【實用】工作計劃合集10篇範例

時間是箭，去來迅疾，我們的工作又邁入新的階段，先做一份工作計劃，開個好頭吧。那麼我們該怎麼去寫工作計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

一、指導思想

堅持"安全第一，預防爲主"的方針，認真貫徹落實福州市教育局防溺水視頻會議精神，全面開展防溺水事故的安全教育，切實有效的減少和防止此類事故的發生，確保師生人身安全，爲我校安全工作的持續穩定和構建"平安先行學校"提供保障。

二、活動主題

預防爲主、宣傳教育爲先，全面構建學校防溺水安全工作防護體系"。

三、活動時間

20xx年5月1日至9月30日

四、活動形式

以學校爲單位，全面組織開展活動。

五、活動內容

1、要充分認識對師生進行防溺水安全教育的重要性和現實意義。

每年夏季青少年學生因游泳、嬉水而引發的溺水事故時有發生，因溺水死亡的學生人數居學生非正常死亡人數的首位。而絕大部分溺水事故都是在學生脫離監護私自下水游泳的情況下造成的，事故的發生給遇難學生的家庭帶來了難以撫平的痛苦和巨大損失。因此，學校要從此類事故中吸取教訓，深刻反思學校教育和管理過程中的薄弱環節，查找差距，進一步提高對師生進行防溺水安全教育重要性的認識，認真研究學生髮生溺水事故的特點和規律，不斷加大對師生進行防溺水教育的力度，不斷增強防溺水安全教育工作的時效性、針對性和預見性，努力把溺水事故發生率降到最低程度。

2、要進一步採取措施，加強管理，加強防溺水專項教育。

學校從現在起至九月底，切實採取有效措施，集中開展防溺水安全教育專項活動。一是學校要通過升旗儀式、每天5分鐘安全教育、主題班會、板報牆報、宣傳標語、專題報告、召開家長會、手抄報、安全專刊以及利用身邊案例等形式和途徑，在學生中深入開展防溺水專項教育。二是學校要加強管理，嚴明紀律，明確要求中小學生不能私自下水游泳；不得擅自與同學結伴外出游泳戲水；不在無家長或老師帶領的情況下私自到海、江、河、湖、溪、塘、水庫等地方游泳；不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；參加有組織有家長帶領的游泳活動，要清楚自己的體質和水性，不打鬧，不逞強，不貿然下水，嚴防意外發生。

3、加強溝通，形成聯動，共同做好防溺水安全教育工作。

要認真分析本校特點，進一步加強與家長、社區的溝通和聯繫，取得家長和社會各有關方面的支持和配合；共同做好學生防溺水安全教育工作，預防學生溺水事故的發生。要通過家庭訪問、家長會和向家長髮公開信、簽訂防溺水安全承諾書的形式，加強學校與家長的聯繫，增強家長的安全意識和監護人的責任意識，使家長在節假日及學生上學、放學途中這些脫離家長監護和學校老師管理的時段承擔起監護人的責任，加強對孩子的監管；特別要注意做好外來工子女家長的溝通工作，督促他們做好自己子女的安全工作。要爭取社區支持，在江（河）邊、湖邊、水厙邊等設立安全警示牌。要充分發揮新聞媒體的作用，加大宣傳力度，教育廣大中小學生珍愛生命，遠離危險。

六、活動要求

1、高度重視，精心組織，注重實效。要分工落實責任，周密部署，認真制訂活動工作計劃和方案，科學合理安全地開展活動，確保工作紮實有效。

2、健全制度，建立長效機制。要根據新形勢新情況和新問題，完善各種規章制度，建立防溺水安全宣傳教育長效機制。

3、認真總結，及時反饋。

工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

在學校的正確領導下，堅持“一切對學生負責”的管理理念，實踐學校“讓每一位學生受到尊重、讓每一位學生享受快樂、讓每一位學生追求進步、讓每一位學生得到發展”的辦學目標，充分認識高考備考工作的重要意義，樹立奮發有爲的精神，強化管理，優化課堂教學和學習指導，加大教研、考研力度，提高課堂效率，師生齊心協力拼搏一年，向學校、向家長、向社會交一份滿意的答卷。爲20xx年的高考，作出自己應有的貢獻。

