活動策劃必備[8篇]

活動策劃 篇1

一、活動背景

1。開展原因：

春暖花開，正是一年一度出遊的好時機。校園裏，集體春遊、自費旅遊已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅遊瞭解不同地區的風景和氣候。

2。基本情況：

興隆山國家自然保護區位於蘭州市東南45裏的榆中縣境內，是國家“AAAA”旅遊勝地。它海拔高，氣溫寒冷溼潤。山裏雨量充沛，植被豐富，深林茂密，峯巒疊翠。其主要景點如下：

天然雪場：位於興隆山山腳，由於氣溫低，一進入冬天就會結冰，形成天然的雪常可供同學們免費玩耍。

雲龍橋：雲龍橋是興隆山古建築之一，也是興隆山的標誌之一，列入省級文物保護單位。它是一座畫廊式木拱橋，橋身爲木體拱形，精巧玲瓏，似彩虹跨越山澗。橋身長155米，寬3米，橋上設廊7間，橋的兩頭各有一閣。橋頭篆刻着一副醒目的對聯：“雲比泰山多，霖雨蒼生仙人悅;龍入滄海外，撲巒翠靄靈氣來”。

太佛殿：大佛殿中間有大殿三間，兩旁各有配殿兩間。斗拱重檐，雕樑畫棟，均以藍、綠、紅三色相間彩繪，莊嚴肅目。殿前三株雲杉挺拔高大，院內有蒙古包五頂。

劉一明與自在窩：在興隆山西峯雷祖殿南側的山灣中，有上，中，下三臺組合而成共計106。73平方米的建築羣，系劉一明“修真”處，稱“自在窩”。自在窩前系捨身崖。捨身崖原稱煉真崖，其險處通往自在窩的羊腸小道，寬不盈尺，下爲百米山崖，行其路稍有疏忽，便可“一失足成千古恨”。

3。執行對象：

xx級廣告2班的全體同學

4。社會影響：

促進榆中縣興隆山的旅遊收入。從一定程度上促進蘭州旅遊業的發展。

二、活動目的及意義

大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅遊既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受興隆山的美麗景色。同時通過爬山活動，進一步培養我們的環保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結協作，增強班級的集體榮譽感，同時也能增進師生之間的相互瞭解，讓彼此的感情得以昇華。

三、資源需求

1。人力資源

參加對象：xx級廣告（2）班全體學生（身體不適者可以不參加）

組織領導：班級建立的春遊活動領導小組

成員：全體同學及老師

2。物力資源

活動場所：蘭州市榆中縣興隆山西峯

四、活動開展

1。時間：於20xx年3月14號上午08：30啓程;於20xx年3月14號下午18：30返程

2。地點：蘭州市榆中縣興隆山西峯

3。活動單位：xx級廣告2班全體同學，誠請各科老師。

4。管理方面：以班委會爲核心，並由班幹，團幹所組成的領導小組進行統一管理，全班同學分爲四組，每小組10人左右，便於領導管理。

5。飲食及其他方面：由於本次活動的人數比較多，食物和自身用品皆由同學們自帶。如：帶合適的乾糧，如麪包，餅乾等，帶1—2瓶飲料，帶小零食1—3種，不宜太多;有相機的同學，可以自帶相機，不過要注意保管好;每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾，同時自備一塊塑料布或者一長報紙，以便休息;身穿舒適的運動鞋，以便爬山。還要準備遊戲時的用品。每個同學要記得帶上學生證。

6。活動流程：

（1）預定的時間（08：30）提前十五分鐘在校門口集合，由班長清點好人數，然後再乘車到達興隆山腳下。

（2）預計xx：30能夠到達興隆山腳，由班長收好學生證，統一購買門票。

（3）在爬山之前觀賞雲龍橋。雲龍橋是興隆山的古建築之一，也是興隆山的標誌之一。同學們可以在此欣賞興隆山的古建築，瞭解古代勞動人民的建築成就。在橋上，可以拍紀念照片，但是不能破壞周圍的環境

（4）爬山途中觀賞太佛殿。在太佛殿內，同學們可以自由選擇參觀的地方。參觀完畢，繼續向山頂前進。

（5）真正的.進入了興隆山後，各小組可以欣賞風景的同時舉行爬山比賽。爲調動大家爬山的積極性，可爲最先爬到山頂的優勝者及小組頒發小禮品。在爬山的過程中，一定要注意安全，每個小組的人都要緊密的團結在一起，不能私自行動，也不要隨意到處亂跑，有特殊情況的需徵求班長和小組長的同意。在險峻的地方，大家要互相幫助。

