實用的活動策劃模板5篇

實用的活動策劃模板5篇

活動策劃 篇1

活動目標：

1．知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2．能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

活動準備：

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

　　活動過程：

1．情景導入

(1)參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什麼老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是爲了誰?(幼兒互相交流)

(2)引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日?每年的幾月幾日是教師節?

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2．“小小賀卡”

(1)出示材料，引導幼兒製作謝師卡

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

(2)集體幼兒製作

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3．“感動的祝福”

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4．“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了!”

　　三、活動流程

活動時間：20xx年9月10日

活動地點：幼兒園

參與人員：全體教師、全體幼兒及家長

活動過程：

1．主持人上場。

2．升旗儀式。

3．園長講話。

4．家長代表發言。

5．小朋友代表發言。

6．小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！

7．幼兒歌舞表演。

8．教師歌舞表演。

9．幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福。

10．建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

四、活動小結

幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啓蒙者，在幼兒園就培養幼兒尊師重教的意識，對於幼兒今後的發展具有重大意義。在設計教師節系列活動時，我們的最終目標是讓孩子們從內心深處理解和愛老師，所以活動都側重情感目標的達成。而大班幼兒無論是情感表達還是手工技能都已經比較成熟，故此着重策劃了大班幼兒的謝師活動。

活動策劃 篇2

　　一、 活動目的

現代都市生活裏，寵物與家庭、生活是密不可分的，有了和諧的家庭，有了熱愛生活的心態，就會有愛心去關愛其他的事務。寧波，作爲一個時尚魅力都市，也因此掀起一股無法阻擋的飼養寵物風潮，不僅藉以飼養來紓解生活、工作上的壓力，同時也是熱愛生活的一種表現。爲了讓寵物的“爹地媽咪們”渴望掌握更多關於寵物飼養的知識，讓自己能夠更加文明的管理自己的寵物我們舉辦此次大型寵物娛樂、訓練等一系列活動，從玩中學，從玩中讓大家享受高質量的寵物生活。活動打出“愛生活、愛寵物”的口號，體現我們在生活、家庭爲活動的大背景的前提下，打造出品牌持有的文化氛圍以及品牌親民度，塑造企業品牌形象。

二、 活動範圍

各小區業主寵物愛好者合法飼養的寵物（以狗爲主），持有免疫證明的健康寵物方可參加比賽；生病期間寵物不得參賽；發情期寵物不得參賽；烈性犬不得參賽；參賽寵物不分品種，不分年齡組別。

三、 活動規則

活動分不同形式的主題性寵物活動按階段性進行，評選出冠亞季軍，獎勵寵物禮品，力爭達到寵物展示、人犬互動、才藝表演等活動爲一體，爲廣大寵物愛好者打造一場寵物趣味賽。

四、 活動規程

　　活動一‘小鬼當家’寵物形象大使選拔

活動內容：

在活動現場，參加寵物活動的寵物寶貝們現場亮相，現場提供展板展示寵物可愛照片，同時可以展示寵物詳細資料，供現場觀衆欣賞。可在現場增加投票環節，

限定時間，準備投票道具，由觀衆現場投票選取寵物形象大使，得票最多者將獲得禮品一份。

　　活動二 愛寵時尚秀

活動內容：

在活動期間，設置一場寵物乖乖秀環節，依然實行簡單的比賽制度，主人們將自己心愛的寵物寶貝牽上臺，寵物們照着主人的口令，指令等做出相應的動作，由現場觀衆及評委評判出最可愛，最聽話，完成指令最快速，最完美的乖乖寵物寶貝，並獲得禮品一份。

　　活動三 寵物天仙配

凡通過報名之後到活動現場參與活動的寵物家庭，可以在報名的時候註明要參與爲寵物配偶這一環節，凡參加這一環節的寵物寶貝們可在現場進行“相親”。亦增加了活動的多元化，娛樂化，以及提供給來參與寵物秀活動的寵物家庭一些務實的項目。

　　活動四 寵物賽跑大賽

活動內容：

活動期間，舉辦一場寵物賽跑大賽，凡是參加報名的寵物家庭都可參加比賽。活動中參賽狗狗需要在50米的賽道上獨立完成由起點到終點的自由奔跑，根據結果評出第一二三名，並獎勵相應禮品。（本活動分大中小三組進行）

