實用的活動策劃5篇

活動策劃 篇1

一、活動目的

爲響應醫學院學生的文化管理思想，營造良好的寢室氛圍，展示醫學院寢室文化，增強寢室成員凝聚力，發揚“團結友愛，互幫互助”精神，我院特舉辦“溫馨之家”評比大賽。希望各位同學用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴自己的生活空間。

二、主辦：醫學院學生科

承辦：醫學院學生會

監督人：王##，何##

活動負責單位：醫學院學生會生活部

三、活動時間：3月10日----5月20日

四、活動對象：醫學院所有寢室

五、活動內容

1、醫學院學生會生活部每週抽查寢室衛生的分數加上寢室管理員每天評出的分數。具體評分要求爲“文明寢室”評分標準和“和諧寢室”評分標準。

2、以寢室爲單位開展“生活小常識知識競賽”及“我愛我家”致詞比賽。

六、活動安排

1、宣傳發動階段（3月15日----4月12日）

部門成員開展寢室長會議，積極宣傳此次活動的重要性。組織各部門幹事深入寢室進行宣傳發動，人人蔘與室室參評。

2、檢查落實階段（4月5日-----5月10日）

在創建過程中，各部門將涌現出的典型人和事上報學生科，予以通報獎勵。

3、開展“生活小常識知識競賽”初賽活動。

醫學院學生會生活部以樓棟爲單位，在4月初評出50個文明寢室，由50個文明寢室各派2名成員參加“生活小常識知識競賽”初賽。初賽成績取前30名獲得複賽資格。

4、開展“我愛我家”致詞複賽決賽活動。

學生科指導學生會組織“我愛我家”致詞比賽複賽活動，按最終成績評出前15名參加決賽，致詞主題爲“我愛我家”，才藝表演可加分。

5.、5月20號召開總結表彰大會。地點：學術交流中心

七、評比程序

1、醫學院學生會生活部每週抽查寢室衛生的分數，再加上寢室管理員每天檢查衛生的分數。評出前50名。

2、實地察看效果，生活部成員將對前50名寢室進行跟蹤調查覈實具體情況。

3、學生會生活部於4月初評出50個寢室參加“生活小常識知識競賽”的初賽。並從初賽成績中選出前30名進入複賽。從複賽成績中選出前15名進入決賽。

4、將寢室衛生評分加上“生活小常識知識競賽”的分數和“我愛我家”致詞比賽的分數，即爲最終成績。

八、獎項設置

按活動期間的總評分（包括寢室衛生的評分和參加“生活小常識知識競賽”的評分）取名次。共計前50名，名次分配如下：

一等獎：3個 二等獎：6個

三等獎：9個 優秀獎：若干個

九、補充說明

1．在創建活動中凡是有晚歸，在外租住，使用大功率用電器等違規違紀情況通報的，實行一票否決制。

2．根據評分標準，管理員每天對寢室內務檢查，記分以及每週生活部抽查的分數，累計分數在前50名的寢室，學生科授予“溫馨之家”榮譽稱號，頒發相應獎狀獎品，並在全系予以表彰；“溫馨之家”率居全系前10名的班級予以“文明班集體”的獎狀；“溫馨之家”率居全系前5名的班級輔導員頒發“一家之名”獎狀；所有獲得“溫馨之家”榮譽稱號的寢室，將在輔導員期末年終考覈中加分，並在全系予以表彰；所有獲獎個人，單位將全部上傳仙桃職業學院醫學院網站上予以通報表彰。

活動策劃 篇2

一、活動背景

傳統文化是民族內在的靈魂和血脈，是民族的身份證明，是維繫國家統一和民族團結的精神紐帶。而我們當代大學生做爲中國未來的建設者更應該回歸我們的傳統文化，在我們民族的靈魂中找到出路。

　　二、活動意義

爲了增強學生的課外知識，特別是爲了提高研會成員的綜合素質。猜謎語，是廣大人民羣衆非常喜愛的一種益智、休閒、娛樂活動。本活動希望藉此促進研會成員對中國傳統文化的瞭解，營造研會文化氣氛。擴大同學們對中國字謎文化的瞭解，提高同學們的綜合素質，同時加強同學們團隊合作意識與默契度。

