有關活動策劃錦集10篇

有關活動策劃錦集10篇

活動策劃 篇1

爲了豐富校園文化,挖掘校園文化活動新題材,培養大學生的全局意識和創新精神,充實與完善我院學生會工作,在我院首校園文化周活動期間舉辦城管學院首屆校園棋類博弈大賽。以學院文化周之平臺，展我城管師生之風采。

一 活動主題:我想 你行，我們一起行

二 組織單位

主辦:學生處，

承辦:院學生會

三 活動要求:

1以各系部爲主體各班級爲單位或團隊形式參賽；團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,

2比賽項目：中國象棋 五子棋 跳棋等

四 比賽時間：3月24—28日16:50—18：00。

五 比賽細則：

1先到者在工作人員處進行登記、領取比賽器材。比賽結束後，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結果和歸還比賽用具。

2比賽採用先淘汰後循環，淘汰賽採用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽爲“一局定勝制”、複賽爲“三局二勝制”、決賽爲“五局三勝制”；五子棋均爲“三局兩勝制”

3比賽雙方的選手，隨機抽籤決定。

4比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。

5比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧譁。舉放比賽用具應輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們儘量幫你解決。若出現無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。

6請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。

六 獎項設置

1比賽分別設置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，

2鼓勵獎10名，最佳系部組織獎1名，最佳團體獎1名，優秀選手獎若干名

活動策劃 篇2

一、活動主題

造價老帶新 攜手共前進

二、活動背景

爲滿足各位造價班新生對其專業的認識，道橋系兩個工程造價班積極倡導此次活動，結合每人對專業前景和目前學習情況，開展活動。

三、活動目的

通過班會了解專業情況，使同學們找到發展目標，明確學習任務和方向，弘揚學風正氣，更好的爲自己的夢想而奮鬥。

四、活動時間

20xx年10月23日晚上七點

五、活動地點

第一教學樓A510教室

六、參與人員

道橋系工程造價1*0141班、1*0142班全體同學

七、活動流程

（1）班長宣佈活動開始

（2）掌聲歡迎各位來賓作自我介紹

（3）學生提出對專業的困惑及具體想了解的問題

（4）學長學姐們結合自己的學習經歷說明專業情況，儘量具體化。

（5）就同學們提出的重點問題詳細解答，同學們可以自由發問。

（6）學長們提出建議和對下屆造價班的期望。

（7）輔導員總結，宣佈活動結束。

八、前期安排

（1）由兩個班的班長團支書邀請各位老師及大二學姐學長們來參加這次活動

（2）活動前板報及場地佈置

（3）主持人和發言人準備發言詞

（4）活動用品到位

九、後期工作安排

（1）男生進行場地清理

（2）班委做好班會記錄

（3）班長,團支書做好相關資料整理並存檔

十、注意事項

全體同學參與，切實深入專業困惑，讓新生在專業學習中少走彎路；保證會場秩序及活動紀律。

十一、負責人

兩班的副班長、紀檢

十二、主辦單位

1*0141班、1*0142班

策劃人：1*0142班

活動策劃 篇3

有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷！父親的愛，像大山一樣，高大而堅定；是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親暱的做作；是沉沉甸甸的，不會直接表達；但每一點、每一滴都值得我們回味。本週末是父親節，也許是一杯酒，也許是一道菜，也許是一個擁抱，又或是一通電話，對於父親，總有一些話是從未說出口的，總有一些事是不曾做過的，總有那麼一瞬間，我們是被深深的感動的。好好想想，怎麼用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧！在此父親節到來之際，幼兒園將組織“愛要大聲說”的父親節主題活動，具體方案如下：

一、寫（畫）出我的愛

1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，爲奔波的爸爸寫一封家書、賦一首隻屬於爸爸的詩歌。

2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國裏的什麼動物？爲什麼？並採用繪畫、手工、粘貼等形式表現出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問：寶貝，你爲什麼覺得爸爸像極了大獅子呢？寶貝回答：……媽媽：“爸爸很勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子（女兒）你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我爲你和爸爸驕傲！”媽媽也可和孩子一起把交流的內容附於主題畫面的下方。

