活動策劃模板集合十篇

活動策劃模板集合十篇

活動策劃 篇1

一、策劃書名稱

儘可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學××活動策劃書”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作爲副標題寫在下面。

二、 活動背景 ：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、 活動目的、意義和目標：

活動的目的、意義應用簡潔明瞭的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性

四、資源需要：

列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列爲已有資源和需要資源兩部分。

五、活動開展：

作爲策劃的正文部分，表現方式要簡潔明瞭，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅侷限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪製實施時間表有助於方案覈查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

這裏可以提供一些參考方面：會場佈置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣着、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後

清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。

六、經費預算：

活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的形式列出。

七、活動中應注意的問題及細節：

內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定。

性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。

八、活動負責人及主要參與者：

註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

注意：

1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；

2、可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；

3、如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；

4、策劃書需從紙張的長邊裝訂；

5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動策劃 篇2

學習活動：我是小司機

設計思路：

最近我們開展了名爲“小司機”的主題。在主題進行的過程中，孩子們從家裏帶來了各種各樣的小汽車，非常喜歡玩汽車、開汽車。新綱要指出：教師要根據兒童的興趣、愛好、需要和發展水平，將周圍的自然環境、社會環境作爲發展兒童的重要資源。小班的孩子模仿性強，我發現他們對做“小司機”非常感興趣。於是生成了本次活動。

活動目標：

1、在說說、玩玩中瞭解常見車輛的不同外形和功用

2、體驗做小司機的樂趣

活動準備：

1、心理準備：幼兒喜歡玩汽車，想做小司機，知道停車場的標誌“P”

2、物質準備：①孩子們從家裏帶來的自己的小汽車（小轎車、卡車、警車、救護車、消防車、賽車、玩具火車等）

②將桌面佈置成馬路，在玩具櫃面設立了一個小型的“停車場”（有小字樣的停車場的標誌“P”）；教室門口的牆面貼上一個大字樣的“P”

③紅燈、綠燈的標誌各一個，人行橫道線一條；110、120、119的數字卡

④錄音機、“我的小汽車”的歌曲磁帶、套圈數個當方向盤（幼兒與教師人手一個）

活動過程：

一、玩車子

1、分散：幼兒拿出各式各樣的車子，在佈置成馬路的桌面上自由的玩一玩、開一開。

2、教師個別交流，“你開的是什麼車呀？什麼顏色的？”“誰的車？”“這輛車要了做什麼的呀？”（幼兒：小汽車、卡車、警車、消防車、救護車等）

二、說車子

1、集體：教師和小朋友集合在一起，說說車子的名字，（麪包車、小轎車、警車、消防車等）。談論他們明顯的特徵和主要的功用。

2、主要交流：警車、消防車、救護車的外形特徵、功用和聯繫電話。

T：這是什麼車呀？（警車）（消防車）（救護車）

T：這輛車有什麼用呀？（抓壞人、抓小偷）（救火）（救病人、把病人送到醫院裏去）

T：那警車（消防車、救護車）是誰開的呀？（警察叔叔、消防員叔叔、救護人員）

T：我們要叫警察叔叔開車來抓小偷怎麼辦？（打電話）

3、教師向小朋友介紹通知警察叔叔打110；消防員叔叔打119；救護人員打120。出示字卡。

三、開車子

1、遊戲：“我是小司機”。T：小朋友，我們玩了很多小汽車。那我們也來做小司機，開自己想開的車子，到外面開一圈，怎麼樣？

[page_break]

