老人與海讀後感(合集15篇)

認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的老人與海讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老人與海讀後感1

這些天，我讀了一本書題目是《老人與海》這本書裏面的人物桑地亞哥是一個熱愛海洋的人。

老人與海是美國小說家海明威生前發表的最後一篇小說，小說中的老人桑地亞哥，表面上是失敗了，但事實上這種精神並不屈服，誠如他所說的，人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗，這本書主要寫的是桑地亞哥在連續八十四天裏，沒有捕到一條魚，而被人嘲笑的情況下，老人桑地亞哥終於獨自釣上了一條非常大的馬林魚，但這條大魚實在是太大了，竟在海上拖着老人的小船，遊逃了三天，老人將它殺死並綁在船的一頭，老人在回去時，不斷地遭到鯊魚的襲擊，在返航途中，鯊魚最後吃掉了馬林魚，老人到岸時，大馬林魚最後只剩了一條魚骨頭。這篇文章中老人看上去失敗了，但精神並不屈服。

從這本書裏可以看出老人熱愛海洋，熱愛海洋裏一切有生命的東西，即使老人是一個捕魚人。這篇文章主題是海明威所提倡的硬漢精神即“一個人並不是生來就給打敗的”老人憑着勇氣和智慧，在艱苦中的環境裏實現了生命價值。我也明白了這本書的啓示：善待海洋，和平相處。

老人與海讀後感2

全力以赴，不要考慮最後的結果，經過努力最後仍然失敗了，坦然面對——任涵詞

老人與海內容簡介：

一位名叫聖地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終於遇到了一條巨大的大馬林魚。結局卻並不理想，大魚仍難逃被吃肉海魚吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。

人不是爲了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。——海明威

這句話寫出了永不言敗的精神，給我以很大的啓發。我這人什麼都好，卻有一個不好的習慣，那就是有畏難情緒。每當我在學習上碰到困難時，往往稍作抵抗，就繳械投降，去向爸爸請教了，從來不肯自己再多花一點時間去仔細思考；當考試成績出來時，碰到比我考得好的同學，我就會想：“反正我再努力，也考不過那些天賦好的同學，下次就混混吧。”；在體育課練長跑時，當我氣喘吁吁，眼冒金星時，我就會想：“真累啊，反正再怎麼跑也不會跑第一的，先休息一下吧。”爲了這些事，我沒少被父母和老師批評過，可我往往是左耳進右耳出，全當耳旁風了。現在看來，和聖地亞哥老人一比，我簡直是羞愧得無地自容。

我決定從今往後，要改正自己畏難的壞習慣。在學習和生活上每件事我都要全力以赴，不要考慮最後的結果。哪怕是經過努力最後仍然失敗了，我也會坦然面對。因爲我盡力了，所以才問心無愧。

老人與海讀後感3

最近，我讀了《老人與海》這篇課文。讀後，我收穫了不少知識，這使我知道了這是一篇勵志的傳奇故事。

文中講述了老漁夫桑提亞哥爲了生存，不畏艱難，獨自出海捕魚。有一天，老人釣到了一條大馬林魚。老人用盡了渾身力氣才把馬林魚刺死。在迴歸的途中，馬林魚的血水引來了海洋之王‘鯊魚’的進攻。這小小的漁夫怎能鬥得過海洋之王呢？雖然馬林魚被鯊魚吃得只剩下一個脊骨了，但老人卻贏得了自己的榮譽。

老漁夫勇於拼搏，無所謂懼，勇不言敗，毫不氣餒的人。我被他這種精神感動了。在困難面前，他總是臨危不懼，想盡辦法去克服困難。在心裏想想，我和他簡直是天壤之別啊！每當我遇到困難時，我總是逃避，不敢面對事實。那天，我在學校里正做着練習題。突然，一道難題把我捆擾住了。做？還是不做？做，也許會做錯，被老師罵；不做，可以回聽老師評講。就在這一剎那，我被兩個選擇捆擾住了。最終，我決定聽老師評講。過一會兒，老師說要把試卷收上來。我心想：禍事就要發生了！放學後，我果然被老師罵了一頓。

