【推薦】活動策劃模板集合10篇

活動策劃 篇1

一：活動概況

活動主題：“社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善)”

參賽對象：華中師範大學全體本專科生

主辦單位：共青團華中師範大學美術學院委員會

二：活動背景

爲了貫徹校團委關於貫徹“社會主義核心價值觀”的通知，使同學們更加深刻的瞭解活動內涵，同時爲了加大宣傳力度，美術學院於11月中旬在美術學院一樓舉行“漫畫嘉年華”活動。

三：作品徵集工作

作品要求：

作品要求緊密圍繞“弘揚中國傳統文化”、“貫徹社會主義核心價值觀”活動主題進行創作，傳承文化在一個民族生存和發展的整個過程中起着重要作用，每一個民族都因其有着獨特的文化特徵有別於其他民族，它是民族精神的重要體現。

作品主題：

1.三創主題：創新、創意、創業；

2.弘揚民族精神，學習文明禮儀；

3.弘揚社會主義核心價值觀

作品類別：

動漫類作品：尺寸不宜過小，可單幅也可以組圖形式展現。最大尺寸也不得超過2開。

作品提交方式：

1、個人或以年級爲單位將報名表（紙質版）交給院學術部吳翠（聯繫方式：15527682486）或雷亞輝（聯繫方式：18140666229）同時發送電子版報名表及作品照片到美院學科部郵箱（以便備份、覈實），作品報名表命名方式：作品主題+作者單位+作者姓名

2、作品提交截止日期：20xx年11月10日

四：比賽流程安排

（一）作品徵集 20xx年10月20日—11月10日

（二）評審：20xx年11月11日——15日

（三）展覽時間：20xx年11月中旬，待定

五：作品獎項設置

展示期間進行“你最喜歡的作品”評選，一等獎、二等獎、三等獎、最佳創意作品、最佳表現作品、最佳精神作品等獎項由參觀者投票產生，在閉幕式上宣讀表彰並頒發證書。（主辦方對獲獎作品擁有非盈利性的使用權）

六：注意事項

1、提交作品須內容健康，主題突出，不得與國家法律法規、政策等相牴觸。

2、各類別參展作品須是作者代表性原創作品，所有參展作者必須是作品合法的擁有者，具有完整著作版權。

3、參賽者須認真填寫報名表，且必須填寫真實信息，並連同參賽作品一併發至活動組委會郵箱。

4、參賽者所提交作品必須由參賽者本人創作或在參賽團隊中承擔主要創作，參賽者應確認擁有其作品的著作權，組委會不承擔包括（不限於）肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任，其法律責任由參賽者本人承擔；

5、 活動組織機構有權對參賽作品以非盈利目的在媒體上展示、展播、結集出版，或用於公益宣傳、藝術教育、文化交流等非商業性活動；

注：最終解釋權歸承辦方所有。

活動策劃 篇2

一、活動目的

1.瞭解樹的知識。

2.進一步瞭解樹與人類的關係。

3.提高學生的保護責任感。

4.增強愛護樹木的能力。

二、行動口號:

行動起來,爭做護綠小使者.

三、活動時間:

20xx.3.11---20xx.3.14

四、活動內容

1.成立領導小組：全體領導、班主任

2.開展系列活動

(1)圍繞愛樹，進行樹類知識講座。(班主任,講課稿2份)

(2)學生們在學校和社區進行種植小樹苗，爲花壇除草等一系列活動。

(3)製作綠化心願卡

(4).大隊部提出一項建議、倡議書(建議書、倡議書各一份)

活動策劃 篇3

　一、活動內容：《心情變變變》

　　二、 活動目標：

1、能分析故事情節，培養想象力。

2、學當小小主持人播報心情預報。

3、體驗朋友之間互相關心的情感。

　三、 活動準備：

1、在活動室準備大森林背景，電視機模型一臺，小猴手偶、小貓生病圖片以及高興的圖片、麥克風等。

2、小動物圖片、太陽及雨、雲、雪圖片等。

3、水彩筆、彩紙人手一份。

　　四、 活動過程：

　　（一）、感知講述對象——觀察心情：

1、 導入：“小朋友們，你們好！聽說大森林裏的小熊最近買了一臺新電視，它請我們去看節目，我們一起去看看，好嗎？”（好）“但是森林裏的小動物們對我們去看節目的小朋友提了一個要求，就是要讓我們在去森林的路上做上小朋友們自己喜歡的小動物的動作”。（聽音樂做動作進教室）

