《老人與海》讀後感[優選15篇]

讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀後感呢？但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編整理的《老人與海》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《老人與海》讀後感1

在最近我閱讀了一本書，書的名字叫《老人與海》。這本書老人面對大海無所畏懼的精神，面對與大魚搏鬥的堅持，面對鯊魚侵擾的誓死如歸，讓我知道了英雄是什麼。

老人與海主要講述了：“一位年邁的古巴漁夫面對長久的失敗——八十四天捕不到魚。但他仍然堅持自己的信念，每日出海捕魚。第八十五天，他終於等到了一條大魚。他緊緊地握住釣索，這是場持久戰，一個小時，兩個小時，四個小時，魚還拖着這條小船不停的前進。汗水已經浸滿了老人的衣領。開始打圈圈，哦，它回來了，這將是一場搏鬥，老人家用盡了全身的力氣將矛刺進了魚的體內，魚死了。但鬥爭仍未結束，鯊魚聞着血腥味殺了過來，最終老人奮起反抗，但帶回去的魚只剩了一點。

在我的眼中，老人家雖然沒有英雄般的氣力，以及偉大的`事件，但他是一個所謂平凡的英雄。而這約莫有兩點原因。

其一便是，他在面對長久的失敗，並沒有選擇停滯不前，而是選擇相信希望，相信自己能夠轉運。而他當時不但已經八十四天沒有不到魚，而且連先前跟隨自己的小男孩，都離他遠去，但他仍然相信自己能夠捕到大魚，而這正是一個人成功的根本。例如一個人如果因爲短期的考試失利，而選擇放棄，那他怎麼能看到勝利的明天呢?

其二便是，老人與大魚的決鬥。剛開始，老人面對大魚，毫無勝算，被大魚單方面拖船脫了整整四個小時，而在這段時間，老人原想把釣索拴住，但是他又害怕魚將釣索繃斷，他便一直用自己的身體支撐着，他是多麼想要休息啊，但是他知道自己不能放棄，要撐住。到了後來他更是撐了一個夜晚，半個白天，在最後與魚拼命纔得到了最後的勝利。

這個故事告訴我們只有堅信自己將勝利，在戰鬥中永不倒下，才能得到最後的勝利。

《老人與海》讀後感2

喜歡那泰然一人遊平海，數十天捕魚的堅守;喜歡那坦然一個人出深海，捕捉大魚的果敢;喜歡那於驚濤駭浪之上，與鯊魚搏鬥的英勇……我，在書香裏，細品《老人與海》的傳奇。

清晨迎風細讀，午後抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與海》取代了它們。迷糊的眼睛驀然明確，它化作和風，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經垂頭小憩，

它仍伴着我，深沉的夜色被那抹書香喚醒。我融於書中，與老人同悲共喜。

它給予我的，是考慮。曲折的情節，心入書中，去感受那個故事。它讓我考慮：老人面對旁人的不屑和勸說的坦然，老人面對鯊魚的鎮定和無畏，老人對理想的全力以赴。又令我深思：人該如何面對不幸，是慌亂逃竄，

還是坦然同意?人該怎麼樣對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進?又該怎麼樣追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其後去觸碰?若選擇了艱難卻美好的後者，大家會受傷，但也會成長，會感到欣慰。

它感染我的，是語言。“人不抱期望，是非常傻的.”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有期望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個新的日子，走運當然是好。不過我情願做到分毫不差。如此，運氣來的時候，你就

有所籌備了。”很好，運氣是偶然的，更多時候，大家應做好充足籌備去對待每一天：“一個人不是生來要被打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”這句話可謂經典，又怎能不感染我微顫的心?

它影響我的，是精神。老人的樂觀、勇敢剛毅、敢於追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發着細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗後依舊堅守，那剛開始的信念。我彷彿獲

得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發光芒。

它令我感悟到，生活的意義和價值在於爲信念而執著奮鬥。

輕輕放下書，呼吸一口清爽空氣，伴着淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書香?