　　活動五 寵物障礙賽

活動內容：

參賽狗狗必須越過賽道上的多個障礙物。障礙物包括：跨欄，隧道，雪糕筒，獨木橋以及跳遠等。最終由評委打分，選出一二三等獎，並獎勵禮品。

　　活動六 寵物家庭時裝比賽

活動內容：

在活動期間，設置寵物家庭時裝秀大比拼環節，實行簡單的比賽制度，以“寵物家庭服裝秀”以及“寵物寶貝t臺秀”2個環節。比賽寵物家庭組的衣服最搭配，最具創意，最時尚等，比賽寵物寶貝的'服裝個性化，時尚化，潮流化等等，由現場觀衆投票或評委進行評分決定，獲得最多支持的寵物家庭以及寵物寶貝將獲得禮品。

活動策劃 篇3

　　一、指導思想

按照《富拉爾基區海格小學構建學科課堂教學模式工程方案》、《海格小學教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學教學模式”的實驗研究爲重點，圍繞“控制自學教學模式”教學設計導學案的中“問題——課題”研究的中心，採用“自我反思、同伴互助、專業引領”的校本研修的基本方式，達到逐步完善“控制自學教學模式”基本模塊教學設計及導學案編制科學性目的。

　　二、 活動目標

1、完成課前說課、上課、聽課，課後自我反思、同伴互助、專業引領的任務。

2、在經歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。

3、增強深入研究“控制自學教學模式”的信心。

　　三、 活動內容

展示海格小學校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課後自我反思、同伴互助、專業引領的過程。

　　四、 活動程序

1、課前說課

2、上課、聽課

3、課後自我反思

4、課後同伴互助

5、課後專業引領

　　五、活動要求

1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領導和教師要真實客觀的表現說課、上課、自我反思、同伴互助、專業引領的各個環節，不準弄虛作假。

2、活動中要虛心聽取市、區領導和外校校長的意見和建議。

3、活動過程要有記錄，活動後要有總結。

xxx基區長青鄉海格小學

20xx年4月17日

活動策劃 篇4

通過本課的學習，大多數學生知道了策劃的主要內容和如何用美術的形式去表達，也掌握了一定的版面編排知識，也能夠設計出簡單的策劃書、路線圖和備忘錄。同時也培養了學生主動參與的積極性和綜合能力、團隊精神和集體合作精神。課前設置的教學目標、教學重難點基本達到預期效果。

課前我準備了許多相關的風光圖片，運用課件的形式展示出來，在導課的時候我把風光圖片和旅遊相結合起來，最後在引出我們學校每年的春遊踏青活動，拉近師生之間的距離充分調動了學生學習積極性，同時也激發了學生們學習本課的興趣。在新授這個環節中，我採用了創設情景的方法沒，讓學生都積極的參與進來。但是參與的面還是很小，大多數的學生都還沒有參與進來，就使得學習效率大打折扣。而且學生主體地位體現的不是很明顯，老師講解過多，引導學生分析問題的能力還有待提高。在整個教學環節中，時間把握的不是很準，在講策劃書、路線圖、備忘錄的時候花費太多的時間，導致最後的過程與方法只能輕描淡寫一筆帶過。學生分組製作的時候時間太倉促，以至於到下課的時候基本上都沒有一份完整的策劃書、備忘錄和路線圖。所以作業展評的時候也只能展示個別同學的作品，這樣無形之中就失去了一個鼓勵和肯定大多數學生的機會。

改進之處：本課開始備課的時候，就應該設置成兩課時。作爲一節課來上，課堂容量有些大，學生基本沒有多餘的時間來加以練習和鞏固課堂上學到的知識。上課時應該充分體現學生的主體地位，多讓學生參與其中，自己去分析和總結一些知識點。課堂語言不夠精煉、生動，有時甚至拖泥帶水。板書和課堂所講內容有些脫節，設計的也不夠合理，而且由於緊張還出現了錯別字，課堂結束語還有待斟酌。

