校長個人述職述廉報告2015

　　篇一

一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育主管部門和校長、黨委書記黃振宇同志的精心指導下，在校領導班子成員和各職能部門的密切配合下，在全校教職工的大力支持下，我認真履行職責，爲泗洪教育的發展做了一定的工作。現向組織述職，請予審議。

　　一、強化學習，提升辦學站位高度

作爲一校之長，必須認清當前的辦學形勢，既要抓好教學質量任務，又要放眼長遠，謀求學校可持續發展。通過分析調研，對學校可持續發展進行了思考和論證後，提出“規範化管理、小班化教學、特色化發展”辦學思路。一年來，在全體教職員工的共同努力下，學校辦學品位和社會聲譽有了明顯提高。

　　二、強化責任，堅持行動長效落實

一年來，始終秉承“團結、務實、嚴謹、自律”的工作理念，積極履行職責，以身作則，勤奮工作，始終做到三個堅持：一是堅持以學校大局爲重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。二是堅持深入羣衆。做到“四勤”，即勤下教室、勤下操場、勤下食堂、勤下宿舍;暢通與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持嚴於律己。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做，不搞形式主義、鋪張浪費。時刻以廉潔自律爲行動指南，在羣衆中樹立了良好形象。

　　三、強化機制，突出精細管理實效

一是規範制度，嚴格落實，完善內部管理體系

先後修訂了《建安中學教職工出勤管理制度》、《建安中學“一課一研”實施方案》等規章制度及各類突發事件應急預案，做到以制度求規範、以規範促管理。在領導層內部進一步明確分工，分包級部，落實責任，實施目標量化考覈，成功構建各司其職、各負其責、協調運作的規範管理格局。

二是帶動引領，創新舉措，提高教育教學質量

1、堅持以人爲本，提升德育實效。制定完善《建安中學班級考覈管理辦法》，落實班級考評，提高班主任隊伍管理能力。堅持活動育人，對學生進行思想、愛心、感恩及安全法制、綠色環保、行爲習慣養成等各類教育，提高德育工作主動性，針對性和實效性。

2、堅持精細管理，保障質量提升。建立級部主任負責制，對年級部提出了明確的教育教學目標，落實了分管領導責任。通過加強教學常規檢查，規範日常教學管理。優化績效考覈細則和辦法，細化了目標和責任，提升工作質量。

3、立足課堂教學，狠抓生本建設。在推進一課一研的過程中，將關注點聚焦在課堂效率上，通過學習衡中及精英中學等名校的課研模式，推出本校特色教學教研模式。本學年，我深入一線聽課102節次，參與教研活動26次，與教師共同探討實施生本教育重要性，進一步推進了生本課堂開展。

　　四、強化黨建，提高黨員自律意識

深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動，圍繞“四風”問題，先後召開黨委民主生活會、座談會4次，組織《學校發展之我見》徵文活動，共收到意見建議73條，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。作爲校長，我帶頭嚴格執行中央的“八項規定”，一年來沒有出現一起違規事件。

　　五、強化自律，提升廉潔治校境界

1、率先垂範，嚴於律己。過去一年裏，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發展，恪盡職守，一切以學校工作爲重，不計較個人得失。在利益面前，從不伸手，在名譽面前，主動讓出。在工作中，勤勤懇懇，出滿勤，幹滿點，勤思考，勤努力，凡是有活動的地方、凡是師生需要我的時候，我就會出現在他們面前，樹立了廉潔自律的良好形象。

2、認真執行校務公開制度。嚴控財務支出，規範教育收費，增加工作透明度。本年度“三公經費”明顯減少。

　　六、強化反思，提升領導發展能力

通過自省反思，我清醒地認識到還有不足。例如，學習不夠深入，對學校發展缺少更高品位的規劃;管理工作的精細度和藝術性還不夠;深化學習先進的改革步伐還不夠大，特色定位還不夠強等。

在今後的工作中，我將克服自身的缺點和不足，以更飽滿的熱情、更負責的態度，更科學的方法，發揮個人才智，爲提高建安中學的教育教學質量不懈努力。