《老人與海》讀後感3

《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥就是具有任何風浪都打不垮的勇敢精神於品質。老人駕舟於墨西哥灣已連續84天，但是卻連一條魚也沒捕到，老人決定第85次出海，去尋找他自己的幸運之神。憑著多年的捕魚經驗，他獨自來到了魚兒成羣，但極其遙遠的海域。在海風中，小船飛速地前進著，果然不出所料，魚兒上鉤了，而且是一條巨大的兇猛無比的雄鯊，但相比之下，老人是那樣的無助，無力。他的臉上劃破了許多口子，手也開始不停地抽搐，而且他已兩天兩夜沒有合過眼了，他—顯得那樣疲憊不堪，但是他始終都沒有放開手上的那張網，堅持到底，終於，將那強悍的鯊魚制服了。他終於以他自己非凡的自信和勇氣，悍衛了自己勝利的果實，成爲了一切惡戰的勝利者。

一切大風大浪都已經過去了，老人渾身被海水打溼，臉上充滿了疲憊，被劃破的口子還滴著血，然而所有一切都無法改變的是那雙充滿自信的眼睛。正是它，給了老人出海的信心，正是它，支撐著老人在大海中整整搏鬥幾天幾夜，發揮出在他生命中的所有極限。一個人生來不是總是失敗的，就算失敗也並非絕望，一個人可以被滅亡，是永存的，但他的精神是不可磨滅的'，只有戰勝自己一切的不可能，才能獲得勝利。

拿破崙曾經說過：“默認自己的無能，無疑是給失敗製造機會！”所以，人最先應當戰勝自我。有很多人常常把自己的失敗歸結於才能的有限，其實，才能往往得力於自我競爭。自我競爭，就是以最快的速度，拿出最好的成績超過自己原先所創下的“最好成績”.再一次戰勝了自己，你跨過這極難的一步，你就會更上一層樓。人總是要受到大自然的磨練，只有能夠堅持進行堅強不屈的鬥爭的人，才能獲勝。當自己有時被自然所打敗的同時，自己能否使自己的意志不消沉，重新回覆自信，以更高的熱情去迎接大自然的挑戰。

《老人與海》讀後感4

在墨西哥灣流，有着一位名叫桑地亞哥的老漁夫。他連續84天都沒有捕到魚，人們紛紛嘲笑他，就連跟他一起打魚的男孩，也在家人的逼迫下離開了。

然而，老人是不服輸的，他決定再次出海捕魚。爲了捕到大魚，他把船劃到了比以往更遠的地方，劃過了“大深井”。經過一個早上的耐心等待，老人在軍艦鳥飛翔的地方釣到了一條身長十八英尺，體重一千五百磅的大馬林魚。這條重的.讓人難以置信的大馬林魚始終沒有浮上來，而是拖着老人的漁船一直遊向大海的深處。老人拉着繩索一直與大馬林魚僵持到晚上，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手。可是，偏偏在這個時候，老人的左手抽筋了。

然而，這是老人夢寐以求的大魚，他怎麼也不會放棄捕捉它。老人相信憑着堅定的意志和智慧一定能捕獲它。

當第3天的初陽升起時，老人與魚展開了最終的決鬥。當大馬林魚再次跳起的時候，老人將魚叉舉到最高，用盡所有的力氣加上剛積聚起的力氣，對着魚兒的側腹直捅下去。垂死之際的魚兒突然有了活力，他突然跳了起來，然後又落了下去。激起了浪花，濺了老人一生，濺得滿船都是。當大馬林魚再次浮上來時，它已經死了。

但是，一羣羣鯊魚聞着血腥味遊了過來。老人誓死捍衛自己的勝利成果，殺死了數不盡的鯊魚，然而大魚也被咬的只剩半條。它的體能超越極限，武器也都丟失。但是，它決定繼續跟鯊魚鬥下去，絕不認輸。

可是，這條大魚終究逃不過被吃光的命運。

經過三天兩夜的殊死搏鬥，絕不屈服的老人，將大魚的骨頭帶回，無盡的惋惜和由衷的敬佩充滿了鎮子的每個角落。

老漁夫，雖然老了，倒黴、失敗；但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮鬥的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮鬥的過程中，我們可以看到一個人如何成爲一個頂天立地的大丈夫。