2、大森林裏好嗎？都有什麼？（樹、草、花、小動物們、電視機等）

3.、小朋友在家裏看電視嗎？你們看的節目都有哪些？我們大森林的電視臺新開設的節目叫“心情預報”，就是播報小動物們心情好壞的一個節目。

4、教師出示手偶教具“小熊”，電視機後面播送：“小朋友們，你們好，我是心情預報的節目主持人樂樂，歡迎收看心情預報節目，今天絕大多數小動物的心情是晴天，只有小貓的心情是雨天。心情預報播送完畢，謝謝您的收看，再見！

5、 心情預報播送完了，今天小貓的心情怎麼樣啊？（如果幼兒不是很清楚，可以重複播報一次）雨天天是說小貓的心情怎麼樣啊？（不好） 爲什麼說雨天就表示心情不好呢？（很冷、路上很溼、很滑、不能出去玩等）那小貓的心情爲什麼會不好呢？可能因爲什麼事？請小朋友們想一想。

6、 我們小朋友想了這麼多的原因，那到底是因爲什麼小貓的心情是雨天呢？我們去小貓的家裏看一看。（出示小貓生病在躺在牀上的圖片）

7、 哦，原來小貓生病了，所以它的心情是雨天（同時出示雨天的圖片）生病的時候感覺怎麼樣啊？（頭疼、發燒、咳嗽、流鼻涕等）

8、 那我們怎麼幫幫小貓，讓它的心情好起來呢？（送藥、拿好吃的、送它去醫院等。幼兒邊說老師邊出示圖片） 9、 那現在小貓的心情你想會怎麼樣呢？爲什麼？（出示小貓高興以及高興的心情圖片）

10、聯繫實際生活，平時我們也有小朋友生病，那他的感覺怎麼樣呢？我們怎麼來使他的心情好起來？

　　（二）、運用已有經驗講述——說心情

1、 心情預報這個節目好不好啊？（好）很多小動物都跑去請小猴樂樂幫它們播報心情，我們看看，到底來了哪些小動物呢？（出示小動物圖片），他們的心情怎麼樣啊？

2、這麼多小動物的心情都要播報，小猴樂樂說都來不及了，想請你們去幫幫它，你們想不想去幫幫它啊？（想）那我們先來聽一聽播音員是怎麼播報小青蛙的心情的？請你們仔細聽，等一下我請你們說說是怎麼播報的，最重要的是哪一句。（請播音員播報）“小朋友們，你們好，我是心情預報的節目主持人慧慧，歡迎收看心情預報節目，今天小青蛙的心情是晴天。心情預報播送完畢，謝謝您的收看，再見！”、

3、 請你們說說播音員怎麼說的？最重要的是哪一句

？（今天X X小動物的心情是X X） 4、 現在我請小朋友一起來播報小豬的心情。

5、請個別幼兒上來在電視機後面替小猴樂播報其他小動物的心情，並表揚鼓勵一枚小太陽，祝他們每天都有一個好心情。

6、我們幫這麼多的小動物播報了心情，你們最喜歡那種心情？（晴天）我們大家都喜歡晴天這種心情，可有時候我們也有雨天這種心情，如果心情一直不好會怎麼樣？那怎樣才能使自己或別人的心情變成晴天？（找好朋友玩、送好玩的東西給別人、對他說些祝福的話……）

　　（三）、遷移作品經驗——畫心情

我們幫這麼多的小動物播報了心情，你們的心情怎麼樣呀？那你們想不想把你們現在的心情畫出來啊？（放輕音樂）請幼兒畫出自己的心情，並嘗試描述自心情好的原因。啓發幼兒不僅會用晴天的太陽表示自己的好心情，還會用其它事物來表示自己的好心情，如：笑臉、鮮花等。發展幼兒的創造性思維。

