活動策劃【必備8篇】

活動策劃 篇1

一、活動背景：

1、阜新市有這樣一個特殊羣體——工讀少年，他們因爲“品性障礙”、行爲過失而走進工讀學校。

2、社會人羣對於工讀學生存有誤解和漠視。他們或認爲這羣孩子壞到無可救藥，或對於工讀教育之下的工讀學生知之甚少甚至一無所知。

3、社會之中甚或我們周圍也存在着一批和工讀學生有着相同狀況的“問題少年”，人們對他們的忽視大於關注。

二、活動目的：

1、通過我們大學生志願者的幫扶行爲，對工讀學生造成積極正面的影響，讓他們也能去找尋自己的方向，開創美好的人生。

2、通過我們大學生志願者的宣傳行爲，能在一定程度上減少或消除社會的誤解與漠視，同時也能實現社會人羣的反思，從而爲未成年人創造良好的成長環境。

3、通過我們大學生志願者的參與行爲，使志願者在展現公益心與愛心的同時能夠實現自我教育與自我提升。

三、活動內容：

（一）義務家教

1、準備階段：

（1）與工讀方、及學生及其家長協調好暑期家教的具體事宜，根據家長和學生自願的原則，選定暑假需要義務支教的家庭。

（2）做好志願者的動員與組織工作，併爲志願者進行前期的有關心理與法制培訓

2、執行階段：

志願者深入工讀家庭進行義務家教據不同學生所需教授課程選擇相應志願者，實行“多對一“的教學方式。

3、時間安排：7月12——7月26

4、人員安排：

（1）總負責人：程聰賢

（2）支教共分三支隊伍，每個學生家庭派一支支教小分隊設負責人一名，負責分隊支教活動的組織和安全

5、課程設置：

（根據孩子的不同學習基礎，興趣愛好，原有的不良生活習慣，心理狀況而設置的有針對性的暑期教學的課程安排；教學具有明確的目的性，即有針對性的對具有不同特點的孩子設置不同的教學目標及教學方法。

1）文化課程：根據不同學生的血學習基礎開設相應的小學，初中課程

可選擇科目：語文，數學，外語，政治，歷史，地理，物理，化學教學目的：爲孩子補上因爲家庭學校等原因落下的課程，並引導厭學或者學習基礎較差的學生樹立對學習的興趣，培養良好的學習習慣。

2）興趣愛好課：根據學生的不同興趣愛好設置相應的課程。

授課內容：武術，繪畫，唱歌，象棋，籃球，朗讀，文學等。

教學目的：培養工讀生形成良好的興趣愛好，樹立積極向上的精神追求。

6、支教基本要求：

1）注意說話的語氣，不能有譏諷、挖苦，應多一些激勵與鼓舞。

2）心態平和，遇到意外情況要保持冷靜、沉着。

3）教課的過程要有耐心和熱心。

（二）調研活動

調研地點：工讀學生家庭，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所（均在阜新市內）

調研時間：七月十五——七月二十五

人力安排：

（1）調研活動總負責人：魏芳

（2）調研小隊設組長一名，副組長一名，負責團隊建設、組織撰寫活動實施

細則

（3）調研活動共分四個小分隊，各個分隊單獨行動後將所調研資料統一整理

調研形式：（1）系統數據和資料的獲取（如公安機關或派出所等機構的調研）

（2）無結構訪談，以MP3、照相機爲主要記錄設備

（3）口頭訪談，並用筆記載後加以整理

調研內容：

課題一：關於不良家庭環境對未成年人成長的影響

調研內容：（1）工讀生的家庭詳細情況

（2）家庭對於於未成年人成長的不良影響

（3）減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

調研思路：

“人之初，性本善”。每一個孩子剛出生時都是天使，只是由於降生在不同的家庭，生活在不同的環境，接受不同的教育，“入蒼則蒼，入黃則黃”，使得人生變得迥然不同。每一個未成年人身上反映出來的問題，都可以在成年人身上找到根源，父母尤其如此。英國教育家尼爾曾說過：“問題少年是問題父母的產物”。父母是孩子的首任教師，是孩子的常任教師，也是孩子的“全科”教師。

