2022大學生社會實踐報告範文3000字

社會是一所更能鍛鍊人的綜合性大學，只有正確的引導學生們深入社會，瞭解社會，服務於社會，投身到社會實踐中去，才能使學生髮現自身的不足。下面是本站下面收集的2022大學生社會實踐報告範文3000字，希望大家會喜歡!

大學生社會實踐報告 篇1

一、實踐目的：

暑假期間，爲積極響應學校以及學院的號召，努力提高自己動手等各方面的能力，我利用假期的機會，在西安市藍田縣華商報社進行了三十六天的社會實踐。我很珍惜而且重視這次實踐，因爲我明白它是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習和社會工作之間的一大模塊。它是密切連着學習和工作的鏈子，扮演了把學到的文化理論知識正確運用到工作中的角色。是我們必須做到用理論去指導實踐，用時間去證明理論。因爲所學的知識只有運用到實踐中去，才能體現其價值。實踐是一個鍛鍊的平臺，是展示自己能力的舞臺。在社會實踐的過程中會不斷顯露我們的不足，然後去反饋到學習中去，從而快速提高自己的能力，使自己儘快適應競爭越來越激烈的社會生活。

二、實踐內容：

本次我實踐的內容主要包括實踐前期工作和實踐過程，以下我將會分別從這兩個方面詳細說明這次的社會實踐過程。

（一）前期工作：

1、在實踐前，首先我在網上搜集準備的社會實踐的地點——藍天縣的所有招聘短期工單位及企業的信息，並仔細比較最適合自己的部門，同時爲了避免遺漏一些招聘人但沒有在網上貼出廣告的門面房信息，我騎着自行車將藍田縣大街小巷招人的信息都仔細的記錄了下來。

2、接着我將所有的信息分類整理了一下，得到現在聘請的人類別大致如下：飯店門迎或服務員，旅館工作人員，麥當勞或肯德基，超市工作人員，發單員，在農地裏幫人收花椒工作人員，華商報社工作人員。通過分析自身條件以及自己想盡可能多的鍛鍊自身能力，所以我最終選擇了在報社進行社會實踐。

3、XX月7月15日我來到藍田縣青羊路的華商報社進行面試，順利被聘用後，我便在網上仔細查閱了華商報社的有關信息。華商報社，註冊資金50萬元，於1995年正式成立，公司位於西安市含光路北段15號，擁有員工300人。公司資金實力雄厚，生產能力強大。加上公司總裁李大燦的領導，目前已發展成爲業內一家較具實力的生產型企業。華商報是陝西僑聯主管的一份綜合類城市生活報，報紙已被批准爲對外開放日報60版。華商報堅持全心全意爲市民服務的辦報宗旨，突出市民化，都市化，生活化，時尚化。是西安、陝西、乃至西北地區發行量、閱讀率、影響率最大，廣告成本最低的報紙。看到這些信息，我爲自己能夠在這個企業工作而自豪，雖然我是在藍田縣華商報社工作，但它畢竟還是隸屬於西安市華商報社，所以我感到抑制不住的興奮。

（二）實踐過程：XX年7月15日早上4：40，我正式來到報社開始我一個多月的社會實踐，由於我是在校生，工作時間不是很長，報社社長給我安排了送200分報紙的工作，並讓我跟着靜姨學習、熟悉所送報紙訂戶的具體位置。在靜姨的細心指導下，我明白了一天的工作具體由摻報紙，送報紙、回收舊報紙，以及值晚班四個部分組成，我明白自己要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來儘快適應報社的工作，所以在短短的兩天以後我便能獨自一人送着200份報紙。這種快熟適應能力，使同事和社長都很欣賞我的工作能力和態度。

摻報紙對剛來報社的我來說，還是一大挑戰，它既要求摻得快同時又要求摻的準確，不能少攙或多摻，爲了儘量不出錯，每次在摻那很薄的六七種報紙時，我都必須全神貫注的用心、細心的摻，同時不斷總結，能將報紙摻的有好又快的規律。慢慢的我發現，將六七種不同種類的報紙中最薄的一種放在最外面，而將頭版報紙和其他報紙反着放的話會比較容易摻，於是我便堅持這種摻法，而後來的事實也證明這種摻報紙的方法不僅使報紙摻的又好又快，同時也大大減少了出錯的可能性，進而避免因摻錯報紙而給報社帶來財產損失。