讀了課文後，我決心要向老漁夫學習。學習他那勇於拼搏，無所畏懼，勇不言敗和毫不氣餒的精神！

老人與海讀後感4

在今年這個假期裏，我讀了一本好書——《老人與海》，這是美國著名作家海明威著作的，是他最具代表性的作品之一。

海明威全名歐內斯特·米勒爾·海明威，是20世紀最著名的小說家之一。作品中對人生、世界、社會都表現出了迷茫和彷徨。

《老人與海》也是一樣的，他講述了：一位以捕魚爲生的貧困的老人和小男孩，一連幾個月都沒有釣到一條魚，小男孩只能從飯店借飯充飢。到第八十七天時，終於釣到了一條魚，兩人很高興。但之後連續八十四天沒釣到魚，第八十五天時，老人終於釣到了一條魚，但是魚很大，老人與它打鬥了三天，魚終於被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊，老人又與鯊魚展開了漫長激烈的爭鬥，最後大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨，老人只好帶着剩餘的殘渣回去。

老人雖然沒獲得豐盛的收穫，但是他的精神值得我們時時刻刻去學習，他的勇氣值得我們每時每刻都敬佩。

老人並不是什麼也沒得到，其實他有一顆勇敢的心，獲得了最後的勝利。

他並沒有真正的消失，而是活在了每一個人的心中；他並沒有真正的老，而是像書中的老人一樣，永不衰老。

老人在遇到困難時不退縮、不膽怯、勇於拼搏，不向困難低頭的精神，值得我們所有的人學習。

人生的道路也是坎坎坷坷，我們的學習生涯也會經常遇到一些困難和挫折，我們要學習老人那種面對困難敢於拼搏的精神，去面對現實生活和學習中遇到的種種困難。

讓我們永遠記住他吧！一位勇敢偉大的老人！

老人與海讀後感5

在暑假裏，伴讀了海明威的《老人與海》這本名著，我的感想很多。

《老人與海》的主要內容是：在古巴，一個叫聖地亞哥的老漁翁，有一次出海，在近海捕了48小時，卻沒有捕到一條魚。但他決不放棄，最後終於在深海捕到一條大馬林魚。殺死大馬林魚後，魚血卻引來了鯊魚。他與鯊魚鬥智鬥勇，終於回到岸邊。雖然這時大馬林魚只剩一副骨架，但聖地亞哥卻沒有失敗。

讀完後，我心潮澎湃，想：聖地亞哥真是位了不起的硬漢！他雖然頭髮蒼白，滿臉皺紋，已飽盡滄桑，但爲了證明自己活着是有價值的，不僅釣到了比帆船還大的魚，還趕退了鯊魚。雖然最後只得了一副魚骨，但他仍是一個勝利者。回頭想想我自己，毛筆字練完了麼？書認真讀了麼？沒有！這五年的讀書生涯中，我又獲得了什麼？完成了什麼？什麼都沒有。爲什麼？都因爲我目標不明確。我不能再墮落，不能再偷懶，給自己定好目標！

在現實生活中，也有相似的事。如董存瑞，捨身炸碉堡；黃繼光用胸膛擋住敵人的槍口；邱少雲，爲保護隱伏部隊，活活燒死，一聲不吭；狼牙山五壯士，壯烈跳崖。他們心中只有一個念頭，：堅持不懈，永不言敗！又如精衛填海，一隻小小的鳥，不放棄地要填滿大海；愚公說：“就算我移不完，我的後代也能移完！”這真應了海明威的那句話：“一個人可以被消滅，但不可能被打倒。”

老人與海讀後感6

《老人與海》這部經典著作爲我們講述了一個老人與大海搏鬥的故事，讓看過的它的人都會記憶深刻。我們既佩服老人的勇氣，又爲老人的生命擔憂。雖然過程有點讓人糾結，不過最終老人還是取得了勝利。通過老人的勝利讓我們明白了堅持不懈的意義。

書中讓我感動的是老人那一句普通的話語：“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，卻不能打敗他”。從這句簡單的話可以透出老人對於困難是無所畏懼的，儘自己最大的努力與生活中各種各樣的磨難作鬥爭。這位老人是那樣的樸實無華，他在遇到這些不公平對待的時候並沒有抱怨上帝，他只是用自己剩下的光陰來與它對抗，來實現自己的夢想，並且最終取得了勝利：打一條大魚。他成功了，他終於成功的打到了一條大魚！他的成功背後付出了太多太多，這條大魚來得是多麼不容易呀。

看完了這本書，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了一個做人的道理：做人不應該被任何困難所屈服，面對困難我們應該儘自己最大的努力與生活中的磨難做鬥爭。不管成功與否，最起碼到最後我們不會後悔。