　　二、高三年級基本情況：

1．學生：

（1） 初中升高中時部分學校入學成績對照表：

（2）高三學生基本數據 ：

本屆高三共設四個班，其中理科班2個，一班47人含體育生12人,二班40人；文科班2個，三班39人，四班54人含美術生12人，傳媒生8人，，總計180人。

（3） 整體情況分析：

①入口低。高一入學（20xx年入學）成績仍是全市倒數第一（見上表），升中考成績在500分以上僅有2人且還不夠實驗中學的入學分數525分。

②基礎弱。雖然我們在高一、高二兩年中重視了過程管理，在學生行爲規範的養成和學習態度的培養方面做了大量的工作，學生整體情況有比較大的進步，但整個年級的各科成績與其他學校相比還是存在較大的差距。

③良莠不齊。部分學生尤其是一部分擇校生（入學分數不到300分的學生有26人））學習態度不端正、學習目標不明確，缺少學習動力，學習成績不理想；有的同學遲到、缺課、抽菸、上網吧、留長髮、戴首飾等現象時有發生。

2．老師：

本屆高三老師16人，中高級教師6人，中年人佔80%以上，第一次任教高三畢業班的僅1人。老師們積極性高、責任心強，整體實力不算強。但有能力勝任高三的教學。

3． 教材：

今年使用的教材是金灣區教育局統一訂的教材，每個學科的的教材的出版社是不一樣的，教材比較亂，但老師也能駕馭教材。

　　三、工作目標

（一）總目標

以上一屆高三高考爲參照，雖然我們這一屆整體情況不如他們，但力爭各項指標達到：

1、高三整體目標： 本科：16人（重點：2人） ；其中美術重本2人、美術2A 1人、美術2B 2人、體育2A 1人、體育2B 2人、理科2A 1人、2B 3人、文科2B 4人。總上線率60% 以上 。

2、單科目標：政治、歷史、地理、物理、化學、生物平均分力爭達到全市第12名。語文、數學、英語平均分力爭達到全市第14名。

（二）階段目標

1：暑假及上學期

（1）班級的穩定、師生相互適應。夯實基礎、抓好“雙基”。

（2）樹立良好的教風、學風、考風。

（3）特別關注理科班的前20名和文科班前20名的學生以及音、體、美藝術生（尖子生的培養）。

2：下學期

（1）學生綜合應用能力的訓練、提高。

（2）學生良好的心理和應試狀態的訓練和調整。

（三）班級目標

1、培養頑強拼搏奮發向上的學習精神，形成團結合作和諧的具有高度凝聚力的班集體。

2、做好學生的思想工作，尤其是後進生的工作，保持班級的穩定，保證正常的教學秩序。

3、環境育人，做好日常的衛生工作，保持教室的乾淨、整潔。創造優良的學習環境。

4、加強對學生的考勤管理，消滅遲到、曠課、早退現象。

5、強化日常行爲規範的管理，做好儀容儀表工作。

6、加強對學生自習課以及課外學習時間的跟蹤和指導。

7、注重尖子生的培養和提高，做好後進生的轉化工作，抓兩頭促中間。

8、加強對活動課的指導，積極參加體育鍛煉。

9、竭盡全力，完成學校交給的教育教學任務。

（四）學生目標

1、樹立信心，明確目標、不懈努力、循序漸進。（階梯式目標）

2、注重過程，把握現在。

3、力求人人升學，更求人人成才。

　　四、工作策略

1．班級工作：

（1）充分發揮班主任的班級核心作用

（2）創設良好的教育教學氛圍--各就各位

（3）使每個學生明確自己的奮鬥目標--各盡所能

（4）加強學校和家長的溝通與聯繫，家、校共同努力做好學生的思想工作--各司其職

（5）注意學生學習品質和毅力的培養

（6）特別關注成績一般但有潛力（教育轉化）和學習努力但成績一般的學生（方法指導）

2、教師工作

（1）一切從大局出發，一切服從大局，一切爲了學校和學生的利益和發展。

（2）全身心投入。努力的鑽研課標、教材，鑽研教法考法，不斷提高駕馭學生、教材、高考的能力。 （3）工作中要做到三心：細心、耐心且充滿愛心。 A：備課組教師的合作，B：班主任與科任的合作

