《老人與海》讀後感15篇[精]

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讀完一本經典名著後，大家一定都收穫不少，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎？以下是小編整理的《老人與海》讀後感，歡迎閱讀與收藏。

《老人與海》讀後感1

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路。”我從小就喜歡看書，喜歡看各種類型的書。每本書我都要反覆地看上兩三次，每讀一次都會有更深的感受，也覺得自己離作者的心更近了。其中海明威的《老人與海》是我最喜歡的一本書。

海明威是美國著名作家，《老人與海》是他的巔峯之作，曾獲得過讓許多人都夢寐以求的諾貝爾文學獎，他還是文壇硬漢，更是反法西斯鬥士，這也是我喜歡他的原因之一。

我喜歡海明威，更喜歡他筆下的`這個故事。《老人與海》講的是一位名叫“聖地亞哥”的老漁夫在茫茫大海上，經歷了84次的空手而歸後的又一次出海的故事，聖地亞哥這次出海，他拼盡全力耗費了兩天兩夜的時間，捕了一條超級大的馬林魚，可就在返航的途中，卻不幸的被一羣鯊魚襲擊了。爲了保護自己的勞動果實，他展開了與羣鯊的生死搏鬥，他拼盡最後一絲力量都沒有退縮。最終，馬林魚被鯊魚羣吃的只剩下一架殘骨，他筋疲力盡地拖着這條18英寸的魚骨架回家了。老人用他強大的精神力量譜寫了一曲不敗的神話。

經歷了84次的一無所獲，但他仍然堅持出海，這是何等的毅力！面對一羣飢餓的鯊魚，他寧死也不願放棄，而是不屈不撓的鬥爭到底，這是何等的勇氣！正如這句話所說“一個人並不是生來要被打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這就是我對這本書愛不釋手的原因。

海明威筆下的“聖地亞哥”精神，深深地震撼了我的心靈。讓我明白了堅持就能成功，放棄就註定失敗，而每一次的成功都需要自己迎難而上。失敗並不可怕，可怕的是你那顆向失敗低下的頭。我要將這種精神時時放在心裏，在今後的生活和學習中用來鞭策和勉勵自己，讓自己學會在困難面前不屈服不放棄。

《老人與海》讀後感2

生活來不是要被打垮的，人可以被毀滅，但不可以被打垮。這是我讀《老人與海》悟出的道理。

文中的老人失敗過，也怕過，怕再一次出海捕魚空手而歸，怕再一次遭人嘲笑，怕埋葬海底當老人籌備好糧食，看好天氣，他又一次選擇奔赴茫茫未知的大海。這一次，無論他是不是能捕到魚，是不是能安全迴歸。他出發了，就意味着勝利，意味着戰勝自己缺點的勇氣和信心。

14天的海上漂泊，卻沒捕到一條魚，以至於回到陸地時被覺得倒了血黴不說，還被別的漁夫看成是失敗者。“老人消瘦而憔悴，勃頸上有的非常深的皺紋”，但“他身上的所有都看上去古老，除去那眼睛睛，它們像海水一樣藍，更看上去喜洋洋而不服輸。”“不服輸”，讓我赤裸裸的看到了老人面對失敗時的不氣餒，依舊堅強的.生活着的寬容與開朗，與剛強不屈的性格特點的閃光。一個人，一條船，便只顧風雨兼程。

我只知曉，奮鬥過纔會有期望，就如風雨過後見到彩虹，埋下的種子會破土而出。雖說生活一直讓大家遍體鱗傷，但到後來，那些受傷的地方必然會慢慢變成大家最強壯的地方。困難是什麼，不是隨意的攔截堵塞，更不是自怨自愛的藉口，而是一種面對難點的堅持，面對悲傷的勇敢，更是超越自我的挑戰。老人把握住了生活的苦難，一次又一次將其超越，由於他只有一個信念“自強不息”