《老人與海》讀後感5

“一個弓着腰，穿着一身舊的褪色衣服的老人邁着蹣跚的步子，手裏拿着餅乾丁，喂海鷗的老人”這幾天總浮現在我眼前。他活靈活現，那樣生動，他就是我們課文《老人與海鷗》中的主人公——海鷗老人。海鷗老人與海鷗相依爲伴，老人對海鷗產生了真誠而深厚的感情，海鷗也對老人報以深厚的感情，老人死後，海鷗依依不捨的圍着老人的'照片鳴叫，久久不肯離去。

正是因爲老人對海鷗付出了真情，海鷗才能對老人如此依戀。真情無處不在，真情無處不需要，人與人的和平相處需要真情，朋友之間的互相信任需要真情，人與動物產生感情需要真情。真情就如一隻無形的手，能將兩者相聯合。

我想起了前一段時間，我們班發生的一個故事：KL是我們班上一個智力上有缺陷的同學，每天說話都說不清楚，寫字也讓人有些看不懂，而且特別髒，口水流的到處都是。爲了促進同學間的友誼，老師讓後面的女同學，每人都必須和他坐兩週。ZX是我們班一個女生，這次是輪到她和KL坐，她當然非常不願意。下午她要方塊隊訓練，正好不願意和KL坐在一起，趕緊早早的走，晚晚的回。放學了，教室裏亂哄哄的，忽然KL沙啞的說：“嘿，我幫ZX抄作業。”他的聲音模糊不清，但是卻異常響亮，把我們驚了一跳，紛紛回頭看他，只見他認真地握着筆，眯着眼睛看着作業，看一下低頭寫一點。ZX回來後，沒想到竟然又哭了，她不希望KL動她的東西，更不希望他寫她的本子。但是KL依然對ZX很好，有時作業堆到講臺上，KL都會上去拿走兩份作業，一份是自己的，另一份是ZX的。ZX也漸漸地對KL好了起來，有時還幫助他。當兩週過去了，老師卻忘了給ZX調座位，人人都提醒ZX換一下，可是ZX卻笑着說：“沒關係，KL蠻好的。”

就連這樣的兩個看似水火不容的人，通過幾個沒有言語的真誠動作，都能產生友誼。真誠是多麼重要！我相信，只要對別人付出了真誠，別人也總會回報與你真誠！

《老人與海》讀後感6

寒假裏，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。

小說描寫的是一個年近六十的老漁夫聖地亞哥，他在一個人出海打魚時，釣到了一條很大的魚，如何拉不動。老漁夫和大魚“較量”了好幾天後，才發現這是一條比船還重好幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難釣上來，但仍不放棄。後來，大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾羣鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，最後突出重圍，回到了漁港。 我很佩服小說中老漁夫堅定的'意志，他讓我明白了一個人假如有了鍥而不捨，金石可鏤的精神就肯定可以獲得成功了。

記得有一次，爸爸教我騎自行車。我開始時對騎車一竅不通，就讓爸爸扶着我騎。爸爸看着我騎得很好，一聲不吭地就悄悄放了手，讓我一人往前騎。我見爸爸不在，心中一慌便一頭栽到了花壇裏。站起來後，我號啕大哭，再也不肯練了……這一點點小困難和書中的漁夫聖地亞哥相比，根本是微不足道的。他與鯊魚搏鬥，魚叉被鯊魚搶走。他就把小刀綁在槳把上，刀子斷了。他就用短棍，短棍也丟掉了。他又用舵把……直到最後勝利。他這種永不放棄的精神，正是值得我學習的。

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”書中讚揚了老漁夫不畏艱險努力奮鬥的精神，大家也應該像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不可以半途而廢。只有這樣，大家才能擁有成功的資本。

