卡（可以知道任意一個人的隊伍名稱）

本遊戲需要寬透明膠一卷，白紙若干張，記號筆一支，總預算5元。

11、權保部、安全部：

（1、在遊戲環節過後組織學生會成員清理現場垃圾。

（2、活動開始之前，去北區操場考察地點。

（3、購備一些應急藥品:創可貼，雲南白藥，衛生紙等。

（4、處理一些突發狀況和緊急狀況。

六、參與人員：

1、音樂學院發展黨員、預備黨員及學生幹部；

2、邀請校學生會主席團、組織部及各院系主席團、組織部同仁參加；

4、音樂學院領導老師；

3、預計人數在150人左右。

七、經費預算：400元左右。

八、後期總結：

院系領導及活動發起人針對此次活動做出評述，指出活動的成功之處及不足之處。爲之後的學生工作指出方向，共同創造音樂學院美好的明天。

音樂學院分團委學生會

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：

①有很多可利用回收的廢品被扔掉了。

②青協幹事部長熱情很高。

③在校學生會有開展過，有經驗可得，效果較好。

④青志協發展經費緊張。

　　二、活動目的及意義：

1、增強同學們的環保意識，將愛心傳遞在校園的每個角落，讓同學們深刻領會到作爲一名大學生的社會責任感。

2、發揚志願者的愛心與志願精神，增強同學們的環保與節儉意識，展現當代大學生的風貌。

3、能夠積攢一定的經費，使青協以後更多的活動可以順利開展。

4.提高青志協影響力，打造更佳形象

　　三、活動主題：

共創文明寢室，構建和諧家園。

　　四、回收對象

廢書、舊報紙、易拉罐、廢電池、各種飲料水瓶

　　五．參加主體：

青志協全體部長(下學期是幹事）

　　六、策劃主辦單位：

理學院青志協

　　七．活動開展方案：

1活動前準備：①南區每一棟學生公寓分派4名志願者，設小組長（由部長擔任）1名，其餘志願者負責搬運所收廢品、送塑料袋等。

具體安排如下 學生會全體部長（以後是青志協幹事）整過過程中自紀律部負責活動記錄檢查認證部負責監督記錄

②整理好儲物室，準備好一定數量的塑料袋。

③做好各種類別廢品回收價格的調查工作。

④做好與宿舍管理員的溝通工作，取得宿管的支持。

2、統一着裝，戴帽上門回收。

3、所回收物品統一送到2棟樓下。

4、各部長集合對廢品進行歸類並把廢品出售，做好財務統計與管理。

5、青志協把廢品回收活動做成一個總結報告。

　　八、活動時間：每月第二個星期六晚上7：30

　　九、活動中應注意的問題及細節：

1、如果遇到樓管的詢問，可以向他們說清楚我們的情況。如果還是行不通，以後不再進去。

2、進入寢室要帶上帽子，態度要好，要向他們說明我們的組織目的等，廢品回收講究自願原則，在與寢室成員進行合理交流後仍然不支持者，切勿強求。

　　十、經費預算：

塑料袋 10個 10元

總計 10元 理學院青志協

活動策劃 篇8

　　一、活動單位

天津城市建設管理職業技術學院經管系

　　二、活動目的

爲了防止各類校園安全事故頻繁的發生，也爲了塑造一個良好和諧安全的校園環境，更爲了廣大同學的生命及財產的安全。特舉行此次校園安全知識宣傳活動，增強廣大同學的安全意識，防患於未然。

　　三、活動方式

1、以海報宣傳形式爲主；在經管樓前例展一系列的安全知識繪畫及安全常識性的知識。例如，地震來臨時的自救措施、火災發生時如何逃、或是突發性疾病的搶救措施等常識以及學校存在的安全問題等。