（6）到達山頂，預計1：00左右，全班休息、吃午飯、玩遊戲。各小組清查人數，確保每個同學都安全到達。午餐後產生的垃圾一定要自己收好，不能隨處亂扔。遊戲由文體委員組織大家進行，班長爲最先到達山頂的人或小組發送小禮品，同學們也可以玩自己喜歡的遊戲，比如撲克之類的，但是嚴禁賭博。

（7）3：00開始下山，下山途經劉一明自在窩，同學們可以自己參觀

（8）5：00所有同學到達山腳。興隆山腳下有一塊天然的滑雪場，喜歡和愛好滑雪的同學，可以去體驗一下。不喜歡的同學可以再去看看興隆山附近的一些景點。

（9）6：00所有同學在山腳集合，乘車返校。

五、經費預算

經過初步預算活動費用（車票+門票）爲950元。每個同學收取25元作爲門票和車票費用。

門票：15元*40人=600元

車票：學校到榆中縣往返，2*2。5元*40人=200元;從榆中縣到興隆山，15元一輛車*5輛*2=150元

注：另外從班費裏拿出100元用來應對臨時出現的情況。

六、活動中應注意的問題和細節

1。 在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2。往返前認真清點人數。每個小組由班幹部擔任組長，以負責小組的相關事宜，小組成員要互相記住各自的電話號碼，以備需要保持通話;每個同學都要聽從班長和小組長的統一安排，登山時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應。

3。在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4。審查學生的身體狀況，對身體不適或患有疾病的同學勸其不參加此次活動。

5。文明行事，不得隨意破壞公共設施;保護環境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂扔垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環境衛生。

6。帶上一些必要的應急物品。還需帶上創可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

7。定點返回，離開時必須集合人員，各組組長一定要清點本組人數，確保大家都安全後坐車返回。

七、安全應急預案

（一）發生車輛交通事故怎麼辦？

1。要維持好隊伍秩序，不要慌亂，互相檢查是否有成員受傷;

2。如果有成員受輕傷的，則應及時地予以正當處理（如用創可貼進行傷口包紮等）;如果傷勢比較嚴重的，負責人要立即通知就近的醫療衛生單位，請求派出救護車和救護人員。

3。保護現場，立即報案。事故發生後，應盡一切努力保護現場，並儘快報公安110或交通事故122報警臺，請求派員趕赴現場調查處理。

4。立即聯繫調動其它車輛，終止本次出遊活動，組織成員安全回校。

（二）發現成員食物中毒了怎麼辦？

1。設法催吐並讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性;

2。立即將患者送醫院搶救，請醫生開具診斷證明;

3。留有中毒事物的樣品，以作追究食品銷售單位責任的證據。

（三）在旅遊活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等怎麼辦？

1。保護人身及財產安全。負責人及時將同學們轉移到安全地點，在保證人身安全的前提下力爭追回錢物;如有成員受傷的，應立即聯繫院方組織搶救。

2。進行安全報警。負責人在保證安全的前提下應立即向當地公安部門報案，並積極協助破案。報案時要實事求是報告事故發生的時間、地點、案情和經過，提供犯罪嫌疑人的特徵，受害者的姓名、性別、傷勢及損失物品的名稱、數量、型號、特徵等。

3。負責人要安定同學們的情緒，維護隊伍秩序，提高大家的警惕性。力爭使活動按行程計劃進行，實在不行，則要組織大家安全返校。

（四）若因路滑，同學摔傷了怎麼辦？

1。迅速察看摔傷成員的傷勢，如果情況輕微的，則可用備用的藥品加以處理;如果摔傷嚴重，應及時把受傷同學送往就近醫院進行醫治，並配有同學予以照顧;

2。向大家說明情況，要求大家提高警惕性和注意力，謹防路滑，小心摔倒。

（五）如果登山過程中發生了火災怎麼辦？

1。組織成員有序地就近取水，第一時間內把較小的火源撲滅;

2。及時報警119或者可以先向景區管理人員求助;

3。倘若火勢實在很大，無法進行簡單撲滅，負責人則要及時組織成員迅速撤退到安全的地點，清點人數和財務確保人身安全;