調研對象：工讀學生家庭及其鄰居，阜新市“關心愛青少年”協會，市教育局，市區各派出所

預期效果：1以個案形式記錄當前工讀學生家庭的真實情況及家庭對其成長的不良影響，作爲研究資料備案。

2據團隊活動經驗和相關青少年教育專家的指導，初步擬出一系列減少不良家庭環境對未成年人成長影響一般方法

課題二：關於大學生關注“工讀學生”志願活動開展的效果

調研內容：（1）志願者活動給學生帶來的收效及其影響

（2）大學生對工讀學生的關愛活動，什麼樣的形式最有效

（3）學生家長對大學生志願活動的看法及期望

調研思路：

大學生關注工讀教育，關愛工讀學生的志願活動在以前沒有過先例，而且“情繫工讀”項目組的活動也是從去年年末纔剛開始，仍然處於摸索和嘗試階段，有很多地方還不夠成熟，對於團隊活動開展的形式也尚未固定。很多活動的開展仍停留在組織者的個人的經驗與主觀判斷層面，帶有很大的盲目性；況且志願活動的.實際效果不易準確檢測。因此，我們試圖利用這次暑假，深入學生家庭，去從家庭和孩子的層面去了解志願者活動對他們帶來的影響。讓活動，爲以後大學生關注工讀的志願活動的開展做出參考，促進活動的規範化、質量的提高。

調研對象：

工讀學生及學生家長和鄰居、工讀學校老師，參加志願活動的志願者，

（三）活動成果整理

1、影音資料、文字資料以專題博客、成果彙報冊的形式提交。

2、調研報告在活動結束後規定時間內提交，項目組負責聯繫相關專業老師指導

修改。

1、工讀生感恩系列活動——獻愛心活動a)目的：讓工讀生在活動中學會感恩

b)時間：20xx—8—11項目成員商討活動細節及與有關方聯繫

20xx—8—12~8—14志願者與工讀生排練節目

20xx—8—15~8—17志願者與工讀生到敬老院及光榮院做義務勞動及看望演出

c)流程：

1.與光榮院（敬老院）取得聯繫，協商活動事宜。

2.協助工讀學生排練好去光榮院的節目，做好準備工作

3.帶領工讀生在光榮院做義務勞動

4.工讀生爲老人們表演節目

5.工讀生與老人促膝談心。

6志願者分組把工讀生安全送回家

2、工讀生感恩系列活動——回報社會關注環保A)背景：

阜新市是一座工業城市，本生就難以避免的存在嚴重的污染問題；同時工讀生作爲一個特殊的羣體長期爲社會所忽視甚至遭受偏見。

B)時間：

20xx—8—18與阜新市環保局聯繫以獲取他們的支持並請求其對本次活動做一些指導；做環境狀況的實地考察；做活動的動員組織工作及活動中的相關宣傳資料的擬定及印刷。

20xx—8—19~8—23帶領工讀生展開活動。

C)目的：

工讀生參與維護城市環景的行動，用實際行動向社會宣揚環境保護，同時向社會展示工讀生積極陽光的面貌，讓社會對其改觀。

D)活動內容：

帶領工讀生清理細河沿岸白色垃圾，清除牆面張貼小廣告；向社會人羣分發環保宣傳單。

（四）活動預算

財務制度：

1、項目組各分隊專款專用，每階段做出決算，如有出入，予以登記並做出書面說明。

2、款項使用以收據或發票爲證。

3、經費使用情況由財務負責人高盧記錄備案，相關材料予以保存，活動結束後向團隊成員公示

車旅費：支教分隊（3支隊伍）6*14=84元

調研分隊（4支隊伍）6*6*3=108

水費：60元

通訊費：50元

宣傳單：30元

伙食費：支教隊伍：15*14=210元

服裝：

總計：542元

注：

1、市內交通工具均選擇公交車

2、水費均爲戶外的實踐活動中所需（面向社會的返恩活動）

3、調研隊伍的伙食費自付

（五）安全措施

簽訂志願者安全協議

志願者分組，形成安全監督

團隊派專人負責安全

聘請安全監督員（校方或公益團體等）

（六）可行性論證

1、此次暑假實踐活動已與工讀學校校方協商，並取得了家長的支持，且校方在活動中會派專人負責暑假活動中學生的組織併爲活動提供一定安全保障。

2、與被關注主體有過長時間的接觸和交流。

3、團隊前期有過走訪及調研，有充分的理論支持。

4、前期針對被關注主體開展過一系列的活動，積澱了大量的實踐經驗。

5、團隊對於假期活動的開展早已做了大量的準備工作。

6、作爲實踐主體的志願者都熱心公益。

活動策劃 篇2

活動主題：冬季越野賽

主辦單位：數控經貿部學生會

一 活動目的

爲進一步推動我校體育運動的廣泛開展，增強學生體質，用強身健體的實際行動來更好地適應社會，數控經貿部決定舉行冬季越野賽，以此來磨練同學們堅強的意志品質，培養良好的鍛鍊習慣，有效提高體質特別是耐力素質水平，進一步掀起快樂體育運動的新高潮。