3、教師篇：（同家長）挑選一個寂靜的夜晚，爲奔波的爸爸寫一封家書、賦一首隻屬於爸爸的詩歌。

二、感恩父愛、愛滿搖籃

1、6月17日，收家長的2封信（一樣的）和爸爸家的地址（我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來）。

2、6月17日，收孩子的作品。

3、6月17日，後勤劉軍老師統計各班級及幼兒園老師人數準備相應的信封郵票入庫。

4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，琳琳郵寄。

5、6月19日，各班收集展板素材。

6、6月20日，上午，李老師審素材，統一製作。

7、6月21日，2點門口展出。

活動策劃 篇4

一、指導思想

爲深入踐行社會主義核心價值觀，認真落實《xx中學20xx年工作計劃》和《xx中學德育工作三年規劃(20xx—20xx年)》相關要求，堅持“提供適合學生的教育，創辦學生喜歡的學校”的辦學理念，紮實有效推進幸福教育工程，堅持立德樹人和的與創新，經學校研究決定，在全校範圍開展20xx年“青春正能量傳遞中國夢”愛心義賣活動。通過愛心義賣，募集愛心基金，延續我校愛心助學傳統。也通過創設情境讓我校學生在體驗角色的同時，學會交流、合作，鍛鍊學生的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力以及擁有關注和幫助弱勢羣體的愛心。

二、活動時間：20xx年x月x日

三、活動對象：高一、高二全體班級

四、活動形式：

1、按年級和班級在教學樓南劃分40個區域，以班級爲單位在規定區域內設攤。

2、各班級要以公平交易爲原則，所進行的物品交易均要在各班物品銷售表上做好登記工作，以便於統計。

3、活動結束後，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項及統計表上交到團委辦公室，並做好相關公示。

4、評獎：活動結束後，對各支部進行評選，設置以下獎項：

(1)根據活動現場情況及義賣物品籌備情況分級部評出“最佳人氣創意賣場”、及“最佳組織賣場”獎，(高一級部共計7個班級，高二級部6個班級，現場投票產生，可重複)。每個獎項在當月班級量化評比中加3分。

(2)根據各班級上交愛心義賣活動統計表及愛心義賣款，全校評出出“愛心義賣十佳班級”，頒發獎狀並在當月的班級量化中加5分。

五、活動準備：

1、5月2日下發活動倡議書和具體活動方案及相關表格。

2、5月2日下午16:00，組織各班班長、團支書召開活動準備(培訓)會。

3、 5月2日～5月13日準備義賣物品，各位班主任對售賣商品價格作適當指導，價格要合理，確定物品價格並貼好標籤。

4、義賣活動前，各班級要對本支部的售貨員、收銀員、促銷員、保潔員等人員進行崗位培訓，佩戴工作標誌，義賣態度真誠友善。

5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次思想教育及安全教育，教育學生做到有序、守紀、文明、衛生，各支部負責本區域衛生。

六、活動要求：

1、設計賣場要求：

a、各班級設計一個賣場，並起個名稱，如“愛心超市”、“一(1)特賣場”等等;每個班級的賣場設計要新穎、美觀，儘量不要雷同。活動當天每個班級提供6張課桌作爲攤位、也可以到藝體處借用運動會出場時用的班牌。

b、活動前各班級可以準備好廣告宣傳語(可在義賣宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(用卡紙、小黑板或展板擺放在店鋪前)或宣傳傳單，採用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，各班級宣傳海報可在宿舍樓前宣傳板、教學樓東北門口、東南門口張貼海報，也可借用展板放置於校園內顯眼位置。嚴禁在教學樓內使用膠水、雙面膠等用後會留下難以清理痕跡的物品來張貼本班宣傳海報。

c、各班級的賣場要安排相關工作人員，並佩帶工作標誌(校團委聯繫製作)。

d、各班級的賣場建議準備一個大錢包，學生義賣物品錢全部放到錢包，由專人保管，以免丟失，並準備好零錢以備使用。

2、義賣物品要求：

(1)可以是自己的玩具、書籍、飾物、精品、文具、自己製作的手工藝品、書畫作品、健康食品(非藥品與保健品)等，總體要求衛生、健康。

(2)義賣物品要求健康、衛生、安全，要求質量完好，物品最好保持七、八成新以上，班主任對義賣物品進行驗收後才能進入義賣市場。

(3)食品必須要有完好的包裝，未開封，並確保是保質期內的健康食品，班主任驗收後才能進入義賣市場。

(4)每位學生都準備至少1件義賣物品，不設上限，義賣物品需經家長同意。

(5)每件物品都貼上標價，價格不超過原價格的60%，允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。對於物品不標價的賣場不予以評獎。