解決了摻報紙這一大難題後，慢慢的我又發現能將這200份報紙準確無誤的送到訂戶手中也是一大難題。也許因爲藍田縣畢竟是一個偏僻的小縣城，所以送報紙的路單雖然明確標着訂戶的民排好，但實際情況是訂戶的民商就看不到門牌號，而且有的訂戶家位於深巷中很不好找，更有甚者一些訂戶要求我們必須將報紙按特殊形狀放在指定位置而不時報箱，這些都無一例外使我們原本就因不斷從高高的家屬摟上上下下而疼痛的身心更加疲憊。但俗話說，不經歷風雨焉能見彩虹，所以爲了不將無門牌號的報紙送錯，我會細心地記下訂戶家門口的獨特標記或相對物；爲了避免不必要的麻煩，我會用心記下各個訂戶的獨特要求；同時我也會深思熟慮的儘量將報紙放好以防備丟失。而最令我自豪的是我通過總結將訂戶數量編成兒歌，這更大大加快送完報紙的速度及提高了送好報紙的準確度。同時在我的努力下，我也將回收舊報紙和職業版這兩個工作部分做的很好，受到大家的誇讚。

三、實踐結果：

雖然只有短短三十六天，可是就在這短短30多天的時間了，我認識了報社裏的所有成員斌且結實了社會上形形色色的人，學會了要以禮貌溫和的態度與人交流，並要用心服務每一位華商報訂戶。雖然自己是一名大學生，而有些人認爲大學就是半個社會，可是我認爲截然不同，社會上的人不會像老師那樣給我們講解，他們的言辭會很犀利，知戳到我們的心裏，但是我們必須忍耐並且儘量找出最好的解決方法來化解各種各樣的矛盾。以下是我的具體收穫：

1、要善於溝通，和同事及上級領導都要好好溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裏，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通並及時解決，這樣工作纔會有動力。

2、要有耐心和熱情，服務態度要認真，在工作時候要經常微笑，這樣會讓其他人感覺很舒心。

3、工作要勤奮努力，應當按時上下班，不可遲到早退，空閒時間就可打掃辦公室，整理整理文件，幫幫同事及報社社長的忙。

4、要不斷提高個人修養，人與人之間的好感，並不是靠外表決定，還來源於個人修養，有內涵的人才會有魅力，纔會別人所推從、所喜愛，不管他的外貌是否醜陋，都會給人以美的享受，從而營造良好的人際交際交際網。

5、做事有細心、用心，一次只做一件事，才能把事情做好。

6、有責任心，要知錯就改，做錯事並不可怕，可怕的是掩蓋錯誤，很可能會因自己的一個失誤，所有人的努力都白費了，要對自己的失誤負責。

7、潛意識中對報紙等各類傳播新聞、時事熱點的媒體產生濃厚興趣，養成關注時事的好習慣。

8、要有遠見，養成做事要深謀遠慮的習慣。

四、實踐總結：

短短的暑假社會實踐一晃而過，在這其中，讓我領悟到很多東西，而這些東西都將會讓我終身受用。這次社會實踐引導我走出校門、走向社會、接觸社會、瞭解社會、投身社會，讓我知道了掙錢真的不容易，也明白了工作的辛苦，以後再也不浪費錢了。現具體總結如下：