C：科任與科任的合作

3、學生工作

（1）尖子生的培養--“從少到多

（2）臨界生的培養--“拔苗助長”

（3）特長生的培養--“人盡其才”

（4）偏科生的培養--“對症下藥”

（5）潛能生的培養--“慧眼識珠”

4、培優工作

（1）定對象、定時間、定場地、定科目、定老師進行培養和訓練

（2）注意“黑馬”的發現和培養

（3）培養壯大準優秀生團隊

　　五、工作措施

（一）德育方面：

1、強化年級組建設，努力營造團結拼搏、開拓進取、穩定和諧的工作環境

2、強化班級管理，通過科學、高效的班級管理，使學生始終處於最佳學習狀態

3、具體的德育工作：

（1）在年級組的統一指導下，各班每一個月召開一次主題班會。

（2）學習氛圍的營造以正面表揚爲主，在各個班級形成比、學、趕、幫、超的學習熱潮。

（3）高三學生在老師的指導下進一步明確自己的高考目標並且制定出下一步的學習計劃與措施。

（4）每月一次的教學質量分析會

（5）充分利用年級牆報、班級板報進行宣傳。

（二）教學方面：

1、堅持單元過關制與年級統一組織考試相結合，及時進行質量分析，及時講評發現問題，及時矯正。

本學期，年級組在教導處的領導下將安排下列活動：

（1）每個月進行一次考試，考試科目爲語文、數學、英語、政治（物理）、歷史（化學）、地理（生物）。

（2）對於每一次考試的質量分析，除了正常的班級、層次分析外，最主要的是定位分析，即分析到每一個學生，看該學生在哪一科有進步、爲什麼？哪一科還不理想，原因是什麼，補救措施是什麼？有什麼後續措施？到下一次考試時的目標是什麼？

2、積極開展有實際效果的教研活動，增加信息渠道，確保目標定位準確，訓練科學到位。

（1）高三的教育教研活動不能遊離於部門活動之外，要多參加學科組教研活動，強化集體備課功能，互相借鑑，共同提高。

（2）珍惜每一次外出的教研活動機會，按時到崗，認真學習，及時反饋。

（3）密切與兄弟學校的聯繫，在教育教學管理、信息的收集與篩選、資料使用等方面進行積極交流。

（4）全體老師都要根據自己學生的情況制定切實可行的輔導計劃，要求做到：帶着材料、帶着問題進行輔導，每二週要至少和全體學生進行至少一次面對面的輔導。

（5）提倡作業面批，作業上的問題必須當面指出。、

（6）全體高三老師認真研究近三年的高考題，預測20xx年的高考走向。

　　六、具體措施

1、強化高三各科各階段複習計劃和目標的管理。

2、強化教法與學法研究。爲適應高考要求，全體科任要參與教研科研活動，各備課組要在教務處和教科室的指導下，開展專題研討活動，重點是關於指導學法，優化教法、如何提高中等生成績等。

3、有計劃地組織不同層次的學生參加培優扶差兩類輔導，爭取及早化解高三教學複習的壓力。

4、強化思想疏導和心理健康教育，開展心理諮詢活動，保證學生保持良好的學習狀態。引導學生多接觸社會、自然、科學、，讓每一位高三學生在良好氛圍中健康成長。

5、強化家長對備考工作的支持，除採用以往慣用的家訪、電訪形式外，要充分發揮家長委員會的作用，爭取家長對備考工作的支持。

6、強化備考輿論宣染，營造濃烈的備考氛圍，，新學期開始，大力宣傳20xx年高考成績，分別開好師生第一個備考動員會，爲新一年的備考工作開好局，起好步。

7、狠抓學科教學，課堂教學是備考複習的主要手段，課內外練習是鞏固知識提高能力的重要載體，因此，各學科一定要紮紮實實在講、練、輔、考等環節上下功夫。

講：第一階段要採取啓發式，講練結合；第二階段應堅持因考施教，要按高考命題趨向組織專題教學，要精講，要充分利用現代化教學設備，把多媒體課引進高三課堂，增大複習容量。課堂教學模式以練→評、考→評爲主。