　　三、活動標語

百花爭鬥豔，燈謎樂團圓

四、活動對象

南林研究生會的所有成員

　五、活動時間及地點

時間：未定 地點：教五樓報告廳

　六、主辦部門

南京林業大學研究生會女生生活部

七、活動流程

　　（一）前期準備工作

1.確定好到場嘉賓，及時送出請柬；

2.與主講老師確定好活動時間，申請場地、麥克風等；

3.前期宣傳：組織並製作海報，張貼在研究生大樓一樓大廳及電梯旁，並印製小的宣傳單，放在大樓電梯裏進行宣傳，同時在一樓大廳電子屏上放上我們的講座通知。在研會裏也做好宣傳工作確保每一個研會成員都知道這個活動；

4.物品籌備：準備比賽所用的東西，紅紙若干張（寫燈謎）細繩若干條（掛燈謎用）、記分牌若干、搶答器若干、按類別查找一定數量的謎語；

5.確定活動當天人員安排；

6.主持人的選定；

7.提前聯繫好活動時的禮儀；

8.提前出去拉贊助，贊助商享有本次活動冠名權，我們將在海報和宣傳單上標明公司名稱等。

（二）後期準備工作

1.準備好拍攝相機； 2.安排維持好現場秩序；

3.活動當天下午佈置好活動現場，以及結束後會場的清理工作。

（三）大賽流程

（觀衆進入會場後，派兩到三名同學發放由調研部製作的關於這場講座活動的調查問卷，

爲後期的調研和聽衆反饋做好準備。同時發放抽獎券）

選手提前入場，各參賽小組由負責人維持秩序有序帶入場地（選手需要至少提前半小時到場）

比賽正式開始，評委老師入場。

主持人開場，介紹本次活動及到場評委老師。

比賽環節

1.第一環節爲團體賽，由各組參賽，比賽將分爲三個部分，第一部分爲必答題部分，該部分有每隊有三題，每題答題時間爲45秒，答對一題得10分，不答或答錯不扣分。第二部分爲選答題，根據題目的難易程度依次分爲10分題，15分題和20分題，每題答題時間爲45秒，答對一題得10分，不答或答錯不扣分。第三部分爲搶答題，共有五題，每題答題時間爲45秒，答對一題得10分，打錯一題扣5分，在主持人讀完題目宣佈開始搶答時各隊纔可以搶答，犯規隊沒有此題的答題權。三部分比賽結束後根據各隊的最終成績評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。

2.第二環節爲個人賽，凡是到場的研會成員都可以參賽，屆時將用細繩若干懸掛一定數量的謎語，由同學們自己前去解答，有答案後到主席臺說出自己的答案，如果答案正確，主席臺工作人員會給他一個卡片憑證，觀衆憑此憑證到燈謎處由相應工作人員取下燈謎交與觀衆，謎語將分爲字謎、動物謎、實物謎幾種，每種謎語的難度也將分爲3等，依次爲15分、10分、5分題。此環節比賽時間爲25分鐘，比賽結束後根據每個人手中的燈謎總分評出個人賽名次，分爲一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎5名。

（四）大賽使用資源

人力資源：研會女生生活部及其他部門協助

物質資源：前期準備物品、獎品證書 評委資源：評委由老師或研會各部門部長組成

（五）活動的後期反饋

1.由調研部的同學根據講座時發的問卷，分析總結，並撰寫報告。 2.對這次活動的舉辦寫新聞稿，掛到學校網站和研究生之家網站。

八、活動經費預算

南京林業大學研究生會女生生活部 20xx年3月1日

活動策劃 篇3

一、活動背景：

針對以前前我們電氣班學風建設工作中存在的同學學習不主動、不認真、疲於應付，課堂效果不好，部分同學考試不及格率較高等問題，今年學習活動月的內容主要包括端正學習態度、明確學習目的、營造學習氛圍、確定學習目標、宣傳考風考紀和整治班級文化環境等。