2、以簽名大會爲輔；由學生會成員組織，在經管樓前例一簽名展板，後讓廣大同學參與進來，讓同學們在上面簽上自己的名字，樣既達到了活動目的，也增強了活動宣傳力度。

3、問答互動有獎增強活動動的活力。

　　四、活動內容

1、校園安全

對於前段時間各大高校校園投毒、兇殺等案件的頻繁發生，針對此類事件可做一方面的宣傳。

2、食品安全

炎夏來臨，不少細菌蚊蟲也如期而至，加上近來H7N9病例的不斷增加。爲了預防廣大同學病從口入，對食品方面的安全宣傳也不容小覷。

3、校園環境安全

可對校園及校園周圍的環境作一系列調查，找出校園及校園周圍所存在的安全隱患，通過圖文解說讓同學們予以注意，防止此類安全事故的發生。

4、突發疾病預防

針對此類突發性事件進行宣傳，讓同學們防範的同時，也宣傳出發生此類突發性事件時的搶救措施等。

5、自然災害及意外災害

汶川地震給人民造成悲痛纔剛剛減弱，時隔經年，就在前不久4·20雅安地震又給全國帶來人民帶來了深深的悲痛。爲了減輕自然災害所帶來的人力財力的傷害，就得讓大家知道如何應對和逃避，所以宣傳出一系列自然災害來臨時的應對逃避的措施。同樣意外的災害也不容忽視，比如火災等。

　　五、活動流程

（一）、前期準備

1、前一天在經管樓門口例活動宣傳海報。

2、收集校園有關的問題和校園有關的安全圖片。

3、製作海報及安全知識宣傳的內容的展板。

（二）、活動內容

1、參與互動：“舉校園風帆，共創校園平安”展板。在活動過程中，由廣大同學在展板上籤上自己的名字，爲校園安全貢獻出自己的一份力量，做到“安全校園，你我同行”。

2、你我同行：活動過程中，以戲問答形式對行人進行問答，題目分爲兩類：(1)、關於安全知識的問題；（2）指出圖片中的安全隱患（回答出問題或找出安全隱患者，將獲得小禮品一份）。

（三）、活動後期

1、現場垃圾清理工作。

2、物品清點。

3、活動結束後開總結會議。

　　四、活動安排

學生會學習部各成員必須積極響應，同時明確分工，把學習部成員分爲兩個小組，一組負責畫安全海報，另一組負責蒐集各類安全性的常識及如何預防等資料和圖片，最後將海報繪畫與資料相結合進行例展。簽名大會時，安排幾個

同學在橫幅前組織同學進行簽名，以及拉動廣大同學進行問答互動。

　　五、活動材料

展牌、海報紙張、繪畫工具、標語貼紙、簽名筆、桌子（用於擺放橫幅）、椅子（用於組織簽名的同學休息使用) 、小禮品等。

　　六、活動經費

　　七、活動時間

XXX年XX月XX日

　　八、活動地點

經管樓前。

活動策劃 篇9

一、活動名稱 商學系XX--XX學年第二學期第一次團日活動

二、活動主題 “逐夢的青春最閃亮” — 搏擊商海 築夢青春

三、活動內容簡介

1.主持人開場，介紹本次活動主題，並進行簡要講解。

2.觀看視頻。這個視頻是由本部門人員與各班團支書共同完成。視頻的主要內容是有關於夢想，是我們商學系莘莘學子自己的夢想。希望通過觀看這個視頻，同學們能勇敢的去追逐自己的夢想，不管未來怎麼樣，夢就在腳下，我們正年輕，逐夢在路上。

3.學生代表發言。我們藉助“洪戰輝七彩成長路”，每個專業的都用一種顏色代表。旅遊管理專業用赤色代表，結合着旅遊管理專業的主題：旅夢燎原、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的豁達大度的樂觀精神；物流管理專業用青色代表，結合着物流管理專業的主題：流轉華夏、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的知恩圖報的感恩精神；財務管理專業用橙色代表，結合着財務管理專業的主題：投資理財、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的勤奮刻苦的求知精神；酒店管理專業用綠色代表，結合着酒店管理專業的主題：成酒之道、逐夢青春，表達的是在我們逐夢路上不可缺少的真情摯愛的負責精神。每個專業推選出一名同學結合本專業的主題和精神進行發言，和同學們分享自己或他人逐夢的故事，講述着一段又一段逐夢青春，使同學們感受到逐夢的真正意義。

4.優秀事蹟報告。我們將請到旅遊管理與物流管理方面有所作爲的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，爲同學們解答心中關於大學生學習生活的疑惑並且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