二 活動口號

我運動 我健康 我快樂

三 活動時間

XX年1月8日（星期四）

四 活動內容路線：

男：學校操場2圈——培訓樓後——校大門口——教學樓前——3#實訓樓前——籃球場——操場2圈

女：學校操場1圈——培訓樓後——校大門口——教學樓前——3#實訓樓前——籃球場——操場2圈

五 活動流程

1、 比賽前一週由數控經貿部學生會向各班級發放比賽通知，傳動活動內容及思想。

注意：①明確比賽時間；

②每班級報名人數不少於3人（其中男生不少於2人）;

③做好比賽前的`強化訓練

2、由數控經貿部團總支做好宣傳動員工作。

3、因本次比賽涉及校園區域較大，由主席團安排好賽場的監督及維護工作，明確責任到人，並於比賽前3天將人員安排到位。

4、比賽人數如不超過30人，男女同時發槍。

5、在比賽前期做好比賽人員登記及各部門協調。爲保障本次比賽圓滿完成特邀請校藝體辦、校衛生室做好突發事件的應急處理，同時邀請校政教處、校團委及各專業部團總支負責人到場觀摩。

數控經貿部學生會體育部

活動策劃 篇3

一、 活動背景

有那麼一羣人，走到哪裏人們都畏懼，或許他們的身體被隔離，或許那顆心總是很孤寂，朋友遠離，親人拋棄，不知道下一個清晨初生的太陽是否還屬於自己，成爲了疾病的傳染源會覺得自己的生活沒有了意義，知道自己會死的時候才發現天那麼的藍，草那麼的綠，可是一切他們都將失去。

在現實生活中，艾滋病人要面對的不僅僅是不斷衰弱的身體，更重要的是來自社會的壓力，其實艾滋病人最害怕的就是周圍的人不和他打交道，不和他接觸。最怕失去他的工作，失去和正常人一樣的生活。因此我們作爲大學生不僅要懂得艾滋病還要懂得怎樣預防艾滋病，怎麼去關心艾滋病人。藉此我院紅十字協會將開展一個關於艾滋病的講座，讓我更好的瞭解艾滋病以及艾滋病人，讓我們不再吝惜我們的愛。

　二、 活動的目

此次活動不僅能夠讓我進一步瞭解艾滋病，而且能夠讓我們進一步瞭解艾滋病人；不僅能夠讓我們體會到艾滋病人的日常生活，而且能夠讓我們體會到艾滋病人的內心。讓我們從現在開始從身邊開始去關注關心艾滋病人。