二、活動主題：

“誠信考試，杜絕作弊”。

三、活動目的：

1、引導同學把主要精力投入到學習上，形成熱愛學習、善於學習、全面學習、終身學習的風氣。

2、幫助同學樹立自覺學習、誠信學習的觀念，杜絕考試作弊、作業抄襲、無故遲到、早退、曠課以及課堂不專心聽講、說話、睡覺、等不遵守課堂紀律的現象，使課堂學習紀律得到根本好轉。

3、促使同學明確學習目的，保持良好的精神面貌去學習。形成志存高遠、追求真知、互幫互學、你追我趕的學習氛圍。

4、班級學風建設工作規範有序，學習氛圍濃厚；

舉辦單位：機電工程系電氣102班

舉辦時間：20xx年11月10號至20xx年12月10號 活動對象：電氣102班全體同學

四、活動準備

1班級內部定期召開各學科的討論、講解主題會，讓成績好的同學上臺講解，學習成績一般的加深印象，上課沒有聽懂的再仔細“品味”一下。

2、以學習委員爲中心形成一個“親師、愛師、敬師”團體，

消除某些同學給老師帶來的消極影響。

3、召開“學習經驗交流會”總結學習經驗，查找不足，明確今後努力方向。

4、召開班幹部會議，傳達老師的思想動向，對個別同學進行多對一的跟蹤輔導、督促學習。

5鼓勵差生上臺講課。

6、對以往的差生進行鼓勵性的獎勵，班幹部積極引導差生學習，並進行誠信考試。

7、進一步健全班級的班級制度，建立學習活動月的規章制度。

8、總結此次活動取得的成就和存在的問題。

獎勵設置：

第一名獎勵 100元

第二名獎勵 50元

第三名獎勵 30元

五、注意事項：

1、如有同學不服從班級指定的規章制度，直接取消班級評比資格。

2、情節嚴重者由班主任出面處理，並對其採取一定的措施，避免干擾其他同學的積極性。

3、考試作弊的同學班級實行檢舉制度，舉報者可獲得班級加分獎勵。目的是從根源上杜絕作弊，不針對任何人。

爲了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使電氣10班在學習活動月中，成爲一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：

一、學習管理制度

大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到: ⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。