4。若有成員受傷的，應視傷勢而定，及時做出處理辦法，或者進行就地搶救或者送往就近醫院。

八、活動負責人及主要參與者

組織者：xx級廣告2班班委

參加者：xx級廣告2班全體同學及老師

活動策劃 篇2

一、活動背景：

隨着世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境污染問題已成爲當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師範大學正式將環保教育列爲全校學生公共必修課程我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作爲當代大學生我們應該爲環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由協會舉辦這次“校園環保行”活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的`回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合羣起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護、

流程三：放映一部以環保爲主題的電影，電影預計時長爲九十分鐘以內，電影由辦公室提供。本次活動中設置有獎競猜活動由主此人提出問題然後由現場觀衆作答，大體方式擬定爲兩種方式，第一種是由主持人隨機選一個幸運號碼選中的回答問題，第二種是短信答題，是先給定他們一個號碼。本次活動設置一二三獎。一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。

流程四：環保知識PK賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分爲五個環節，分別爲必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設置獎項爲：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀衆參與獎。

五、經費預算

3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4＝200元

會場費：100元

10米橫幅3條：50元×3=150

優勝選手獎品：一等獎1名200元獎品

二等獎2名160元獎品

三等獎3名150元獎品

優秀獎2名100元獎品

個人獎1名30元獎品

機動費用：100元

合計：1190元。

注：本活動由沁潤蜂蜜冠名舉辦，所有獎品由沁潤蜂蜜全權贊助。

院團委

社會學院社團聯合會

公共關係協會

活動策劃 篇3

爲進一步加強學校體育工作，推動中小學生參加體育鍛煉，切實增強廣大青少年學生的體質，促進和諧校園的建設，全面推進素質教育，根據教育部、國家體育總局、共青團中央《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》及全國、省、市、區體育工作會議要求，結合我校實際，特制定關於加強學校體育工作，開展學生陽光體育運動實施方案。

一、宗旨

貫徹落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、以人爲本，的指導思想，切實減輕學生過重的課業負擔，全面推進素質教育，以陽光體育運動爲載體、以體育運動爲題材，在全掀起體育鍛煉熱潮，提高我瀟小學生體質健康，促進學生德智體美全面發展，鍛鍊和發展學生的素質和能力，培養學生成爲德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人。

二、主題

以“學習使我進步、文化促我成長、運動讓我健康”爲主題、形式多樣地、因地制宜地開展學生陽光體育運動。

三、實施原則

1．開展陽光體育運動，要遵循教育性、科學性、趣味性原則。既陽光體育運動應堅持育人的宗旨，遵循教育發展和體育運動規律，符合小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂，避免成人化。

2．開展陽光體育運動，要遵循全面性原則。既陽光體育運動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進中小學生的身體素質、心理素質全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3．開展陽光體育運動，要遵循自主自願與積極引導相結合原則。教師要因勢利導、因材施教，充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，爲學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環境和氛圍。

4．開展陽光體育運動，要與體育課教學相結合原則。堅持依法治教，規範辦學行爲，嚴格執行國家有關體育課時的規定，開足、開齊並上好體育課，不得以任何理由擠佔體育課時。深化教學改革，不斷提高教學質量，通過體育教學，教育和引導學生積極參加“陽光體育運動”。

5．開展陽光體育運動，要與課外體育活動相結合原則。配合體育課教學，保證學生每個學習日有一小時體育鍛煉時間。將學生課外體育活動納入教育，形成制度。大力推行大課間體育活動形式，積極創建小學快樂體育園地，加強學生課餘體育訓練。通過廣泛開展學生體育競賽、主題鮮明的集體項目、具有地方特點和民族特色的學生體育活動等，不斷豐富學生課外體育活動的形式和內容。

6．開展陽光體育運動，要遵循安全第一原則。要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

四、實施內容

第一階段（20xx年1月——6月）

以我校傳統體育項目乒乓球運動爲龍頭的陽光體育運動，帶領、幫助、和鼓勵學生全員參與，積極參與，開展學生喜聞樂見的體育活動，培養和激發學生對體育運動的興趣，並養成體育鍛煉的良好習慣。

1．堅持科學規範的學生作息制度。制定科學的`作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。

2、根據《學校體育工作條例》，積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。大課間體育活動做到“五定”，即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