3、參與購買的學生根據個人情況準備好購買物品零用錢。

4、爲做到合理使用，並報學校批准，本次活動義賣款20%留給各班，用於班級文化建設和各項班級活動。80%納入愛心義賣基金。

5、5月14日15:40開始進行義賣活動，全校師生可以到各支部的義賣場奉獻愛心。

6、5月14日17：10左右結束活動，各班義賣款清點完畢後當晚交團委辦公室。

7、賣不出去的物品歸還學生本人，有不明問題請諮詢團委辦公室。

活動策劃 篇5

　　一、活動名稱：趣味運動會

　　二、參與主題：參與、健康、娛樂、和諧

　　三、活動目的：爲豐富我們的課外生活，培養積極參與的熱情和團隊合作意識，同時，促進校園文化氛圍，特舉辦此次趣味運動會

　　四、活動時間：**年5月的第一週(具體時間另行通知)

　　五、活動地點：學校籃球場

　　六、活動可參與的對象：XX職院學生

　　七、報名方式：

1、樟樹林報名 (5月的第一週)

周蓉(英語沙龍)﹑黃蒙(英語俱樂部) 、鄒麗萍(英語俱樂部)、郝豔豔(英語沙龍)、宋蓉(中特)

2 、活動現場報名

　　八、主辦社團：商學院 英語俱樂部

長江武術協會

英語沙龍

中國特色社會主義理論研究協會

　　九、活動程序：

1、袋鼠跳跳跳

2、拋繡球

3、比一比誰胃口大

4、四人五腳

(活動項目具體規則請見附件1)

　　十、活動工作人員的安排：

1、活動總策劃：各主辦社團部長及副部長

活動方案的擬定，分配各社團參加本次活動的工作人員的任務，準備道具。

2、活動現場負責人員：

①活動現場主要負責人：黃蒙(英語俱樂部)、周蓉(英語沙龍)

提醒個項目負責人準備好道具，負責解決現場工作中出現的問題

②各具體項目負責人:袋鼠跳跳跳-謝文玉(英語俱樂部)

拋繡球-孟晴(中特)

比一比誰胃口大-李豔平(英語沙龍)

四人五腳-張娜維(長江武術)

提醒道具搬運人員搬運道具,擺放道具,保護參與者的安全,聯繫獎品發者分發獎品,負責解決現場項目中出現的問題。

③裁判:張亞雄(前兩個),張乾(後兩個)

記錄:李聰(英語俱樂部)

④主持人:李迎霞(中特),餘欣(英語沙龍)

⑤照相:黃蒙、周蓉()

⑥獎品購買:李春霞(中特) 肖子君(英語俱樂部)

曾燕鵬(英語沙龍)何永春(長江武術)

⑦獎品分發者:劉琴(長江武術)、夏菲(英語俱樂部)、張雯雯(中特)

3、活動宣傳：

1、板報：商學院宣傳部

2、通知：李思思(英語俱樂部)、霍然(英語俱樂部)

4、道具搬運人員：

①道具搬運負責人：王兵(長江武術)

負責活動前後道具搬運，發放道具，存放道具

②具體項目搬運人員：袋鼠跳跳跳-肖衛文(長江武術)、

陸紅蓮 (英語沙龍)

周豔飛(英語沙龍)

龍婷(長江武術)

拋繡球-李傑(中特)

尹睿智(英語俱樂部)

陸紅蓮(英語沙龍) 比一比誰胃口大-劉澤(英語俱樂部)

唐娟(英語沙龍)

四人五腳-張玲(英語沙龍)、葉霞(英語沙龍)、張亞雄(中特)

負責活動前後道具搬運

　　十一、安全問題(保護參與者的安全)：

1、各具體項目負責人

2、具體項目搬運人

十二、經費問題：

道具：195、5元

獎品：623、5元

橫幅：100元

照片、打印、板報：50元

礦泉水：70元

工作人員:34、5

共計：1040元

預祝本次活動取得圓滿成功，感謝社聯幹部的支持與鼓勵!

