老人與海讀後感（優）

認真品味一部名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的老人與海讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老人與海讀後感1

你對動物的態度是怎樣的呢?是真情對待?還是態度惡劣呢?你又是如何看待和動物之間的關係呢?是當做親人?還是當做玩具?

今日，我學了一篇文章——《老人與海鷗》。故事是這樣的：每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每一天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗爲兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是爲老人守靈的白翼”天使“，不忍離開自我的親人。

讀了這篇文章後，我不禁留下了感動的淚水。老人爲了海鷗，竟然每一天步行二十餘里去看海鷗;老人爲了海鷗，竟然連自我的衣服破了、舊了也不換，而是爲海鷗買食物，老人爲了海鷗做出了許多讓我們意想不到的事情。海鷗對老人的情誼也是如此的深厚，海鷗竟然爲老人弔唁，用自我獨特的方式表達着對老人的留戀。善良的老人，純潔的海鷗，用真情向我們展示了那無私的愛和震撼的情。着怎能不讓人爲之動容呢?

我原先養過一隻小狗，它叫歡歡。從媽媽把它帶回家的`第一天，我就認定了它是我們家的一份子，是我最好的朋友。我每一天和歡歡一齊奔跑、玩耍，歡樂極了!每一天晚上睡覺前，我都要對它說，晚安!在這一個月裏我歡樂極了，可是，有一天媽媽卻說要把歡歡送走。我留下了不捨的眼淚，歡歡好像也明白它要離開我似的，在這一天裏，它時時刻刻都和我在一齊，臨走的時候，歡歡也悲痛地哭了。

世間萬物都是有靈性的，遍及天地的愛心是我們這個世界的期望。動物是我們親密無間的朋友，它們和我們一齊組成了豐富、美麗、和諧的世界，讓我們和動物和諧相處吧!

老人與海讀後感2

一個人有再大的權利，再多的財富，再高的智慧，如果沒有學會去關懷別人，去愛別人，那他的生命還有多少意義呢！《老人與海鷗》這篇課文就向我們詮釋了愛的意義。

《老人與海鷗》主要講的是：有一位老人，每天不畏路途的遙遠，跋山涉水，每天步行二十餘里路，給海鷗送食。他這樣一如既往的堅持了十多年，後來老人去世了，海鷗都來瞻仰他的遺容，爲他守靈。

可想而知，老人不畏嚴寒，堅持不懈的喂海鷗送食，足以表現老人是多麼關愛、呵護海鷗，久而久之，他們之間就產生了深厚的感情。老人對海鷗是一片愛，海鷗對老人是一片情。老人他有一顆善良、無私、純潔的心，他通過自己的實際行動換取了海鷗對他的依戀、愛戴、不捨的情意，這是我們常人做不到的事情。贈人玫瑰，手有餘香；愛人者，人恆愛之；驚人這，人恆敬之。所以我們要關愛別人，別人纔會關愛我們，關愛別人，就是關愛自己。

我與這位老人相比也有一些相似的地方，我也有過這樣的經歷。有一天，外面狂風暴雨，電閃雷鳴，我哈媽媽一塊去接爸爸。再回來的途中，我們看到地上有一絲絲血跡，我們順着血跡找到了一隻慢吞吞爬着的小刺蝟，我們把它帶回了家放在箱子裏面。我們給它吃的'、喝的，還給它療傷，待它傷痊癒後，我們把它放生了。以後，我還要去關心更多的小動物，讓它們也能健康快樂的成長！

有了愛，我們每個人的臉上纔會洋溢着燦爛的笑容；有了愛，動物才能與我們人類和睦相處；有了愛，我們的世界纔會更加美好！

老人與海讀後感3

當我翻開《老人與海》的第一頁時，就被深深地吸引住了：一條大鯊魚，一條大馬林魚，一個男孩和一個老人，塑造出了一個看似簡單，其實是蘊含深刻哲理的故事。

故事講述了一個叫做“聖地亞哥”的老人在海上苦苦“奮戰”了84天，終究沒有釣到魚。他經常被同行冷嘲熱諷，但他從來都沒有灰心，僅僅靠着他那簡陋的器具，在海上搏鬥了三天，終於釣到了一條大馬林魚。但在回家的海域上遇到了數條大鯊魚，他馬上冷靜下來，憑藉着他從小捕魚的經驗，用刀子刺穿了鯊魚的骨頭，將那些可惡的壞傢伙置於死地。但老人也付出了代價：他的大馬林魚被鯊魚們啃得只剩下魚頭、魚尾和骨架了。