　　五、 活動延伸。

老師看到我們小朋友畫的都是好心情，那我們就一起來開心地跳個舞吧！祝大家都有好心情。

活動策劃 篇4

爲貫徹落實黨的十八大關於開展全民閱讀活動的重大部署、xx省全民閱讀工作方案的通知精神，推動xx師範學院校園文化的建設，營造濃郁的書香氛圍，在20xx年聯合國教科文組織設立的第xx個“世界讀書日”來臨之際，由關心下一代工作委員會、宣傳部、教務處、學生處、圖書館共同舉辦慶祝“4.23世界讀書日”暨“讀書月”活動，圖書館負責具體承辦。

一、活動目的

激勵廣大師生多讀書、讀好書，建設書香校園。

二、活動時間

20xx年3月23日－4月23日

三、參加人員

全校師生。

四、活動內容

通過優秀讀者評選、相關比賽、現場採書、講座等形式，開展以深閱讀，心閱讀的主題活動。

（一）優秀讀者評選：根據讀者到館次數、借閱圖書冊數、電子資源訪問數及下載量等爲主要依據評選。

（二）書籤設計大賽：深入閱讀一本圖書，根據書的內容特點，結合自己閱讀後的感悟爲該書設計一款獨特的新穎別緻的專屬書籤。

（三）“我與圖書館的故事”徵文比賽

（四）“隨手拍書香男神女神”攝影比賽：通過攝影鏡頭展示閱讀之美，捕捉師生在圖書館看書、學習的瞬間，體現人與書、師生與圖書館的和諧關係。

（五）講座

1. 針對學生：“巧用圖書館資源 助力四六級考試”

2. 針對教師：數據庫使用系列講座

（六）100種優秀圖書推薦

（七）圖書現採活動：組織一線教師到新華文軒書店進行現場採購

（八）圖書館知識有獎問答

五、組織保障

由關心下一代工作委員會、宣傳部、教務處、學生處、圖書館共同組織專家對所有來稿進行認真審定，確定評獎結果。獲獎名單將在學校OA以及相關網站上公佈，併發至各院系。獲獎作品將在學校網站和圖書館主頁展示。主辦單位在“4.23”前後將召開“世界讀書日”慶祝會，由校領導給獲獎者頒發榮譽證書和獎品。

活動策劃 篇5

　　一：活動前言

也許你沒有在意，你們的境遇是多麼的難得；也許你不會思考，你們的相見是需要多少個回眸所換來；讓自己的大腦靜一分鐘，想想你是經歷了多少坎坷纔來到了大學，是經歷了多少次選擇纔來到了杭電，而冥冥中，遠方的他們和你選擇了一樣的經歷，一樣的大學，一樣的專業，甚至沒有理由的分到了一間寢室，你不覺得這些種種的湊巧是一根不能缺少任何一部分的繩索嗎？ 沒錯，你知道的，這些都是世間難得的緣分，你可以理解成註定，因爲沒有任何的科學理論能把這一切解釋清清楚楚。 誠摯的問問自己吧，你把這些忽略了嗎？你有想過你的室友是某種力量賜予你的嗎？你有真正的珍惜這一切嗎？這不是封建，不是理論，只要你靜下心，這一切真的是那麼那麼的不可幻化，不可思議。 不管你們以前發生了什麼，也許你想挽回某些自己該珍惜的寢室友誼，也許你想豐富你與室友的美好大學回憶，我們相信，你們希望會有這麼一次機會讓你與室友真正得到友誼的深化和理解，讓你們得到真正零距離的相處，心對心的交流。 會計學院心靈晴空輔導站推出暨“釋放心靈”爲主題系列經典活動之一---寢室最佳搭檔活動，讓我們的寢室文化得到更深層次的豐富與美化，也讓我們的大學寢室生活得到真實化的和諧與相處，更讓我們的大學回憶有了更多的難以忘懷和思念。

　　二：活動安排

根據心理健康中心的安排，會在近期通知寢室長培訓，其後組織一次寢室最佳拍檔活動。大一每班選擇最默契的男女寢室各一個報名參加，大二每班派一個寢室參加，每班需15人的後援團參與活動，活動內容包括默契大考驗等，具體形式暫時保密。比賽設置預賽、決賽，最後評出一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎，最佳表現獎等單項獎，每個參與的隊伍都將得到一份小禮物。

