2015年度校長述職述廉報告

　　篇一

一年多來，我一邊學習，一邊管理，緊緊依靠中學黨組織，依靠學校校委會班子，圍繞xx中學發展目標，積極探索，開拓進取，全面貫徹黨的教育方針，強化精細管理;進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升。一年下來，學校辦學水平和辦學效益明顯提高，現就我本人一年來的工作情況，報告如下：

　一、繼續夯實學校文化建設，豐富學校文化的具體內涵，努力探索學校文化培養有效的方法、途徑和抓手。學校文化是一所學校發展的靈魂，體現出全體成員共同價值追求和行爲準則。xx中學在初步確定“和諧溫馨、科學規範、實踐創新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體爲：

1、初步系列地構建出學校的教育價值追求和理念。從第一年的辦學理念和和目標，到第二年的培養目標和學風目標，到現在的教風和校訓的確立，使學校的總體發展的方向更加明確，爲學校內涵細化提供框架。

2、從文化建設視野，推動學校制度和機制的形成、完善和落實，使之發揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實踐反思基礎上進行修改完善，如學校的考覈方案、獎勵方案等制度，同時加大對制度的執行力和規範要求，增訂《xx中學職業道德規範》、《年度考覈方案》、《骨幹教師培養和管理辦法》、《學校後備幹部培養方案》以及《崗位設置實施方案》等。

3、以《創新行規教育，打造學生特色文化》課題爲抓手，尋找學生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和着力點。目前已搭建了學校、部門和年級(班級)三個層面，項目內容細化各年級，落實到全校各相關人員，實踐工作穩步推進，成效逐步顯現。得到區專家的肯定和好評，老師們不僅在學生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂。

　二、積極搭建學校課程體系，提升學校課程品質。學生的校園一切活動都是學習體驗，課程是學生體驗的載體和形式。在學校四大板塊課程框架中，具體加強以下工作：

1、堅持打造學校主題節日課程，努力使四大節日課程化。

2、重視學校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成爲學生自主管理的課程，衛生勞動如何成爲環境實踐課程，消防、春秋遊、交通、安全防範活動如何形成學校健康課程。雖然目前還沒能形成課程，學校仍不斷探求和摸索。

3、積極支持學生社團課程建立好開展、學校武術課程從武術課(操)普及，到武術社團的提高，積累了有益的經驗，取得了出色的成效。此外，學校創新社團行進樂隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學生社團建設教學努力開展。

4、各類課程建設爲學生髮展搭建平臺，真正培育學生“樂學、善思和篤行” 以及實踐體驗和能力、特長的發展。

三、着眼學校持續發展，努力提高學校管理的民主化、科學化、高效化。學校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個階段需要我們依據教育法規和學校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實，在執行中完善，在完善中提升。

1、完善學校民主管理組織，積極支持和配合黨支部，建立校工會，校教代會以及新一屆青工委換屆工作，爲依法民主管理提供組織保障。

2、堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學校重大問題校務會制度，重要問題主任例會制度，同時形成重大決策和決定。必須按照學習研調—→初步方案求證—→徵求意見完善—→集體討論決定的流程進行。

3、實行學校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學習在績效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長、首席班主任、校後備幹部、校中層幹部的培養和管理辦法的思路。使學校的管理真正在“目標、責任、自主和規範”的標準中有效進行。使人人有目標，個個有追求，人人有績效。

4、以點評制度爲手段，例會制度爲平臺，充實過程管理的實效性和全面性。目前從校級會議到部門會議，直到年級例會不斷規範和有實效，點評質量逐步提高，管理的效果初步顯現。

　　四、 繼續加強師資隊伍組建工作和學校硬件建設。

1、利用三年時間完成xx中學的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學校雖是一所新學校，但教師隊伍的年齡結構，職務結構和教育能力在同類學校中處於前例，爲新學校發展奠定堅實基礎。

2、穩定做好各級教師發展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化紮實，成效越來越好。骨幹教師評比管理制度等教師幹部專業化發展的舉措進一步深入。

4、學校硬件設施進一步完善和建設。

5、安防硬件完善：校園防護網工程、校園監控系統增加;

教學實驗：化學實驗建設

校園第二輪綠化規劃及建設目標：爭創區花園學校;

室內體育館裝修和校自行車棚建設工程

　　五、 工作成效

1、 學校榮獲“上海市安全文明校園”

2、 榮獲“上海市平安單位”

3、 順利通過“區和諧校園”驗收