3．開足開齊體育課，其中小學1--6年級每週3節、無體育課的當天安排一節體育活動課；同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育教學質量。

4．在全校普及“兩操一活動”，即：眼保健操（一天不少於2次）、學生系列廣播體操、和大課間體育活動。

5．加強學校體育傳統項目的建設。

第二階段（20xx年7月——10月）採取多種形式增進學生體質健康。

1．繼續做好《學生體質健康標準》測試工作。完善學生健康檔案，全面實施《學生體質健康標準》。要認真執行體質健康測試報告制度，做到規範化、制度化。

2．堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作爲學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生學生評價機制。

第三階段（20xx年10——12月）

1．結合本校特點，以區運動會、鎮春季運動會及開展越野賽等運動項目的體育比賽爲載體，學校根據實際條件，開展乒乓球、長跑特色體育運動。鼓勵學生積極參與體育活動，展示體育鍛煉成果。

2．繼續抓好“教體結合”，利用現有體育設施，發揮體育教師專業特長，提高學生的體育運動技能和運動水平，促進學校課餘體育訓練。

五、實施要求

1．統一思想，提高認識。各學校要充分認識開展陽光體育運動的重要性，成立由校長爲組長的陽光體育運動領導小組，明確分工，責任到人，把開展陽光體育運動作爲推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

2．擴大宣傳，營造氛圍。各學校要高度重視宣傳工作，充分利用廣播電視、報刊、橫幅、廣告櫥窗、會議等形式，加大宣傳力度，使“健康第一”、“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，快樂生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全全校教師、學生、家長深刻領會實施陽光體育運動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生陽光體育運動開展、有利於全面實施素質教育的良好氛圍。

3．因地制宜，制定規劃。組織學生開展陽光體育運動是學校教育的一項經常性、長期性的工作，要根據教育部陽光體育運動實施工作的總體要求，結合實際實事求是地制定和落實實施方案，並在實踐和探索中不斷完善，形成特色。

4．強化培訓，全員參與。今後要加大專（兼）職體育教師、班主任和有體育專項特長的科任教師的培訓力度，培養一支高素質的教師隊伍，以滿足學生“陽光體育運動”對師資的較高要求。教師爲學生陽光體育運動輔導作爲教師學年考覈的一項內容。

5．加大投入，統籌資源。要把學校體育專項經費納入年度教育經費預算予以保障，並且做到隨教育經費的增長同步增長。要進一步加強學校體育場地建設和體育器材配備，完善學校學生課外體育活動的設施，爲實施陽光體育運動提供必要的物質條件。同時，要積極利用現有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設施。要充分利用當地的社會教育資源，以滿足學生掌握至少2個項目日常鍛鍊的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。

活動策劃 篇4

一、活動目的:

爲XX學子進行高考志願填報提供幫助，以便加強其對平行志願政策的理解，使其更好地認識到理想的大學和專業。

二、活動時間：XX年06月08日——XX年09月

三、活動形式：

通過各省份的'XX校友進行線上交流。

四、服務對象：

面向XX屆XX全體高考畢業生

五、活動內容：

幫助其瞭解各高校的最新資訊以及各專業的相關情況，爲其高考志願的填報提供參考。

六、活動步驟策劃：

（一）活動宣傳：

1、通過QQ、微博等進行網絡宣傳；

2、印發《致文中XX屆學子的一封信》；

3、發動學校及其他學校校友加入羣。

（二）徵集XX學子信息：

通過文中班長羣聯繫XX屆各班班長，進行本次活動的相關宣傳，再由各班班長彙總本班同學的基本信息，以此建立本班的通訊錄（包括姓名、班級、就讀大學和專業、QQ、電話、老鄉會負責人電話、是否願意公開本人信息 、是否願意提供大學諮詢等），發至XX處。