　　三：活動時間

5月6號6點-8點

　　四：活動導讀

默契是一個簡單而溫馨的字眼，總讓人想到心靈相通，是無需言語而及心靈的力量。擁有它，我們能在彼此的心田裏聽到風吹花開的聲音，給予擁抱的溫暖和相視一笑的美麗。 我們相處在一起，默契便是一條堅韌的紐帶。 生活呼喚默契，奮鬥呼喚默契，時代呼喚默契，因此本次活動圍繞“默契”這一主題，安排了一系列的幽默搞笑，精彩刺激的遊戲，在輕鬆，愉快的氛圍中鍛鍊並提高大家的協調配合能力，拉近大家的距離，讓我們的寢室更溫暖，班級更和諧，讓我們的校園更精彩。

　　五：活動流程策劃

前期準備 1：工作安排： 辦公室：組織相關信息傳遞工作，確保其到達性，起草宣傳相關內容，主持晚會穿插，以及後期宣傳總結。宣傳部：需要精美主題活動海報兩張，內容精簡，註明時間及地點，以及海報展示。 生活部：購買所需相關物品，如請帖，複印宣傳紙，宣傳內容會發給負責人。（詳見物品清單） 組織部：組織心理委員相關理解工作，宣傳紙班級發放和安排以及活動隊伍報名情況收集和參賽宣言收集。 實踐部：活動相關晚會現場佈置，製作活動電子雜誌隊伍展示，籌借相關活動用品（禮儀布，展名牌）有條件租借小型音箱活動設備。 外聯部：申請多媒體教室以及活動期間老師的預約和邀請。評委爲單紅丹，學校心理輔導站老師，經貿心理輔導站負責人，杜菲燕，曹婭萍等。

　　主要活動

　　第一部分：知識講座

爲引導同學們找到正確處理寢室和諧相處問題以及調節情緒的正確方法，培養健康積極，樂觀向上的心態，樹立正確的人生價值觀，同時也讓同學們學會怎樣去增進友誼。開展前期寢室班級文化相關講座以及寢室長的相關培訓講座。

　　第二部分：寢室最佳搭檔比賽晚會?

　　活動須知

一：寢室需團體參加，活動遊戲及相關賽程暫時保密，大一每班男女各一個寢室參賽，大二每班一個寢室參賽。

二：活動時間暫定5月5日晚上6點，具體時間地點請以活動宣傳海報爲準。

三：活動主要以寢室默契搭檔爲主，參賽隊伍每寢室需準備一個決賽圈排名賽拉分節目，用於備用，範圍任選，唱歌舞蹈等不限。

四：每隻隊伍在報名時另用紙附上參賽宣言，簡短經典爲主，以及班級，參賽人員。

五：活動獎品比較豐厚，參賽隊伍均有神祕獎品，活動評出前五名外加其他獎項，其中獎品有迷你小音箱，運動用品，如羽毛球拍，以及神祕大禮包，生活用品等等，參與活動者可以加一分德育分，參賽獲獎者可加兩分。

具體安排活動根據預賽，決賽分配遊戲難度，再由遊戲難度分配不同得分，遊戲採取保密形式，贏取得分，再根據得分高低淘汰選手，最終晉級決賽，評出最佳。 具體遊戲由於量多需要徵集大家的智慧來一起具體完成，以默契遊遊戲考驗爲主。 大體過程爲，參賽隊伍20支，先抽籤分爲五組，採取淘汰方式，每組第一名直接晉級決賽，最後一名直接淘汰，三四名再進行PK，決出五支隊伍，加上直接晉級的共十支隊伍，再一對一分組PK，決出五強，前期計分由站內人員根據規則計分，後五強增加表演節目環節，內容自定，以展現團隊風采爲主，由評委負責決定前五的名次。 名次分配爲一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名，再由觀衆選出最佳人氣獎，以及內部評定最佳表現獎。活動期間再安排相關工作人員負責秩序以及活動需要。活動中會有相關互動環節，設有相關精品獎勵。