練：練習佈置，從鞏固知識培養能力出發，要精選題目，類型全面，適應高考，自編題要力求有針對性，外來題力求有補充性，做到去粗取精，精講精練，講求實效。要指導學生獨立練習，要培養學生嚴肅認真、一絲不苟完成練習的良好習慣。教師要及時批改，及時評講，引導學生舉一反三，觸類旁通。

輔：要提倡重視加強輔導工作，採取集體輔導和個別輔導相結合的方式，要加強個別輔導的.安排、督促、反饋與調控，個別輔導要注意導思想、導方法、補基礎。

考：考是爲了更好地教與學，要讓學生明確考試目的，做到以大綱、考綱爲標準，全面考查、突出重點、落實雙基、注意能力，要重視考試後試卷的批改評講，重視考試後的知識歸納和提高，要通過考試反饋學生知識掌握情況，調整備考複習內容和方式、方法。

在講、練、輔、考這四個環節中要突出“練”這一環節，以練爲主線，在強化訓練中提高應試能力。

8、做好培優扶差，能否將中層生推進到一個高的層次，將差生帶動起來一併提高，是備考工作成敗的關鍵，本着“以人爲本，立足整體”的原則，要求各班級和備課組制訂好培優扶差輔導計劃，對班級的重點對象要保證到位，對輔導對象要堅持實施面對面教育：近期目標面定，思想疏導面談，錯誤練習面批，階段測試面評。保證學生好的更好，不大好的變好。

要建立輔導學生跟蹤檔案，把要輔導學生名單落實到各個科任手上，實行責任到人，要求科任老師要從思想、心理、學習等方面進行輔導，堅持步步跟蹤，確保培優扶差的實效性。

總而言之：師生齊心協力，努力拼搏一年，創造佳績，向學校向家長向社會交一份漂亮的答卷。

工作計劃 篇3

一、加強組建醫療質量辦公室隊伍，完善各項醫療質量制度和考覈標準。

建立完善的質量管理體系，規範醫療行爲是核心。建立符合醫院實際的質量管理體系，醫院組建成立以常務副院長、醫務科和各臨牀科室爲成員的質量管理委員會和質量控制考覈領導小組，負責全院質量管理工作。全院形成了主要領導親自抓；分管領導具體抓；職能科室天天抓；臨牀科室時時抓的醫療質量、醫療安全管理的格局。加強臨牀路徑管理，通過試用期開展的醫療業務管理，努力提高醫療質量，確保醫療安全爲目標的全方位質量管理工作。

二、加強醫療質量管理，保證和提高醫療服務質量。

醫療質量管理是醫院管理的核心，提高醫療質量是管理醫院根本目的。醫療質量是醫院的生命線，在完善醫療管理制度的基礎上，把減少醫療質量缺陷，及時排查、消除醫療安全隱患，減少醫療事故爭議，杜絕醫療事故當作重中之重的工作。嚴把醫療質量關，要求各科室嚴格執行各項規章制度，規範診療行爲，堅持首診負責制、三級查房制、疑難病人會診、重危病人及術前術後討論制度。增強責任意識，注重醫療活動中的動態分析，做好各種防範措施，防患於未然。針對當前患者對醫療知情權要求的提高，完善各項告知制度。加強質控管理，住院病歷書寫按衛生部印發《病歷書寫規範》、《電子病歷基本規範（試行）》、《中醫病歷書寫基本規範》和評分標準執行，處方書寫按《處方管理辦法》和《品和精神的藥品管理條例》執行。

三、根據試用期內實際操作發現的問題，優化醫療服務流程以提高醫療質量的基礎。

科室、服務標識規範、清楚、醒目、易懂。堅持以病人爲中心，在優化醫療流程，方便病人就醫上下功夫，求實效，增強服務意識，優化發展環境，努力爲病人提供溫馨、便捷、優質的醫療服務。

四、實施醫療質量、醫療安全教育，是加強醫療質量的基礎。

加強全院醫務人員的素質教育使醫院全體職工具有正確的人生觀、價值觀、職業道德觀；需要強烈的責任感、事業心、同情心；樹立牢固的醫療質量、醫療安全意識；在院內全面開展優質服務和“安全就是的節約，事故就是的浪費”活動，激發職工比學習、講奉獻的敬業精神，形成比、學、趕、超的良好氛圍。配合醫務科、科教科對全院醫務人員進行“三基三嚴”教育和培訓。