《老人與海》讀後感7

從小到大，我讀了很多遍《老人與海》這本書，也聽了無數次《老人與海》的讀書報告，而那句經典的臺詞“一個人可以被毀滅但不能被打敗”更是見了又見，聽了又聽，可是即使是這樣，我也依舊很喜歡這本精彩絕倫的小說。更重要的是，雖然這本書中的格言至理已經被人們咀嚼過很多年，也讚揚過很多次了，我也還是忍不住要錦上添花一下，好讓自己從這本書中得到的震撼與感慨有一個發泄的機會，有一個傾訴的餘地。

看了《老人與海》之後，我的一個直觀的感受就是：人類是極其強大的一個羣體，他們擁有着無限的潛能，也擁有着無限的可能性。

在我看來，一個人可以被殺死，但是他絕對不可能被打敗，絕無可能會被擊垮；一個人的軀體可能會腐爛不堪，但是他的的品質絕對不會被抹殺掉，他的功績也絕不可能會被忘卻掉；一個人的精氣可能會消耗殆盡，但是他的精神絕對不會消失殆盡，他的靈魂絕不可能隨波逐流。

一個人立足於世，成就於世，靠的不僅僅是一種單純的美貌，也不是一種高超的智慧，相反，一個人的`精神品質發揮了強大的作用。

對於我們這些在紅塵俗世中苦苦掙扎的凡人來說，在生活中，我們難免會遇到很多坎坎坷坷，也會經歷很多風風雨雨，可殊不知，正是因爲這些磨難與挫折，我們纔會變得更努力，更成熟，更全能，更強大，更偉大。

俗話說，只有經歷過暴風雨的洗禮，我們纔會看到絢麗的彩虹；只有經歷過挫折的打磨，我們纔會知道平順的難得性；只有體會過失敗的苦楚，我們纔會明白成功的寶貴性。所以爲了以後的幸福，就讓我們坦然接受眼前的困境與折磨吧！我們只有把“失敗是成功之母”這一格言烙在心頭，我們纔會走得更遠，走得更穩。

《老人與海》讀後感8

做一個有韌勁的人

——讀《老人與海》有感

《老人與海》是美國作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他並不灰心喪氣，照樣出海，終於捕到一條大馬林魚。卻又因爲這條大馬林魚與一羣鯊魚搏鬥了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏鬥中，他忍受着飢餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。

小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你儘可以消滅一個人，可就是打不垮他。”

這句話使我不由得想起了我自己。

進入八年級後，學習任務加重，我又比較貪玩，導致成績不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是爲我擔心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經不錯了。我沾沾自喜於自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在儘量減少與爸媽的接觸的同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實嗎?是我不夠進取嗎?……

一連串的.問題使我的心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我說她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與海》。我一口氣讀完後，終於明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什麼樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從裏到外，我不再於課下與同學瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學結伴遊玩，我開始靜下心來，專注的做作業，認真的思考問題，積極的閱讀課外名著，做筆記。

老人的這句話，促使我不斷進取，不斷進步。

《老人與海》讀後感9

大海像一隻沒有受傷的野獸，咆哮着，像一座大山向小船壓來。船上的老漢也是爲了他的大魚與大海搏鬥着，與鯊魚搏鬥着。最近，我借閱了《老人與海》，感到了一個老人自己堅韌不拔、勇往直前的寶貴文化精神。

這本書講述了一個老人釣魚歲的失敗了很多次的故事，但堅持海，整天在烈日下釣魚。終於有一天，大魚上鉤，老人與它搏鬥了五天五夜，才拉上了船。但謀事在人，成事在天應該進來的風，風暴和鯊魚的日子。最後，老人回岸邊，只剩下骨架的魚......