　　第三部分：後期安排

爲落實系列活動效果，後期宣傳比較重要，可以讓參賽選手自願寫下心得體會，評出最佳放到學院網站上，以及活動期間的經典畫面以及寢室最佳搭檔的結果和活動意義也需要加以後期宣傳和落定。 這也可以作爲我們的年度宣傳活動，讓大一新生以及其他受此困擾的同學有一個真正得以理解，珍惜和挽回寢室友誼的機會。

活動策劃 篇6

一、活動意義

豐富學生校園生活，爲學生創造鍛鍊成長的舞臺，建設和諧健康的校園文化。增強同學們的身體素質，鍛鍊同學們的意志，團結其他同學增強彼此之間的聯繫，培養各班級同學的感情，爲同學們提供一個展示自己的平臺，陶冶學生的情操。爲對籃球感興趣的同學們提供鍛鍊，學習，展示自我的舞臺

本社團活動以籃球的基本技術、基本技能爲主，融技術、技能與趣味性、競技性於一體，有助於宣傳奧林匹克精神，培養學生的團隊意識，提高廣大學生對籃球運動的興趣，豐富廣大學生的體育文化生活，增強體質。

二、活動對象

全社社員

三、活動時間

週二、週三、週四下午16點5分——-17點5分

四、活動內容

投籃：定點投籃、多點投籃、自行運球跑投籃、急停跳投。

傳球：原地傳接球（對傳、側傳、反彈傳球、挑起傳接）、跑動中傳接球、快速傳接球上籃、突破分球、全場移動對目標傳球

運球：直線跑快速運球推進、直線跑變速運球推進、折線運球推進，左右手交換進行、半場Z型折返運球、全場多種變向運球、各種運球技術的銜接練習

持球突破：原地持球突破、前後轉身持球突破、由籃下向球側迅速移動搶位，接傳球進行突破。

綜合素質：徒手隊員的攻守練習、運球突破一攻一守、二攻二守、三攻三守、四攻四守、五攻五守。

身體素質：助跑摸高、變距折返跑

五、籃球社團活動安排

（一）全面訓練階段

1、全面身體訓練與專項相結合，提高身體素質。

2、學習、改進、提高基本技術。

3、學習籃球的基本知識

4、培養作風和意識。

身體：技術：戰術爲4：5：1

（二）專項訓練階段

1、專項素質爲主，達到較高水平。

2、熟練掌握、提高實戰技巧和對抗技術。

①移動投籃、傳接球、突破、籃板球和內線強攻技術。

②防守選位和移動

③強化技術在對抗中的應用。

④位置技術和意識。

⑤確定社團的戰術特點，在比賽中訓練心理。

身體：技術：戰術爲3：4：3

時間安排：

課時爲30-40分鐘，每週3次；

1、技術難度和質量，加量爲主，直至最大，強度適中，總負荷逐漸加大。

2、三從一大”量中等，以加強度爲主，達到最大，總負荷最大。

方法手段

形式內容廣泛，多用重複訓練法。專項訓練方法、手段接近比賽條件，具有針對性，連續對抗、教學比賽增多。

活動策劃 篇7

一、活動主題：健康運動“飛”起來，快樂運動“炫”出來

二、活動時間：xx年4月9-30日

三、活動地點：上海師範大學羽毛球館

四、活動對象：生環學院全體研究生(研一、研二、研三)

五、參賽項目：此次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙、師生混雙四個項目，男子單打、女子單打爲個人賽，男女混雙、師生混雙爲團體賽，以專業爲單位參賽。

六、活動器材：學院提供羽毛球，球拍由各專業自帶

(沒有球拍的專業由學院幫忙準備)

七、活動背景：爲讓我們生環的研究生在忙碌而又緊張的實驗之餘，能夠放鬆身心，勞役結合。以運動激發靈感，更好地促進科研的開展。同時也爲學院發掘羽毛球人才，豐富研究生的業餘生活，致力於爲研究生們打造一個互相交流、互相學習的平臺,我院特策劃舉辦此次的生環學院羽毛球賽。