1、社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪華商報訂戶、領導。

2、人際交往能力欠缺，不能自信的面帶微笑、自然大方的去和同事領導表達自己的觀點，導致因此而吃虧。

3、好高騖遠沒有用，不管在什麼地方，不管職位高低、現金多少，都不能應付差事，還是腳踏實地，一步一個腳印的走才安穩。

4、擴大社會接觸面，儘可能多瞭解不同職業人們的特點，和各種類型的事物。

5、在工作中要打破陳舊的模式，要富於創新思維，不斷總結規律，根據自己工作環境靈活的的找到高效的、適合自己的工作方式。

6、加強聯繫實踐能力，將學到的知識靈活的運用倒實踐中去。

7、一個單位或企業必須制定並更具實際情況，不斷更新詳細而全面的規章制度，這是保證企業或單位高效正常運作的基礎，同時職員及領導必須嚴格遵守規章制度。

社會實踐讓我們在今後的學習生活中更加註重專業理論知識，同時拉近了我與社會的距離。在社會實踐中我開拓了視野、更新了觀念、吸收了新的思想與知識，不斷增長了才幹。社會和大學兩者必不可分、相輔相成，兩者都是學習和受教育的地方。在今後的學習生活中，我們會好好學習理論知識，並儘可能的尋找社會實踐機會，將專業理論知識靈活運用到社會生活中去，爲將來越來越激烈的社會競爭打下更爲堅實的基礎。

大學生社會實踐報告 篇2

20xx年x月xx日我懷着沉重而興奮的心情走進了xx中學，在校園裏隨處可見的是奮發向上、認真讀書的學生，讀書聲響徹整個校園，在他們身上看到了中學時代活潑奮進的我們，看到了曾經那個渴求知識追尋理想的我們；想起以前的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當年的我很頑皮，很叛逆，在那個時代總是讓老師操心；對於我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是她帶我走過那個朦朧無知的年代，是她引領我走到了今天的學習，也是她爲我提供了一個展示自我的舞臺.....

在爲期一個多月的社會實踐中，讓我體會到做爲一名教師經歷的點點滴滴，讓我初次體會到作爲一名教師的酸甜苦辣。在教學社會實踐中虛心聽取指導教師的建議，充分調動學生學習積極性，認真開展每一堂課的教學，認真總結教學經驗，認認真真，踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨地開展社會實踐工作，雖然很累很苦，但也有很多收穫。

一、社會實踐目的

社會實踐對於我——一名即將畢業的師範生來說是必需的，也是必要的，它不僅爲我們提供了一個在展示自己教學技能的機會，還爲我們提供了一個檢驗自己學業成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個瞭解學生學情、熟悉教學方法策略和各個教學環節的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，爲此我在爲期一個多月的社會實踐工作中認真研習教材，總結學生學情，在教學過程中及時準確的處理學生的提問和質疑，並在教學中恰當處理師生關係。爲期一個多月的社會實踐轉眼即逝，通過社會實踐，我充實了自己，學會了如何教學，如何處理師生關係，學習到了許多未曾接觸過的東西，在社會實踐中很快的將理論和實踐相結合。經歷了這段社會實踐生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會到教師的艱辛和不易。在社會實踐過程中，我對比自己的中學時代，感受着我們與現在學生的差別，現在的學生領悟能力、信息接收能力、對新事物的認知能力都遠遠的超越我們的時代，這對我們師範生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。社會實踐過程中，我熟練地掌握了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與學生關係的技巧。

二、社會實踐內容

（一）聽課見習：

x月xx日我在高二x班開始了我的聽課見習，x老師上的第一堂課是《化學反應速率的測定》，x老師採取的是以實驗法爲主，引導學生自主學習，讓學生們通過實驗得出結論，學生們反映都很積極。我聽的第二堂課是x老師在高二x班講授的《影響化學反映的速率因素》，教學方法以上一節的大體一致。在聽課見習中我認真記錄指導老師教學的每一個環節，體會指導老師的教學方法，瞭解學生的學情以及學生掌握新知識的效率，課後認真總結指導老師的教學經驗和方法，給出中肯的評價，並在評價中糾正自己教學中可能出現的問題，學習指導教師優秀的教學方法和教學過程中處理突發事件的應對措施。在社會實踐過程中，不但學會了如何向學生傳授自己擁有的知識，還學會了如何處理師生關係，更重要的是在聽課見習中體會到“立德樹人”的真正含義。正所謂“立人者，必先立於人也。”

