【實用】活動策劃模板集合十篇

【實用】活動策劃模板集合十篇

活動策劃 篇1

電大校園文化建設是電大深化教育改革、全面推行素質教育的一項長期性戰略工程，舉辦一次基於網絡、具有鮮明特色的校園文化節是電大一所沒有圍牆的大學，在開放的空間創設相對獨立的亞文化環境中，使學生了解和參與豐富多彩的校園活動，在潛移默化中接受影響和薰陶，階段性文化成果的展示。旨在突出培養“應用性人才”的辦學宗旨，爲學生的健康、全面發展營造良好的文化藝術教育在校園中難以形成感召人的亞文化氛圍，並彰顯電大教育的辦學特色。

爲此在紀念改革開放和電大建校三十週年之際，經三校協商並研究決定：舉辦皖江三市電大校園文化節，共享改革發展成果，全面推進素質教育，豐富校園文化生活，集結人氣，凝結人心，創建和諧校園，充分發揮學生的自主性，彰顯開放教育學生的精神風貌，培養學生的組織能力、合作意識和實踐技能，寓教育於文化活動之中。本屆校園文化節將地讓學生參與進來，努力使校園文化節成爲學生的節日，成爲展示學生組織能力、藝術素養、文化品位的舞臺。

爲確保皖江三市電大首屆校園文化節順利進行，特對本屆校園文化節有關工作作如下安排。

第一、成立首屆皖江三市電大校園文化節活動組委會

主任(按馬、蕪、銅三地筆劃爲序，下同)

辦公室

第二、本屆校園文化節時間爲20xx年12月5日到11年6月20日，各校成立文化節領導小組，具體負責本屆文化節方案的實施。

第三、本屆校園文化節主題：共建和諧校園 共享文化成果

第四、本屆校園文化節開幕式爲20xx年12月5日在馬鞍山電大舉行，銅陵電大、蕪湖電大各選派部分教師和開放教育學員代表參加，同時三校各選一支代表隊(學生參與，共四男四女)進行乒乓球團體友誼賽。

第五、本屆校園文化節活動項目將由二部分構成：學生各項競賽活動和體育活動。學生的各項競賽活動，由牽頭學校負責組織實施。各校根據活動方案制定出本校牽頭組織的活動計劃和細則，牽頭組織開展活動。

第六、本屆校園文化節閉幕式爲20xx年6月中旬在蕪湖電大舉行。閉幕式以文藝匯演爲主，各校以慶祝改革開放、電大建校三十週年爲主題，通過形式多樣的文藝節目展示電大學子的風彩。此項活動由蕪湖電大組織實施。各校選送的文藝節目於11年3月中旬報蕪湖電大校園文化節組委會進行彙總，送活動領導小組閱核後於5月初集中公佈。宣佈文校園化節成果及獲獎情況。

第七、經費使用：各校組織的活動和競賽的獎勵，其經費由各校自行承擔。

第八、爲宣傳和展示本屆校園文化節成果，由銅陵電大組織有關人員建立“校園文化節”網頁。並在本屆校園文化節結束後，將優秀徵文、創新成果彙編成集。

爲確保本屆校園文化節的順利進行，各專業輔導員(導修主任)要深入發動，動員全員參與，確保各專業、各班級都有活動。

各部門要積極主動地做好協調、服務工作，並對各項工作進行檢查和督促，加大宣傳力度，營造良好的校園文化節氛圍。

活動策劃 篇2

一：活動背景

(1)：珍愛生命 安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發生，不得不引起深思。尤以6.5成都公交車燃燒事件爲最。時值夏日，“火”字照頭，更應注意安全防貨防火。

(2)：防範未然 提高意識。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環太平洋地震帶上，我們應該注意防範意識。

(3)：提高警惕 關愛自己。由墨西哥發端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京、四川、山東、廣東、福建、浙江、湖南、上海、湖北、河南、天津、江西陸續出現確診病例。江蘇也出現了病例，我們應該更加關愛自己，關愛他人。