2、T：你們想開汽車到那裏去呀？（肯德基、南橋、奶奶家……）

3、教師分發套圈當方向盤，T：“我們開車子，出發嘍！”（錄音機播放“我的小汽車”的音樂數遍）

4、T：車子開呀……開，開到十子路口，前面有紅綠燈。現在紅燈亮了，車子要怎麼樣呀？（教師出示自制的紅燈標誌）

S：停下來。

T：那這條一條條白的是什麼呀？（人行橫道線）車子停在人行橫道線旁邊，讓行人走過去。（配班老師做行人，走過）

T：現在綠燈亮了。（教師出示自制的綠燈標誌）

S：我們可以開過去了。

5、T：哎呀！那裏好象着火了，我們要什麼車去幫忙呀？

S：消防車

T：哪個小司機開了消防車呀？來，我們一起去幫忙。

6、教師根據當時情況，適時加減幼兒模擬開警車和救護車的活動內容。

四、停車子

1、小結：T：小司機們開了很多路（開過了十字路口，救了一場大火……），要休息一下。來，我們把車子停好。停到那裏去呀？（停車場）

2、教師和孩子們一起找停車場。（教室的門口旁）

3、T：小司機們把車子都停好了，下車休息休息。

活動策劃 篇3

一、“二十歲烏托邦”的前期宣傳。

（一）調查階段。

由於“二十歲烏托邦”現在尚處於一個起步的時期，目前只舉辦過一屆，所以在第二屆舉辦的時候將會進行一次範圍較廣的調查，具體針對現大一及大二學生，一則爲了瞭解同學們對本活動的認識，特別是對訪談嘉賓的認識，並收集同學們對本活動的建議；一則是爲了爲活動起到前期宣傳的作用。

（二）贊助階段。

此活動重點由院學生會實踐外聯部負責，爲本活動拉贊助，與商家洽談，達成對雙方都有利的協議。

（三）宣傳階段。

1、網絡宣傳：

如今，網絡是同學們獲取信息最方便的途徑，一方面通過院學生會網站對活動進行解釋及宣傳，另一方面，可以同過院學生會新建設的人人宣傳，對以方便溝通到學生集體。

2、展板：

在中區噴泉處出示展板，展出活動相關內容。

3、走訪宿舍：

根據以往辦活動的經驗，走訪宿舍是宣傳中最有效最直接的方式。

4、“校園之聲”廣播站宣傳：

通過校園廣播宣傳，提高活動知名度。

二、“二十歲烏托邦”介紹。

二十歲是一個風華正茂的年紀，二十歲的'他們剛踏進了人生另一個起點，二十歲的他們有着無限的希望，他們正在高等學府學習，他們即將步入社會，成爲社會上的主力軍，但是都會帶着或多或少的迷茫和挫折。通過二十歲烏托邦，通過前輩人的指引，讓二十歲的學子們尋得屬於自己的燈塔，明確自己的目標，在四年大學生活中過得充實，有意義。

以加強學風建設爲宗旨，本次活動總結上一屆的工作經驗，廣大學生也希望與能從嘉賓的一些經驗得到啓示。因此，爲體現學校對學生工作的重視，本次活動也將較第一屆“二十歲烏托邦”有所創新。

本次活動邀請的訪談嘉賓是安全工程學院團總支 常家寧 老師 和 管理系團總支xx老師。較之上次不同的是，這次請的嘉賓是同學所熟知的老師，這兩位老師一方面有着良好的學生基礎，深受同學們愛戴，另一方面兩位老師年齡與同學較爲相近，從經驗上更能給予同學比較大的幫助。

訪談的內容主要分爲三方面：

1、訪問兩位老師的成長經歷，特別是大學生涯，發掘他們大學生活的趣事，在學習生活上的經驗等等，一方面給予同學們經驗，另一方面也可以通過本環節讓同學們更熟悉地瞭解老師；

2、通過對老師同事們的採訪，訪問老師在工作上情況，以及與同事們之間的相處，這對於步入大學生活的同學們，在爲人處事上都有着很大的幫助；

3、設置互動環節，由現場觀衆向老師提問，老師與同學們互動起來，老師在節目的最後也給予同學們一些個人建議和祝福。

三、“二十歲烏托邦”活動流程策劃。

（一）活動前期準備：

1、場地申請：報告廳，活動開始前三週着手準備。

2、現場設備準備：提前借用音響、話筒等器械。

3、嘉賓邀請：準備請柬。活動開始前一週送出。

4、與校園電視臺聯繫，製作相關視頻的錄製。

5、與有志青年雜誌聯繫，編寫相關的專欄。

6、審覈階段：

（1）現場文藝節目審覈。

（2）主持稿及相關採訪問題的審覈。

（3）活動開始前一天進行彩排。

（二）活動內容：

1、活動開始前：

（1）活動當天上午進行會場佈置及相關設備的調試。

（2）下午人員到位，再次檢查現場，進行最後一次簡單彩排。

（3）活動開始前確認嘉賓到場情況。

2、活動開始：

（1）主持人站在舞臺中央自我介紹，然後介紹嘉賓。介紹完後，大屏幕開始播放關於嘉賓的VCR，在VCR結束的同時，請嘉賓入場就坐；

（2）節目開場白主持人串詞，利用VCR簡短的視頻回放引出今天的主人公和話題。（話題關於兩位老師的大學生涯）主持人可以就VCR進行訪談。通過對他們大學生涯的採訪和深入瞭解，使得訪談嘉賓的形象變得平易近人，同時也能夠較好吸引觀衆的注意；