七、活動原則：

（一）以自願公開個人信息爲前提；

（二）有耐心和責任心；

（三）不可摻雜主觀臆斷，不可干擾諮詢者的判斷。

八、活動影響力預測：

通過該活動，傳達XX校友和返鄉大學生志願服務隊回饋母校、志願服務家鄉教育事業的信念，更好地推廣服務隊。

九、活動經費預算：

打印材料《致文中XX屆學子的一封信》，總計XX元

活動策劃 篇5

一． 活動背景

秋天是一個收穫的季節，秋天的果園更是一派美麗的景象，成熟的水果掛滿枝頭，散發着誘人的香味。在我們開展“秋天”這一主題活動時，孩子們帶來了各種各樣的水果，我們和孩子一起爲水果裝飾，有可愛的水果娃娃，也有調皮的小動物。孩子們很是喜歡，一有空就會跑過去看，摸摸這個，摸摸那個，還會和同伴互相討論呢！由此，“香香的水果”這一活動產生了。小班的孩子活潑好動，我把遊戲融入其中，讓孩子在輕鬆愉快的氣氛中體驗秋天果園豐收的美好景象。

　二． 過程實錄

（一） 活動目標：

1、 認識幾種常見的水果，能大膽的說出水果的名稱和特徵。

2、 能以愉快地情緒參與活動。

（二） 活動準備：

1、 蘋果樹、梨樹、桔子樹大圖片各一棵。

2、 已學會歌曲《蘋果》。

3、 準備音樂《小汽車》。

（三） 活動過程：

1、 談話導入，激發幼兒參與的興趣。

師：今天，我們去水果寶寶的家——果園參觀，你們高興嗎？

幼：高興！

師：那我們一起開着小汽車出發吧！

（放音樂《小汽車》，幼兒用小手當方向盤，跟着音樂開起小汽車出發了。）

（評析：幼兒聽說老師要帶他們去參觀果園，都高興極了，律動《小汽車》又是孩子們喜歡的遊戲，當音樂一響起，孩子們都動起來了，跟着老師開起小汽車出發了，一下就把孩子參與活動的積極性調動起來了。）

2、 認一認，說一說，大膽表達。

師：哇！水果寶寶的家——美麗的果園到了，不知道這果園裏住着哪些水果寶寶，我們一起來看看吧！

（1）認識蘋果

師：（出示蘋果樹）看看是誰啊？

幼：蘋果寶寶。

師：小朋友看蘋果長什麼樣？

幼A：蘋果紅紅的。 蘋果長得圓圓的。

幼C：蘋果大大的。

師：哦，蘋果大大的，圓圓的，紅紅的，真好看。你們吃過蘋果嗎？它是什麼味道的呢？

幼A：蘋果甜甜的。

幼B：蘋果很香，裏面有籽。

幼C：蘋果很甜很好吃。

師：小朋友說得真好，蘋果不僅長得好看，而且還好吃又有營養呢！

（評析：讓幼兒以自己的觀察和已有經驗大膽說出蘋果的特徵，通過互相補充獲得更多的經驗。）

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（2）認識梨

師：想看看果園裏還有什麼水果嗎？

幼：想！

師：這回老師想請大家猜一猜：這水果長得一頭大，一頭小，象個電燈泡，顏色黃黃的，吃起來脆脆的，有好多甜甜的.水，這種水果還能治療小朋友的咳嗽呢！

幼：是梨寶寶。

師：對了，梨寶寶出來啦！（出示梨樹）

看看，它長得是不是和老師剛剛說的一樣啊？

幼A：是黃黃的。

幼B：梨的上面小，下面大。

幼C：我咳嗽的時候媽媽買給我吃的。

幼D：梨很甜的。

（評析：以具體形象的猜一猜活動，調動孩子學習的積極性，萌發孩子的好奇心。）

（3）認識桔子

師：小朋友聽，誰在說話？

錄音：小朋友，你們不喜歡我嗎？怎麼不來看我啊？

師：（出示桔子樹）原來是桔子寶寶啊，快和它打個招呼吧，要不它要生氣了。

幼：桔子寶寶你好！我們看你來了！

師：看看桔子長什麼樣？

幼A：桔子紅紅的。

幼B：桔子裏面是一片一片的。

幼C：桔子裏面是彎彎的象

月亮。

幼D：還象彎彎的眉毛。

幼E：還想彎彎的小嘴巴。

（評析：說桔子特徵時，孩子們的想象力得到了充分的發揮。）

3、 摘水果，感受豐收的喜悅。

師：果園裏的水果真多啊，小朋友看了高興嗎？

幼：高興！

師：你最喜歡吃什麼水果呢？

（幼兒都說出了自己喜歡的水果。）

師：水果好吃又營養，我們今天也來摘水果好嗎？不過在摘水果前，水果寶寶要和我們玩一個遊戲，老師的這個漂亮口袋裏就藏着三個水果寶寶，請小朋友來摸一摸，猜對是哪個果寶寶了就可以摘它了。