二：活動主題

服務社區 奉獻社會

三：活動目的及意義

1. 宣傳社會時事動態，瞭解社會老百姓關注的問題。

2. 解決老百姓實際問題，加強對小區人民的思想教育，認清實時動態。

3.在小區宣傳安全知識，加強小區人們對安全的認識，共建和諧小區。

4.培養學生的團隊協作精神與社會交際能力。

5.走進揚州社區，感受揚州的人文氣息。

四：活動地點

揚州城區社區 居民區 活動場所

五：活動準備

1 收集相關資料;

2 組織人員與社區居委會取得聯繫，協商此事;

3 擬訂本次活動具體方案，明確宣傳內容並進行人員分工;

4 瞭解社區路線、環境等情況。

六：活動宣傳內容及方案

1 清點人數，進行明確的具體分工;

2 強調本次活動的意義;

3 出發前整理相關火災等資料及預防措施;

4 活動當天與社區居委會進行小型見面會;

5會後雙方組織會場，安排社區人員入場{若人數較多，可分批進行};

6社區居民入場後，由居委會主持會場，我方人員只負責宣傳和對居民提出的問題的合理解答;

7慰問社區老人，瞭解老人關心問題;

8 組織書本義賣，得到錢捐出;

9 會後致謝社區委員會。

備註：宣傳材料 人員 人員安排 見附錄

七：活動注意事項

1 有團隊意識，注意團結、齊心協力辦好本次活動;

2 本次活動在社區舉行，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人，以展現當代大學生文明素養。

3 認真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員。

活動策劃 篇3

一. 活動前言

陽春三月，春暖花開，陽光明媚，正是出遊的好季節，故藉此機會帶領成員春遊，在欣賞大自然美景的同時能夠更好的交流。

二. 活動目的

本次活動目的在於鍛鍊團隊成員的身體素質、合作意識、團隊意識，以及考驗大家的毅力，同時給大家提供一個相互交流、相互瞭解的機會

三. 活動時間

三月二十九號上午九點至12點

四. 活動地點 洛浦

五. 活動參與者

12應用化學部分學生共計46人

六. 活動路線

出發路線 學校西區大門口出發——龍門大道往北走至與果園路路口——洛浦 回程路線 洛浦出發——龍門大道往北走至與果園路路口——學校西區大門口 暴走路線 洛浦大門口--塔下-----洛浦大門口

七、 活動內容

（一）前期工作 1.召開全體會議，爲全體同學講解暴走當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。 2.團支書把人員分成6組，共6組每組安排一個負責人。在國花園西門、東門各安排4個負責接應的人；另外安排2名拍照攝影人員。 3.團支書安排拍照、攝像人員。 4.班長去製作一個條幅“ 中國國花園暴走 ”，活動經費來源於班費。

（二）活動當天事宜 1.活動時間 早上9:00點在老圖書館門口集中，人員到位後即刻去國花園，注意確保人員安全。 2.活動規則 每六人一組，一組的成員都走完全程，則這個隊獲勝。

八. 活動注意事項

1.出發前做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。

2.行爲舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

3.提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。

活動策劃 篇4

X X 系

舉辦單位：承辦單位：活動時間：待定書 畫 展 策 劃

數學與信息科學系“書畫展”

策劃書

一、活動背景

陽春三月，大地回春，xx系學生會將通過舉辦一場生動活潑、有趣的活動，讓女生們參加一個展示自我的活動。同時也希望通過這樣一個活動，能夠增進我校男女生彼此的友誼，使大家更加團結。培養學生靈敏的時代嗅覺和個性化的創造能力，盡顯我校學子青春風采,增強同學們邁向成功的信心。