活動策劃 篇6

廣場舞是一項集體健身運動和文化娛樂於一體、男女老少皆宜的集體活動。既能強身健體，陶冶情操，加強交流，增進友誼，又能培養集體觀念。爲了迎接六·一兒童節，促進志願者與留守兒童更多的交流機會，增強兒童節日氛圍，特決定舉辦六一安漢廣場舞。爲此呼籲廣大市民和孩子們積極參與。具體方案如下：

一、活動主題：

激情共勉，歡樂同行，共築中國夢。

二、活動目的：

爲豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂，增強體質，陶冶情操展示xx區留守兒童和志願者的活力風采。

三、活動時間：

xx年6月1日上午9:00—10:30

四、活動對象：

留守兒童和廣大市民

五、活動地點：

白塔公園廣場

六、活動流程：

1、各服務隊確定人員，統一學習廣場舞(兔子舞，甩蔥歌，江南style)

2、活動當天上午八點在協會辦公室集合(高xx鳴東路62號)

3、8:30到白塔下聚合

4、9點開始活動，小朋友和志願者表演手語《感恩的心》，陽光操，最後大家一起跳廣場舞

七、活動要求：

1、此活動本着由志願者自願積極參加的原則;

2、具有較強的安全責任意識;

3、具有團隊精神，聽從領隊安排，遵守團隊紀律;

4、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。

八、聯繫方式：

胡x158xxxxxxxx;吳x187xxxxxxxx;陽光xxxxxx服務隊qq羣：71xxxx

活動策劃 篇7

一、主辦社團名稱:

i cool動漫社

二、活動名稱:

動漫狂歡夜—cosplay真人秀

三、活動地點:

二餐廳一樓

四、活動時間:

12月9號晚19：30—21：30

五、活動負責人:

喻羅斯媛(副社長)

聯繫方式:15830464928

六、內容簡介:

開場秀 拳皇cosplay

街舞 海賊王(永久指針)(待定)

互動 默契1+1(獎品：海報)

電子琴獨奏 (天空之城)(待定)

情景劇 nana

啞劇 人形天使小嘰

舞蹈 幸運星lucky star

互動 問答得大獎

動漫歌曲演唱 名偵探柯南(growing of my heart)(待定)

全體工作人員登臺謝幕

七、活動流程:

前期工作：

a．組織各部部長會議，對活動總體方針做出討論及決策；

b．根據部長以上會議的決策內容，由各部長對部內各幹事分配準備任務，各部長向各部幹事傳達活動目的及宗旨，與此基礎徵集優秀活動創意；

c．召開全社動員大會，組織全體幹部，挑選活動項目參加人員，制定各項活動的負責人；

d．由宣傳部繪製巨幅布畫並創作新一期活動海報，以用於對活動當日宣傳；

資源部整理晚會所需音樂，交予音樂製作負責人，並與外聯部聯合負責音響話筒及燈光設備；

編輯部編寫cos部各劇劇本以及主持人臺詞，並記錄cos部排練情況；

社長助理髮送邀請函誠意聯繫邀請社管中心領導，指導老師及各社社長前來參觀指導；

e．由策劃部統計最終決定的活動項目和參加人員名單及人員分配情況

後期工作：

a．到場幹部佈置現場，演出人員服裝道具備全，檢查音響等設備；

b．由禮儀小姐引領到場各社負責人在禮儀臺簽名，結友誼印；禮儀小姐引領嘉賓入座，活動準時開始；

c．組織部與宣傳部拉起場區隔離繩維持現場活動秩序，負責通知演員節目順序

d．活動結束後，各幹部對場地進行清理。

e．對活動中各種優劣進行總結，由策劃部遞交總結一份；編輯部記錄全場活動，爲今後動漫社活動積累經驗資料

八、財務預算:

向社管申請：膠帶(2個)、馬克筆(3支)、海報紙(3張)、展板(1塊)，場區隔離繩(若干)、地燈光(4盞)

場地提供:音響設備(1臺)、麥克風(2個)、媒體播放器(1臺)

社團自理：氣球(5包)、噴繪(1)、海報(20張)、畫集(1本)、彩噴(若干)

氣球 約50￥ 彩噴 50—80￥

海報 約40￥ 畫集 約30￥

社團cos部開支 約400￥

總計：約600￥

活動策劃 篇8

一、活動背景：

大學是一個展現自我非凡魅力的舞臺,是一節通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對於剛走進大學的大一新生，邁入了全新的.生活，面臨全新的機遇與挑戰;然而，對於已在校一年的大二的同學，經過了一年的鍛鍊與成長，需要的是變的更加優秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學裏，你們仍然是最引人注目的明珠。這裏特邀你們加入一場展現當代大學生風采的辯論賽。

二、活動目的：

豐富學生的課餘生活，促進學校的學風建設;鍛鍊同學們的應變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流,培養同學們的團隊合作意識，鍛鍊同學們的隨機反應能力,爲廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院範圍內形成一種勤于思考、敢於思辨、善於思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發展。

三、活動時間：

初賽：

3/10--19:00-21;00

複賽：3/12--19:00-21;00

四、活動地點：

初賽:逸夫樓427教室

逸夫樓527教室

複賽:逸夫樓427教室

五、參加對象：

以12、13級各班級爲單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序

可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

六、辯題：

1、比賽辯題內容見附表。

2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

3、各場比賽的辯論立場由各隊抽籤決定。

七、辯論要求:

1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。

2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前後自相矛盾,並注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。

3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.

4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.

八、辯論賽程序：

1、主持人致開場詞，宣佈辯論賽開始。

2、宣佈辯題

3、宣佈比賽規則

4、介紹參賽代表隊及所持立場

5、介紹評委及計時嘉賓

6、辯論比賽

7、評委進行點評打分

8、主持人宣佈比賽結果及辯手9、辯論賽結束，參賽隊伍退場10、辯論賽程序細則：

(1)時間提示：計時員對於發言時間進行限制

(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間爲1分30秒。

(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座爲發言結束即爲另一方發言開始的記時標誌。另一方辯手必須緊接着發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，放棄發言不影響評比結果。每方時間爲3分鐘。

(4)自由辯論結束後，由正反雙方進行總結陳詞，先有反方開始，時間爲2分30秒。

九：獎項設置：

學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名(比賽結束後學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)

十、經費預算

1、初賽參賽表：5(張)×10(份)=50(張)共計：10元

2、複賽參賽表：3(張)×12(份)=36(張)共計：7.2元

3、決賽參賽表：2(張)×10(份)=20(張)共計：2元

4、評委表：1(張)×5(份)=5(張)共計：1元

5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元

6、礦泉水：初賽12瓶、複賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共計：39元

7、水筆：8(支)×1.5(元)=12(元)共計：12元

8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元

9、辯詞牌：22(張)共計：34元

10、校辯論賽打印辯詞：2(張)×4(份)=8(張)共計：1.6元

11、簽到表：6(張)共計：1.2元

共計：114元

活動策劃 篇9

活動目標：

1、能聽懂故事的主要內容，並能用自己的語言講述故事的主要情節。

2、初步學習簡單的自我表述方法。

（如：我叫XXX，爸爸叫XXX，媽媽叫XXX，家住XX村等）視各班情況自定。

活動準備：

小鴨、小白兔，小青蛙、大白鵝，小松鼠，小花貓，小鳥，小馬，老牛，鴨媽媽頭飾各一，找小朋友每人扮演一種動物，創設一個池塘。

活動過程：

一、問題導入：

教師提問：小朋友們你們知道自己叫什麼名字嗎？爸爸叫什麼名字？媽媽叫什麼名字？你的家在哪裏？你知道家裏的電話嗎？小朋友們肯真棒。你們看這有隻迷路的小鴨子，它是怎麼找到家的？