2.有事不能上課要按照有關程序請假,獲得批准方可。

3.積極配合班幹部的工作,認真完成作業,按時上交。

4.遵守課堂紀律,尊重老師,體現出大學生應有的風度。

二、班級獎懲制度

1、評優、評先依據《安徽國防科技職業學院大學學生手冊》進行評選。

2、推薦黨校學員採取民主與集中相結合的原則進行評選。

3、在校爲班級爭得榮譽或在集體活動中表現突出的個人或團體，將推薦學院予以表彰，或予一定的物質獎勵。

4、因個人原因使班級受到院級以上（包括院級）通報批評的個人或團隊，取消其本學期評優、評先及參選資格。

5、凡考試中有舞弊行爲的，經查證屬實，取消本學期評優、評先及參選資格。

6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學將給予批評並根據實際情況進行懲罰。

7、班會無故缺席三次以上的同學，將予以批評，並影響其下學期的獎勵評選。請假的同學需出請假條及相關證明，經班級班主任批准方可請假。

8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學可考慮取消其下學期助

學金、推優入黨等各項資格。

9、每週由副班長楊校宇對課堂的出勤情況進行檢查，對是否曠課遲到將做記錄並作爲下學期評優參考。

10、課堂、會議上應把自己的手機調成振動或關機。

三、班委管理制度

1、班長（孫四偉）：負責班級全面工作，及班級對外事宜；召集班委會、班會的召開，做好班委會會議記錄；協調各班委之間工作；定期檢查其他班委的工作情況。

副班長（楊校宇）：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作做好班會會議記錄。

生活委員（王宏智）：負責班費的保管，爲同學做好日常生活服務，提醒大家注意天氣變化。瞭解班級的貧富總體情況，便於展開工作。

學習委員（劉騰飛）：營造全班學習氣氛，帶動大家共同進步，負責溝通師生之間的信息交流，組織班級學生開展各類學習活動；定期開展學習交流活動。

宣傳委員（杜強）：

活動策劃 篇4

　　一、活動名稱: 寓教於樂，快樂成長

二、活動時間：XX年11月4日

三、活動單位：石家莊信息工程職業學院青年志願者協會

　四、活動地點：北郄馬小學

　五、活動背景: 組織動員大學生支教服務團隊爲農民工子女的生活、學習提供力所能及的幫扶，對於服務農民工子女的讀書成才、提高大學生社會實踐能力必將產生深遠的影響。

　六、活動目的：一方面在給小朋友們帶來歡樂的同時授予他們知識並開拓他們的視野;另一方面也是給我們志願者的一個很好的奉獻自己愛心，鍛鍊自己的能力的平臺。

　七、前期準備 ：

1、宣傳工作：

在北院、南院張貼欄、各宿舍樓張貼宣傳海報;

2、準備工作

積極招集志願者並進行相應的培訓;

準備好活動相應的道具和材料;

事先聯繫支教的學校，讓他們有所準備。

　　八、活動開展：

首先由主持人介紹本次支教的團隊(5分鐘)

1、第一節課：

a、感恩教育(15分鐘)

本次教育以感恩父母爲主線，志願者自行準備有關感恩教育的素材(考慮到支教的學校無多媒體，所以最好以講故事的形式展開)，在講述故事的同時引導學生積極思考如何感恩父母?怎麼樣去感恩父母?也可以讓學生髮言講述自己家裏或鄰里之中感恩父母的故事或者是自己是如何感恩父母的，並在最後讓學生在卡片上寫上感謝父母的信或是寫想要對父母說的話(志願者可以買彩色便籤發給學生或者是讓學生用自己的作業本寫)。

b、遊戲(你來表演我來猜)：(15分鐘)

a、志願者自行準備寫有一些成語(適合低年級學生的)或日常生活中的動作(如：漱口，洗臉，起牀等)的卡片;

b、開始遊戲時選兩名學生上講臺，一個表演另一個來猜，志願者告訴表演的學生他相應的動作並讓他演示出來給另一個學生猜;

c、猜測三次未猜出者爲失敗，勝利者給予獎勵(志願者自己準備，可以是筆或者筆記本之類的)。

c、畫鼻子游戲(10分鐘)

a、志願者在黑板上畫出幾個臉(沒有鼻子);

b、讓學生到黑板前，矇住或讓他們閉眼睛眼睛，轉幾圈後讓他們拿粉筆在上面畫鼻子;

c、看誰畫得又好又準。

2、第二節課(以課堂小遊戲形式展開)：

3、

a、 開口說英語(15分鐘)

以互動的形式展開：1)、事先準備好幾個簡單的關於動作的英語卡片，教會他們;

2)、隨機選卡片亮出來，讓學生們念出來，並做出相應的動作，答對的可以有相應的獎勵。

b、前線告急(10分鐘)：

a、將學生分爲四組並在每組中選出一個代表;

b、

c、志願者說出一件物品(教室裏有的，或者是學生有的)然後讓代表收集同學們給去的物品(一件)並以最快速度送到講臺上。

d、

e、最後送上物品最少或最慢的小組派代表上臺進行表演。

f、

c、吟詩或唱歌傳花(10分鐘):

a、遊戲與平常的擊鼓傳花類似;

b、選取學生或是志願者在講臺上朗誦詩歌或唱歌(不宜過長)，下面的學生以一件物品爲載體進行傳遞(可以不按順序，傳給想傳的那個人即可);

c、當臺上的人朗誦或唱歌結束，手上有傳遞物的同學要進行詩歌朗誦或者是其他才藝展示。

(備註：上課前要進行認真的準備，特別是安排好志願者負責的環節，課堂上可以根據實際情況對活動的用時和順序進行安排和調整。在遊戲中要注意維持教室的紀律和注意安全，避免學生髮生摔跤或磕碰事件。對於小遊戲，志願者也可以根據自己的喜好進行更改成比較適合的。)