八、報名方法：xx年4月9日——4月13日，由班長將參賽項目和參賽人員報名表於4月13日(星期五)晚八點之前發至生環學院體育部聯繫人楊豔的郵箱。

九、比賽規則：本次比賽有男子單打、女子單打、男女混雙和師生混雙四個項目，每一輪比賽都採取3局2勝制。其中男女混雙每一局上場的兩名隊員必須不同;師生混雙，3局中可以是一名老師換2名學生或3名學生，由班長自行安排。男子單打、女子單打以11分記一局，先得11分者爲贏的一方;男女混雙，師生混雙以15分記爲一局，先得15分者爲贏的.一方。每局比賽均由抽籤確定比賽對手。

十、比賽賽制：比賽沒一個項目都採用單淘汰制。(如比賽選手或班級有16位，則採用16進8，8進4，4進2，確定冠軍)具體進入半決賽和決賽的選手或班級，視具體報名情況而定。若報名選手或班級爲奇數，則有一個輪空。比賽專業或選手，輪空專業或選手均由抽籤決定。

十一、活動的宣傳：由體育部通知各班班長團支書，由班長通知各班同學，並確定參賽名單。原則上每個專業必須派選手參加。

十二、獎項設置：每個項目均決出第一名、第二名、第三名並頒發證書和精美獎品。(注：本次比賽的記錄員和裁判員均有獎品補貼。)

活動策劃 篇8

一.活動目的：

爲增強新一屆學生會和分團委學生幹部之間的交流和了解，同時也爲日後各部門之間更好的協調工作，豐富課外生活，提高我們院各部的綜合素質及團隊合作精神。特舉辦此次活動。

二.主辦單位：

職業示範（技術）學院分團委文體部，學生會主席團

三.活動時間：******

四.活動地點：

北區籃球場

五.活動對象：

20xx屆學生會和分團委各部門幹部及幹事

六.活動開展：

活動前期工作：

1.提前兩天開會通知各部門，並交流意見。

2.佈置場地。

3．活動前一天確定每個部參加的實際人數。

七.遊戲內容：

（1）快樂接力：當天所有部長（包括副部）抽籤分爲四個小隊進行遊戲。遊戲規則：各小隊站成一排，嘴上咬着吸管，將所給的指環從第一個人迅速傳遞到最後一個人，如果中間指環掉落，則需重新從第一個人再次開始，以淘汰制兩輪角逐出最後冠*隊。

（2）投籃高手：以小隊的形式參賽。遊戲規則：每個隊有3分鐘時間。在限定的時間內各隊員輪流進行投籃，進球最多的小隊獲勝。

（3） .坐地起身：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；以部門爲單位。

2、絕對不能用手撐地站起來；當支持人說起來就同時起來，相反，說坐下就同時坐下，速度慢得就淘汰。如果幾個組一樣的話，就增加人數。

在此過程中，各部長要引導同學堅持，堅持，再堅持，因爲成功往往就是再堅持一下。

（ 4）.同足並進： 以部門爲單位，每次兩個部門進行，部門的人排成一排，相鄰的兩人把腳綁在一起，一起跑到終點，用時最少的勝出。

（5）. 蹲‘水果’：把學生會分團委成員分爲五個組，第一組是辦公室和演辯部及分團委辦公室和組織部 “蘋果”；第二組是學習部和生活部加分團委職業規劃部和就業服務部“梨子”；第三組是女生部和體育部加分團委社團管理部和學習部 “香蕉”；第四組是文藝部和紀保部加分團委文藝隊和支教隊 “葡萄”；第五組是信督部和外聯部加分團委實踐部和宣傳部 “桃子”。規則：每一組圍成一個圈，第一組喊口號例如“蘋果蹲蘋果頓蘋果蹲完梨子蹲”依次繼續下去，反應的慢直接淘汰，直到最後剩兩個隊，評出一二名。

最後根據各小隊得分，選出一，二，三名，頒發相應獎品。

活動結束:安排人員收拾場地，清掃垃圾，歸還器材。

八．活動資源：北區籃球場場地，吸管，指環，報紙，獎品，綵帶，氣球。

九．活動經費：

注意事項：爲確保此次活動順利完成，請各部門積極參與。

如遇天氣情況，則活動推遲。

活動策劃 篇9

一、 活動主題：發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。

二、 活動目的：豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，激發學生的美術及書法的興趣與愛好，豐富大學生課餘生活，提高我係學生的藝術修養、審美情趣，爲書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，爲學生活動增添生氣。提高大學生綜合素質和社會實踐能力。