我最敬佩的，便是那捕魚的老人了。在他的身上，我挖掘發展出了許多都是金子作爲一般的品質。他那勇往直前，堅韌不拔，不成功不放棄的品質，在我的腦海裏已經留下了一個深刻的印象。他的勇往直前，更是讓我記憶猶新的就是他爲了提高自己的`魚，敢於進行面對這種可怕的自然環境災難，以及讓人聞風喪膽的鯊魚羣。他敢於積極面對這些事實，用他那清澈的眼睛、寬厚的肩膀，與勇敢的心擎起一片屬於天空。當遇到金融風暴時，他與大魚需要緊緊聯繫依靠我們在一起；可當他們遇到各種鯊魚時，他進拿起木棒，不顧企業自身的安危與它們之間搏鬥。他的勇往直前深深地感動了我。

書中的老人也讓我想起了爲我們中華人民共和國而戰的革命戰士。 秋瑾被釘穿的手指都沉默了，不透露一點信息。 除了她，還有成千上萬的革命戰士，他們爲我們的國家付出了一切，他們是多麼的勇敢，用自己的鮮血爲我們的勝利鋪平了一條血淋淋的道路，他們被刻在我的心裏。

我們做任何事情，都要勇敢面對，因爲勇氣，是通往成功的黃金之路。

《老人與海》讀後感10

本書講述了老人聖地亞哥經過數次與鯊魚搏鬥及他捕魚的經驗，讓他捕獲了一條鯊魚，在老人回來的時候，鯊魚肉被其它兇猛的魚奪去，老人空手而歸了。

一條鯊魚，一位老人，一隻小船，一片大海，不禁令人無限感慨、無限遐想。一位老人，永不言敗的精神!一片大海，充滿挑戰;一隻小船，寂寞與苦難;這些看似平凡的`事物卻演繹了一個不平凡的經歷。

老人聖地亞哥是個捕魚高手，但，這並不意味着他永遠能捕到魚，可他沒有放棄，堅持自己的信仰和永不言敗的精神，即使最後他空手而歸。

聖地亞哥在出海捕魚時，承受着孤獨、失敗、風暴的侵襲，無數的困難困擾着他。一位老人在逆境中能夠如此自如、不退縮，我們爲什麼不能呢?

“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?

《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”

在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。

在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因爲朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。

《老人與海》讀後感11

早在兩年前，我就讀過《老人與海》這本書，那時的我僅僅只是詫異爲什麼老人就這麼差的運氣，就吃不上一頓飯。兩年後的我再讀這本《老人與海》，開始有了不一樣的認識，我的心早已飄到這本書那波濤洶涌的大海。這本書給了我生活的信心和麪對生活的勇氣。這本書的主人公讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”。

這本書主要講了一個叫聖地亞哥的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，但他仍然不肯認輸。而是充滿着奮鬥的精神，終於在第85天釣到一條非常大的馬林魚，魚一直拖着船向海裏走，老人依然拉着不放，即使沒有水、食物和武器，左手抽筋，但他仍然不灰心。兩天兩夜之後，他終於殺死大魚;卻遭到一些鯊魚來爭奪他的戰利品。最終，大魚仍難逃被吃光的命運。老人精疲力竭地拖回一副魚骨頭，故事就這樣帶着遺憾結束了。可是另一方面，老人沒有放棄生存下來的渴望，他居然拖着飢餓的身軀把鯊魚殺死，這是一種怎樣的堅強的求生慾望與毅力?

《老人與海》中有一句名言：“一個人不是生來就是要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗”。這句話顯示出了老漁夫的堅強意志，在生活中碰到困難是難免的，最重要的是能夠勇敢面對，要有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。

同學們，誰的人生都有失敗的經歷，最重要的'是在失敗過後，能夠重新站起來，積極勇敢的去面對挑戰，去尋找失敗的原因，並努力去改正。我們要全力以赴，以全新的面貌去迎接困難的挑戰，堅信成功會不再遙遠。我們生活在衣食無憂的幸福時代，不太會經歷那位老人般的困難與無助，擺在我們面前的唯一困難就是學習，這種困難不是物質困難，戰勝它是一種思想意志的鬥爭。

當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要有持之以恆的決心。古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷信心地去迎接挑戰，一定要相信成功永遠屬於有毅力的人。