工作計劃 篇4

從學校實情出發，結合個人情況。今年我接任七年級（一）班這個班集體，爲了做好從班主任這個角色，爲了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，擬製定班級工作計劃：

一、班級基本情況我們班共有57名學生。

現在的學生在家庭基本上是獨生子女，往往以自己爲中心，合作意識較差。之前從未住過校，年齡確實偏小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去抓紀律，培養他們的自理、自立能力。

二、本學期基本工作要點

1、確立班級體的奮鬥目標班集體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作爲班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成爲教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,並努力達到要求.

3、鼓勵學生大膽創新，勇於表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛鍊學生動手、動口能力，爲他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

5、培養學生良好的行爲習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公衆場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班幹部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

7、做好弱勢學生工作。在這方面我準備多與他們的家長聯繫，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學差生的自尊心和自信心。

8、培養學生良好的學習習慣，學習態度這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律，因爲紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養他們良好的文化底蘊。經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、具體措施

充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育，學習方法教育，增強自信心。 六年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行爲，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。

工作計劃 篇5

20xx我院在新的務實型領導班子領導下的關鍵年頭，對醫各科室提出了新的更高的要求，使我科面臨着前所未有的機遇和挑戰。兒科將一如既往地堅持增強自主創新能力，着力加快改革開放，貫徹領導意圖，繼續深入開展醫療管理年和醫療質量管理效益年活動，切實解決羣衆病痛，不斷將兒科各項工作推向前進。

一、堅持“以患者爲中心”的服務理念

切實把“以患者爲中心”印在心中、刻在腦中、落實到行動中，充分尊重病人，理解病人，想病人之所想，急病人之所急，一切工作圍繞病人展開，把以病人爲中心作爲我們各項工作的出發點，也作爲檢驗我們的標準，圍繞便捷、高效、優質、低價切實可行患者做實事。

二、狠抓“醫療質量” 強化規章制度建設

全面落實醫療衛生法律、法規、醫療制度及醫療護理操作規程首診醫師負責制、醫療質量專項檢查制度以提醫療質量。

三、強化科室文化建設

倡導愛崗敬業、團結協作、無私奉獻的精神，努力營造昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

四、教學計劃

兒科教研組在我院肩負着兒科教學、科研、課程建設及教書育人等任務。要按照教學大綱，落實教學計劃，安排實習生帶教工作。對教師的教學事故或在教學質量上出現的嚴重問題及時處理。安排教研組的各種教學查房。完成醫院領導、科教科交辦的其他工作。努力開展科研，爭取出成果。

五、爭取搞好兒科病房，不斷進步。

工作計劃 篇6

隨着時代的發展和新課程改革的深入，無論是在平時的工作，還是在信息技術教學中，我都與其他老師一樣面臨着許多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰性的。

我一直很喜歡孔子說過的一句話：學而不厭，誨人不倦。我漸漸懂得了一個樸素的道理，那就是隻有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。以教書育人爲己任的老師就更應該對自己的發展做出規劃，併爲之不斷地努力，從而成爲一名優秀的人民教師。在今後得1年時間裏，我打算從以下方面努力：

1、結合學校本學期的校本培訓計劃，本年度認真學習《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、《新課程改革中教師行爲的變化》學科新教材等爲主要培訓教材，認真研修以求自我發展。

2、加強自身師德修養，爭做具有強烈的事業心，崇高的使命感，樂於奉獻，勇於吃苦，勤潔廉正的教師。我們的工作的對象是天真可愛的孩子，不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，並且還沒有定型的孩子。因此，我必須培養自身高尚的道德情操及職業道德修養，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積累，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

3、積極參加學校組織的課題研究，提高教育教學科研意識和能力，努力爭做反思型、研究型和學者型教師，爲學生做好榜樣。我本人現在正在進行"小學六年級語文讀寫結合"的小課題研究，我打算通過這個課題的深入研究，使自己的個人素質及學生的素質有大幅度的提高。