老人一路走來，雖說比不了唐僧西天取經的磨難，但卻也是經過一番生死掙扎。漂泊大海，經歷風雨，老人掌握了從容。

人心生一念，自強不息。生活在紛擾之中，人還是要有我們的夢想。只不過當夢想即將來臨，大家就要出發，義無反顧。就像雄鷹看到奔跑中的野兔順勢出擊;像白鷺見到魚兒毫不畏懼衝入水中。海明威在書中結尾寫道：生活來不是要被打敗的，人可以被毀滅，但不可以被打垮。

出發吧，不要被太多理由鎖住了心靈，再遠的路，再美的風景，也只有自己走過才能真切領悟和滿足。

《老人與海》讀後感3

在我的業餘時間，我讀了一篇文章ーー《老人與海鷗》。這篇文章講述了一個白髮蒼蒼，年老體弱的男人的故事，他每天步行20多英里去綠色的湖邊喂海鷗，呼喚它們的名字，親切地與它們交談。這篇文章展示了老人與海鷗之間的震撼感受，讀了這篇文章，我不禁想起了自己的經歷。

那次我獨自一人去城市公園玩，在拐角處傳來了社會一陣中國聲音，我跑過去看是沒有一隻可以全身黃毛的小狗，可愛美麗極了，可是他的一隻腳扭傷了，看着它這麼一個可愛，我決定自己收養它並幫它治傷。於是國家公園也不去了，直接或者抱着這樣它就往家走。回到家後我給他清洗了很多傷口，包紮上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像就是在說：“謝謝你，我的朋友。”

漸漸地，它傷得很好，它也開始認識我，每次我放學回家，它都會跑過去用它們的頭髮摩擦我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。” 我一天天長大，它也一天天長大，傷心的時候它陪着我，開心的時候它陪着我，我們成了一對很好的朋友。

動物也有感情，人類應該像老人一樣愛和保護動物。我也衷心希望人和動物能夠和睦相處，創造美好的狀態！一聲，我跑過去看到一隻全身發黃的狗，很可愛，但他的一隻腳扭傷了，看着它這麼可愛，我決定收養它，幫助它治癒。所以公園沒有去，直接抱着它回家。當我回到家的時候，我清理了他的傷口，包紮好了。他咆哮着，好像在說：“謝謝你，我的朋友。 “

漸漸的.，它的傷好了，它也可以開始進行認識我，每次我放學之後回到家，它都會沒有跑過來用一個自己的毛來蹭我的腳，好像就是在說：“歡迎學生回家，小主人。”我一天天的長大，它也需要一天天的長大，難過的時候它陪着我，高興的時候同時也是它陪着我，我們發展成了一種一對具有非常好的朋友。

動物研究也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和其他動物模型能夠更加和諧社會相處，創造出一個美好的境界！

《老人與海》讀後感4

當我第一次讀《老人與海》這本書時我才上三年級，那時因爲我第一次數學考試沒有考好，於是我就灰心喪氣、鬱鬱寡歡，覺得自己很笨，天生就是考倒數的料。就這樣，我上課聽講變得十分散神，成績直線下降。後來每次都考不好。這時我在無意間看了《老人與海》，我把自己與書中的老人比較，才發現自己的心靈是多麼的脆弱，多麼的不堪一擊呀!我放棄了悲傷，上課時認真聽講，做完作業後努力補習前面落下的課程，終於在期中考試時取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與海》這本書。

《老人與海》它向我講述了一位老人的悲慘故事：老人年紀大了，捕捉不到肉質鮮美的魚兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的'命運低頭，他獨自出去捕魚，想釣一條大魚向大家展示他的實力。他經歷了千辛萬苦，終於捕獲了一條漂亮而且肉質鮮美的大魚。可是他的努力卻毀於一旦：那條魚因爲個頭太大了，所以老人只能把魚牽在船尾，那濃烈的血腥味引來了一條條飢餓的鯊魚，它們不停地偷吃那條魚，老人寡不敵衆，魚肉幾乎被鯊魚搶光了.......但是老人還是不向悲慘的命運屈服。

最近我再次回味了這本書，我不禁對那位普普通通的老漁民產生了崇拜與敬佩，他在我心中簡直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博愛......更重要的是他有一顆高傲、永遠不願低下的頭。老人心中有無數條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂觀的心去面對前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運對自己的不公。

“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海裏。你如果被命運戲弄，沒關係，把痛苦和悲傷轉化爲力量，看着前方努力奔跑，頑固的命運也會被你給感動，黑暗永遠抵擋不了光明的前程，成功總會在前方向你微笑，朝你點頭!