（二）備課：

在認真分析學生學習情況的基礎上，我仔細研讀教材，耐心分析學生個體情況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學思路，編寫教案。在設計各個教學思路時充分體現以學生爲主體的教學思路，充分調動學生的學習積極性，做到循序漸進的教學目的。在剛開始的備課中遇到種種問題，例如各教學環節的銜接脫節，教學時間安排欠妥等，但在葛老師耐心的指導下，我在最短時間內糾正了備課見習中出現的種種問題。

（三）專業技能教學：

20xx年x月在聽了x老師在兩個班講授了五個課時後，我開始了我的第一堂社會實踐教學，在開講前我引導學生複習了葛老師之前的講解，然後開始了我的新課，第一堂課的教學很快結束，在教學過程中出現了很多問題。問題如下：

1、教學中語速稍快，偶有方言音出現；

2、剛走上講臺時，略顯緊張，但能在很快調整心態進行教學；

3、教學中過於相信學生的自制力，忽略師生了互動中存在的“渾水摸魚”的現象；

4、各教學環節的銜接基本合理，在預設時間內基本能夠完成相應的教學工作。

在教學中，我採用的教學方法普片爲講授法和實驗法，做到師生互動學習，讓學生在互動的過程中更好更熟練的掌握學習方法和技巧，同時讓學生在探討性的學習中鞏固相關的知識點，達到學以致用的目的。

（四）班主任工作社會實踐：

在爲期一個多月的社會實踐中，我在高二xx班級進行了班主任社會實踐工作，工作如下：

1、檢查早操出勤率；

2、每早帶正課前15分鐘的衛生檢查；

3、組織班委開展班級活動，組織學生進行日常學習；

4、每週一組織班會；

5、處理班級突發事件。

在班主任工作社會實踐期間，各班委積極組織班級活動，協助我管理班集體，使班級秩序穩定發展，班級間相處融洽，同學和睦相處。在同學們的配合下，我所社會實踐的班級，班風儼然，學風和諧。

（五）教學研討：

在課餘時間常與化學教研組的老師研討當今教育改革問題，與社會實踐學校老教師、骨幹教師請教教學心得和經驗，內容如下：

1、與化學教研組老師討論中學化學教材變革問題；

2、與指導老師討論學生學情以及教學中的種種問題；

3、與化學組骨幹教師崔天時老師討論目前90後學生身上的種種問題，及作爲一名教師如何引導學生改正種種弊端的策略；

4、與社會實踐學校教務主任王老師討論社會實踐學校眼下問題。

在與各位優秀教師和從教多年的老教師討論後，自己更加清楚目前教育所處

的環境和教師所處的位置。在大多數地區教育設施滯後，教育硬件跟不上，教育方法相對落後，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問題。

三、社會實踐效果和評價

在社會實踐的過程中，由於有過硬的專業知識和教學技能，社會實踐學校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學情和設計教學思路，從而使自己的每一堂教學都能按時按質的完成，並且得到社會實踐學生，指導老師，社會實踐學校相關領導的肯定和好評。

在自己的努力，學生的配合，指導老師的引導，社會實踐學校的支持下，我在xx月xx日爲自己的社會實踐生活畫上了一個圓滿的句號，這是我走上教學生涯的開始，是我檢驗自己所學的舞臺！

社會實踐雖然結束了，受到學生、老師、社會實踐學校的肯定和好評，但我自己認爲在社會實踐的過程中仍然存在很多問題，而自己在教學的舞臺上還不能很好的展示自己，鑑於此我還得在以後的學習中更加努力的糾正自己的不足。

四、社會實踐體會

還回味在社會實踐的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個月的社會實踐很快的結束了，來不及跟自己社會實踐的學生說一聲再見。在這一個月裏，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語......在這段社會實踐生活中讓我真正的體會到了作爲一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會到了如何去做一名合格的學生。在社會實踐中我有過抱怨、有過反感、有過不滿，但真的我嚐到了初爲老師的快樂和興奮。作爲一名教師不但要有好的學識，還必須具有良好的道德修養和高尚的情操，而作爲一名學生除了學習老師傳授的'知識還得學習做人的道理！