二、幼兒邊看《習的手冊》，邊聽故事。教師引導幼兒按順序看圖。

三、幼兒自由分組，輪流按順序指點圖片講故事，要求幼兒能用自己的語言講清故事的主要情節。

四、幼兒討論。

1、小鴨爲什麼找不到家？

2、小鴨應該怎樣回答別人的話，才能儘快地找到家呢？（引導幼兒意識到只有爲救助你的人提供準確的信息和線索，才能幫你儘快地找到家。） 3、如果你迷路了，你會怎麼辦？教師鼓勵幼兒想像。

五、教師引導練習，使每個幼兒會使用“我叫XXX，我爸爸叫XXX，家住XXX村，電話是XXXXXXX。

六、幼兒遊戲。

幼兒自由組合到前面表演《小鴨找家》的遊戲。（教師指導幼兒遊戲）

教師：看誰來了（小鴨、小白兔上），小鴨、小白兔手牽手小跳步在活動室轉一圈。

小白兔：今天玩的真高興，天快黑了，我們回家吧！

小鴨：嗚嗚嗚，我找不到自己的家了。

小白兔：我送你回家，你的家在那裏？

小鴨：有水的地方就是我的家。

小白兔、小鴨子手拉手在活動室邊走邊張望，來到一個池塘邊，他們看到小青蛙蹲在荷葉上，池塘邊上還有許多小動物，他們都圍過來。

小青蛙：你媽媽叫什麼名字？

小鴨子邊哭:應該叫媽媽。

大白鵝問：你爸爸叫什麼名字？

小鴨子：應該叫爸爸。

小松鼠跳出來問：那你叫什麼名字呀？

小鴨子說：叫媽媽的寶貝。

大家一聽，都發愁了，這怎麼找呢？

小鳥想到一個好辦法，她飛到空中：誰家丟了鴨寶寶，大家都跟着喊：誰家丟了鴨寶寶，鴨媽媽聽到了喊聲，跑過來說：寶寶，我可找到你了

小鴨子說：媽媽，我又認識了許多好朋友。

小朋友鼓掌：幼兒下場。

活動策劃 篇10

一、活動項目介紹

1. 1團隊背景

1.1.1團隊名稱：北京東方大學青年志願者協會

1.1.2團隊標誌、理念、口號及目標

團隊標誌： 愛心的翅膀是由倆隻手構成，寓意用雙手把愛心傳遞到四面八方。中央長着一棵綠色的樹苗寓意着奉獻的精神在心中成長。樹苗還是由DF倆個字母構成，DF就是東方的首字母寓意北京東方大學。之所以這心沒有那麼規則是因爲這是顆前進的永不止步的心。

團隊理念：志願奉獻，傳播愛心，誠信自強

團隊口號：奉獻與快樂同在，展現我東方風采

團隊目標：我們用雙手種下了關懷、支持、理解和希望的種子，種子不斷生根、發芽、開花、結果。我們會不斷努力，用我們的熱情創造更加燦爛的輝煌!

1.1.3團隊歷史

北京東方青年志願者協會前期是有北京東方大學校團委運作，在此期間參加了08年奧運會志願者，60國慶閱兵大典志願者。協會經過長時間的準備，20xx年11月向北京東方大學校團委交了協會申請，並予以通過。從校團委分離出來以後我們做過“走進柏康敬老院”等活動，受到到了校領導的認可。我們成爲了現在校園文明風采的重要文化平臺，切實起到了豐富校園文化的作用。

1.2活動背景

1.2.1北京現有打工子弟學校300多所，就讀學生近20萬名孩子。無論官方還是民間，恐怕都不能把這個數字統計準確，因爲除了63所有辦學許可證的學校以外，其餘200多所總處在一種所謂的“非法”狀態，地處城市的邊緣，例如：農貿市嘗批發市場，以及城鄉結合部和外來人口聚居區，教學環境差，遊立於被拆遷與搬遷之中。學校還面臨硬件設施短缺等問題。