《老人與海》讀後感5

今年暑假，我讀了美國作家海明威的小說<老人與海>.讀了這本書在我心中留下的只有一個硬漢的形象。我第一次看這本書，對我的精神影響最大的一句話是“人可以被打敗，但不可以被打倒”。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”作者海明威是這樣評價他的作品《老人與海》的。

古巴的一個名叫桑地亞哥的.老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

因爲老人堅定執着的信念，所以他的執着贏過了波塞東的囂張。

轉而想到了自己，從小學畫畫不到一年，放棄了；打乒乓球，摔了一跤就不學了…。曾經許下那麼多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。並不是沒有堅持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細針，足以穿破一個鼓鼓的氣球。縱使老人身處險境，但他的生存信念驅走了死神的垂顧。

老漁夫，雖然老了，倒黴、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。

《老人與海》讀後感6

在漫長寒假中，我讀了老人與海這本中外的文學名著，書中的那位老人是一位頑強拼搏、有着鬥爭精神的純樸的古巴漁民，這是一段它與一條大魚搏鬥的精彩的冒險故事。

故事發生在是在二十世紀中葉的古巴。主角是一位聖地亞哥的平凡老漁夫，這位老漁夫在連續八十四天沒捕到魚的失敗下，與人們的嘲笑聲中，樂觀的一如既往去捕魚，終於在八十五天時釣到一條比船身還大的魚，經過兩天兩夜的搏鬥，終於征服了大魚，但在回程的路上，被一羣飢腸轆轆的鯊魚野蠻地奪走鮮美的魚肉。

這位老人看似是失敗的，因他最終還是沒能保住大魚被奪走，空手而歸;但是他的精神上卻閃爍着成功的輝煌，我們可以看到老人傷口中的鮮血，卻看不到老人眼中的淚水。對，正如書中說的那樣“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”一個人的肉體上可以被摧毀，但精神上是不會屈服的，即使結果不是圓滿的，但他的過程是充滿奮鬥與精彩，他最終還是征服了大魚，就算空手而歸，只要奮鬥過，努力過，我們都爲他喝彩!

這本書令我回想起了運動會上的那一幕，槍聲一響，同學們每一個都像離弦的箭奔向終點，我也奮力向前跑去，也看着終點伸手可望，但這時候，我不知道被什麼東西重重地絆了一腳，勝利的`曙光消失，我失落的回到班級，同學卻安慰失落的我，親切地說：“雖然你沒有獲得名次，但是我看到你努力過了，我爲你喝彩，而且你能下次也可以再參加呀!”我恍然大悟、豁然開朗，臉上又綻放出了燦爛的笑容，是啊!只要奮鬥過，努力過，不管是否成功，我們的精神上都收穫了成果。

我們應該像書中的老人學習，學習他的樂觀向上，學習他的勇猛拼搏，學習他的努力過不後悔!

《老人與海》讀後感7

國慶假期間，我閱讀了茅盾文學獎獲得者、當代著名作家張煒長篇兒童文學新作、一首唱給野生動物的讚歌、一部表現人與自然和諧關係的長篇生態小說《少年與海》。

故事主要講述了海邊上有三個聰明伶俐、心地善良、對一切都感到好奇的少年。傳說中村子裏有可怕的妖怪，一個個嗜血故事阻止了他們與這個世界的親密接觸。然而，三個少年總想探個究竟。他們歷經艱辛，終於接近了傳說中可怕的小妖怪、老狍子精、蘑菇婆婆、牙醫伍伯等，經歷了自己的傳奇人生。他們逮住了小妖怪，還試圖制服老狍子精，探索荒原上殘酷征戰的歷史……