活動策劃 篇5

一、活動目的

爲促進自動化系團總支、學生會內部成員的交流，增強集體凝聚力，提高團結協作意識，加強每位成員的溝通能力，打造自動化系團結、互助、和諧的風貌形象。

二、活動時間：

20xx年4月29日，具體時間待定

三、活動對象：

自動化系全體學生會成員

四、活動地點：

女生公寓外面的小足球場

五、活動前期準備：

1.在學生會內部進行通知和宣傳；

2.組織部申請場地；

3.獲得相關部門的批准 ；

六、活動流程的相關安排：

1、組織部開始點名

2、把每個部門的人分配好順序（由抽籤的方式來進行）

3、各個部門各自挑好入場順序的人員

活動的順序：

一、兩個人的遊戲

1、過關運球前行

道具：籃球4個

路線：形成一個S型路線，設置多個轉折點

遊戲規則：每對兩個人，第一個人由下一個關口往回運球，然後第二個人接着往下一個關口運球，先到達下一個關，否則，停留10秒後過關（地比較幹採用）；

2、背靠背

道具：氣球若干

遊戲規則：兩個人背對對方，中間夾一個氣球然後前進（一段距離後（總路程的一半），兩人就地轉三圈），在這個過程中氣球不可掉落和爆炸，來進行競技參加人員的速度。（地比較溼採用）

二、三人遊戲

1. 三人輪迴

道具：乒乓球5個

遊戲規則：三個人，第一個人手拿乒乓拍，在上面放個乒乓球，向前行進20米，然後以同樣方式折回來，再第二個人上，不過第二個人是拍着球前進，球掉地可以撿起繼續，行進20米後折回，第三個人雙手都有乒乓拍，且上面放球前進20米，再折回。

2. 你是我的眼，他是我的手

道具：繩子若干

遊戲規則：在一個人身上綁上不同位子的繩子，然後其中一個人蒙上眼睛，另一個人提示這個蒙上眼睛的人，向着繩子的方位，然後那個蒙上眼睛的人就解繩子。

三、四人遊戲

1、齊心協力

道具：10個籃球 5個框

遊戲規則：每隊抽4名隊員上場，2名投球，2名接球（框放前面，用手掌握，接球的人只能在一定的區域內），限時3分鐘，限時內投入球最多者爲勝。（每隊派個人幫助往回運籃球）

四、五人遊戲

眉來眼去

1：人數、5位（至少一位女生）

2：由主持人來說出三個不同的數字，告訴每組的最後一個，然後開始傳遞，（嘴不能發出聲）在規定時間內傳遞完成。

3：左眼代表百位數，右眼代表十位數，嘴巴代表個位數，眼睛用閉開一次代表一個數字，閉開兩次代表兩個數字，以此類推，而嘴只能張開來代表，但一定不能發出聲音，否則就爲違反遊戲規則爲輸。

五、六人遊戲

呼啦圈傳遞

道具：呼啦圈2個

遊戲規則：

1．把隊員們分成6個人組成的小組。

2．讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。

3．等每個小組都站好圓圈、拉好手之後，讓其中兩個隊員鬆開拉在一起的手，把一個呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上，讓這兩個隊員重新拉起手。對另一個小組做同樣處理。4．讓小組沿順時針方向傳遞呼啦圈。把呼啦圈傳過去，隊員的手不能鬆開，所以每個隊員都需要從呼啦圈中鑽過去，呼啦圈要轉完3圈後纔算完成；

5．吹哨開始遊戲，同時開始用秒錶計時，時間用的少的隊勝利。

六、7—13人遊戲

二人三足

道具：繩子若干

遊戲規則：兩個人把其中一隻腳綁在一起，然後一起前進，來進行競技參加人員的速度，用時最少的隊勝利。

七、活動過程應注意的問題

1、道具的看管；

2、每個隊員應儘量注意安全，如有不適，應說明白；

八、物品及經費預算：

物品 數量 單價

乒乓球 5個1元

籃球 5個（借）

氣球 2袋5元

繩子 4卷2元

框5個（自制）

呼啦圈 2個（借）

水3桶8元

紙杯 5袋5元

音響、插座

總費用 72元

九、應急預案

1、活動當天如果由於天氣而影響活動的進行，則改日進行；

2、在活動時若出現意外衝突，各部幫助及時處理，避免此類問題出現；

3、若由於遊戲環節而出現摔傷等情況的，隊員可以退出休息，如需要上醫院的， 應要有專門人員陪同，遊戲課換另一個隊員代替；

4、所帶音響如果沒有電，則可以不使用；如有電，每個人都應該注意電線的看管；