【必備】五年級作文合集九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級作文 篇1

不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

二月的風喚醒了沉睡的小草，喚來了鳥兒的歌聲，更喚來了春的氣息。沒錯，春天到了。

春天如同一串金色的鈴鐺。她輕輕一晃，使寒冷的冬褪去，卻叫醒了世間萬物。小草第一個從土裏鑽出來，睜開眼睛，活動活動身子，感受春天的氣息。當然，迎春花也毫不示弱，努力的從嫩黃色的花苞中跑出來，用迷人的笑容面對着生機勃勃的世界。柳樹姑娘用手理着她那美麗的長髮，楊樹也努力的使自己的葉子們快快長大。大地上一片生機勃勃。

春天如同一位畫家，她拿着畫筆酣暢淋漓的繪畫。她把銀裝素裹的冬天一下子畫成五彩繽紛的春天。她給桃花染上了粉色，給油菜花染上了黃色，給百合花染上了白色，就連小朋友的衣服也不放過。瞧！這個小女孩的衣服是大紅色的。那個小男孩的衣服是天藍色的。那個小女孩的衣服更不一般，上面繡着各種各樣的花，是五顏六色的。看來，這偉大的畫家不僅僅會給植物們上色，就連人們的衣服，她也包下了。

春天如同一首交響曲。百靈鳥唱起了動聽歌兒，小溪也嘩嘩的伴唱。他們這一唱，使得全部的動物們都“唱”了起來。獅子“吼，吼”的聲音代表了大提琴。而大象的叫聲代表了大號。青蛙“呱，呱”的叫聲代表了鑼……整個森林就像交響樂的會場一樣，大家笑着、唱着、跳着。好不快活熱鬧。

春天如同一位魔法師，她叫來了小雨，把大地刷洗的綠得發亮，小草也青得逼你的眼。她使我們在春天能看到一場“大雪”。漫天飛舞。她還喚來了溫暖的風，使我們全身暖洋洋的，把那厚實的皮襖脫去。不怕寒風的怒吼，隨心所欲的在大地上跑啊跳啊。大地上一片歡聲笑語。

又見枝頭吐新綠，沒錯，春天到了！

五年級作文 篇2

“哈哈哈哈，老爸你輸了！”我拿着遙控器站在沙發上仰頭大笑，老爸坐在一旁無奈地看着我。這是怎麼回事？請聽我慢慢道來吧。

這天，我們父女倆一起回家，一開門，我連鞋帶也沒來得及解開就把腳抽出，大聲喊道：“誰先搶到遙控器誰看電視！”說着，便施展“輕功”躍上沙發，睜開了自己的“火眼金睛”搜索各個角落。爸爸也立刻脫下皮鞋，飛速換上拖鞋撲向沙發開始尋找。過了兩秒，我在一個枕頭上發現了目標――遙控器，正想使用“控鶴擒龍術”將它拿到手，這時，老爸連形象也不顧了，一個“餓狼撲食”光着腳丫撲過去。

我心裏一驚，立刻用“佛山無影腳”把遙控器踢到了另外一個枕頭上，隨即使用“九陰白骨爪”抓住老爸，另一隻手去拿遙控器，老爸不甘示弱，馬上用“擒拿手”抓住了我的腿，把我往後拖，另一隻手拿到了遙控器，就放下我的腿，拿着遙控器準備去看電視……

道高一尺，魔高一丈。最終遙控器還是落在了我手裏。當然我也爲之付出了慘重代價。你猜猜是怎麼回事？原來是我趁爸爸放鬆了警惕，立刻使用“輕功”和“擒拿手”奪過他手中的遙控器，卻不料“樂極生悲”，因爲用力過猛，我摔了個“四腳朝天”，捂着屁股直叫“哎喲”。

雖然痛是痛了點兒，但畢竟大獲全勝，也不虧啦！

五年級作文 篇3

二零零八年五月十二日，一場突如其來的大地震席捲了四川的部分地區。在抗震的過程中，有過歡笑，有過淚水，有過思念，更有過感動…… 抗震的子弟兵們，他們看慣了生死離別、悲歡離合。然而，這一日他們也熱淚盈眶。 這天，陽光明媚，天氣非常好。在汶川，人們仍然是痛不欲生。