二、活動目的

爲了進一步豐富校園文化生活，增強藝術魅力，提高我校同學的學習興趣，揮灑學生們對的藝術才華，增進文化藝術交流，豐富廣大同學的校園文化生活之餘，展示大學生

的風采，提高同學們的綜合素質，促進男女同學間真摯的交流，通過進行海報展、

書畫展活動可以給廣大有書畫愛好的同學提供一個展現自我才藝、相互交流學習的平臺,特舉辦全校性的書畫作品展。

三、活動主題：書畫匯灑，手繪青春 四、 活動時間、地點：待定 五、活動對象：全體學生 六、活動流程： 1.前期宣傳團隊

活動前期主要進行宣傳、策劃。包括徵訂作品海報宣傳、展覽作品海報宣傳、網站宣傳等。鼓勵學生積極參與，做好賽前報名等相關工作。

2.前期策劃團隊

包括聯繫指導老師,通知有關部門準備相關用品等,主要進行賽前策劃工作及組織參賽人緣的項目策劃工作。

3.作品徵集

作品類型爲書法（硬筆或軟筆）、繪畫( 素描、國畫、水彩畫等)。由我係學生會通知其學宣

部,由學宣部的成員進入各班宣傳，作品的徵集於活動前一週收齊各參賽選手的參賽作

品，由評委進行初評選。初評通過的作品將會展出。

4. 展出階段

活動當天所有工作人員於早上八點之前到達活動場地，將所有活動所需物品帶到並及時清理場地衛生。將各海報、優秀書畫作品、留言板、桌椅、宣傳物品以及投票所需工具佈置到位，並將展出作品貼上標籤。下午六點完成當天活動，將各類物品收回並做好活動後的評獎工作。

5. 後期評獎

優秀書畫作品獎項設置：

一等獎一名：一號獎品並頒發榮譽證書 二等獎二名：二號獎品並頒發榮譽證書 三等獎三名：三號獎品並頒發榮譽證書 優勝獎若干：頒發榮譽證書

注意事項

1、提前做好通知工作，保證作品有質有量； 2、注意維護現場秩序，保證作品完好無損； 3、保證觀衆數量使活動現場有一定的氛圍；

八、活動經費預算

活動策劃 篇5

【指導思想】

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。爲了深化 “書香校園”活動的開展，推進校園文化建設的高品味，爲了拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，培養學生想讀書、愛讀書、會讀書的良好習慣和能力，本着吸收中華文明之精華，同時起到發展學生智力、陶治情操的目的，根據小學生不同的年齡特點，制定本閱讀活動計劃。此計劃作爲學校閱讀教學活動的延伸與補充，促進學生更好地參與閱讀實踐活動，提高閱讀能力與水平。

【活動目標】

1、培養學生良好的閱讀意識和能力。

2、培養學生良好的閱讀習慣。

3、全面提高學生的語文素養。

4、培養學生的智力水平、良好語感，以及發展學生思維。

5、拓寬學生的知識面。

6、提高學生的寫話水平，爲三年級的寫作做好充分的準備。

7、把“閱讀教學”作爲提高教師教學素質的重要手段。

閱讀內容：

1、新課標指定要求背誦的部分古詩詞。

2、教師根據教學實際情況推介一些文章或書籍，二年級主要以繪本、童話故事爲主。

3、教師指導學生根據自己的興趣挑選的書籍、報刊。

【活動計劃】

一、準備工作：

1、佈置好課室，營造一種“書香班級”的閱讀氛圍。

（1）學習園地分爲兩大塊：一塊是“寬帶網”主要張貼與每一組課文的主題有關的資料，以及每單元學生優秀寫話作品；另一塊是“閱讀鏈接”主要內容是新課標指定要求背誦的部分古詩詞以及老師學生推薦的優秀文章。（展示學生閱讀成果的時候要佔用“閱讀鏈接”板塊）

（2）課室的牆壁上張貼一些有關讀書的名言，如“書籍是人類進步的階梯”