這本書分別由五個小故事構成，分別是《小愛物》、《蘑菇婆婆》、《賣禮數的狍子》、《鑲牙館美談》、《千里尋芳鄰》。我最喜歡的是《賣禮數的狍子》這個小故事。故事講述了三個“少年知己”發現村裏的二轉兒不打獵了，人也變得和和氣氣的，不像原來那樣兇巴巴的了，就覺得很奇怪。他們幾個就一合計，準備一探究竟。經過多方打聽終於得知，原來，村中傳說他在森林中遇到了可怕的“狍子精”。於是三個人決定去林中找那個可怕的`狍子精，後來發現那所謂的狍子精卻是一位和藹可親、熱愛動物的、懂禮數的老人。三個少年知己開始不服氣老人的禮數，就找來二鍋腰跟老人比賽禮數，結果最後老人贏了三個少年知己並和他們成爲好朋友。

從這個故事當中，我明白了人類不僅要愛護、保護動物，還要學會和動物交朋友。動物、植物都能做好自己的本分工作，成爲一個有禮節的人，那麼人類更要懂禮數、做好本分工作。對於我們中學生來說，學習知識，掌握知識，是我們的本分工作與首要任務。搞好學習是我們的天職。每個學生都應該主動地、積極地、刻苦地學習，只有在學生時代學到更多過硬的本領，長大以後才能成爲社會有用的人，才能爲偉大祖國的建設做出更大的貢獻。

《老人與海》讀後感8

“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗”，每當我遇到困難時，這句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。

這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續8天沒捕到魚的情況下，堅持着自己的信念，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才把魚殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。

老人桑提亞哥，儘管一開頭就處於不利地位——8天沒捕到魚，認爲“倒了血黴”，而且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的.英勇正在於知其不可爲而爲之，老人明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底，儘管結果魚肉都被鯊魚咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。

老人在第一條鯊魚咬去了大約磅肉後想：“不過，人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這句話道出了本書的主題。從這方面來看，本書並不是什麼寓言，而是一部現實主義的力作。

老人在重壓下仍能保持優雅的風度，他是他一個精神上不可戰勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強搏鬥，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰勝的精神力量的化身。

在生活中的我們，又何嘗不是。當被巨大的挫折接連不斷的打擊時；當那蜂擁而來的災難來臨時；當你那飽受摧殘的心已無力抵抗時，你可以來學習一下這位老人，一位硬漢的人生，一種奮鬥的人生觀。作爲銷售，我們需要學習這樣的人生觀，面對困難，需要有無畏的一種精神，絕對不能被打敗！

《老人與海》讀後感9

《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥就是具有任何風浪都打不垮的勇敢精神於品質。老人駕舟於墨西哥灣已連續84天，但是卻連一條魚也沒捕到，老人決定第85次出海，去尋找他自己的幸運之神。憑著多年的捕魚經驗，他獨自來到了魚兒成羣，但極其遙遠的海域。在海風中，小船飛速地前進著，果然不出所料，魚兒上鉤了，而且是一條巨大的兇猛無比的雄鯊，但相比之下，老人是那樣的無助，無力。他的臉上劃破了許多口子，手也開始不停地抽搐，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了，他—顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網，堅持到底，終於，將那強悍的鯊魚制服了。他終於以他自己非凡的自信和勇氣，悍衛了自己勝利的果實，成爲了一切惡戰的`勝利者。

一切大風大浪都已經過去了，老人渾身被海水打溼，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐著老人在大海中整整搏鬥幾天幾夜，發揮出在他生命中的所有極限。一個人生來不是總是失敗的，就算失敗也並非絕望，一個人可以被滅亡，是永存的，但他的精神是不可磨滅的，只有戰勝自己一切的不可能，才能獲得勝利。