因爲他們的親人、朋友、伴侶都在這場震驚世界的地震中失去了生命，同時他們的心也在滴血。地震過的廢墟上，消防官兵們，正冒着發生餘震的'危險救援生還的人。

一位身材魁梧的消防官兵突然向不遠處的隊長叫到：“隊長，這還有活着的人！”幾位消防官兵迅速跑過來。迅雷不及掩耳之勢開始對廢墟下的那個中年婦女展開救援，他們用工具將壓着婦女的鋼筋水泥用槓桿的原理撬起來。 一個小時後…… 官兵仍在救婦女，婦女虛弱的睜開眼睛，用她那並不標準的普通話對消防官兵們說：“請你們快救救我的孩子，她在我右手邊的一米處。”說完，又暈了過去。消防官兵們有一點點感動，但僅僅只是瞬間。他們讓兩個人繼續救婦女，而隊長帶人根據婦女說的地方救她的孩子。畢竟孩子的承受力比大人要差很多，孩子埋的地方比婦女要淺。半個小時後，孩子被救出來，已經死了。

消防官兵們有些失望，在此時婦女與她的孩子像是有心靈感應似的再一次醒來，開口的第一句話是：“我的孩子，還活着嗎？”消防官兵們動容了。不忍告訴這位母親，便騙她說孩子還活着，也是怕婦女失去求生的意志…… 這就是人間最偉大的親情，讓這位母親用關心孩子的心情戰勝了親情……

五年級作文 篇4

前幾天，我們大家參加了國防教育，也就是軍訓。軍訓時，發生了一件非常搞笑的事情。

有一天，我們剛吃完飯，準備去隊列訓練的時候，我們都祈求不要讓我們受到懲罰。時間到了，我們排好隊伍，等待教官的指令。過了一會兒，他說:“一，行進與立正，起步走。”我們大家踏着整齊的步伐，緩緩地向前進。走着走着，只聽到“吱”的一聲……我的第一反應就是某人的褲子破了，可是我掃視所有人的褲子，好像都沒有人的褲子有裂痕的痕跡。

又過了一天，我們已經把那件事忘了。我們在練習踏步時，又聽到了“嘩啦”一聲，原來是我們班有個人太胖了，而褲子又太小了，便把褲子撐破了。先是幾個人偷偷地笑。雖然我也很想笑，但絕對不能笑。但是最後全班同學都笑了，我也忍不住哈哈大笑。我們很快就將笑容和笑聲都憋了回去。因爲教官瞪着眼睛，看着我們。我們大家也都知道不該嘲笑他，他尷尬極了……

但是他並沒有生氣，只是把褲子縫起來而已……

五年級作文 篇5

秋天是豐收的季節，秋天又是開學的季節，這一次是我下一次放假之前最後一次去果園了。

我們一家開車到了果園還沒進去，就聞到一股香甜的水果味，那味道太香甜了，使我聞到都失魂落魄了。

一進門“啊！好美啊！”我不由自主的讚歎起來。看着這一棵大樹樹葉枝繁葉茂，一簇堆在另一簇上面，再加上果實不留一點縫隙，連蒼蠅，蚊子和小飛蟲都飛不進去，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。

我拿了一個大筐子準備摘果實，走到一棵蘋果樹前都是樹葉，樹葉與樹葉之間沒有一點兒縫隙。我想：“都是樹葉，怎麼沒有果實啊？”最終還是找到了，原來蘋果藏起來了，蘋果是綠蘋果不容易被發現，我沒有找，只是看了看。我不僅讚歎：“樹葉真茂盛，原來一切都是我的眼睛騙了我啊！”

我們游完了，看見各種各樣的果樹，走的時候我一回頭又沉浸在摘果實的場景了，這一次摘果實我長了見識，見識到了各種各樣的樹和果實，啊！這個果園真是太美了啊！

五年級作文 篇6

他們認真地訓練，不是因爲裝樣，而是爲了提高團隊的成績；他們默默地換上球服，不是因爲炫耀，而是爲了埋下勝利的希望；他們慢慢地走向球場，不是爲了向別人誇耀球隊，而是爲了拿下籃球冠亞軍爭奪賽。

預賽的勝利，給了隊員們極大鼓舞。不過，每個人心裏也明白，要想真正舉起冠軍獎盃，還需征服最難爬的一座山。

春天的陽光總讓人心情愉快。隨着裁判員一聲令下，比賽正式開始。憋足了勁的雙方隊員個個入猛虎出閘，包抄、搶斷，反包抄、反搶斷，你來我往，寸土不讓。比賽剛開始，雙方戰鬥已進入白熱化狀態。