1.2.2北京打工子弟都是隨着父母的就業與創業纔來到城市生活，父母親忙於生存的壓力而奔波與勞累，忽略了家庭教育，缺乏與孩子良性-交流與溝通的時間和方式方法，從而讓孩子外於社會負面影響和放縱於社會邊緣化的危險境地。我們關注北京打工子弟學校孩子的生存與發展，就是關注中國首都未來的穩定與和-諧。

1.2.3打工子弟由於受到現行體制，加上打工子弟家庭生活在較低的生活水平上，工作多爲沒有技術性的職位，工資水平也偏低，也沒有多大的科學文化知識，無法正確指導孩子個人衛生健康和飲食健康，疾病防控。從社會角度，歧視比貧窮更可怕，因歧視而產生仇恨，它將禍及一代甚至兩代以上兒童中超過四分之一甚至一半左右的人口。所以，我們要關注這些打工子弟學校的學生。

1.2.4西綠源小學1200多名學生老師僅35名，師資隊伍非常年輕，沒有學生緊急狀況的處理知識和經驗。學校硬件上面課桌椅缺少，用黑墨塗得黑板由於老舊反光。學生很難看清老師寫的文字。

1.3活動內容

1.3.1我們將進行疾病預防宣傳，請我校國際護理老師爲他們那裏的老師講解學生緊急狀況處理措施，我協會宣傳部成員製作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

1.3.2爲西綠源小學捐贈一個班的課桌椅。

1.3.3爲西綠源小學修整粉刷黑板

1.3.4爲西綠源小學打掃校園與教室衛生

二、活動意義

2.1理論意義：衆所周知，打工子弟學校的硬件設施和師資力量與公辦學校相比，那是遠遠落後的。由於這樣的客觀事實現象存在，迫使我們關注這些打工子弟學校，根據自身情況去幫助那些打工子弟學校的孩子。志願者通過參加這樣的公益活動，可以培養奉獻精神和增強社會意識，團隊精神。從打工子弟學校走過來的志願者，他們更會懂得窮人的難處，在校會更加努力的學習。

2.2實踐意義：此次活動將讓我們青協的每一個成員增強了自己的實踐經驗，鍛鍊了自己的能力。擴大了青協的影響力，也通過實踐活動使青協一步步走進成熟。培養大學生的自我犧牲精神和團隊精神。培養大學生強烈的社會責任感。爲綠源小學提供的更好的學習環境，還爲那裏的學生好教師帶去了科學文化知識。