（3）在活動前通過採訪學校的領導，或者老師，對訪談嘉賓的印象，着重於對工作的態度，與同事之間的相處等方面。然後做成VCR，在第一輪採訪過後播放。隨後主持人開始第二輪採訪，關於他們工作和平時生活的瞭解，將訪談嘉賓形象深入人心；

（4）訪談節目暫停，嘉賓中場休息，穿插表演節目；

（5）開始現場觀衆第一輪提問，問題主要是關於訪談嘉賓的工作，學習，生活方面的問題，提問的同學現場獲得一份獎品；

（6）節目的最後一輪，主持人提問的內容着重於，對本校學生期望，也請兩位訪談嘉賓做最後總結，爲華科學子充實的大學生活祝福，併合影留念。

四、“二十歲烏托邦”後期宣傳。

（一）後期調查。

通過華北科技學院學生會網站以及人人對此次活動進行調查。可以設置相應的留言板，收集同學們的留言和建議，並作爲總結的依據。

（二）後期宣傳。

1、網絡宣傳：通過在活動中錄製的視頻片段和拍攝的照片進行相關的上傳和展出；

2、板報宣傳：通過相片和文字總結的展出，在達到宣傳“二十歲烏托邦”宣傳效果的同時，更加感染廣大同學。

3、雜誌宣傳：通過與有志青年 雜誌社的合作，在此活動編寫成一個專欄，用於後期宣傳。

五、“二十歲烏托邦”活動要求。

（一）需要人力資源：

1、信息部：負責前期VCR的製作，照片採集。

2、宣傳部：負責展板的繪製。

3、安檢部：負責安排安保人員（走道一列3人 共3列 門口各2人 共2個門，一共13人），活動開始時只打開一個門，確保會場的秩序。

4、文藝部：負責禮儀，舞臺聯絡、燈光、音響控制，話筒保管，會場佈置，PPT製作和操作，活動後清理會場等事宜。

5、校園電視臺：負責採訪及攝像。

5、校園之聲廣播站：負責活動的前期宣傳，宣傳內容包括活動嘉賓，時間，地點。

（二）需要物力資源：

多媒體投放，音響和功放，無線話筒4支（3支主持人和嘉賓用，1支現場觀衆提問用），氣球等道具佈置會場，禮儀服裝。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

__________________________________________________________________________________。

二、活動主旨：

1、達成協會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養投資意識”宗旨。

2、點鈔技能是銀行、證券、保險等行業相關崗位必學的一項基本技能，簡單初步掌握。

3、會計知識傳播，讓更多人瞭解做賬的基本流程、會計對企業的重要性。

三、活動簡介。

1、整體活動時間： 5月5日——22日。

（1）宣傳時間： 5月9日——22日。

（2）報名時間： 5月9日——15日（其中10日當天商業街現場報名，補報名截止時間15日）。

（3）比賽時間： 5月19日（星期四）晚19—21點。

3、活動地點：___________________________________________。

4、活動對象：華南師範大學南海校區全體學生（會員免費、非會員收費2元）。

5、主辦單位：華南師範大學南海校區金融協會。

6、贊助單位：_________________________________________。

四、比賽規則。

詳細流程：分兩輪（若比賽人數過多，則在第一輪進行A、B、C等若干組比賽）。

第一輪：

比賽開始前，參賽者雙手放在雙膝上，主持人或工作人員播放一分鐘倒計時視頻，參賽者聽到提示音後方可進行點鈔作業期間參賽者可以採用任意指法（可原創）在1分鐘內點取由主辦方提供足額的練功鈔；時間結束後參賽者不得再進行點鈔作業，把所點的比賽專用鈔另行擺放，等待工作人員上前登記張數和回收比賽專用鈔。