幼A：（摸一摸）是蘋果！

師：那我們一起先來摘蘋果吧！

（彈奏《蘋果》，幼兒跟着琴聲邊唱邊做摘蘋果的動作。）

師：誰再來摸一摸？

幼B：是桔子。

師：好，我們一起來摘桔子吧！

（同樣改編歌曲，摘桔子和梨。）

師：小朋友們真能幹，來我們休息一會吧。

（端出一盤水果）剛纔我們幫果園裏的叔叔阿 姨摘了水果，他們要謝謝我們請我們吃水果呢！來，我們一起來品嚐這香香的水果吧。

(評析：幼兒在摘水果的遊戲活動中體驗到了果園豐收的美好景象。最後，以品嚐水果結束活動，幼兒情緒更高了，邊吃着香甜的水果還邊和同伴交流着，更能深刻體會到水果的不同口味了。)

（四） 活動評析：

在整個活動過程中，幼兒始終處於寬鬆、愉快的環境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現了幼兒的主體性。活動運用幼兒喜愛的遊戲形式開展，符合小班幼兒的年齡特點，幼兒的主動性、積極性得到了充分調動。孩子們在認認說說中積累了關於水果的知識，通過摘水果這一環節，幼兒更體驗到了秋天果園豐收的美好景象。

活動策劃 篇6

一、活動方案名稱

活動一：紅色之旅

活動二：愛心進行時

活動三：語言-啓動心的力量

活動四：跳動的音頻

二、活動背景

在十一月感恩節的美好氛圍中，南城團支部發起以“感恩於心，回報於行”爲大主題，開展圍繞“時代責任，愛心永駐”等八個板塊系列活動。各班級都積極參與來宣揚學會感恩、奉獻愛心、倡導責任等優良品德。

三、活動目的和意義

令同學們通過既有意義又富有趣味的團日活動，更加深層次的瞭解作爲大學生應有的責任。要加強自身修養，提高自身素質，把責任感提高到思想高度，使生命更富有意義。此外，要使同學們明白作爲一名大學生不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。

該次團日活動以班級爲單位開展，團結班級裏的每名成員，宣揚學會感恩、奉獻愛心、倡導責任等優良品德。令同學們明白人不僅要活着，還要知道爲什麼活着，以提升成員的整體素質。另外，同學們發散思維參與活動，大膽嘗試，挑戰自己，展示自己。不僅使自身得到了鍛鍊，還加深了與同學之間的瞭解與交流，深化友誼。

該次將團日活動與我們的課程緊密聯繫在一起，大大增強了精神文明教育的效果。

四、資源需要

已有資源: 14級連鎖經營管理班級成員；

參觀地點 頤和路社區將軍館；支教地點 寧燕小學

需要資源: 一間多媒體教室

五、活動開展

（一）、紅色之旅——參觀 頤和路社區將軍館

此次將團日活動與思修課內容相結合，由童老師帶隊與商務班一起慰問老紅軍，在道德修行實踐課中進行自我教育。深感“將軍文化”對精神文明建設所起的重要作用。

參觀時間安排在11月14日，週五下午2:30，由童老師帶隊出發。來回坐公交，準備好零錢。請班幹留心並記錄同學們參觀、聆聽的過程（安排同學拍照記錄）參觀完畢後，自行結伴回校。最好以宿舍爲單位，到校後在羣裏告知班長一下。

（二）、愛心進行時——志願支教 （已完成）

同學們扮演小老師，到寧燕小學進行支教活動。由於人數較多，自行分爲多組(自願選擇課目，按當天情況，在體育課、美術課、音樂課之間選擇。) 要求同學們豐富課堂內容，使學生們感到充實又有趣，一起度過愉快的時光。並且我們要飽含童心與愛心，讓他們感受到他們正被大姐姐、大哥哥們關心和愛護。

每組中安排一兩個負責拍照，記錄下真誠、有愛的畫面。回校後彼此討論交流，並寫一寫自己的心得體會。

（三）、語言-啓動心的力量——演講

此次演講包含三個主題，分別是學會感恩；宣揚愛心；論大學生的時代責任感。同學們可自行選擇主題展開演講。演講稿自備（內容正面，積極向上，發人思考。切入主題方式不限，可以從故事、音樂、圖片等切入。演講的.語言、形式等不限）