三、參賽對象：全系學生

四、 活動時間：20xx年10月

五、主辦部門：軟件學院團總支學生會宣傳部

六、 比賽項目：

書法類：軟筆書法、硬筆書法等;

繪畫類：素描、水粉畫、漫畫、簡筆畫、速寫、水彩畫等。

七、參賽方式：

自宣佈之日起所有參賽學生將作品交到各班宣傳委員處 ，然後統一交到宣傳部。

八、作品要求：

1.內容：思想健康向上，創意新穎獨特。

2. 形式：繪畫作品要求構圖完整，色彩和諧;書法作品要求章法合理,線條生動。

3. 規格：繪畫書法作品均不得小於10×20cm，書法類作品寬度限爲2尺,長度不限。

4.注意事項:書法和繪畫作品均在作品右下角用鉛筆詳細註明作者姓名、性別、專業、年級及聯繫電話。草書、篆書須另附釋文。提倡自撰詩詞、聯、賦等，不可簡繁字體混用。繪畫類作品畫種、規格不限，提倡裝裱。

九、獎項設置：

本次比賽書法組和繪畫組各設設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，“優秀宣傳班級”一個，“優秀宣傳委員”一名。對獲獎學生及班級頒發榮譽證書予以獎勵。

十、 活動流程：

1、 前期策劃、宣傳及準備工作

(1) 策劃書擬定和審批

策劃書經系團總支學生會宣傳部起草最終定稿後，上交主席團審批。

(2) 活動前期宣傳：

1)展板：由系宣傳部作一張展板展出，內容以書畫大賽活動預告及投稿通知爲主。

2)書面通知：大賽通知由宣傳部開會通知各班宣傳委員。

(3)評審團：邀請本系專業老師進行評審。

2、 作品徵集

(1) 時間：10月27日~11月10日

(2) 方式：由各班宣傳委員將本班作品交於本系宣傳部。宣傳部將各班呈報的作品統一編號，分類 登記。

(3) 爲保證參賽作品數量，本次活動將採用適當的強制性，規定每班最少上交作品數量五幅。

3、評選階段

(1) 時間：10月11日~11月16日

(2)由宣傳部從所有參賽作品中評選出優秀作品，然後將評選出的作品交由評審團評定，書法組與繪畫組各評出前六名，第一名一名，第二名兩名，第三名三名(不可並列)。

各班每交一份作品爲班級加一份，能被宣傳部評選入圍的作品加兩分，各組第三名爲班級加六分，第二名加八分，第一名加十分。(一份作品取其最高加分項，不可累計加分)，分數最高的班級頒發“優秀宣傳班級”獎狀，該班宣傳委員頒發“優秀宣傳委員”榮譽證書。

評選階段由新聞部向校發稿，宣傳我係本次大賽。

十一、 作品整理及保存

(1) 作品評審工作完成後將作品按班級整理並存放，以便歸還。

(2) 作品整理保存等工作由部長指定人員負責。

(3)獲獎名單：由系學生會宣傳部負責記錄獲獎者。

十二、作品展覽：

以畫廊形式將獲獎作品及部分優秀作品固定展出。

各班宣傳委員和宣傳部成員要廣泛動員和宣傳，認真組織廣大學生按照各項活動的時間和有關要求積極報名參加相關活動。力爭比出風格、賽出水平、展示形象，設計開展好我係文化系列活動，營造濃厚的文化藝術氛圍。

活動策劃 篇10

又一年聖誕節到來了，今年喬波冰雪世界將邀您一起過聖誕。喬波冰雪世界將以兩個大主題爲您展現平安夜；聖誕節給您帶來的難以忘懷的記憶。

大題一：（ ）平安夜

分主題1：神祕的化裝舞會（多功能廳）

我們將在多功能廳舉 辦大型的神祕的化裝舞會。舞會每個人都帶上各樣美觀的面具，可以自制也可以到場領取，當天您可在舞池中和從來也沒相識過的神祕人一起共舞。聖誕老人，白雪公主，白馬王子，可能就在其中。讓您不知道面具後面是誰，讓您沉迷在神祕當中。您也可以報名參加歌手大賽，拿出您最最拿手的歌曲轟動全場。