“書到用時方恨少”等等。

（3）美化好綠色一角，並師生共同貢獻一些雜誌報刊放上去，供師生課間閱讀。

2、調查學生閱讀興趣，初步挑選一些閱讀書刊。

3、制訂讀書卡（附在下面）,並與家長做好溝通，爭取家長的支持和配合。

4、爲學生建立“閱讀檔案袋”。

5、上一節“讀書活動動員課”，讓學生初步瞭解本次活動的形式、內容。

6、佈置學生準備一本讀書筆記本，摘抄閱讀時候的精彩內容。

二、活動安排：

1、每週上一節閱讀課（時間根據實際情況制定），上課形式要多樣。我參考了網上一些老師的做法，結合自身條件以及學生的實際情況，初步擬定一下幾種課型：

（1）閱讀指導課

這種課型主要是教給學生閱讀的方法。引導學生合理使用工具書，學會蒐集信息、處理信息，會做簡單的讀書筆記或讀書卡片；指導學生邊讀邊思考，提高理解能力、評價能力、想象能力等；指導學生寫讀書筆記和讀後感等；二年級主要以繪畫和寫話相結合爲主。

（2）讀物推薦課

小學生年齡小，閱歷淺，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此，我們要上好讀物推薦課，可以通過講解主要內容、朗誦精彩片段、講故事等各種形式向學生推薦讀物，開闊學生的生活視野，培養學生健全的個性心理，積累學生的文化修養，培養學生“不動筆墨不讀書”的習慣等。

（3）閱讀欣賞課

這種課型主要是引導學生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦、角色表演等各種方式，促使學生在理解的基礎上對文章進行鑑賞，受到美的薰陶和感染，積累語言材料，提高審美能力。

（4）讀書彙報課

1.這種課型是在學生課前廣泛閱讀的基礎上彙報自己在課外閱讀中的感受與收穫。主要形式有：①讀後敘述：組織學生複述自己讀過書籍的內容。②開展辯論賽：對讀物中所提到的相關論點開展辯論，促進閱讀效果的提高。③交流評論：交流自己閱讀的方法，對書中的人物及寫法進行評點。④表演展示：讓學生把看過的內容，自編成小品、課本劇等在彙報課上進行表演；“我爲喜歡的書配上插圖”等形式。而我們二年級則以①④的形式爲主。

2、每週選出兩首新課標指定要求背誦的古詩詞，張貼在“閱讀鏈接”上面，附上字詞解釋、詩句解釋、作者介紹、詩歌鑑賞等內容，讓學生在課餘的時間去讀背，並檢查背誦情況。

3、定期推薦一些適合學生的文章張貼在“閱讀鏈接”上面，讓學生利用課餘時間去閱讀，並適當地抽查學生閱讀情況，如在閱讀課上讓學生簡單講講該文章的主要內容。

4、學生每週填寫一次《讀書卡》，週末填寫，週一交，老師批改後在閱讀課上簡單評價反饋，對做得好的同學進行表揚和適當的獎勵。

5、舉行班級性的讀書成果比賽，時間和形式待定，如果允許，還可以和其它兩個班級一起進行年級性的比賽或成果展示。

6、把學生的閱讀成果，如手抄報、繪畫本、讀書日記等收入“閱讀檔案袋”。

　　三、活動總結

最後做好本次活動的總結工作，如果學生的成果較爲豐富，儘量做一本作品集，作爲本次活動的紀念和成果。

活動策劃 篇6

一、前言:

爲迎合中學本月主題“講文明、樹新風”，橋亭中學政教處、團總支計劃舉辦一次校園演講比賽。

二、活動目的：

1、 有利於破除不文明行爲，爲營造揚榮抑恥的濃厚社會氛圍，和諧的校園氛圍發揮作用。

2、繁榮校園文化，培養學生的主人翁意識，學會從我做起、從現在做起、從日常生活做起、從平凡小事做起；

3、 選拔優秀的演講人才；

4 、通過演講活動，爲廣大學生提供一個互相交流和學習的機會，提高同學們學習的積極性；

三、活動原則：

以“講文明、樹新風”爲主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，參賽者可以從知榮辱、明是非、辯善惡、分美醜、講文明等多個角度出發，寫出對身邊事、身邊人的觀察及感受，並以演講的形式表達對國家、學校的熱愛，對榮辱觀和講文明的認識或思考等。文章要有真情實感，文體不限，文字長短以演講五分鐘爲限。