“勇敢者是不會被打敗的，你可以消滅他，但永遠打不垮他。”這句話深深地“印”在了我的腦海裏。雖然老人躲不過海明威筆下寫的`災難，但是他勇敢的面對了這些災難。人類真是一種奇怪的動物：他們有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗，失敗真的如此可怕嗎？老人在海上經歷了84次失敗，但他都沒有放棄捕魚。我非常敬佩老人這種不屈不撓的精神，正是他這種精神，換來了應有的報酬——大馬林魚。

而在生活中的我，可不像老人那樣毅力十足。有一次，我考試考砸了，非常傷心。媽媽就讓我看看《老人與海》這本書，希望我能從中學習老人這種永不放棄的精神。看完以後，我又鼓起勇氣，充滿力量，決定以後要繼續努力，查漏補缺，爭取考出好成績。

老人與海讀後感4

年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海，好不輕易釣到一條大馬林魚卻被無情的大自然掠奪了他的收穫。這便是《老人與海》的故事，就這麼容易。然而這個故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象，卻是那樣光輝生動。桑提亞哥對生活的積極樂觀，與大自然搏鬥時的頑強樂觀，哪怕失敗後也是知足樂觀，讓我倍受感動。

桑提亞哥的樂觀，被海明威滲透進了字裏行間，尤其那些細微之處，更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面原因的襯托下，桑提亞哥的樂觀又顯得難能可貴。於是我忽然瞭解，生活的陽光出處於對生活的樂觀，樂觀的生活態度就算眼前是風雨也會看到雨後的陽光。

而樂觀，纔是生活的精華，是大家理應拿來面對生活坎坷的態度。

最近，我看完一本書，名叫《老人與海》的`書。書的作者是海明威。

《老人與海》的故事非常簡單，寫古巴老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終於獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫的。

看完書以後，我最感動的是老人這麼辛苦，我要向他學習，我最難過的是老人八十四天沒捕到魚，我很傷心。

我從這本書裏學到了很多的知識，我喜歡這本書。

老人與海讀後感5

好的閱讀就像一縷陽光。當我們打開這套書，就會發現和陽光撞了個滿懷，你會發現他表達了我們對生活的梳理和懷戀。

我覺得《老人與海》裏面的主人公聖地亞哥連續八十四天沒有釣到魚，終於有天他獨自一人釣到一條馬林魚，但是運回岸時，只剩下魚頭和魚尾了。

這種努力去付出，最後卻讓別人搶了過去的感受，我就體會過。

記得一個夏天，天氣很悶熱，我學完鋼琴飛快的`跑回家，大叫：“媽媽，我可以開空調嗎？”“你把地板拖了，就給開！”媽媽說到，我無奈的拿起拖把，隨意地拖了起來，過了五分鐘，我拖好了，蹦蹦跳跳的去找媽媽：“媽媽，我拖好了！”媽媽看了看，對我的成果很不滿意，叫我重新拖，便叫了在一旁的表妹看着我。

大約過了十分鐘，“姐姐，你這拖的也太…太乾淨了吧！等會兒你有空調，我只有電風扇……”表妹埋怨到，我說：“不拖乾淨一點兒待會又要被罵了。”突然一串腳步聲傳來，我還正認真聽是誰的腳步，卻沒有發現手中的拖把早已不見，"袁若瑚，你爲什麼讓妹妹幫你拖！"媽媽大喊，我忙着解釋，可媽媽就是不信，最後，變成了表妹吹空調，我吹電風扇。

我挺喜歡有本書，又覺得有點好笑，因爲努力去得到，最終得到了，卻被無努力的人，據爲己有。

老人與海讀後感6

“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”這是海明威評價他的《老人與海》的。

《老人與海》塑造一個硬漢形象。講敘古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的48天之後釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖着小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的`艱難考驗，終於把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏鬥，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最後拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。作者爲什麼沒什麼沒讓老漁夫勝利呢？從中有一個哲理：“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”每個人都有缺陷，只要你能戰勝它，而不是屈服它你就會變的強大。音樂家貝多芬說過：“我可以被摧毀，但我不能屈服。”

人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰極限，一次次擴大極限。一次次擴大極限將更大困難擺在我們眼前。無論他們是否成功，我們都應該尊敬他們。應爲他們身上有着更高的品質：自信