　三、 活動簡介

活動名稱：合肥學院預防艾滋病知識講座

活動主辦方：合肥學院紅十字會

活動主題：以愛防艾

活動時間：20xx年12月1日

活動地點：合肥學院學術報告廳

活動對象：合肥學院全體學生

四、 活動具體流程

1、宣傳階段

（1）宣傳部製作海報和條幅，鼓勵大家積極參與到此次艾滋病活動中。

（2）宣傳部製作展板，放在教學區前，展示此次活動的目的與意義。

（3）辦公室負責出一份通知，內容中要包含活動的具體時間與地點，張貼於公示欄。

2、準備階段

（1）提前開會員大會，對活動的全過程做好全程的安排。把全部委員按部門分組，由各部長（主任）負責本小組的全部安排。

（2）外聯部負責與其他社團負責人聯繫，做好溝通工作，爭取其他社團的人員參與；向社聯申請活動場所。

（3）組織部負責活動的通知以及各部門直接的.聯繫與溝通。

（4）宣傳部負責提前做好展板，海報以及橫幅的懸掛。

（5）外聯部需要採購一些活動所需要的物品等等，還有爲參加人員準備水。

（6）與海恆社區醫療隊負責人聯繫，請他們邀請省紅十字會專家過來進行講演。

3、執行階段

（1）由省紅字會派專家過來進行關於艾滋病的演講，具體介紹艾滋病的來歷，傳播途徑，預防措施等等。

（2）觀看一小段視頻，向大家展示艾滋病人的現狀，以及日常生活等等。

（3）問答階段，由專家對此次活動中講述的問題進行現場問答。

4、結束階段

（1）組織部負責統計參加活動的同學資料。

（2）辦公室做好此次活動總結工作，從中發現不足，讓以後的工作更好的開展。

（3）認真聽取參加人員對組織這次活動的評價，希望再次合作。

（4）將此次活動情況反饋到院團委和社聯。

（5）對給予相關幫助的社團和學生以及到場的專家表示感謝。

五、活動的意義

其實，對於艾滋病人，他們並不需要憐憫，不需要施捨；對於老天，他們也沒有什麼過高的期望，只希望每個人都能給他們一點點愛而已，或許只能敞開雙臂的擁抱，或許只是短短陪他們聊上五分鐘，在他們心裏，直到生命的盡頭，都會永遠記得你。或許因爲生命真的太短暫了，或許對他們來說愛真的太奢侈了。而我們做的其實不多，但對他們來說足夠了。

通過紅十字會青年同伴教育，讓我進一步瞭解艾滋病和艾滋病人，讓我們懂得了我們應該善待他們善待自己，從中我們會更加深刻的懂得生命的珍貴！

合肥學院紅十字會

20xx年11月22日

活動策劃 篇4

新的一學期又到來了，本學期，我係團委學生會在院黨委和院團委的指導下，在系黨總支的領導下，把握國家大局和時政要點，圍繞學院和系的中心工作，結合我係團學特色，以愛國主義教育爲主線，以提高廣大同學的綜合能力爲目標，開展豐富多彩的主題校園文化活動，突出文化產業系的專業特色，提升我係廣大團員青年學生的專業技能，促使我係團學工作再上新臺階。

本學期我係將從以下幾方面來開展工作：

一、以愛國主義教育活動爲主體，激發廣大團員青年學生的愛國熱情。

（一）圖片展：蒐集建國六十一週年以來，黨和人民在社會主義道路上不斷摸索與前進的照片，進行展覽，促進廣大團員青年學生更加了解共和國的成長曆史。

（二）承辦院“中華誦、20xx經典誦讀大賽”以及“中華贊、詩詞創作大賽”，並選送優秀的同學參加省賽，通過活動激發廣大團員青年學生對中華優秀文化和祖國語言文字的熱愛，增進愛黨愛國的情感。

（三）爲了讓廣大團員青年學生更直觀的感受祖國的歷史征程，組織觀看《建國大業》、《長征》等愛國經典電影，並開展紅色經典電影影評活動，通過觀看影片，寫影評的方式，對廣大青年學生進行愛國教育。計劃放映5至10部經典電影。通過緬懷先烈，回顧歷史，讓學生重溫那段激情燃燒的歲月，更加珍惜今天來之不易的學習時光，從而激發學生的愛國熱情。

（四）結合迎新晚會，開展“我和我的祖國”紅歌經典合唱活動，以紅歌育人，培養廣大學生的愛國熱忱。

（五）充分發揮我係宣傳欄的作用，設立學生黨員監督崗，帶動我係的黨建氛圍，引導廣大團員青年學生積極向向黨組織靠攏。

二、以專業技能競賽活動和校園文化活動爲載體，提高廣大團員青年學生的學習興趣。

（一）組織開展迎新晚會。今年，我們將繼續舉辦我係迎新晚會，充分調動我係專業人才，通過迎新晚會，盡展我係風采。

（二）體育節是調動學生積極性的重要活動，本學期，我係將繼續開展趣味體育節，寄趣味於體育中，將趣味和體育充分融合，調動本系同學的體育積極性，並以此促進他們的集體榮譽感。

（三）爲了更好的創造和諧的宿舍氛圍，我係生勞部將開展宿舍文化節大賽，以及舍標大賽，通過宿舍集體動手設計舍標，佈置宿舍，讓廣大團員青年學生認識到和諧相處的互動性，創造良好的宿舍氛圍，培養他們的集體榮譽感。

（四）根據我係專業的特殊性，積極動員廣告，動漫，美術學的同學參加省，乃至全國舉辦的賽事，同時，我係將本學期將開展廣告專業開展廣告設計大賽，動畫，美術學專業開展海報設計大賽，並舉辦作品展，讓這三個專業的同學學有所用，讓他們在不同的賽事中，不斷的進步。