四、活動細則：

1.活動時間：20xx年4月2日下午三點(20xx年3月25日至26日爲報名時間）

2.活動地點：學校禮堂

3.嘉賓：雷校長、乾太校長、仲雲校長、重良主任、松柏主任、小森主任。

4.主持：陳朗瑩、黃沙

5.音響兼統分：彭志強老師、陳軻

6.評委：邀請中學領導爲主要評委，另聯校映飛主任、紅彪老師、李敏老師、子華老師。

7.評分原則：本着公平、公正、公開的原則

8.參賽選手要求：

（1）橋亭中學七、八年級學生，性別年齡不限，每班需至少提交兩篇

（2）主題爲“講文明、樹新風”，題目自選，要求內容積極、健康、向上

（3）如有背景音樂，請自帶曲目

（4）時間限制（演講限時5分鐘, 超過5分鐘時有音樂提示）

（5）遲到15分鐘以上的選手取消參賽資格

9.比賽規則：a.演講爲無命題演講，內容積極向上，感情真摯

b.參賽選手到會場後在簽到處簽到,比賽正式開始後15分鐘不到者視爲棄權

c.參賽選手根據編排順序依次上臺演講

d.要求選手用普通話脫稿演講,語言表達生動流暢

e.本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。並同時設立指導獎，獲獎的前三等獎指導老師將獲得相應的獎勵。

f．比賽獲獎選手將獲得由橋亭中學頒發的榮譽證書及相關獎品，並加榮譽分。

10.a、評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加後求平均值即爲選手評委得分）

儀表形象：（20分）

1）着裝整齊，大方得體。（10分）

2）姿態自然，動作適度。（10分）

演講內容：（40分）

3）主題鮮明，符合主題內容。（10分）

4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）

5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

語言藝術：（30分）

6）發音標準，流利。（10分）

7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）

演講時間： （10分）

11選手參賽形式：個人形式

12.參賽人數：在3月26日之前報名的同學均有參賽資格

13.時間安排：前3天開始做宣傳準備工作

3月25日—3月26號報名

4月1號下午第七節課爲比賽時間

活動策劃 篇7

活動名稱：

物理與電子信息學院首屆“家電愛協杯”知識競賽

活動主題：

“家電愛協杯”知識競賽

活動時間：

初賽：XX年4月25日（週三）

複賽：XX年4月28日（週六）

決賽：XX年4月28日（週六）

活動地點：

初賽：西階101102

複賽：主樓605

決賽：主樓605

承辦部門：

物電學院學生會科技創新部

活動目的：

爲了響應“校社團文化節”的號召，增加同學們的一些科普方面的知識，提升同學們的綜合素質，激起大學生對知識的渴望，同時也爲了給同學們的課餘生活增加色彩。我院學生會科技創新部特舉辦“家電愛協杯”知識競賽

活動內容：

第一階段：（筆試階段）

活動地點：西階101102

活動時間：4月25日中午12：30到13：30

第二階段：（分組問答）

活動地點：新階（活動要求如第一階段）

活動時間：4月28日晚

複賽部分：

1、第一輪選出筆試成績前十五名的同學隨機分爲五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。

2、第二輪爲搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。

3、統計分數，淘汰分數靠後的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分爲三組，每組兩位選手。

決賽部分：

1、第一輪爲搶答，如複賽1部分。

2、第二輪爲搶答，如複賽2部分

3、第三輪爲問答題，由評爲打分。

獎項設置：

一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。

活動策劃 篇8

一、活動背景、目的

活動背景：你或許還在爲保釣憤憤不平，你也許還在吐槽我們的政府，但是我所能說的，沒有真正飢餓過的人，不配談愛國，當然還有文青們所謂的愛情。沒有飢餓過的人，纔會期待一場亂世的來臨。