拿破崙曾經說過：“默認自己的無能，無疑是給失敗製造機會！”所以，人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結於才能的有限，其實，才能往往得力於自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創下的“最好成績”.再一次戰勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會更上一層樓。人總是要受到大自然的磨練，只有能夠堅持進行堅強不屈的鬥爭的人，才能獲勝。當自己有時被自然所打敗的同時，自己能否使自己的意志不消沉，重新回覆自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰。

《老人與海》讀後感10

每本書都有本人專有的魂魄！近期，我看了海明威的演義《老頭與海》，讀完這本書，我不由思路萬千：告捷在這部演義裏已不顯得那麼得重大，重大的是一個人的生命價格，老頭勇於挑戰做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我們感覺到尊重，它所帶給我們的是一種信託，一種重大的精神力量，一種招架的意志。

初讀，我的腦筋立刻誘惑了：一個孤單的漁翁是何如與澎湃的大海施行搏鬥的呢？演義刻畫的是一名年老六十的老漁人，他憑着永不言敗的精神在大海上生在世。他連結八十四天沒捕到魚，就在一次出海捕魚時，釣到了一條大魚，但因爲魚實在太重了，拉不上來，以後他明白這是大馬林魚，老漁人同魚應對了幾天大魚，魚才總算力倦神疲浮上水面，被謀殺死，在途中常常受到沙魚的突擊，但都讓他逢凶化吉，讓其餘漁人尊重不已。

要有着始終如一的精神，才能告捷，可書中的老頭—常常都是堅持着，平素衰落。讀完後，我持續議論着，以後我又明白：他標記着穩如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那堅韌抗擊的精神，展示了人的昂貴和威嚴。而我卻恰好相悖。

每逢我碰到難題是就頭疼了，都沒議論就領教他人。但而今看了這本書，我不由感覺到羞愧，一個老頭都有着執着的`精神，況且我們這些青年呢？從今日起，我們要學會堅持！由於有了堅持，我們纔會朝着目標堅毅地前行；由於有了堅持，我們纔會勤奮鑽營處理痛苦的方法；由於有了堅持，我們才能夠把空想變成實際。惟有這樣，我們纔會看見人生的璀璨！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人活路上，條條路崎嶇，充溢不公正。生命老是上前的，你唯獨能做的惟有堅持！我們雖不能—決策生命的長度，但肯定可以拓寬生命的寬度！不管碰到啥故障啥滯礙，都要貫徹始終，站在人生高峯，吶喊：“我是生命的強人！”

《老人與海》讀後感11

《老人與海》的作者海明威曾獲得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。

它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏鬥兩天兩夜後終於殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的情況下，仍不服輸，最後鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑着頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的'骨架……

老人這個形象告訴我們：不管做什麼事都要堅持、努力、執着，哪怕面對的是失敗……

記得三年級時，父母在老師家旁租了房子，爲的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內心很牴觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時……以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這麼艱鉅。練了幾天後，我累到極點，整天在家欲哭無淚……這時，我讀了《老人與海》，內心一震，不禁質問自己：書裏的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航;打到魚後，與鯊魚搏鬥了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊!-------你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了?我幡然醒悟，改過自新。在此以後的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍麼復琢磨……儘管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。

在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行雲流水，譜也倒背如流!最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級……今後若再遇困難，也以老漁翁爲榜樣，不服輸，堅持到底。

《老人與海》是一本好書，它鼓起了我的鬥志。你們也趕緊去看看吧!