（四）、跳動的音頻——觀看視頻、學唱愛心歌曲

此次安排觀看《中國感動-感動的瞬間》，該影片展現平凡百姓中感人至深的好人好事，彰顯人本真的“感動”。宣揚社會少一點點惡，多一點點善。

安排學唱《直到永遠》、《和你一樣》

(此活動安排在11月17日晚自習時間觀看。由於連鎖班自習教室306電腦無法播放視頻，特請到時候更換多媒體教室)

六、活動中應注意的問題及細節

同學們在校外活動應有紀律，不能脫離組織。並且要小心保管自身財物，以防失竊。

爲保證活動的順利進行同學們應積極參與，這是同學間交流合作的很好途徑。活動過成中所涉及到的資料包括記錄稿、錄音、錄像、拍照等多種形式，最好保存幾天。團日活動在15號至25號開展，班委會記錄下整個團日活動的過程。最後要以ppt的形式反饋給上級。

七、活動負責人及主要參與者

策劃人： 電話：

組織者：

參與者：

活動時間：20xx-11

活動策劃 篇7

一．活動目的

1、直接降低賀卡發送量來減低紙張的浪費，爲保護森林資源作出一份貢獻。向大學生宣傳環境資源保護知識，進而擴大到社會對環保的認識。在高校校園颳起一陣“綠色祝福”旋風，讓同學們感受到暖暖的'節日祝福，把環保教育融入躍校園氣氛,構建和諧校園。以《水果賀卡》爲契機，把“環保消費”理念推入到社會實踐層面。

2、用義賣的方式把所得的資金贊助給那些貧困的學生，讓我們的愛心伴隨着他們的成長，讓愛心傳承。

二．活動主題

愛心義賣，綠色祝福

三．指導老師

XX老師

四．承辦單位

青年志願者協會、綠翼環保協會

五．活動時間

12月23日至12月25日

六．活動地點

XX職業技術學院

七．活動流程

活動前期（12月20日-12月25日）宣傳階段

1、宣傳部人員租借展板，繪製海報（包括手繪海報，電子海報），粘貼海報。

2、由外聯部人員聯繫好相應的水果商，以方便水果的提供，並瞭解水果的價格，便於製作水果賀卡的報價表。

活動中期（12月14日-12月18日）接受訂單階段

水果商發貨後由外聯部人員接貨,並將貨物交於各個發送小組手中。

活動後期（12月18日-12月31日）派送水果階段

1、編排6個發送小組,每個發放小組由一個幹事負責。

2、發放小組發貨至各個收件人，並準備訂單登記表，發送賀卡時需要收信人簽字爲證，注意發送賀卡時態度要好。

3、將隨機贈送給學校的老師和教職工。

4、現場募捐

八．活動結尾

1、歸還所借座椅及音響設備等

2、所有水果結算

3、做活動總結表

院青年志願者協會

XX年12月10日

活動策劃 篇8

一、活動的背景：

1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的採訪，通過典型個案，力求表現校運動會的精彩與盛大。

2、由於此次爲校級運動會，故而活動場面盛大、佔地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現場的採訪人數及採訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。

3、由於開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利於現場採訪人員互相交流、及時採取措施應對突發狀況從而獲取新聞採訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。

4、出於專業課程實踐目的和鍛鍊自身新聞採訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞採訪策劃活動。

二、活動的目的：

1、通過事前的周密策劃，各採訪人員之間才能配合默契，提高新聞採訪集體協作性，從而儘可能最大程度地克服新聞事實的突發性和轉瞬即逝的特點，並順利完成新聞素材的採集工作。

2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定後期編輯的風格、樣式，這些都有利於記者們在一些可預知的新聞現場準確快速地找到描述、採訪的對象或細節，捕捉到具有形象特徵的場景。

3、此次是對採訪活動進行統籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。

三、活動的意義：

1、培養和鍛鍊我們的新聞意識，從而發現新聞點，擇選出有價值的新聞。

2、考察我們對新聞採訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。

3、協調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師佈置的課堂實踐作業的任務。

4、通過這次採訪，我們可以將一些課本理論知識轉化爲一種實踐操控能力，從而培養我們作爲新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。