突然，哨音響起，所有人的目光齊刷刷投向裁判——我方隊員打手犯規，白白送出兩次罰球機會。同學們的心都提到了嗓子眼兒，所幸，對方兩次罰球都沒進，並且籃板球由我方攬入懷中，這給我方帶來了極大鼓勵。在爭奪陷入焦灼、雙方都遲遲不得分之時，我方意外獲得兩次罰球機會，隊員們向主罰隊員袁逸航投去了鼓勵和期許的目光。只見他手起球飛，球從籃板上彈開；再來一次，全場寂靜，這使大家看得更清晰、聽得更清楚，擡頭、注視、起手、撥球，球再次離開手指，摩擦着空氣，彷彿一朵花在春風裏肆意盛開，“當”——進啦！進球啦！”同學們歡呼道。在歡呼聲中，上半場比賽結束。

隨着下半場哨響，籃球被拋向空中，在陽光的照耀下，彷彿熠熠生輝的皇冠，激勵着每一位隊員。突然，我方球員猛地跳起用手一拍，把球拍向對方的球場，隊長袁逸航一個健步衝向前，接住球，向籃框飛奔過去。就在出手的一瞬間，對方隊員一個蓋帽，將球封住，場下發出一陣惋惜的聲音。緊接着，對方球員搶過球，一個長傳，傳給正站在我方場地上的對方球員，我方隊員立刻圍上去，拼命地防對方球員。誰都是那樣堅強，又是那樣有拼勁；場下的人羣沸騰起來，一個個揮舞雙手，恨不得自己也衝上去參與防守。

“嘀！”一陣刺耳的哨聲響起。原來，是我們班的球員犯規了，對方獲得兩次罰球機會。對方球員罰進一分，進一步拉開了比分。不過，欣慰的是，一班也有犯規，使我們班罰球得一分。

下班場時間已經過半，我們班進球次數寥寥無幾。終於，一次機會，又讓場下的人沸騰到極點。邊鋒戴錦航一個長傳，潘晟兮穩穩地接住球，說時遲，那時快，潘晟兮奮力突破“敵人”的防線，三步上籃，球離開手掌，旋轉着，飛向球框，籃球碰到籃板，好似流星，墜入球框中心，“譁！”一聲清脆的摩擦聲，球進了。頓時，我班場邊的同學歡呼起來、跳了起來，甚至有同學興奮的在場邊狂奔。這是本場我方最漂亮的一個進球，也是這場比賽進的最後一球。雖然我們輸了比賽，但我們努力了、盡力了，這個春天會記得我們拼搏的汗水的味道。

運動季，五（2）班繼續拼搏，再接再厲；勇往直前，不留遺憾，讓我們最美的笑容，綻放在春天裏！

五年級作文 篇7

大家都說，“春暖花開，愛心滿滿”！心巢在行動，我們向日葵在行動，閤家歡聚的時刻，心巢不忘初心，把愛送到每一個角落。

20xx年1月20日是小年，心巢公益向日葵隊茅以升實驗學校五（3）中隊向日葵小隊來到工療站，把福帖、新年祝福和溫暖的羽絨服送給了工療站的每一個工療員，並和他們一起聯誼迎新。

百忙之中，團委書記金逸敏，黨工委舒遜嬋委員也抽出時間前來參與我們的工療站送福送新衣迎新聯誼活動。

在工療站，心巢向日葵小隊的每一個成員，都表演了自己最擅長的節目，有唱歌的、有跳舞的、有彈吉他的、還有說山東快書的，節目豐富多彩，心巢隊員演出都非常認真、投入，工療人員都面帶微笑，在志願者的帶領下和我們一起唱歌、跳舞，看得出他們很滿足、開心。我們和他們一起分享新年的祝福，分享我們在學校的逸聞趣事，分享他們的人生經歷，共同祝願未來生活更美好。

讓我們感動不已的是工療站的那些工作人員、志願者，他們默默無聞，長年累月，用濃濃的愛，熱情的懷抱，寬廣的胸懷，和這些工療人員生活中一起，照顧他們，幫助他們走出困境，迎接新生活。讓我們明白了他們的愛是多麼的無私偉大，愛可以創造奇蹟，他們是最美的人！

時間過得真快，我們馬上要離開工療站了，在《感恩的心》的歌曲中，我們和他們揮手告別，祝福工療者早日康復，工作人員、志願者健康平安。心巢的心與你們在一起，心巢的愛與你們常伴，杭州的愛與你們常在！