5.節目表演。由XX級酒店管理班學生自己排演的情景劇。希望通過這個情景劇激發同學們對夢想的那一份執着。另外，還有《我的未來不是夢》，《price tag》等歌曲，希望通過這些歌激起同學們對於夢想的激情。

6.PPT展示。這個PPT主要是總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽以及老師對我們商學系莘莘學子的一些期許。

7.領導總結。

四、活動目的

此次活動目的主要是對當代大學生精神層面的引領，密切關注同學們的精神層面動向，通過本次團日活動，一方面可改變同學們對以往團日活動嚴厲苛刻的看法。另一方面不僅可以提升同學們對學習生活方面的興趣與信心，又可以讓同學們逐夢的過程中相互勉勵，相互幫助，提高商學的凝聚力，並且還可以喚醒同學們心中最初的夢想， 爲之不斷努力奮鬥。

五、活動時間 XX年3月27日

六、活動地點 大一：計算機樓201

大二：圖書館報告廳

七、活動對象 懷化學院商學系各領導以及大一大二所有學生

八、活動前期內容

1.團總辦公室以及各班團支書商討各班級所定的小主題

2.邀請優秀事蹟代表的先進人士參加本次活動

3.蒐集所有商學系所獲得的榮譽證件以PPT的形式展示

4.做一個關於青春的微視頻

5.各班級推選一名學生代表演講員與一個特色節目，再由團總辦公室決定具體的節目表演內容

6.聯繫宣傳部以海報形式宣傳本次團日活動

7.找領導批相關經費與租借場地

九、活動流程策劃

1.播放校歌，領導與學生依次入場 （7:10至7:30）

2.主持人開場白

3.播放錄製的關於夢想的視頻

4.學生代表演講

(一)旅遊管理1、2班：旅夢燎原 逐夢青春

（二）物流管理3、4班：流轉華夏 逐夢青春

（三）財務管理56、78班：投資理財 逐夢青春

（四）酒店管理9、10班：成酒之道 逐夢青春

5.優秀事蹟報告

6.學生特色表演

（一）歌曲表演：《price tag》、《我的未來不是夢》等

（二）酒店管理9、10班：情景劇表演

7.播放PPT

8.商學系領導老師進行發言與總結

9.主持人結束語

10.領導老師與各班依次退場

十、活動亮點

1.分年級和專業同時開展團日活動，加強了我係專業之間的交流，也使得商學系更加像一個溫暖的大家庭。

2.所放映的視頻是由我們自己拍攝編制，由我們系的學生自己參與拍攝，結合了大家的智慧，用大家熟悉的微電影的方式，向大家展示出:如果有夢想，我們就要勇敢去追逐。視頻內容主要是藉助身邊的人告訴我們，有夢想就要去捍衛它並且努力的去實現它。

3.學生代表演講中，各個專業各選出一名學生代表，結合各專業自己的小主題和一種逐夢路上必不可少的精神品質進行發言，用一種細語訴說的方式講述着自己或他人逐夢的故事，從而激發出同學們對夢想最初的那份熱情。

4.優秀事蹟報告環節中，我們將請到旅遊管理與物流管理方面有所作爲的學長學姐，他們將與在座的同學進行各方面的交流，爲同學們解答心中關於大學生學習生活的疑惑並且以他們自己刻苦追逐夢想的經歷勉勵同學們不拋棄不放棄。

5.學生特色表演中涉及到演唱環節與情景劇表演改變了以往團日活動中枯燥單調的活動氛圍，讓同學們在聽講學術報告的過程，不僅爲同學們創造了愉悅輕鬆的氛氛圍。歌曲《我的未來不是夢》本就是一首振奮人心的歌曲，現場演繹更能使人激動。“夢想”情景劇，則以一種輕鬆的方式向人道出夢的力量。本次團日活動對同學們來說更是一種享受。

5.PPT中則更加精彩的詮釋了我們系部"學古今商道經典 創中外財富傳奇"的系訓。並且總結商學系一路走來所獲得的榮譽和同學們共同參加的一些活動及比賽。回憶起在商學系經歷的點點滴滴，在商學系這個大家庭爲夢想起航。這次團日活動不是結束而是一種新的開始。