活動目的：電影《1942》的上映，讓解放前河南的那場大旱災重新受到廣泛關注。本社團希望各社員通過觀看饑荒題材的電影《1942》來牢記歷史，共同記錄了一個民族最不應該忘卻的一次災難。

二、活動時間、地點

活動時間：XX年11月23號星期五

活動地點：高職部10機電教室

三、活動對象

活動對象：社團成員。

四、活動形式

活動形式：影視賞析

五、活動內容

活動內容：劇情簡介

一九四二年，因爲一場旱災，我的'故鄉河南，發生了吃的問題。與此同時，世界上還發生着這樣一些事：斯大林格勒戰役、甘地絕食、宋美齡訪美和丘吉爾感冒。

老東家叫範殿元。大災之年，戰爭逼近，他趕着馬車，馬車上拉着糧食，糧食上坐着他一家人，也加入往陝西逃荒的人流。三個月後，到了潼關，車沒了，馬沒了，車上的人也沒了。這時老東家特別糾結，他帶一家人出來逃荒是爲了讓人活，爲什麼到了陝西，人全沒了？於是他決定不逃荒了，開始逆着逃荒的人流往回走。人流中喊：“大哥，怎麼往回走哇？往回走就是個死。”老東家：“沒想活着，就想死得離家近些。” 轉過山坡，碰到一個同樣失去親人的小姑娘，正爬在死去的爹的身上哭。老東家上去勸小姑娘：“妮兒，別哭了，身子都涼了。”小姑娘說，她並不是哭她爹死，而是她認識的人都死了，剩下的人她都不認識了。一句話讓老東家百感交集，老東家：“妮兒，叫我一聲爺，咱爺倆就算認識了。”小姑娘仰起臉，喊了一聲“爺”。老東家拉起小姑娘的手，往山坡下走去。漫山遍野，開滿了桃花。

十五年後，這個小姑娘成了俺娘。

六、活動流程

活動準備階段：放映場地：高職部10機電教室

活動舉辦階段：電影下載：副社 金奕庭

活動後續階段：活動總結：會長 姜佳偉

參觀心得：社團成員人手一份

活動策劃 篇9

一、活動背景

由於本班最近發生的事情較多，所以舉行這個遊戲增進友情。

二、活動目的

1.改善班上同學之間關係。

2.以團隊的形式與同伴一起解決問題，可以使受訓學員學習到解決問題的技能，樹立團隊意識，增強自信心，提高適應社會生活的能力。

3.通過互動遊戲，使受訓學員在訓練中產生愉快感，從而達到心理壓力的釋放或排解。

三、活動主題

青春汗水團結合作擔當敢玩

四、主辦方

民族民間舞班

五、承辦方

民族民間舞班

六、活動時間

5月19日星期二

七、活動地點

二教、學校足球場

八、活動人員

民族民間班全班

玩法：

1、大象鼻子轉五圈，跑50米，第一名和第二名爲隊長，石頭剪刀布來選擇自己的隊員。每個隊長選12個人。

2、吸紙，嘴對嘴傳遞紙片，掉落從頭開始，計時最短的獲勝，獎勵是最後撕名牌時，可以抵一個人的懲罰。

3、撕名牌，二個人爲裁判，人數都是13人，同時撕兩隊的1號。

當一個隊的1號被撕就可以該隊的2號，撕完2號就可以撕3號，以此類推40分鐘後，看哪隊撕的人數多，撕得人數多的獲勝。輸的人每人抽籤決定自己的最後懲罰。裁判初爲兩隊的13號，當一個隊的1號被撕時，1號爲裁判，當2號被撕時，2號則爲裁判。