四、活動的時間：

XX年4月22日——4月24日

五、活動的地點：

主席臺、運動嘗看臺、各院系大本營

六、活動中所需的採訪設備：

一隻錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機

七、人員安排：

1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動嘗場地進出口等地分別分配人員。

2、在採訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位)同學負責錄音報道

3、安排對採訪熟悉有經驗的同學負責採訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）

4、其他同學負責相互聯絡，或者在遇到突然情況下幫助其他同學完成採訪任務，提醒採訪過程中注意的問題，安排同學熟悉聯繫裁判，儘早獲得比賽結果。

八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且採訪時間較充足的比賽項目）

a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作爲預備主題報道(如果開幕式儀式採訪出現狀況或者沒達到預期效果，則採訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來)

b、採訪內容的計劃安排:

（一）開幕式的採訪安排：

運動會前期階段：

1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分佈，人員分配，各院系大本營駐紮的地點及運動會期間需要注意的問題。

2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和採訪部署及採訪當天集合的時間地點等。協調好大家的任務分配和儀器的使用，並檢查好儀器的情況，並綜合大家的意見對採訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協力做好此次採訪策劃的最後準備工作。

3、準備好採訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的.鏡頭和場景，組織好人員討論模擬採訪現場的狀況，提前做好可能出現的問題，並要求在運動會期間保持小組成員之間的聯繫。

開幕式開始階段：

1、蒐集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，瞭解內容，號召大家分析學習，並瞭解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會常

2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆並口頭播報開幕式前的現場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現場播報人員的不足之處，爲後期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現意外事故或者爲他們的即時需要做好現在準備（3—4人）。

3、儀仗隊進場時，口播記者繼續播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀衆席上人頭攢動的景象；要注意現場全景，中景，近景等鏡頭的結合。

4、三人坐於主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人)

5、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度採訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的採訪幾位現場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求採訪的完整性，全面性，多樣性。（克服採訪領導的困難）

6、將這些錄音報道做成開幕式的報道，注意錄音的連貫性和內容的豐富性；把蒐集到的往年運動會開幕式報新聞知識等穿插到錄音報道中，做成開幕式採訪前的廣播介紹，力求做好報道前播報的連續性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人)

（二）賽事採訪（備選主題報道）

女子1000米賽事（5—6人）

1、賽前，提前瞭解比賽的運動員，並及時瞭解上屆運動會此項目的材料和情況；並選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行採訪；賽中，重點關注a的狀態；賽後，不論輸贏，對a進行賽後採訪；採訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀衆，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人採訪）

2、若a不是冠軍，賽後也可對冠軍進行專題採訪。

3、攝影拍照：一人位於起點∕終點處，拍下運動員起跑和最後衝過終點的瞬間；另一人位於運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）

4、預備1—2個人員負責相互之間的聯絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現的突發困難，保證此次採訪的順利完成。

（三）採訪結束後

1、集合組員，對採訪的內容進行整理和編輯工作。並商討採訪結束後期的處理製作工作，分工協作。

2、進行總結和修改，把整理和編輯好的採訪內容用word文檔打出來分享或集中小組成員放錄音報道，大家相互提出修改提意見或看法，並總結自己的收穫看法。

3、完成最後的工作，上交整理好的採訪錄音作業。

九、活動成果：

1、完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道;女子1000米實況報道（備選）

2、一到兩篇人物專訪：女子1000米中的運動員a或冠軍的專訪（備選）

3、圖片新聞：將拍到的精彩瞬間做成圖片新聞

十、活動負責人及參與者：（12人）

組長：焦志新 成員：王偉、周翔、曾卓、熊欣、王婷、邵衝、張秦、李陽陽、林露、宋瓊、王露

十一、活動中應注意的問題及細節：

1、明確報道思想：突出校田徑運動會的場面盛大、氣氛熱烈；

突出運動員的堅持不懈、積極向上的精神面貌；

突出同學們互幫互助、友愛關心的精神。

2、熟悉我們活動內容中的各個流程，做好事先的材料收集、瞭解工作。

3、採訪設備準備工作：事先測試機器性能，看看照相機、錄音筆是否可用，是否電池充足。

5、分配好人員的佈置工作，協調大家的分工合作。

4、記者要做好積極的心理準備,不怕吃苦，要有不怕受挫的精神。

十二、活動經費預算：

暫無

20xx.4.16