十一、宣傳方案

（一）徵集小主題宣傳：各班級上交的小主題中篩選

（二）活動宣傳

1.商學系樓下海報一張

2.計算機樓與圖書館報告廳大廳內海報各一張

（三）場內佈置

1.兩個場地橫幅各一條

2.座談椅擺放

3.大背景寫真

十二、物資清單 宣傳：海報3張、橫幅兩條

其它：椅子數張、礦泉水數瓶、主持人禮服租借

商學系團總支辦公室

XX年3月15日

活動策劃 篇10

學習活動：我是小司機

設計思路：

最近我們開展了名爲“小司機”的主題。在主題進行的過程中，孩子們從家裏帶來了各種各樣的小汽車，非常喜歡玩汽車、開汽車。新綱要指出：教師要根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平，將周圍的自然環境、社會環境作爲發展兒童的重要資源。小班的孩子模仿性強，我發現他們對做“小司機”非常感興趣。於是生成了本次活動。

活動目標：

1、在說說、玩玩中瞭解常見車輛的不同外形和功用

2、體驗做小司機的樂趣

活動準備：

1、心理準備：幼兒喜歡玩汽車，想做小司機，知道停車場的標誌“P”

2、物質準備：①孩子們從家裏帶來的自己的小汽車（小轎車、卡車、警車、救護車、消防車、賽車、玩具火車等）

②將桌面佈置成馬路，在玩具櫃面設立了一個小型的“停車場”（有小字樣的停車場的標誌“P”）；教室門口的牆面貼上一個大字樣的“P”

③紅燈、綠燈的標誌各一個，人行橫道線一條；110、120、119的數字卡

④錄音機、“我的小汽車”的歌曲磁帶、套圈數個當方向盤（幼兒與教師人手一個）

活動過程：

一、玩車子

1、分散：幼兒拿出各式各樣的車子，在佈置成馬路的桌面上自由的玩一玩、開一開。

2、教師個別交流，“你開的是什麼車呀？什麼顏色的？”“誰的車？”“這輛車要了做什麼的呀？”（幼兒：小汽車、卡車、警車、消防車、救護車等）

二、說車子

1、集體：教師和小朋友集合在一起，說說車子的名字，（麪包車、小轎車、警車、消防車等）。談論他們明顯的特徵和主要的功用。

2、主要交流：警車、消防車、救護車的外形特徵、功用和聯繫電話。

T：這是什麼車呀？（警車）（消防車）（救護車）

T：這輛車有什麼用呀？（抓壞人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到醫院裏去）

T：那警車（消防車、救護車）是誰開的呀？（警察叔叔、消防員叔叔、救護人員）

T：我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎麼辦？（打電話）

3、教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110；消防員叔叔打119；救護人員打120。出示字卡。

三、開車子

1、遊戲：“我是小司機”。T：小朋友，我們玩了很多小汽車。那我們也來做小司機，開自己想開的車子，到外面開一圈，怎麼樣？

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2、T：你們想開汽車到那裏去呀？（肯德基、南橋、奶奶家……）

3、教師分發套圈當方向盤，T：“我們開車子，出發嘍！”（錄音機播放“我的小汽車”的音樂數遍）

4、T：車子開呀……開，開到十子路口，前面有紅綠燈。現在紅燈亮了，車子要怎麼樣呀？（教師出示自制的紅燈標誌）

S：停下來。

T：那這條一條條白的是什麼呀？（人行橫道線）車子停在人行橫道線旁邊，讓行人走過去。（配班老師做行人，走過）

T：現在綠燈亮了。（教師出示自制的綠燈標誌）

S：我們可以開過去了。

5、T：哎呀！那裏好象着火了，我們要什麼車去幫忙呀？

S：消防車

T：哪個小司機開了消防車呀？來，我們一起去幫忙。

6、教師根據當時情況，適時加減幼兒模擬開警車和救護車的活動內容。

四、停車子

1、小結：T：小司機們開了很多路（開過了十字路口，救了一場大火……），要休息一下。來，我們把車子停好。停到那裏去呀？（停車場）

2、教師和孩子們一起找停車場。（教室的門口旁）

3、T：小司機們把車子都停好了，下車休息休息。