《老人與海》讀後感12

今年寒假，我讀了美國作家海明威《老人與海》這本書。每次我都讀得津津有味、如飢似渴，讓我愛不釋手。故事中的主人公老人桑提亞哥讓我不得不佩服。

老人桑提亞哥是個漁夫，連續84天他都沒有捕到魚。在第85天，桑提亞哥再次出海，經過兩天三夜的搏鬥，終於不到了一條一百五十多磅的大馬林魚。但是因爲大魚的血腥味，在回家的路上引來了恐怖的對手——大鯊魚。大鯊魚一個又跟着一個的過來，都不知道什麼時候是個頭兒。但老頭桑提亞哥還努力地與大鯊魚們搏鬥。桑提亞哥是我們的好榜樣，他遇到了這麼困難的問題卻沒有驚慌害怕，也沒掉眼淚。雖然馬林魚的肉都被大鯊魚吃了，但是他還是特別的堅強、樂觀。安安全全的回到了家裏。在這一段時間裏，老人桑提亞哥非常勇敢、很樂觀，他忍受了痛苦、飢餓、孤獨、疲勞等等等等，他樂觀地面對了一切困難。

一個人在一生中會要面對許多事情，又開心快樂的事情，也有傷心的;又簡單的，也有困難的事情。不管面對什麼樣的事情，都養用一種好的心態去面對，像老人桑提亞哥一樣。當他遇到了大鯊魚的時候，他並沒有任何武器，但他沒有絕望，而是拼盡了權力和鯊魚搏鬥、鬥爭，解決了這個這麼難解決的困難。一條大大的馬林魚就變成了一副骨架。面對失敗，老人非常的`坦然，這種這麼好的心態讓我不得不佩服這種在困難面前毫無畏懼的勇氣我們是不能缺乏的。面對結果，勝不驕，氣不餒，這樣才最好。

在人生的長河中我們會遇到許多困難的事情，比如學習騎自行車、學習走路等等。我們養像桑提亞哥一樣，不做逃兵，勇敢的面對，淡定地面對，內心要冷靜，最重要的是要樂觀的面對一切，讓心態變好。老舍曾經說過：“無論是爲人還是小人，只要有極強的意志，往前趕，他便可以做出點事業來。事業的大小雖然不同，可是那股堅強的心力與成功是一樣的，全是可佩服的。”

《老人與海》讀後感13

在我的業餘時間，我讀了一篇文章ーー《老人與海鷗》。這篇文章講述了一個白髮蒼蒼，年老體弱的男人的故事，他每天步行20多英里去綠色的湖邊喂海鷗，呼喚它們的名字，親切地與它們交談。這篇文章展示了老人與海鷗之間的震撼感受，讀了這篇文章，我不禁想起了自己的經歷。

那次我獨自一人去城市公園玩，在拐角處傳來了社會一陣中國聲音，我跑過去看是沒有一隻可以全身黃毛的小狗，可愛美麗極了，可是他的一隻腳扭傷了，看着它這麼一個可愛，我決定自己收養它並幫它治傷。於是國家公園也不去了，直接或者抱着這樣它就往家走。回到家後我給他清洗了很多傷口，包紮上。它“汪汪汪”的叫了幾聲，好像就是在說：“謝謝你，我的朋友。”

漸漸地，它傷得很好，它也開始認識我，每次我放學回家，它都會跑過去用它們的頭髮摩擦我的腳，好像在說：“歡迎回家，小主人。” 我一天天長大，它也一天天長大，傷心的時候它陪着我，開心的時候它陪着我，我們成了一對很好的朋友。

動物也有感情，人類應該像老人一樣愛和保護動物。 我也衷心希望人和動物能夠和睦相處，創造美好的狀態！ 一聲，我跑過去看到一隻全身發黃的狗，很可愛，但他的一隻腳扭傷了，看着它這麼可愛，我決定收養它，幫助它治癒。 所以公園沒有去，直接抱着它回家。 當我回到家的時候，我清理了他的傷口，包紮好了。 他咆哮着，好像在說：“謝謝你，我的朋友。 “