　　九、可行性分析：

1、活動所需要的志願者都是經過精心挑選出來的，對工作有足夠的積極性和熱心。同時也希望這個機會，鍛鍊自己，提升自己服務社會的能力。

2、活動所需的.經費不多，活動受經費的限制校本次活動是志願活動，全部支教人員不收取任何費用(路費自付)。

3、經費預算方面：

車費：每人2元。

活動中給予小學生的獎勵由志願者來支付，最好是文具類的。

活動策劃 篇5

　　一、方案總覽

舉辦校園美食節活動有利於豐富同學的課餘生活，在美食節上，我們也準備了豐富的美食和比賽，在品嚐的同時也鍛鍊我們的動手能力。

　　二、校園美食節活動市場環境分析

1、產業環境：學校食堂以飯類和菜類爲主，也賣些麪食，規模就是一層樓；學校裏面的購物中心，大多是炒飯類，多爲小店經營；小吃類多是快餐式的，比較少；校外和校內的購物中心差不多。

2、目標市場：我們的美食節以小吃爲主，打的旗號是小吃好吃不貴。

3、政策法規：完成按照工商部門的食品安全條例

4、同類會展：小吃節，小吃會，美食展銷會，廟會，特色小吃節，小吃巡展，廚藝展

5、自身資源：學校擁有8000多學生，學校擁有場地。

　三、校園美食節活動策劃的工作小組

1、策劃主管1人：

2、策劃人員3人：

3、文案撰寫人員5人：

4、美術設計人員5人：

5、市場調查人員20人：

6、媒體聯絡人員6：

　四、校園美食節活動策劃方案

1、校園美食節的名稱：魅力現代美食節

2、校園美食節的舉辦地點

（1）校園美食節舉辦地的選擇：在四川現代職業學院的陶行知廣場和噴泉帶舉辦，我們定位的是舉辦小吃的美食節，學校8000在校人是我們巨大的潛在顧客，加上學校外面的人，所以我們選擇在離校門口近的陶行知廣場和噴泉帶，哪裏的場地便於我們搭建小吃攤，場地開闊。

（2）校園美食節場地的選擇：陶行知廣場是成方形的佈局，在方形的最中間是陶行知塑像，便於我們搭建一個U形的展臺，而噴泉帶，我們是按照學校噴泉的分佈弄展臺。若與學院溝通好，還可以在展示產品時，同時感受噴泉帶來的情調。

3、校園美食節的舉辦時間

（1）在什麼時間舉辦美食節：9月9日和9月10日

（2）舉辦時間的長短：2天

（3）重要日期和時間段：開幕式9月9日早上9點整，

①開幕日和閉幕日：9月9日開幕，9月10日閉幕

③參加的報名截止時間：9月5日下午16:00

④組團報名的截止時間：9月8日下午16:00

4、校園美食節的舉辦頻率：一年2吃，分別是3月和9月

5、校園美食節的舉辦機構

（1）主辦單位：XXXX企業

（2）承辦單位：四川現代職業學院

（3）協辦單位：XXXX策劃公司

（4）支持單位：四川現代職業學院

6、校園美食節的規模

（1）舉辦的面積：600多平方

（2）參與美食節的小吃數量：300種

（3）觀衆的數量：6000人次

7、校園美食節的主題

以最美現代人爲主題，讓可以生活不枯燥。

8、校園美食節的定位

定位在2-4元的小吃上，讓不同地方的小吃展現不同的風味

9、校園美食節的初步預算：

（1）費用

①場地佈置費用：攤位遮陽傘30個/300，氣球40元， ②宣傳推廣費用：宣傳單200元

③佣金費用：1人50/1天

④相關活動經費：500元

⑤其他費用：500元

⑥其他不可預測費用：500元

（2）收入

①展位銷售：展位一天一個600元

②企業贊助：4000元一天