4、掌握現代教育技術能力，熟練運用計算機備課，能借助網絡查找有關教學資料，能應用軟件製作課件，運用計算機輔助教學。

5、勤於總結,不斷提高

在今後的教學生涯中，我會把撰寫教學日誌、教學反思作爲一項重要的日程工作來做。認真制定行動研究計劃，搞好校本教研，使自己的科研水平更上一個臺階。

工作計劃 篇7

一、心理健康教育工作指導思想

結合陽光校園發展三年規劃目標，根據小學教育的特點和小學生心理髮展的規律，發揮心理輔導室的優勢，通過各種途徑繼續認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。

通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，爲學校實施素質教育營造良好的心理氛圍。

二、心理健康教育工作具體目標

1.注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢工作。利用好沙盤遊戲，做好學生的個體和團體輔導

2.重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。

3.嘗試開展各班心理健康教育的活動課。

4.做好家長輔導的心理健康知識講座。

5.利用隔週班隊會加強對學生的心理健康教育。

三、心理健康教育具體工作計劃

(一)心理健康教育具體途徑。

1.學生板塊。

(1)課程設置：班級心理健康活動課(每兩週一次)，參考課題。

一年級：

①我是小學生——學生角色意識培養。

②集體生活真快樂——學校環境、學校生活的適應。

二年級：

①自己的事情自己做——自立意識培養。

②興趣是的老師——學習興趣的培養。

三年級：

①與好習慣交朋友——良好學習習慣培養。

②定好學習時間表。

四年級：

①人際交往中的第一印象——交往禮儀技巧。

②學會合作。

③學會感恩。

④讓自己更快樂——情緒調節。

(2)心理講座

對二、三年級學生開展與人友好相處的心理健康教育講座。

2.教師板塊。

(1)成立心理社團，加強心理教育工作者的團隊建設。

(2)對教師進行情緒與壓力團體培訓，遵循教師自願報名參加原則，情緒團體培訓每兩週一次，持續五週;

(3)開展心理健康教育示範課活動，教師互相觀摩學習。

3.家長板塊。

通過家長會的形式向家長傳授心理健康知識和親子教育方法;擴大親子沙盤的體驗範圍，改變家庭教育與孩子的不良的溝通模式。

(二)心理諮詢室工作

1.進一步將諮詢室設計得更加科學合理，如室內佈置，心理諮詢室各項規章制度的制定等等。

2.心理諮詢室開放時間：週一到週五下午15：35--17：15心理諮詢室面向全校師生開放。

(三)建立並整理好特殊學生心理檔案。

1.建立特殊學生心理檔案。

2.收集個案記載和分析。

3.收集學生日記或優秀作品。

(四)利用心語信箱和校園諮詢網站做好宣傳。

(五)做好教師心理諮詢師報名考試的工作。

工作計劃 篇8

爲充分發揮學校示範、引領和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與XX三小結對成兄弟學校。現結合我校實際情況，特與XX三小制定結對幫扶計劃。

一.指導思想

以師資隊伍建設爲抓手，以優化教育資源配置和優化課堂教學過程爲載體;以資源共享、互助互動、優勢互補爲途徑;以相互促進、共同提高、優質辦學爲目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質量和辦學效益。

二.具體措施

主要從學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設、學生交流等方面進行幫扶指導。

(一)學校管理水平幫扶

1.每學期開學初和結束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經驗，提高辦學水平。

2.兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。

3.兩校每學期互派1名中層人員到學校實地考察，參與學校決策與管理，促進學校管理經驗交流，不斷提高學校管理水平。

(二)教育教學工作幫扶

1、教研組交流：兩校相應教研組以組長牽頭瞭解兩校優劣狀況，一方面提出專題，進行鍼對性研究;另一方面兩校以課堂教學爲主戰場，開展教學交流、聯合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究，促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式方法，提高教學效益。通過示範課、研討課等形式的公開課，採用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應。具體如下：

(1)每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思爲一體的教學研究工作，解決教學上的問題。

(2)每學期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關業務指導。

(3)每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業水平。

2、骨幹交流：兩校骨幹教師結對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經驗交流、班主任工作經驗交流，互訪學習;深層次的跟班學習，課題研究，經驗總結(或論文撰寫)。