分主題２：平安；高雅的西式大餐。（酒店西餐）

我們在酒店西餐準備裏純西式的大餐，喝着紅酒吃着西餐，聽着聖誕歌曲。讓您感到就好想真的在異國他鄉一樣。

分主題3：歡聚一堂的中式酒宴（酒店中餐）

我們在酒店中餐爲您準備純中式的酒會，如果您不喜歡吃西餐那中式酒會將是您最好的選擇。

分主題4：讓您意想不到的驚喜（酒店客房）

當您開門以後看到了。。。。。。！！！

分主題5：夜無眠的滑雪盛會（雪場）

如果您不喜歡參加化妝舞會您可以道我們的雪場和那些兒滑雪愛好者一起在平安夜中戲雪，高難度的障礙表演，保證讓您記憶憂心。

分主題6：溫馨的家常晚宴（雪場中餐）

我們還特地爲喜歡家常口味的您準備了適合您口味的美味佳餚。

大主題二：（ ）聖誕節

過癮的全天滑雪，美味香甜的中式大餐，好玩的娛樂設施，完全讓您沉浸在節日給您帶來的喜悅當中。

單人節日套餐；

S套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神祕的化裝舞會，豪華標間一晚，夜無眠的滑雪盛會。）

A套餐：可參加（歡聚一堂的中式酒會，神祕的化裝舞會，豪華標間一晚，夜無眠的滑雪盛會。）

B套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神祕的化裝舞會，夜無眠的雪盛會。）

C套餐：可參加（歡聚一堂的中式酒會，神祕的化裝舞會，夜無眠的雪盛會。）

D套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神祕的化裝舞會。）

E套餐：可參加（歡聚一堂的中式酒會，神祕的化裝舞會。）

F套餐：可參加（溫馨的家常晚宴，夜無眠的雪盛會。）

家庭套餐：（雙人、三人）可參加（平安；高雅的西式大餐，神祕的化裝舞會，豪華標間一晚（可加牀），夜無眠的滑雪盛會。）

情侶雙人套餐：可參加（平安；高雅的西式大餐，神祕的化裝舞會，豪華標間一晚（可加牀），夜無眠的滑雪盛會。）

聖誕節套餐：{限12月25日用}（全天滑雪、自助大餐、各項娛樂隨便玩）

內容：

聖誕平安夜當天各個部門通力配合，共同努力發揮各部門工作人員的特長，各個部門負責各部門管轄內的佈置，各部門主題可以自己命名，所有方案一定要緊扣主題，所有部門書面方案12月10日前上交。

兩大主題：

1、平安夜

可以找贊助商合作，誰投資就用誰的名子，具體方案可以共同來完成。根據合作伙伴的情況、要求來完成一系列程序。

12月24日平安夜持票人持票道指定餐廳就餐，用晚餐後道多功能廳參加化妝舞會，（工作人員把副票撕下放道抽獎箱裏，節目進行中有抽獎活動獎品分，特等獎、一等獎、二等獎、三等獎四個獎項）。（獎品根據贊助商確定）

開場有一組小朋友唱歌曲（叮叮噹、叮叮噹）在活躍聲中開場，在舞會按時段進行，跳舞、唱歌、抽獎穿插進行，這樣是爲了消除單調感，購買了含滑雪票的客人可以在節目進行時到雪場滑雪，到午夜時敲響鐘聲與在場的客人一起迎接聖誕節的到來。最後全場一起共唱一首歌結束晚會。

購買含客房的客人要在活動前三天寄兩張相片，給客人建立客戶檔案（像家庭情況、口味、愛好、還吃什麼水果、乾果、等等）提前做好準備，（價錢含在內）按套餐號，房間號放入客房，情侶按成對準備。主要是給客人一驚喜，

2、聖誕節

客人可在聖誕節當天購買聖誕節套票，吃飯、全天滑雪、娛樂。