回收完畢後比賽進入分數統計時間，期間參賽者可以參加主辦方舉行的有獎問答遊戲，提問內容多爲會計基礎知識，參賽者隨機抽取回答問題，回答正確可以得到主辦方提供的獎品。

工作人員統計好分數後，有獎知識問答結束。主持人公佈進入下一輪比賽名單，分數排名前十二者進入第二輪比賽。

第二輪：

比賽規則同第一輪，分數公佈選出前6名獲得主辦方提供的獎項。（獎項設置詳情）

備註：

比賽期間若發現未開始計時先行作業或時間結束後繼續作業，主辦方有權取消其比賽成績。

五、比賽當天流程策劃。

（一）時間。

1、內容備註：18：30—19：00。

2、參賽者簽到：19：00—19：10。

3、主持人宣佈開始、規則講解：19：10—19：15。

4、派發練功鈔到參賽者手上：19：15—19：45。

5、播放視頻，參賽者學習、熱身階段：19：45—20：00。

6、分組進行第一輪初賽：20：00—20：30。

7、統計分數期間，進行會計知識問答遊戲：20：30—20：40。

8、公佈決賽名單、決賽開始：20：40—20：50。

9、統計分數：20：50——21：00。

10、公佈賽果、挑戰記錄、頒獎合影、領取獎品：21：00。

11、收拾場地。

六、獎項設置：

1、第一名：50元獎金+獎狀+獎品。

2、第二名：30元獎金+獎狀+獎品。

3、第三名：20元獎金+獎狀+獎品。

4、第四名：10元獎金+獎品。

5、第五名： 5元現金+獎品。

6、第六名： 1元獎金+獎品。

7、參賽者獎品設置：賽後免費領取練功券50張。

本活動所有獎項由主辦方提供，最終解釋權歸本協會所有。

活動策劃 篇5

　　一、活動介紹

1.活動主題：夏日動心，我亦鍾情

2.活動背景：應廣大學生的要求，及校團委老師的指導----開展學生喜歡、感興趣的活動，特別在14年6月迎新之際開展"夏日動心，我亦鍾情"校花評選活動。校園活動應由學生選擇，學生主導，以此我們給所有在校同學一個不同的大學體驗。

3.活動目的：全面貫徹落實校團委老師關於學生社團活動的指導意見，豐富學生的校園生活，也是鍛鍊學生及學生組織的能力。

4.組織機構：校學生會，校社聯(及各社團)

5.活動對象：全校學生(包括藥護，本院)

6.活動時間：6月上旬(具體時間待定)

7.活動地點：校田徑運動場

8.特別介紹：活動有個特別環節，待選出10名得票最高的校花後，她們將"拋繡球"即站在運動場舞臺上拋，學生在下面接，若接到繡球將可以與這位美女校花共進晚餐，費用由學團組織承擔。(快來吧!)

　　二、活動安排

　　1.活動前期準備

(1)成立活動安排理事會，統一安排一切活動事宜。由學生會和社聯及各社團成員組成，學生會主席任理事長。

(2)活動宣傳

負責部門：社聯宣傳部(各社團協助)

要求：製作宣傳海報，編輯宣傳口號，設計印發宣傳單並利用網絡和廣播宣傳。6月5日前敲定。

(3)活動場地申請

負責部門：校學生會祕書處

要求：申請6月上旬使用學校田徑運動場，6月5日前敲定。

(4)活動安排信息通知

負責部門：校祕書處

要求：將理事會對活動決定，活動臨時安排等信息及時準確發送到各部門各幹事。6月5日前必須具備此能力。

(5)場地裝飾

負責部門：校學生會組織部，社聯部分社團

要求：醒目大氣，但儘量從儉。6月5日前拿出裝飾方案。

(6)活動物品準備

負責部門：校學生會組織部及社聯

要求：準備十個紅色繡球，並標上號碼，及購買活動需要的其他物品。6月5日前瞭解活動並準備好所有物品。

　　2.活動流程

(1)初選，由各院系提名三名後選人，上交活動理事會審定，評出20名進入複選。

(2)複選，活動當日上午在運動場設置投票點。由學生投票，每人10票，可以投給10個校花。最後決出10位校花，當日下午在運動場的舞臺上進行拋繡球。

(3)當天下午學生會封鎖運動場大門，門票每人一元，買票可入(由於與美女校花燭光晚餐需要費用)。

(4)活動開始，主持人宣佈上午獲選名單，並請美女校花上臺。

(5)開始拋繡球，所有買票進入的同學都可以接。

(6)每次拋繡球後，請接到繡球的學生上臺，與校花交流自我介紹。

(7)活動結束後，各部門統一清場，打掃衛生。

(8)安排幸運兒與女神的"燭光晚餐"。

　　3.活動後期工作

開理事會總結活動成果;討論學生反饋信息。

　　三、經費預算及外聯

由兩部祕書處共同作處詳細的活動預算，外聯部安排人員出洽談商家贊助事宜。

　　四、特別注意

(1)理事會安排活動時間時要考慮新生軍訓，在開學後，軍訓前。

(2)注意有特殊情況不能獨自解決的要及時反映。

(3)由於是多部門學團組織的大型活動，各學團要學會合作，避免摩擦。

活動策劃 篇6

尊老、敬老是中華民族的傳統美德，爲進一步濃厚我校“敬老、愛老、養老、助老”的風氣，也爲了表達全體師生對退休教師的敬意，經校長室研究決定，於20xx年10月6日在校舉行“九九重陽節，濃濃敬老情”——重陽節退休教師茶話會。