人生本身是一種無渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會成爲勝利者。

老人與海讀後感7

“一個人並不是生來就要給打敗的，你儘可以消滅他，可就打不敗他！”美國作家海明威在創世鉅作《老人與海》中曾說過這樣的話。

海明威真正開始作家的生活其實在他50歲以後，之前他是一位堅強勇敢的軍人，曾經參加過大大小小數百場戰鬥，全身負傷76處，卻依舊屹立在這個世界上巍然不倒，還寫出了一系列的傳世佳作。他是我最喜愛的作家之一，與泰戈爾柔和的美以及雪萊奔放的美不一樣，他的個人魅力體現在他狂放不羈的硬漢特徵中。《老人與海》這本書中的'主人公是一個貧窮的老漁夫，他已經70多天沒捕到魚了。但是他沒有放棄，像是一位王者到了人生最低谷的觸底反擊，他不甘心，他對老天發出了來自生命最深處的不羈吶喊！他駛着小船，來到了大海深處，經過與一條大魚一天一夜的搏鬥後，終於捕獲了它。正當我以爲接下來一切風平浪靜時，一羣大白鯊“鍥而不捨”地跟了他7天7夜，他並沒有拋掉大魚，溜之大吉，反而拿起了武器，與鯊魚勇敢地搏鬥。最終雖然大魚被咬得只剩下一個碩大的魚頭連着一堆白骨，可老漁夫還是很高興，他把這些東西賣給別人後得了一筆錢，然後與一個小男孩一起繼續捕魚。我想他也許就是海明威一生最真實的寫照吧！海明威雖然後來不小心讓一個巨大的傷口復發，生命危在旦夕，連醫生都說他沒希望了，可他就是強挺過了這一劫。他說：“我是不會向老天屈服的。”他這一生從沒向人屈服過，即使在生命最低谷，依舊活得有骨氣、有尊嚴，活得像一個硬漢一樣。後來，直到他臨死之前，他還說：“死神在呼喚我了，我可以死去了。”

如今，我們周圍這樣的人多了起來，讓我們無畏地去面對生活的挫折，不輕易屈服，活得有尊嚴，有骨氣！

老人與海讀後感8

輕舟一片，在一望無際的大海邊緣，一位白髮蒼蒼的老人孤獨的身影置身於小輕舟中。這個平凡的老人，就是世界名著《老人與海》的主角。聖地亞哥老人給我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴，在勃頸上有很深的皺紋。在腮幫上還有許多的黑斑。”但是，在我讀完《老人與海》之後，我不覺得他在是一個平凡的老人了。

聖地亞哥老人，以捕魚爲生，卻有一次84天沒有捕到任何一條魚，但是，飢腸轆轆的老人並沒有放棄。他憑着自己堅定的信念與高超的技術，在一無所獲的84天后，終於釣到了一隻巨大無比的馬林魚。老人的船拖着馬林魚，走了很遠很遠，漂泊了兩天兩夜，經歷了前所未有的奇妙經歷。他奮力一搏，刺死了馬林魚，拴在船上，卻不料遇到了一頭飢餓的`鯊魚，鯊魚把馬林魚給吃了，留給老人的只有魚骨……

作者爲什麼要讓老人失敗，按書中老人曾經說過的一句話“一個人並不是生來就被打敗的，人儘可以被毀滅，卻不能被打敗。”我想這就是作者想要告訴我們的吧。其實在讀書的同時，我更是感受到了什麼叫做幸福。一個人在做什麼事情的時候，並非到了最後成功的時刻纔是幸福。其實有些幸福就藏於追求之中。在老人身上我們發現了一種敢於追求夢想，敢於面對挫折的勇氣。這是我們值得學習的。

老人與海讀後感9

《老人與海》是一本讓人瞭解，什麼纔是人生，什麼纔是堅強的書。在現實生活中，我們會不斷遇到挫折、失敗，許多人因此而失去對生活的熱愛。

在《老人與海》中，主人公聖地亞哥是位老漁翁，在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，在遠離陸地的大海上遇到一條大馬林魚。經過三天三夜耐力與堅毅的較量，聖地亞哥終於戰勝了這條大魚，成功將他捕獲。大馬林魚身體大，力氣自然也大，它拖着老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚在海上奮力掙扎，企圖逃回大海，老人爲了制服大馬林魚，把自己弄的皮開肉綻，終於把它炸死，拴在船頭。

然而，第一輪風暴過去了，老人又迎來更大的考驗—一羣嗅着腥味而來的鯊魚與已經傷痕累累的老人展開了殊死拼搏。最後，老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的`骨架……