(1)由我校各科鎮骨幹教師與對方學校的青年教師結對子，每學期都爲對方學校送示範課。

(2)由我校骨幹班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的班務工作能力。

(3)邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學校的科研工作水平。

工作計劃 篇9

xx年初，xxxx有限公司正式進入項目運營，財務部在做好前期覈算的基礎上積極配合公司各部門的運營工作，從會計覈算和財務管理兩方面做好公司領導層的參謀。隨着公司推出財務資金計劃管理，財務部爲首的資金統籌工作正式開展起來；公司內部、對成本費用的核算與控制的要求不斷提升、對各部門經濟業務發生的準確反映和有效管控的要求也越來越高，公司外部、隨着國家宏觀經濟政策的緊縮、國家稅收政策調整及稅務機關對房地產企業的重點檢查、金融機構對房地產行業的貸款緊縮與重點監管，這些都是財務部工作的重中之重。在上半年裏全體財務人員任勞任怨、齊心協力把各項工作努力做好，下面做具體的總結與彙報。

一、財務職能的完善與擴展

由於xx公司是由20xx年8月份收購過來的，原有的財務覈算及管理體系極不完善。在過去的上半年，財務部在整個財務職能上進行了積極的完善。 建立健全了財務各項會計覈算賬簿，對成本費用明細進行合理有效的分類，使成本費用覈算口徑一致。

2、建立和完善各項報銷單據，爲加強內部管理做好前期工作。

3、設置了資金計劃表格及辦法，爲公司規範化管理、統籌及高效地運用資金、提高運營績效、，鋪下了良好的基礎。

公司實行“資金計劃管理”，說明公司決策層對財務管理工作的重視，爲使各部門管理人員充分地認識資金計劃的重要性，財務親自擬定了各項具體實施細則，同時在財務部例會上對全體財務人員提出做好基礎工作的同時要提高管理及服務意識，要求財務人員在思想上要高度重視資金計劃管理，按月做好資金計劃的彙總與分析工作並及時上報公司決策層。

4、根據房地產行業的特殊性結合公司管理要求對開發成本、期間費用的會計二級、三級明細科目進行梳理，並對明細科目統一覈算口徑，保證數據歸集及分析對比前後的一致。

5、對財務報表體系的完善、對公司財務報表的格式及其內容進行再調整、增加了各項內部管理報表和財務分析報告，充分反映公司整體項目運營績效情況、細緻反映公司資金往來及成本費用等具體指標變動。其目的，一是要符合財務管理的要求；二是要滿足管理層對項目運營情況的瞭解和分析。

6、爲了使會計覈算工作規範化，從基礎工作、會計覈算、日常管理三方面落實標準化。從小處着手，對財務檔案進行系統化管理、科學分類歸檔、專人保管，對會計憑證要求及時裝訂、整潔整齊。

7、財務知識的培訓，通過納稅xxxx及xxxx稅務事務所的培訓與交流，提高全體財務人員對新的稅務政策和知識的瞭解和掌握。

二、具體職能管理

（一）財務覈算工作

財務覈算工作是本部門大量的基礎工作，資金的結算與安排、費用的稽覈與報銷、會計覈算與結轉、會計報表的編制、稅務申報等各項工作開展都能及時有效的完成。

財務審覈分兩個方面，一是對原始報銷單據的審覈、財務部嚴格按照公司有關制度規定執行審覈、堅持原則、杜絕人情關。

如對一些票據不完善、未列入資金計劃內支出等堅決退回。二是對會計憑證的審覈工作，重要的對會計分錄的正確性、附件的有效及齊全進行審覈把關。

2、成本覈算

隨着公司“xx”項目進行，工程成本支出不斷加大。在工程支出上財務部嚴格按照稅務要求和工程部進度管理進行付款，對xxxxx建設集團的工程款支付及時覈算代扣代繳稅款，並要求對方及時開具工程款項發票。這樣有利於清晰及時的核算開發成本。

3、銷售覈算

上半年公司累計推出x棟多層、共x戶進行銷售，在公司決策層的營銷政策和營銷部同仁的努力下銷售勢頭良好，實現銷售x戶，銷售額x萬元。財務部在整個銷售流程中積極做好認籌、大定、房款等收款工作、對銷售單據按公司要求進行把關、對銷售合同進行專人歸檔保管。按揭放款環節由財務部與銷售部門進行積極溝通，並催促銀行放款，保證資金及時到位。