一、活動主題：九九重陽節，濃濃敬老情

二、活動時間：20xx年10月6日

三、活動形式：茶話會

四、活動內容及安排：

1、準備工作：

①氛圍營造、彩旗、會場佈置，週五（9月30日）完成。（總務處、工會）

②校電子屏標語—“樹敬老之風，促社會文明，敬老傳統，代代相傳”。（校辦公室）

③辦公室負責通知各退休教師並作好到會人數的統計。（辦公室）

④座談會所需物品（水果等）的採購工作、攝影工作。（辦公室）

⑤退休教師名單準備。（工會、辦公室）

2、接待：

①退休老園丁上午9：30來校報到。（工會）

②退休老園丁集中地點在八（1）班教室，茶水、水果服務。（工會、辦公室）

2、座談會：（退休教師、教職工代表）

①校長簡要介紹學校取得的成績並致賀辭。

②退休教師代表發言。

③座談會。

④校園參觀。

⑤退休老園丁集體拍照。

3、午餐（學校食堂）：（xx、工會）

4、專題報道。（工會）

活動策劃 篇7

一、活動主題：關愛老人從我做起

二、活動背景：中秋佳節之際爲敬老院的老人送去溫暖和祝福

三、活動目的及意義：

（1）去敬老院看望老人

（2）去幫他們打掃一下衛生，曬一曬被褥，陪他們聊天下棋

（3）同時準備一些節目，可以爲他們帶去節日的喜慶和快樂

（4）可以真真正正幫助那些老人做一些自己該做的減少他們的孤獨感和寂寞感

（5）可以更好的讓會員，幹事參與進去豐富業餘生活

（6）可以更好的傳遞愛心服務社會奉獻他人

四活動時間地點

1時間：20xx年9月30日下午

2地點：鳳蘭敬老院

五活動主辦方：青年志願者協會

六活動開展形式及內容

活動前：

1策劃部策劃活動方案及注意事項；

2宣傳部做好展板，海報進行宣傳；

3祕書處確定參加活動人員

活動中：

1組織部在2號樓前整理好隊伍，並負責路上安全與紀律

2到達敬老院後，分配志願者打掃衛生，幫老人收拾房間，部分人員和老人聊天，下棋

3分配人員做會場佈置，音響等節目需要的道具。

4主持人到位，節目表演開始。

活動後

1全體人員整理會場；

2整理好隨身攜帶物品（工作證件小紅帽等），並向老人告別。

3迅速集合，並排隊安全返校；

4幹事會員活動後感想發言，協會領導做最後總結。

5策劃部及時認真寫好活動總結，並上交院團委。

七活動注意事項：

1：從羣體隊列中分配小組長，做好各小組成員的安全保障。

2：佩戴好小紅帽及工作證件：

3：到敬老院之後不能大聲喧譁吵鬧要有禮貌。

4帶一份愛心，傳遞節日祝福讓自己那份溫暖的愛，帶給老人快樂。

5：往返路途上注意個人安全。

八活動負責人及主要參與者

1活動負責人：朱偉東。

2主要參與者：10屆幹事及會員。

活動策劃 篇8

活動目標：

1、喜歡傾聽散文，感受散文的美。

2、理解並掌握散文情節，豐富詞語“願意”、“微笑”。

3、能分角色朗誦散文，學會一句接一句的朗誦方法。

活動準備：

1、教具：（頭飾）小鳥、大象、小兔、小蝸牛、一羣小螞蟻。

2、散文磁帶、錄音機。

活動過程：

1、引導幼兒相互觀察同伴的微笑，激發幼兒的快樂情緒。

（1）請幼兒相互觀看同伴的微笑。

（2）集體討論。當你看到同伴微笑的時候，你覺得開心嗎？

（3）教師小結。

2、教師邊演示教具邊朗誦散文《微笑》的前四句，並提出問題。

（1）教師演示教具，朗誦散文前四句。

（2）教師根據詩歌內容提問如：“小鳥想出了什麼辦法給別人帶來快樂”。引導幼兒回答時用散文中的語句：“我願意……”。

（3）引導幼兒討論，幫助小蝸牛想出各種能給別人帶來快樂的辦法。

3、教師朗誦散文的最後兩句。

（1）教師朗誦散文最後兩句。

（2）教師根據散文內容提問，幫助幼兒理解散文。

（3）鼓勵幼兒根據故事情節展開想象，設想各種不同的方法，並學。

4、完整欣賞及朗誦散文，感受散文中美好的意境。

（1）在背景輕音樂中，教師有感情地完整朗誦散文，並用眼神和表情與幼兒進行交流互動。

（2）幼兒分角色扮演小鳥、大象、小兔、小螞蟻，並學習散文中小動物的對話和動作表情。

5、幼兒表演朗誦散文。

（1）分角色朗誦。

（2）集體朗誦。