社會實踐雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多、學會了很多。在社會實踐期間不僅增強我的時間觀念、紀律觀念，還磨練了我的耐心、愛心和恆心，還增強了我成爲一名合格教師的信心，儘管在社會實踐中出現的種種問題證明我與一名合格的優秀教師還有很長的一段距離，但我相信“有心人天不負，三千越甲可吞吳”，經過自己不斷的總結探索和努力，終能成爲一名合格的優秀教師！

大學生社會實踐報告 篇3

一、實踐目的：

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因爲很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因爲知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛鍊。爲了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了廣東燕京啤酒有限公司，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

二、實踐內容與經歷

在20xx年xx月xx日，我來到了xxxxxx啤酒有限公司。在負責招聘的陳小姐的安排下，我大概瞭解到自己的宿舍、工作地點、工作崗位等等。xx日。我和同學分別被領到不同的車間，分配到不同的生產班中。這一天也是我下車間的第一天，面對那各色各樣的生產機器，我東張西望，心中充滿好奇。我的工作崗位是三包車間人工驗瓶，這是一項相對比較簡單和輕鬆的工作。每位新來的員工都有自己的帶教師傅，工作上的問題都有師傅的指導和幫助。人工驗瓶崗位的主要工作就是檢出不合格瓶子，並將不合格瓶子分類處理，此外，還要保持崗位衛生，確保微生物合格。人工驗瓶這崗位的工作雖然簡單，每天都是重複着同樣的工作，但工作環境不是什麼人都承受的了的。車間的一般溫度在四五十度左右，溼度高達98%，而且車間是密閉的環境。那時候我真的想在這樣的條件下我能堅持麼，我的帶教師傅告訴我“打工是苦是累的，還是學校輕鬆啊！你們有機會不要步入打工行列。不過來吃吃苦對你還是有利的……”。師傅說了好多，我也認真的聽着她的勸戒，雖然都是已經爛熟於胸的道理，但是現在卻別有一番深層含義。除了崗位上的工作外，我們還要定時參加一些培訓，例如：安全培訓、5s衛生培訓、設備檢修培訓等等。遺憾的是我們實踐的崗位與我在大學學習的專業完全不沾邊。“人工驗瓶”這崗位雖說也屬於“檢驗類”，但是和我學習的“食品營養與檢驗”這專業的檢驗是完全兩碼事。人工驗瓶是屬於物理檢驗，但靠檢驗員的眼睛就可以檢驗出來了，而“食品營養與檢測”則是化學檢驗，必須藉助一些儀器，化學藥品等才能檢驗出來。

三、實踐感想與體會

古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過兩個月的實踐期，回首這兩個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨。這兩個月，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的瞭解，我深切意識到，生活在象牙塔裏的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在學校學會更多得書面知識，在實踐中好好利用知識進行運作。接觸、瞭解社會，從實踐中檢驗自我。我在實踐中得到許多的感悟：

1、掙錢的辛苦

在xx啤酒廠的包裝車間做一名普通的檢驗工，每天都要工作十二小時，還要日夜倒班。在實習的這兩個月裏，我感受最深的是：在xx啤酒廠，只有上下班之分，沒有白天與黑夜之別的。白班是：早上7:00—晚上7:00，夜班是：晚上7：00---早上7:00。吃飯都是在車間吃的，每頓飯規定在半個小時內完成。我的工作是人工驗瓶，崗位職責是檢驗出不合格的空啤酒瓶，每天大概會有四十萬個瓶子在我眼前流過。在剛剛開始工作的第一個星期，是最辛苦的，不適應工作環境，不適應工作內容，看着那些空啤酒瓶在眼前流過，我感覺是在暈車似的，有要暈倒嘔吐的感覺，那感覺真的很辛苦。每天在車間辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，做的事情也是一樣的，時間一長了，真的好無聊啊!然而，工作時間那麼長，所的到的收入卻不多，在這兩個月我終於體會到父母的掙錢的艱辛。在以後我一定要在生活上節約用錢，好好的珍惜在學校唸書的最後不多的日子。