讀完這本書，我心裏久久不能平靜，我想到了那次爬黃山只爬到一半，在我腰痠腿痛時，沒有堅持下去，現在想來，覺得真不應該。

是啊，人生的道路不可能總一路順風，總會遇到坎坷的，遇到失敗，這是再平常不過了，我們應該用堅持不懈的精神來面對困難，面對失敗，這樣成功纔會向我們走來。

“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話我將銘記在心。

老人與海讀後感10

假期裏，我閱讀了《老人與海》這本書，書中老人頑強的毅力深深震撼了我。

這本書主要講了老漁夫連續八十四天一無所獲，再次出海捕魚時遇見了一條比船還長的大魚。老漁夫憑藉着堅韌不拔的毅力，終於捕獲了大魚的故事。

當我讀到“老人右手高舉着鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，結束了大魚的'生命”時，我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。生活中，我也要學習老漁夫的這種精神，做事不怕困難，擁有頑強的毅力。

讀完這本書，在被老人的精神打動的同時，我也聯想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫，便報了一個繪畫班。剛一開始，我興趣正濃，一到上課便興奮不已，迫不及待地坐到椅子上，興致勃勃地等着畫畫。沒想到當時的我對繪畫只是三分鐘熱度，過一段時間，逐漸喪失了興趣。一到上課我便無精打采，如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書中老人那樣的毅力嗎？後來，我對繪畫越來越反感，不想繼續學了。這時媽媽鼓勵我：“不要半途而廢，再堅持一段時間，你會發現繪畫的樂趣”。就這樣，我在媽媽的鼓勵下，並憑藉着自己的毅力堅持了下去。果然，我對繪畫的興趣漸濃，畫得也越來越好。再回想起《老人與海》這本書，我不由得感慨萬千：只要有了毅力，便沒有不可攀登的高峯；只要有了毅力，便沒有不可逾越的鴻溝！

《老人與海》給予我的啓示實在太多太多，它確實是一本讓人受益終身的好書！

老人與海讀後感11

最近，我讀了一本書《老人與海》。這本書是美國的作家海明威的作品。這本書主要描寫的是：有一位叫聖地亞哥的老人已經連續84天沒有捕到魚了。在這84天裏，有一個小男孩跟着他一起學習，可是小男孩的父母覺得老人倒了血黴，讓孩子上了另一條船。孤獨的老人沒有放棄，他還是每天出海捕魚。有一天，他終於捕上了一條比船還大的大馬林魚，可是大魚把他帶到了大海深處，老人在海上克服重重困難，與大魚奮戰了三天三夜，終於殺死了大魚。由於大馬林魚的`血腥味，讓鯊魚聞到了，它們成羣結隊地都來搶着吃大馬林魚，讀後感《讀《老人與海》有感》。

老人用盡了全力與鯊魚搏鬥，但當老人回到岸邊時，大馬林魚只剩下魚骨了。我讀完了這個故事非常受感動，尤其喜歡老人說的一句話“人可以被毀滅，但絕不可以被打敗”。是啊，我們無論做什麼事都要樂觀、勇敢、堅強，永不放棄，只有這樣纔不會被困難打敗。記得有一次，我考試沒有考一百分，當時特別傷心失望，當我想放棄的時候突然想起了這個故事，想起了堅強的老人。

於是我打起精神，上課認真聽講，天天覆習，終於我又考了一百分。我想，我們每一個人在學習和生活中都會遇到困難和挫折，當你想放棄的時候就想想樂觀、勇敢，堅強的老人吧！

老人與海讀後感12

老人是可憐的，但是呢，捕魚、打漁的老人更爲可憐。是啊！在捕魚的時候，坐在船上的時候，有可能會遇到狂風大浪，捕魚時，又有可能捕到大魚，但是，老人一般很瘦弱，在捕大魚時，應該很難辦到吧……

這位風燭殘年的漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了；但他仍然不肯認輸，而充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八呎，體重一千五百磅的`大馬林魚。大魚拖着船往海走，但老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品；他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄做爲武器。結果，鯊魚又來了，大魚終於被吃掉了。最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月。

啊！這位老人是多麼的厲害啊！像他這樣的人多嗎？何況他是一個老人啊！真令我敬佩！他是多麼的頑強啊！

在我們的生活中也有類似的人哦！就拿上篇說到的那位畫畫的老人來說吧！他畫手掌畫，花費了很多時間，從中肯定遇到了很多很多的挫折。但是呢，他並不氣餒，依舊堅持下去，完成了，並且成功了。