五年級作文 篇8

在我五歲那年，我鬧了一個笑話，導致一家人被辣椒辣得臉紅、流淚，狂喝水。到底是怎麼一回事？

那是一個陽光燦爛的下午，媽媽把我從學校接回家後，對我說：“兒子，媽媽去買菜了，自己乖乖在家裏玩哈！”說完就走了。

沒有大人經管，我便散發了孩子的天性，一會兒摸摸這兒，一會摸摸那兒，像發現一個新大陸似的。忽然，我發現一個玻璃瓶裏裝着些紅紅的東西。我拿起它開始擺弄起來，一會兒聞聞，一會兒碰一碰，最後，我發現瓶口是一個木塞子，便使勁一拔，木塞打開了。

我用手一沾裏面的紅東西，再一舔：“天呀！好吃到飛天了！”頓時，我感覺自己長出了翅膀，正在緩緩地飛向遙遠的天邊。“太好吃了！”我大叫了一聲，繼續用手沾着吃，不一會兒我的小手就沾不到裏面的好吃的東西了，我靈機一動，拿了一根筷子繼續挑着吃，一整瓶就這樣被我吃完了。

就在我心滿意足的時候，“咚咚咚……”媽媽回來了，我頓時慌了，因爲我知道如果被媽媽看到，肯定會被臭罵一頓。我驚慌至極，趕緊把一旁的油辣椒一股腦地灌進了瓶子裏，就去給媽媽開門了。

媽媽開始炒菜了。讓我意想不到的是，媽媽灑了半瓶我灌進去的辣椒油。我不由得吞了吞口水。

吃飯時，我只一股勁地吃白飯。媽媽詫異地看着我。不一會，一家人的辣勁上來了，頓時，飲水機就成了大家的“救星”，一瞬間一桶水就沒了。

在媽媽的審問下，我告訴了媽媽事情的經過，媽媽說：“傻孩子，那是番茄醬。”結果我沒能避免老天的安排——被罵了一頓！

五年級作文 篇9

近來天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時而暴雨時而驕陽，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右夾逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭裏，滿心以爲睡上一覺便能恢復健康，但當第二天起來時，喉嚨裏堵得慌，一開始沒有在意，當我要和媽媽打招呼時，發現了一個嚴重的問題——

我說不出話了。

“是失聲，感冒有的時候就會這樣，過兩天就好。”媽媽如是安慰我。

我覺得很是新奇，說不出話可真是好玩！可不久，我就發現了問題可不小。許多想要表達的事都說不出來，看到同學不能打招呼，要當面比劃，原本聒噪不堪的我，安靜到讓自己不可置信。

當想慫恿媽媽中午吃牛排卻張開嘴什麼聲音都發不出的時，我徹底崩潰了。鏡子裏，我的嘴脣張張合合卻沒有任何聲音，滑稽的像無聲電影裏的演員。見到我十分沮喪，媽媽神祕地笑着說：“難道聲音只能從喉嚨裏發出嗎？

”說完，媽媽轉身進了廚房，我聽到一陣熟悉的鍋碗瓢盆大合奏，還有切菜的聲音，果汁機榨汁的聲音……各種各樣的聲音絡繹不絕，這些聲音都是屬於媽媽的！

靜下心來，我打開窗子。足球轉播的聲音屬於鄰家大叔，尚不嫺熟的小提琴聲屬於隔壁小女孩兒，“吱吱呀呀”的聲音屬於騎着破三輪兒收購廢品的老頭，“嘰嘰喳喳”的聲音屬於歡快的小鳥，“沙沙”的聲音屬於院子裏的老槐樹……

原來大家都有這麼多的聲音！閉上雙眼，耳朵便明朗起來，和諧、自然的聲音傳入雙耳，沒有爭吵，沒有閒言碎語，沒有嘮叨，有的是毫不被人聲潤色的一份清爽、閒適，我像一個隱居的小啞巴一樣，彷彿越聽越遠，聽到了山的聲音，水的聲音，聽到了雲朵劃過天際的聲音，聽到睡蓮綻開花瓣的聲音……

睜開雙眼，一切意象戛然而止，我意猶未盡地揉揉雙耳，想說出些什麼，驀然記起自己什麼也說不出。沒有笑聲，笑容卻已爬上我的臉頰，這無聲的笑勝過清脆如銀鈴的笑，嬌喘如鶯啼的笑，讓我不禁想起了“此時無聲勝有聲”。

媽媽從廚房裏端出牛排，說：“是想吃牛排吧？”我搖搖頭，媽媽詫異地看着我。現在牛排不是最要緊的，我走到鋼琴前，彈起了肖邦的《夜曲》。我聆聽了萬籟的，那麼，當別人失去信心，心情沮喪的時候，我希望，他們也能聽到屬於我的，這優美動聽的聲音。