漸漸的，它的傷好了，它也可以開始進行認識我，每次我放學之後回到家，它都會沒有跑過來用一個自己的毛來蹭我的.腳，好像就是在說：“歡迎學生回家，小主人。”我一天天的長大，它也需要一天天的長大，難過的時候它陪着我，高興的時候同時也是它陪着我，我們發展成了一種一對具有非常好的朋友。

動物研究也是有感情的，人類也應該向那位老人一樣熱愛動物，保護動物。我也真誠的希望人和其他動物模型能夠更加和諧社會相處，創造出一個美好的境界！

《老人與海》讀後感14

我家中有許多的好書，如《西遊記》《三國演義》《名人傳》《十萬個爲什麼》等等。今天，我想向大家推薦其中的一本，那就是美國作家海明威先生寫的《老人與海》。

這本書主要講的是一位年邁的漁夫常年獨自一人在海上打漁，但並沒有很好的收穫。有一次，在連續幾十天一無所獲後，他經過一場持久的戰鬥，抓住了一條足足有幾百千克重的大馬林魚。雖然已精疲力盡，但也成功的捕殺到了大馬林魚。然而，在返回途中，他不幸遭遇到鯊魚羣的圍攻。儘管老漁夫使出了全身的方法去和鯊魚羣對抗，大馬林魚還是難逃被鯊魚羣吃光的命運。最終，傷痕累累的老人拖回的`只有一條大魚的骨架。

“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可把他消滅掉，可就是打不敗他。”這句來自《老人與海》中的名言，告訴我們的是，要擁有着永不言敗，寧折不屈的頑強精神。

讀完《老人與海》，我深受觸動。我被文中老人那種迎難而上的精神所感動，而生活中的我，正是需要這種精神的人。

生活中的我，每次遇到難題，總是不願意去認真地做。不論是語文、數學，還是英語，遇到難題就逃避。想去嘗試，但又忍不住打退堂鼓，心裏暗想，“反正老師之後一定會講的，到時候再做，肯定就會了”。

在讀了《老人與海》這本書之後，我爲自己之前的想法感到深深的羞愧和自責，發誓以後一定要像書中的老人一樣，有着迎難而上，寧折不屈的精神。

在今後的學習和生活中，我們一定要做勇於嘗試的人，面對困難，勇往直前。只有這樣，才能在嘗試中不斷進步，更上一層樓。

好了，聽完我的講述，你們是不是也想來看看《老人與海》這本書呢？

《老人與海》讀後感15

這是一位普通的老人，每天步行二十餘里，只爲給海鷗送餐，十年如一日；這是一羣重情意的海鷗，當老人去世時，他們肅立、鳴叫，就如老人的兒女。

這是一首真情的讚歌，讓我們真切地感受到人與動物之間最真摯的情義。它就是課文《老人與海鷗》

課文講述了一個感人的故事。十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗爲兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是爲老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。課文語言樸實，平凡中包含深情，令讀過的人無不爲人與動物這樣真摯的感情而動容。作者抓住了老人的動作、神態和語言及海鷗的動作的描寫，來突出老人與海鷗之間這種深厚的'情義。“過了一會兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前後站成兩行。它們肅立不動，像是爲老人守靈的白翼天使。”讀到此處，我有些哽咽。爲了去世的老人，也爲了那一羣深通人性的海鷗。誰說動物沒有感情？它們和我們人一樣有着豐富的情感。原來，鴿子也是有靈性的，它也知道滴水之恩當涌泉相報。它讚美了人與動物之間和諧相處的美好關係，也展現了動物與人類之間生死相依的濃濃親情，讀來感人至深。

動物也有情感，它們心中的愛絲毫不會比人類少，甚至比我們更爲驚天動地。而只有和動物和諧相處，我們才能感受到動物們的真情。我們對它們所付出的任何一份感情，都能得到它們加倍的回報。正因這樣，人間纔會出現那麼多人與動物和諧共處的動人畫卷。

現在，有越來越多的人加入保護動物的行列中去。我彷彿看到了有那麼一天，動物和人類和諧共處在同一片藍天下，相親相愛！