2、學會吃苦

在實習的這兩個月，我最大的收穫就是學會吃苦。首先，在車間工作的環境很辛苦。密閉的車間溫度高達四五十度，溼度也高達98%。一進車間，汗就不停的流，衣服很快就會溼透的了。在這樣的環境下工作，一天十二小時下來，整個人都會虛脫了。其次，就是工作強度大。在沒出來實習前，我在家是“十指不沾陽春水”的，但是在燕京實習，我就跟男孩子一樣，每天都要搬搬擡擡的。每天除了在驗瓶，我還要處理那些不合格的瓶子。一箱箱的不合格瓶子要搬上車，又要一車車的拉到指定的地方。在這裏實習，真的很辛苦，有些時候我真的以爲自己堅持不下去了，很想要放棄。和我一起來實習的同學，有些已經堅持不下去，離開xx了。有時候我也想像他們一樣，不再堅持下去了。很慶幸我沒有像他們一樣半途就離開了，我一直堅持到現在。在這兩個月裏，日子雖然很苦，但是我堅持到現在了，在苦中尋找樂趣，我更懂得了，苦，是一劑催化劑。催化着我的心靈愈加堅實，催化着我積極奮鬥的信心，催化着我人生的步伐更加穩健！學會吃苦，便是我面對考驗繼續堅持與努力的保證。

現在很多企業把“吃苦耐勞”明確的寫進招聘要求，有點甚至還放在了第一條。我學會了吃苦，對我以後的應聘與就業都有很大的優勢。我可以很驕傲的對企業說，我能吃苦耐勞，在xx那麼苦的環境我都能承受，堅持到最後了，相比一些“瓷娃娃”的大學生，我更有能力去做的更好。

3、我學會了沉澱自己

在車間是很考驗一個人的耐性的地方，每天面對的人和事都一樣的，時間長了就會感覺到乏味。剛到車間的時候，我的心很燥，做事和做人都不能夠令人滿意。但是現在我慢慢學會淡定了，在很多時候遇到問題都會很平靜，都會先思考了再去決定怎樣做。很開心，我能在車間裏慢慢的成長，慢慢的沉澱自己！！“心態放平點，姿態放低點”，我想用這句話來總結我現在的狀態。

4、人際關係的處理

在這次實踐中，讓我還很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能瞭解纔能有深刻的感受，大家爲了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了。我想說的一點就是，在交際中，我們不能改變他人，只有改變自己。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。我們雖然是個大學生，但是身邊的每一個同事都有可能是你的老師，我們要把姿態放低一點，虛心請教他人。在人與人之間的交流，個人心態一定要放平。

5、管理的哲學

在任何的企業都有管理者與被管理者，不想被管理，就要有能力去管理。但是想成爲一名好的管理者，就必須要有好的管理方法。在xxxx啤酒有限公司裏，有一套很好的管理方法，叫“績效飛輪”。在沒來實習前，我從來沒有聽過這個名詞。“績效飛輪”是一套簡單實用的績效管理工具，企業達成績效就象飛輪，要啓動、推動、檢修、加油、循環往復，直至自動運轉，飛速前進；剛開始會不容易，一旦轉動起來績效飛輪將勢不可擋。我覺得這套管理方法很適合目前企業。在以後我有機會做管理者的時候，可以藉助這個工具，把企業和員工管理的更好。

6、團隊精神

xx是一個非常注重團隊精神的企業，在這裏，我能感受的什麼是集體，什麼是團隊。在這裏的團隊很多，分小組，班組，生產線組，車間等等。每個人在這裏的角色都不是個人，而是集體的一份子，都是先集體後個人的。集體的榮辱關係到個人的榮辱。在進車間的第一個月，車間的領導就組織我們觀看《衝鋒陷陣》這部電影，教會我們要有團隊精神，讓我懂得了團隊在工作中的作用。

四、結束語

在xx實習的兩個月，我在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。

這短暫的兩個月，不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。