《老人與海》讀後感12

常言道：“書是人類進步的階梯。書帶我們徜徉在知識的海洋，書帶我們領略多彩的世界。”多讀書，讀好書將給我們不一樣的人生。最近，我正在讀美國作家海明威編寫的《老人與海》，這個故事特別精彩，也給了我很多感悟。

這個故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚及鯊魚搏鬥的故事。在捕殺大馬林魚時，他多次受到大馬林魚的`襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚區域捕捉其他海魚，但他偏不，他克服重重困難，經過三天三夜的頑強拼搏，最終捕到了大馬林魚。回程途中，又五次遭遇鯊魚的侵襲，他用魚叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學習。

在我們生活中，做任何事情都不會一直順風順水，但有些同學遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學本打算做某些事，但道聽途說一些困難，連嘗試都不進行，直接放棄。我們應該向桑提亞哥學習，勇敢面對困難，砥礪前行。

之前，我每次碰到題幹很長且又難的數學題時，想都懶得想，題甚至都沒讀完，就放棄並告訴媽媽自己不會做。媽媽給我講題時，十分生氣。生氣不是因爲我水平不夠，而是因爲我沒動筋，連思考都沒進行。其實題幹掌握清楚後，難題也就沒有那麼難了。從那以後，我每一次碰到不會題都會靜下心來想一想，把我能想到的都寫下來，從這些條件中找到關聯及線索，答案自然就迎刃而解了。

《老人與海》這個故事教會了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。

《老人與海》讀後感13

記得一位偉人以往說過：“僅有精神的勝利才能使我們感動，爲其悲壯而落淚。”

《老人與海》講的是這樣一個故事：老人聖地亞哥是古巴一個經驗豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由於運氣原因，他連續84天都沒有捕到一條魚，孩子也因爲父母的原因離開了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅信下一次自我總會釣到一條了不得的大魚。的確，他成功了。在費盡千辛萬苦，經歷了無數次失敗之後，他最終憑藉着驚人的毅力打敗了大魚，釣上了一條長達十八英尺，比他漁船還大的馬林魚。但命運之神

似乎仍沒有眷顧對方，在他用盡全力，花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚，正準備返航時，魚的鮮血散發出血腥味卻又引來了成羣結隊的`鯊魚。在精疲力竭趕走了全部鯊魚之後，他才發現那條十八英尺的大魚已經被撕咬得只剩下一條脊骨……

費盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的傷。但儘管這樣，老人仍然與孩子相約一齊去打魚。看到那裏我潸然淚下——這是一種多麼值得人敬佩的精神啊!這篇文章給我帶來了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問在我們這些從小嬌生慣養的00後可曾有這樣的精神?作業稍多，便叫苦連天;受點挫折，便萎靡不振;甚至有許多成年人都無法做到這一點!寫到那裏，作爲一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自問：這種本應當長久留存下去的優良品質去哪了?海明威筆下一個普普通通的老人聖地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質。

此刻中學生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著卻堆在家中的書櫃裏無人問津。在那裏，我要向全世界兒童呼籲：那些“少年讀物”無法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界幾千年文化積累的精華!其它只是轉瞬即逝的風景，僅有那些經典之作纔是經久不衰的!

《老人與海》讀後感14

在這個寒假裏我看了《老人與海》。書中主要講了老人在連續84天沒捕到魚的情況下，在第85天的時候發現了一條大馬哈魚，開始了長達3天3夜的追捕，比較後大魚被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚的襲擊，比較後回港時老人只剩魚頭魚尾和一條脊骨……

這本書給我比較大的啓示就是不要害怕失敗和困難。

在書中，老人是多麼堅強，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運並沒有把老人打倒，老人卻把命運踩在了腳下，成爲了生活中的強者。

在電影裏，我也看到過類似的場景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利爲了找回自己的主人伊森，歷經了一次一次的失敗和困難重生了四次，比較後終於找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣麼？

在現實生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓……再想想自己，每當碰到一點點困難就想退縮，想放棄。當我每次考試沒考好時，我就會不敢正視，於是對下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。彷彿進入了一個惡性循環。但讀了《老人與海》後，我知道了人生沒有不失敗的`，每個人都會歷經失敗，而我們要做的是在失敗過後重新站起來，勇敢的去面對，去尋找失敗的原因，總結經驗，並戰勝它。

面對困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒有付出怎能有收穫？天下沒有免費的午餐，就算努力到比較後也沒有成功又有什麼關係？我們努力過了，便不會留下遺憾。

我相信，在我的努力下，我一定會變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失敗！