2.3社會意義：通過我們的活動讓社會更多的人瞭解了打工子弟學校，讓更多的人去關注這些打工子弟學校的孩子。也讓社會看到我們新一代大學生對社會的關注以及愛的奉獻。

三、活動步驟

3.1活動前期安排

3.1.1協會督導向學校彙報綠源小學實際情況，並徵求學校領導意見向西綠源小學捐贈課桌椅。並要學校指派一名護理老師通行。

3.1.2協會外聯部向企業拉助贊助，用於整理粉刷黑板的材料和器具。

3.1.3協會宣傳部做好活動的校內外宣傳，製作疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報。

3.1.4協會網絡部在我們協會博客上做好活動宣傳工作和更新活動的時實動向。查找前往西綠源小學公車路線。

3.2活動具體安排

活動時間：20xx年04月2日 08：00到14：00

活動地點：白家樓村西綠源小學

參加人員：北京東方大學青年志願者協會成員

工作人員安排：

總指揮：青協督導包志剛

1、負責活動總體策劃

2、負責活動突發時間應急處理

3、指導、協調各組工作。

4、對活動的運作進行全局把握

課桌椅搬運組：

組 長：主席團潘鵬程

副 組 長：主席團紀寶忠

組 員：10名

1、負責學校課桌椅的上車工作和到西綠源的卸車工作

2、負責課桌椅的整理擺放工作

護理組：

組 長：外聯部部長楊洋

副 組 長：外聯部幹事餘璐璐

組 員：3名

1、國護老師對西綠源老師進行講解學生緊急狀況處理措施

2、護理學生找部分學生叫他們洗手五部法，教導他們要注意個人衛生和飲食衛生。

黑板粉刷組：

組 長：辦公室 齊天謀

副 組 長：辦公室 李鍵沂

組 員：10名

1、負責西綠源26個教室的黑板整理與粉刷

衛生打掃組：

組 長：主席團 王皎

副 組 長：主席團 於天舒

組 員：15名

1、負責校園衛生打掃

2、負責教室衛生打掃

宣傳組：

組 長：宣傳部部長 武儉銳

副 組 長：網絡部部長 王書燕

組 員：2名

1、負責疾病預防宣傳展報，個人衛生注意事項展報的粘貼工作

後勤保障組：

組 長：外聯部副部長 王鶴

副 組 長：宣傳部幹事 張蕊

組 員：2名

1、負責活動後勤保障

2、負責活動人數清查工作

3.3活動行程安排

3.3.1早上08:00在學校門口統一集合並進行人數覈查

3.3.2早上08:10做605路公交車到底站

3.3.3先進行人數覈查，覈查確定後步行前往西綠源小學

3.3.4下午14:00準時返校

四、活動影響力

北京青年志願者協會-------北京東方大學本部，北京東方大學民航學院，北京東方大學國際護理學院，北京東方大學傳統文化學院------西綠源小學-------打工子弟學校-------社會各界公益人士

五、活動難點與問題分析

5.1活動難點

5.1.1時間安排不方便，不能和學生的學習時間相沖突

分析：利用週六時間去

5.1.2安全問題

分析： 活動成員的安全保障問題我們會建立後勤保障小組，保障成員的安全出行

5.1.3學生社會閱歷不夠，可能在活動開展過程中產生一些考慮不及的問題，團隊對參與者的管理等方面還存在不確定性。

分析：去前對成員進行學習和教育

5.1.4西綠綠源校方是否同意我們各項活動的開展

分析：與西綠源校方進行協調聯繫

5.1.5活動資金不夠怎麼辦

分析：外聯組將積極尋求政府及其愛心企業事業單位的援助

5.1.6遇到雨天氣陰雨天氣阻礙活動進程怎麼辦

分析：本活動的時間安排較寬鬆，偶爾的陰雨天氣不會對整個進程造成影響

5.1.6活動隊員中途退出怎麼辦

分析：活動前做好思想動員工作，使得每個活動隊員有強烈的使命感，明白自己的突然退出，會給團隊帶來很多影響。除非身體不適，疾並家庭事故等或其他不可抗拒的原因退出的，均由負責人問明退出的原因，善意挽留。若執意退出者，應先感謝其參與，之後做好記錄，保障活動平穩有序的開展。

後勤保障部活動前一天在進行成員確定於統計。

5.1.7成員來回交通問題

分析：考慮到造價問題我們無法包車前往西綠源小學，我們只能坐605路車前往，考慮到成員較多，我們可以進行分批前往。

六、活動資金預算

6.1學校有26個教室，26塊黑板。一桶墨12元左右，可以刷4塊黑板。加上刷子估計100元。

6.2學校共學生1200名 沒人分發鉛筆兩支，每隻3毛。共計720員

6.3成員來回交通費自理

七、活動可行性分析

優勢

7.1 高效的團隊構成。團隊成員多數在學生會，社團擔任過重要職務，參加過社會實踐活動，積累了豐富的一線實踐經驗和處理突發事件的能力;

7.2 強大的執行後盾。我們有校團委老師的指導，確保活動調研部分高質量完成;

7.3經濟可行性。由於我們所構思的活動操作相對簡易，所需品和耗費品不多

劣勢

7.4我們都是大學生，社會閱歷不夠，可能在活動的開展過程中產生一些我們考慮不及的問題，打亂我們已經計劃好的活動節奏。

7.5 活動實施的具體安全保障以及未知的突發情況存在對項目的順利進行的挑戰

總之，爲了計劃的實施，我們做了多方面的準備，儘管我們年輕，經驗不足，可能產生一些過失和錯誤;也正因爲我們年輕，我們經驗有限，我們迫切希望有豐富自己的機會，有很大的熱情, 有很大的熱情來投入其中。