加油，成功就在前方！

老人與海讀後感13

今年漫長的寒假，讓我讀了不少書，但對我影響比較大的莫過於美國作家海明威的《老人與海》這本書了。它成功地塑造了一位堅強的漁夫——桑堤亞哥。

桑堤亞哥是一位年過半百的老人，他出海84天一無所獲，直到第85天的黎明纔給他帶來了好運，一條巨大的馬林魚上鉤了。在接下來的日子裏，老人獨自一人在那條破爛的小船上，與巨大的馬林魚鬥智鬥勇。面對這樣一條大魚老人絲毫不感到畏懼，即使他的雙手早已沒了力氣，但他堅韌不拔的意志，讓他頑強地堅持了下來，比較終拖回了一副大魚的骨架。“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他”，海明威筆下一位硬漢的形象，就這樣浮現在我的眼前，他告訴我們要敢於向命運挑戰，做永不服輸的鬥士。

這位老人的'運氣是糟糕的，但他苦中求樂，並沒有把那條馬林魚當成敵人，而是把它當成了茫茫大海中陪伴自己的摯友。陷入困境並不可怕，只要平復好心態努力爭取，就一定可以戰勝困難。法國文學家盧梭曾經說過“磨難，對於弱者是走向死亡的墳墓，而對於強者則是生髮壯志的泥土”，桑堤亞哥無疑就是後者，他告訴我們在生活中遇到挫折不抱怨，有勇氣和力量直面困難，在苦難中尋找快樂，才能品嚐出生活的真滋味。

老人與海讀後感14

今年暑假裏，我讀了美國作家海明威寫的《老人與海》這本書。這是一個真實的故事，主人公是一位出海打漁的老人——“桑提阿果”，他獨自在海上打漁，對生活充滿信心，堅信自己有能力打到大魚，最後他終於實現了他的願望，可是在回來途中遇到了鯊魚羣，他勇敢地同鯊魚格鬥，結果這條大魚被咬得只剩下一點了，老人堅強地把剩下的魚運回了家。

書中的老人是一個普通的漁夫，在他連續幾天沒有打到魚的時候，他的唯一助手——小男孩也離開了，老人對孩子說：“別跟着我啦，你應該上一條走運的船，就跟他們幹吧，我知道，你離開我，並不是信不過我，而你爸爸不瞭解我，可咱們要有信心。”真是因爲這股精神支持他的生活，堅信自己一定能夠打到大魚，他始終堅持每天出海打魚，最後，他的.願望終於實現了，但是沒有了孩子的幫助，自己面對大魚的挑戰顯得“吃力”，特別是後來在與鯊魚的格鬥中差點丟了自己的性命。

他經常用語言來鼓勵自己，使我印象深刻的話是：“人可不是生來就要被打垮的，你儘可能消滅一個人，可就是打不垮他”，這種永不言敗的精神貫穿在整篇故事的始終。在遇到困難時候，人的確應該有這種精神，才能對生活充滿信心，才能努力克服困難，不被困難所“嚇倒”。當他與大魚較量時，他鼓勵自己說：“你天生是打漁的，就像大魚天生要做魚一樣，幹一行吃一行苦”，有了這種吃苦的精神，雖然自己要筋疲力盡了，但他還是相信自己一定有能力戰勝大魚，最後終於成功了。

人生來不是就要被打敗的！我們要向老人一樣勇敢地面對困難，對困難永不低頭，通過自己的努力去戰勝困難，在戰勝困難的過程中享受到生活的樂趣！

老人與海讀後感15

今日，我學了一篇叫做《老人與海鷗》的課文;它主要講述了一位老人與海鷗之間發生的感人故事：在一個冬日，作者與朋友來到翠湖邊遊玩時發現了一位老人正在給海鷗餵食，與海鷗相伴。之後，當作者得知老人幾十年來喂海鷗一向風雨無阻，十分震驚。

當作者在老人死後，看到海鷗爲老人守靈的時候，確實被老人對海鷗無私的愛與海鷗對老人震撼的情所感動。學完了這篇課文，我立刻就想到了自我以前欺負動物時的場景：

以前我每次看到小花貓像一塊五彩斑斕的石塊躲在車下時，立刻就會拿起小石頭向它們扔去，一看到它們“喵嗚”一聲之後就像子彈一樣跑開躲起來，我就像一位得勝的將軍一樣站在原地沾沾自喜。之後我膽子越來越大，用石頭砸了一隻小狗，結果小狗一下子就像長了四個車輪一樣向我飛奔而來，嚇得我以比劉翔還要快一百倍地速度飛奔回了家，只留下小狗還在原地看我的笑話。從此以後，我再也不敢去欺負小動物了，可因爲我是治標不治本，一見到小貓還是會跺跺腳，把它們嚇跑。之後小區裏的貓都不怕我了，我也就不再繼續做惡作劇了。

動物是人類最好的.朋友，我們要愛護動物，愛護大自然中的任何一個生命。記住，善待動物就是善待自我，就是自我能爲子孫後代留下的最好的遺存!