5月份公司加強了財務部銷售覈算力量，確定專人進行銷售收款、與銷售部門銜接，同時加強了對銷售臺帳的統計工作，做好財務銷售明細的編制。

財務部按月及時與銷售部的銷售提成表進行審查覈對，保障銷售數據的核對無誤。

4、會計電算化

20xx年10月份財務部採取用金蝶軟件標準版進行賬務處理，這樣極大提高了工作效率和會計覈算的準確性。但由於標準版的功能侷限性，不能適應公司財務覈算需要，財務部於6月份聯繫金蝶軟件公司對財務軟件進行專業升級。目前這一工作還在進行中。

5、合同管理

財務部對存放的付款合同進行集中的歸檔管理，並建立合同臺帳。按部門對合同的類別、名稱、簽訂單位、合同金額、付款時點及金額、執行情況等做出詳細準確的反映。

6、納稅申報

由於房地產行業的特殊性，國家稅務總局在稅款徵收上是按預售款來作爲計稅依據的的，1-6月公司應繳納各項稅收 x萬元左右，財務部在嚴格按照稅法進行覈算與申報的基礎上，積極與稅務部門溝通，採取緩繳的方式來減緩公司的資金支出。

回顧上半年雖然爲公司項目營運做出積極的工作，但也存在一些不足，表現在部分財務人員的工作能力需要進一步提高，財務部分工作還需要進一步完善。對於下半年，財務部做出以下計劃和部署： 推進會計標準化工作，從基礎覈算到日常流程進行細則的規定、以形成統一標準。

加強內部財務管理工作，採取與外部單位、內部各部門定期覈對賬目及臺帳來確保數據無誤，對各部門資金支出進行及時反映和分析等措施。提高財務人員的核算水平和管理服務意識，加強財務人員的定期培訓。做好資金統籌計劃，保障項目運營。

工作計劃 篇10

語文教研組工作計劃 本學期根據學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創新教育，全面實施課程改革實驗方案，爲了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：

1、繼續開展教研活動，更新教育觀念。要開展創新教育活動，進行創新教學改革實驗。教師要轉變教育觀念，從傳統教育轉化爲創新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規、現代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創新能力。

2、加強理論學習，從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學習教育法、心理學，爲更好地進行素質教育打下堅實的基礎。

3、各備課組要同一進度，同一張卷，要發揚團結協作精神，努力發揮本備課組的力量，決不各自爲政，切實搞好本學期的教學工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，並形成文字。

4、加大課題研究的力度。繼續鞏固“語文自學能力的培養”的實驗課題及“分層推進教學”的實驗課題。除此之外， “中學語文導學”和 “研究性學習”要取得階段性的進展。本學期還要抓緊國家級課題“中學作文教學與學生的發展”這個課題的開題和研究工作。

5、繼續開展聽課、評課活動，形成更爲濃厚的教研風氣，在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鍾祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。

6、本學年度新教師比較多，繼續開展“老帶新”和“結對子”活動，要指定專人對他們進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。

“老帶新”和“結對子”活動具體安排如下：

陳秀燕老師指導黃莉（高一），黃美月老師指導素婷（高一），吳菊平老師指導張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導張江琴（高二），林麗婷老師指導莊清海（高二），丁海蓉老師指導顏丹鳳（高二），王盛科老師指導鄭海華（高二），莊碧娟老師指導賴華萍（高二）。努力營造教學教研風氣，藉以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新臺階。根據學校的安排，要求青年教師學習現代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件製作，參加本學期舉行的青年教師現代教育技術技能比賽。

7、繼續開展競賽活動。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的徵文比賽，如國慶節、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節日。還要積極組織學生參加校以上級別的各種徵文比賽。

8、繼續開展專題活動，提高學習效率，切實減輕學生負擔。高一年、高二年要開好選修課，並確立選修課題，高一年爲：文學鑑賞，高二年爲：現代文學與作品。

9、組織本教研組參加35週歲以下青年教師教學技能大賽。

10、本學期要再繼續爭取與學校圖書館聯繫，騰出晚自修一節課的時間進圖書館，以擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平，擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。

11、積極參與晉江市語文協會的工作和校際活動，爲學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發言的機會，併爲全市的語文教學做出自己應盡的職責。