老人與海讀後感7

記得有一次期末考試結束後，陳老師送給我一本，《老人與海》。我十分欽佩小說中的老漁夫的意志力。他讓我覺得，一個人一定要有堅持不懈的精神。這本書的作者是海明威，他成功描寫地描寫了一位老漁夫聖地亞哥與鯊魚搏鬥的故事。

有一次，漁夫一個人出海捕魚。在努力了好久都沒有收穫之後，他終於釣到了一條大魚，可是，魚怎麼也拉不上來。老漁夫同魚周璇的幾天後才發現這是一條超過自己漁船兩英尺的大馬林魚。魚傷口上的血腥味引來了鯊魚搶食。但老人竟不願就這樣放棄，老人用了剛了木棒等一切可以用來攻擊的武器，最終趕走這些鯊魚，雖然魚肉已經被鯊魚啃食乾淨，老人還是突出重圍將大魚骨架帶回。漁港上的其他漁夫對聖地亞哥敬佩不已。再看看我們。平時遇到一點小困難就退縮。我們是祖國的未來，更應該像這位老人一樣胸懷大志去追求更好更大目標。我非常敬佩的那種毫不畏懼，堅持不懈的精神。雖然知道對手的實力很強，但不能輕言放棄。我們在生活中也要學習老漁夫的這種精神。做事情不怕困難才能取得成功。我們遇事應該樂觀，不能斤斤計較。

最後小說說一個少年看到漁夫帶回了十八英尺長的大馬林魚骨架，這是描寫的這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難非比尋常。小說歌頌了守老漁夫不顧危險，努力奮鬥的精神。我們要像他那，積極向上，對任何事都要堅持不懈，遇到困難迎難而上，絕不能半途而廢，只有這樣我們才能取得更大成功。

老人與海讀後感8

前兩天我讀了《老人與海》這本書，它主要講了這麼一個故事。古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死，綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼與無法催殘他的英勇意志。

老人的勝利完全在於那永不言敗、毫不氣餒的精神。老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方力量比他強，還是決心戰鬥到底，準備殺死大馬林魚時試了一次又一次，但每一次都不成功，卻還是一次次去試，終於殺死了大馬林魚，等到鯊魚一再來襲，他用盡自己的一切力量來反抗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎，小刀折斷了，他用短棍，短棍也丟了，()他用舵把來打，我一次次感受到了他的這種精神。“人不是生來就是失敗的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。 ” 儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志，一副骨架仍是一個英雄最好的證明。

只以成敗論英雄是蠻夷人的說法，真正的英雄是超越自身力量的那種勝利。這是我讀了這本書後獲得的最大收穫。

今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。

老人與海讀後感9

是誰不屈不撓?是誰永不言敗?是誰頑強拼搏?這就是《老人與海》，這本書的主人公——那位可敬的老桑提亞哥。

他已經連續八十四天沒捕到魚了。第八十五天，他平常要和一位小夥子一起捕魚，而這天，他獨自一人去捕魚。這一次，他終於釣上一條巨大的馬林魚。在回來的途中，馬林魚的血腥味引來了一大羣兇猛的鯊魚，鯊魚一條一條地被老人趕走，又捲土重來，幾次都把老人累得筋疲力盡。老人不知倦怠地與鯊魚搏鬥，終於捱到了小港灣裏。儘管儘自己最大的力量與鯊魚周旋，但拖回去的只是一副魚骨架。

老人是一位堅強、執着、不屈不撓、頑強拼博、永不言敗的人。是呀!面對鯊魚，他卻這樣從容不迫，在危險時爲自己打氣，朝着自我的獵物，自我的方向衝刺，佔有它，征服它，毀滅它。

從這本書中，讓我們深深感受到正能量，讓我們隨着故事的情節，時而動人心絃，時而百感交集，時而心潮澎湃，時而愁眉苦臉，時而歡欣鼓舞……同時，這本書教育我們做人要有堅強、執着、不屈不撓、頑強、拼搏、永不言敗的精神，不妨你也來感同身受一下吧。

老人與海讀後感10

讀了《老人與海鷗》這一篇課文之後，我有很多的感想。

課文講述了老人視海鷗爲兒女，給他們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗﹔老人去逝了，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是爲老人守靈的‘‘兒女”，不忍離開親人。表現了老人與海鷗之間的深厚情誼。