4、大學撕名牌活動策劃書

一．活動名稱：院刊首屆撕名牌大賽

二．活動主辦單位：機電工程學院院刊

贊助方：

三.活動背景：同學們在努力提高學習成績的同時，也要努力提高自身的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中必備的一項重要內容。隨着學習的深入，同學們的激情難免都會有所減少，爲了活躍學院的融洽氣氛，展現大學生積極、開朗的精神風貌，院刊工作室在此策劃“撕名牌大賽”遊戲來提高同學們的激情！

四.活動目的：

1、爲了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛；

2、從分展現同學們積極、樂觀的精神風貌；

3、豐富全體同學的課餘生活，促進同學們之間的團結和友誼。

五．活動主題：奔跑吧！少年！

六．活動時間：暫定6月中旬

七．活動地點：東門的足球場

活動流程

具體討論

賽前：

遊戲分隊

正式遊戲比賽開始前一週時間，由院刊成員通知各位導員，並告知本次遊戲參加的方式，並由導員把消息傳遞給學院各個班級。遊戲以班級爲單位每個班級的每個宿舍6名同學中推薦一位同學參加比賽同其他班級對抗。

準備工作

租借攝像機，爲參賽隊伍進行攝像，以便在發生爭執時有錄像爲證，也便進行留底。非參賽人員可提前進入比賽觀看席位。排除所有有可能出現的突發因素。檢查好各類設備。醫護組準備好藥箱，檢查藥物是否準備齊全。

賽中：

活動內容：（如何比賽）討論

賽後：

所有參加活動的成員集體打掃衛生，清理垃圾。所有場地整理結束後，可拍照留念。部門進行活動小結。財務整理。

贊助商權益：

1、本次活動贊助商方可全程參與觀看

2、贊助方可冠名活動主題

3、贊助方可在活動現場拉廣告橫幅

4、贊助方可在宣傳海報上署名

5、活動現場所有物品皆可粘貼贊助方的標誌

6、本次活動在校內進行，預計圍觀人數多大500。

活動策劃 篇10

一、活動目的

“三八”婦女節是全世界女同胞共同的節日，爲了更好地豐富我園教師的生活，培養團隊合作精神，推動我園文化建設，讓大家過一個充實、快樂的節日，體現對女職工的關懷，特組織教職工開展“三八”遊藝活動。

二、活動對象

1、幼兒園全體教職工。

2、比賽分組：分園組、小班組、中班組、大班組、教輔組。

三、活動時間

**年3月8日

四、裁判及後勤服務組

1、裁判：

2、活動主持：

3、計時計分：

4、器材及獎品準備：

五、活動項目及比賽規則

1、《趣味籃球》：每隊5名成員，上下兩場決定勝負，10分鐘一場，每進一個球記2分，最終以得分高者獲勝。

2、《快樂足球》：規則同上。

3、《車輪滾滾》：每隊選派5名選手同時進行接力運送輪胎，每位隊員從起點處出發，只能用滾的方式運送，雙手不能脫離輪胎，到對面障礙物處往返回起點再交給下一位選手，組內5名隊員全部運完用時最短的獲勝。

4、《珠行萬里》：每隊選派5名選手參賽，每人手持U槽，將乒乓球以接力的形式循環運送，以用時短者爲勝。

5、《巨人腳步》：每隊選派5名選手參賽，一起將雙腳固定好，同時出發可走可跑，中途停下可繼續比賽，最先到達終點者爲勝。

6、《跳跳球》：個人單項賽，比賽者從起點處出發，雙腳夾球往前跳，最先到達終點者獲勝，中途雙腳落地可以再次夾球繼續比賽。

六、獎項設置

本次活動設團體獎5個（團體每項比賽的第一名）和單項獎前三名（跳跳球）

七、相關要求

1、各年級組在2月底將各項比賽人員組織安排到位，利用副班時間進行訓練。

2、所有帶班教師無特殊情況至少參加一項比賽。

3、團體賽時各隊要統一服裝（至少顏色一樣）

4、各隊比賽時要展現幼兒園教職工的協作、競技水平，本着友誼第一，比賽第二的風格，確保活動的順利開展。