6、討論：你喜歡散文中的“微笑”嗎？生活中你會經常“微笑”嗎？生活中你最喜歡誰的“微笑”？爲什麼？

活動延伸：

請幼兒在幼兒園做一件讓他人高興的事，把快樂送給其他的小朋友。

活動策劃 篇9

　　活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

　　活動準備：

發動幼兒自帶水果和月餅

　　活動形式：

班級集體活動

　　活動流程：

介紹節日--欣賞故事--談話品嚐

　　活動過程：

　　一、介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

　　二、欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳"，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　　三、談話品嚐：

1、中秋節吃什麼?

2、分享：

共同品嚐自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊雲彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以後來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連釦子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一隻圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

活動策劃 篇10

十年彈指一揮間，一年又過去了。新的一年有新的氣象，新生的到來，讓設計學院注入了新鮮的血液。爲了讓新老生有一個互相熟悉的機會，設計學院需要舉辦一年一度的新老生聯誼會。

　　一、目的及意義：

每年的10月恰是設計學院回顧歷史，展望未來的時候，希望藉此契機新老生可進行感情交流。這對設計學院的發展大有裨益。

　　二、主題和口號：

主題：海盜主題

主標語：Let’s fun!

參考音樂：《海盜船長》 後舍男生

　　三、 時間：20xx年10月31日（有待最後確定）；

地點：設計學院一樓大廳

　　四、活動對象：

活動對象：本次活動的主要對象是設計學院的新老同學。

其餘對象：

1、老師

2、通訊部幹事

3、別院同學

總計：若干人

　　五、活動組織及內容：

活動安排爲晚上舉行文藝晚會。形式多樣。內容豐富。

聯誼晚會：晚會目的在於在輕鬆的氛圍中拉近感情距離。

節目如下：

主持人：楊鴻廣、王林

開場：MK街舞社

歌曲：《開心的馬騮》邵愛民

1、歌曲《complicated》王雯

2、拉丁舞《All Rise》馬帥、黃茜

3、歌曲《你的微笑》孫旋歌、宋恆子

4、輪滑舞 黃海、楊秀、吳佳慧、徐國光

5、歌曲串燒《找自己》歐林奇、《舞月光》鍾世凱、《大舌頭》蔡安思、《第一天》段月

6、串場遊戲

7、傣族舞《雨竹》龔璇、馬帥

8、歌曲《I still believe》孫安琪、薛婷

9、小品《紅高粱模特隊》服裝表演班

10、歌曲串燒《熱帶雨林》、《逍遙嘆》何汶、《崇拜》尹瑩瑩、《吉祥如意》鄭甜甜

11、街舞 鄭菲菲、段月

12、串場遊戲

13、歌曲《你不在》姜凱程

14、Poping《路人》楊鴻廣、王林

15、魔術 丘鵬盛、陳思靜、李洋、邵善月

16、鋼琴表演《夢中的婚禮》宗希

17、歌曲《祝福》張翔

活動大體流程如下：

參與人員報到（祕書處）→彩排→聯誼晚會→活動結束

　　六、組織渠道：

1、轉告通知

2、網站宣傳

3、橫幅通告

　　七、物料籌備聯誼會、場地佈置、背景、橫幅等

其他物料：

糖、飲品、熒光棒、氣球、海報

（具體操作時間和數量視情況而定）

　　八、費用預算 項目? 內容? 單價? 數量? 金額

1、邀請函

2、聯誼會場地佈置

3、其他物料

（具體金額視操作實施待定）

　　九、效果評估：

聯誼會氣氛輕鬆愉悅，最適合培養情誼。

本次活動的任務歸根結底在於豎立設計學院良好形象，讓新老生能夠互相熟悉，創造輕鬆的學習氛圍。