老人爲了海鷗作出了很大的貢獻。老人每天步行二十餘里，從城郊趕到翠湖，只爲了給海鷗送餐，跟海鷗作伴。他對待海鷗就像對待自己的兒女一樣，親暱地跟海鷗說話。老人的這份愛心讓我聯想到我們的老師，老師爲了我們的成長不辭勞苦、嘔心瀝血。每天早上，老師都在迎接我們回來。帶領我們一起朗讀課文，下午放學了，老師還無條件地給我們補習功課，晚上，老師在燈下認真地備課、仔細地批改我們的作業。老人把愛心奉獻給海鷗，老師把愛心奉獻給我們，把知識傳授給我們。

海鷗呢！當老人去世以後，海鷗們圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，在老人遺像前站成了兩行，它們肅立不動，像是爲老人守靈的白衣天使，老人付出的愛心也得到了海鷗們的回報。我們呢！老師爲我們付出了這麼多代價，我們一定要好好學習，用優異的成績報答老師。

老人與海讀後感11

我是一個特別愛看書的女孩，又一次,我和爸爸又去圖書館看書了。突然，我被一本叫《老人與海》的名著吸引住了。

這個故事主要講了一名水手已經老了，很久沒有捕抓到魚了，有一天一條大魚上釣了，老人子那一條大魚大戰了三天，終於老人勝到了，可最後來了一羣鯊魚把老人的魚給吃光了，最後，老人帶着一副魚骨回到了家。

從這個故事中，我感到了老人的艱辛與淒涼，他忙乎了那麼久，奮鬥了那麼久，到頭來卻收穫甚少。儘管如此，老人仍然英勇無畏，戰鬥到最後，並沒有半途而廢。老人這種精神讓我爲之一振！其實，現實中的我們每天都在爲自己的事情而奮鬥，有時也是一無所獲的，難免會爲此感到氣餒。但是，我從老人的身上看到了曙光，看到了希望，一定要堅持下去。

從小我的字就很難看，我因爲字寫不好在考試時被扣了很多分。後來爸爸強烈要求我好好練字，剛開始，我並不認真，總是三天打魚，兩天曬網，寫寫又不寫，一個月過去了，我的字一點進步都沒有。我覺得練也沒有用，乾脆就不練了！後來，我看到我的同學參加寫字比賽得了特等獎，特別羨慕，暗暗決定，一定要練好字！於是，我又開始認真練字，每當我要放棄時，每當我想偷懶時，我都要想一想故事中的老人面對困難時的堅定與堅持！經過一段時間之後，我的字終於有了很大的進步！

《老人與海》讓我學會了堅持，我會一直堅持下去，做事再也不半途而廢了。

老人與海讀後感12

這個暑假，我讀了《老人與海》一書。這本書是歐內斯特海明寫的，他是20世紀美國最偉大的作家之一，富有同情心的一代作家的代表，以及新聞體小說的創始人。

《老人與海》一書主要講述了古巴老漁夫桑地雅哥出海84天后一無所獲的故事。前40天，一個小男孩和老漁夫桑地雅哥一起出海，但40天后，他仍然抓不到一條魚。男孩的父母讓男孩去另一條船，男孩聽了父母的話。第85天，桑地雅哥釣到一條大魚，但大魚不願意束手就擒。經過桑地雅哥的不懈努力，他終於抓到了大魚。但在返回的路上，鯊魚羣遭到襲擊。經過一場激勵的戰鬥，桑地雅哥安全了，但是大魚被鯊魚吃了很多肉。讀完歐內斯特海明威寫的《老人與海》後，主人公桑地雅哥的毅力和永不放棄的精神令人欽佩。我不禁想起了自己：桑地雅哥的毅力和毅力，以及兩個優秀的品質。但對我自己來說，堅持做的事情很少。我記得有一個暑假，我在家練習書法。那時，房子就像一個燃燒的大火爐，非常熱。前幾天，我還在書桌上認真練字。但後來，我練習的字越來越潦草，在我的練習書上再也看不到一個整潔的字了。

後來覺得練字沒什麼好的。不僅熱得要命，而且手又酸又痛。最後，我不再練習書法了。唉，想到這件事，我的臉忍不住紅了。這時，我暗暗下定決心，以後不能半途而廢。

讀完《老人與海》，我明白，只有目標專一、毅力、毅力和永不放棄，才能取得輝煌的成就和顯著的成就。

老人與海讀後感13

當大家可以聽到“老人與海”這個問題標題時，應該我們會想：不就是老人在面對大海邊玩耍或曬太陽之類的雞毛蒜皮的.小事嘛，爲什麼自己要寫成書呢？是不是就是作者通過無聊才寫的？當然，作者是不會隨隨便便編一本書的。所以他們肯定學生不是沒有曬太陽之類的雞毛蒜皮的小事。那麼，究竟需要講的是一個什麼？我馬上就要告訴你。

《老人與海》的作者是海明威。1935年，一位老漁夫告訴海明威，他連續84天空手而歸。他又出海，終於釣到了一條大馬林魚，但在回來的路上，他吸引了鯊魚。他很努力。然而，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最後把魚骨架拖了回去。老漁夫的傳奇經歷吸引了海明威的注意力，於是他創造了“老人與海“。其中，老人在書中說：“人不是生來就失敗的，人可以被摧毀，但不能被打敗。”這句話是本書的中心句，主題是勇氣。書中的老人把大海想象成一個女人，一個有時樂於助人和壞的女人，即使她做了一些瘋狂或邪惡的事情，也是因爲她的壞感情。生活雜誌說：“老人和大海充滿了令人興奮的情節，他們從海明威的信中爆發出來，充滿了我們讀過這份手稿的每個人的思想。“

《老人與海》值得一讀。

老人與海讀後感14

在新華書店裏，我看見了這本書，看了上面的介紹不由自主的抱起書來就“啃”。

《老人與海》是海明威晚年最爲傑出的一部作品，故事雖簡單，但卻說明了種種道理：一位名叫聖地亞哥的老漁夫一連48天沒有捕到一條魚。於是他就遠離陸地去大海中碰碰運氣。在海中他遇到了一條巨大的馬林魚，經過了三天三夜耐力與毅力的較量，終於殺死了大馬林魚，可在捕殺的過程中，大馬林魚身體裏的血液全部流進了海水中。海上到處瀰漫着馬林魚的血腥味，使得聖地亞哥在返航過程中多次遭遇鯊魚的進擊。當他到達地面時，那條大馬林魚只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨……就是這麼一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義讚歌。聖地亞哥雖然失敗了，他只是肉體和力量上的失敗，然而他的信心和希望永不磨滅！他就像我們讚揚的“硬漢精神”：“人不是爲了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但決不能被打敗！”

看了這個故事，讓我明白了一個道理，在我們學習的過程中遇到困難要有堅持不懈，勇於挑戰的精神，學習永無止步！

老人與海讀後感15

一場海風吹來一個故事，記憶中的海依舊那麼藍，海中執着的老人，你還在嗎？

桑迪亞哥是《老人與海》的主人公，他最後一次出海時，捕到了一條大馬林魚，可當他滿載而歸時，魚的血腥味引來了大量的鯊魚，他的魚被吃光了。回到岸上的老人疲憊不堪，終於躺在牀上……

他的堅強是他最美的執着，是他的光彩。鬱郁獨行於孤獨的海面，無人依靠，無人幫助，與一羣鯊魚搏鬥，他卻毫無畏懼。生命奄奄，仍不止不休，執着前行；氣力已盡，仍不停不滯，堅強鬥爭。他每舉起叉戟，都是他奮鬥的表現。

人與鯊魚的鬥爭，勝負已定。他執着的堅強，強大了他的生命，罔顧最終的結局因他的執着與堅強，我傾心於他，他完勝。或許他無力保住大魚，但在鬥爭的過程中，他始終不曾放棄，不曾害怕，一直在頑強的反抗和鬥爭。

他的身上，不只有堅強，還有別的閃光點。

它是社會最底層的人物，命運註定給他一個悲劇的結局，可他不想就此認輸。大馬林魚本是他的成果，卻被鯊魚蠶食殆盡，只是那個一條魚骨，他雖奮力反抗，卻無力改變。

但命運的悲哀並未壓倒他，他不妥協，縱然只是負隅頑抗，命運無法讓他跪地求饒，纔是他真正的亮光。

今日的世界，今日鮮活的生命，我們不能收命運的擺佈，要用青春的血與淚去反抗、去爭取。堅強與執着是生命的燃料，點燃吧，生命之火。桑迪亞哥的故事還在繼續，我們的生命奮鬥不止。