（五）繼續開設“廣告前沿”講座。設立“文產大講堂”，擬邀請4——6位專家開設文化產業相關講座。邀請專家作大學生就業指導系列講座。通過開展這些專業性的講座，引導我係廣大青年學生正確認識自己的專業，從而激發同學們的學習熱情。

（六）組織學生參加教育部組織的青島杯“我愛我的祖國”攝影大賽，福建省對外文化交流協會、海峽兩岸職業教育交流合作中心、福建省閩臺交流協會主辦的首屆“美麗中華海峽兩岸大學生攝影大賽”，學校團委主辦的“我眼中的海西——大學生暑期社會實踐攝影比賽”。

（七）出臺相關激勵措施，以賽事推動學習，中文專業的學生填詞，音樂專業的學生譜曲，通力打造文化產業活動精品。

三、以組建文產特色社團爲突破，展現廣大團員青年學生的特色才能。

社團部是我係今年新設立的部門，本學期，社團部也將成立20個適合我係學生的社團，以此豐富我係學生的課外生活，展現我係廣大團員青年學生的才能。通過社團讓有特長有興趣的同學走到一起，系裏爲社團提供相應的支持，尤其是要繼續大力支持比較成熟的“趨勢”廣告社，力爭在各種廣告比賽中取得更好的成績。

四、開展志願服務活動，爲廣大團員青年學生提供實踐平臺。

（一）每月定期收集宿舍的一些廢品，過期雜誌，衣物等，並進行愛心義賣，義賣所得全部捐給福州市孤兒院，以此幫助更多需要幫助的孩子。

（二）定期於週末至師大新區43路車站，維護現場乘車秩序，樹立我係青年志願者服務於社會的良好形象。

（三）組織同學積極參加義務獻血活動。

五、加強團學品牌活動宣傳，擴大團學活動影響力

（一）創辦好我係系刊《溪源》和《文產通訊》，及時報道宣傳我係舉辦的.各項活動，通過系刊的宣傳報道，讓更多學生了解我係的各項活動，並以此動員廣大團員青年學生參與我係其他活動。

（二）舉辦記者風采大賽。針對我係漢語言文學專業的特點，開展記者風采大賽，通過舉辦該類比賽，提高我係中文專業以及其他相關專業學生的能力。

六、組建學生幹部隊伍，加強自身組織建設。

（一）每個月至少開一次例會，不斷總結各階段的工作，吸取經驗教訓，從而更好的開展其他活動。

（二）於9月中旬開展系兩委納新活動，通過納新，不斷組建我係優秀的兩委學生幹部隊伍，從而更好的創建文產品牌。

七、其他常規工作

（一）生勞部是我係宿舍衛生建設的重要部門，本學期，生勞部每月將不定期對宿舍衛生進行抽檢，特別是流感流行時期，將加大力度檢查宿舍衛生，確保每間宿舍的衛生。

（二）自律部是確保學生在校安全的關鍵部門，本學期，自律部將每月不定期對宿舍進行安全排檢，特別是對高功率電器的排檢，杜絕宿舍使用高功率電器的現象，確保我係的宿舍安全，除此之外，自律部將和宣傳部合作，每月出一期安全教育的宣傳版，以宣傳版的方式更好的開展我係的安全教育工作。

（三）本學期，學習部將繼續成立學風督察小組，由全體系兩委和各年級兩委組成，定期到教學區查課，保證每節都有查課人員，嚴格查課，絕不包庇，特別是對音表，動漫，美術學這三個專業的督察，創建我係良好的學風，努力實現零曠課零遲到。

活動策劃 篇5

一、活動主題：考研宣講動員

二、活動時間：20xx年11月20日（週五）晚上7：30---9：30

三、活動地點：見附表1

四、主辦單位：化學化工學院學辦

五、主講人：見附表1

六、目的：

此次宣講動員會主要爲我院六個專業大三的同學舉辦，大一大二有意願考研的同學也鼓勵參與。旨在幫助還徘徊在考研門口的同學下定決心，爲準備考研的同學指明道路，同時引領低年級的同學爲自己的考研道路提前做好準備。

七、活動內容：

院學習部在11月20日前向大三各班收集班上同學有關考研方面的主要問題進行彙總，並及時反饋給相關專業負責人，作爲講座內容的一部分，此外，各專業宣講教師還可以從學科、專業、學位的定義，我國研究生的基本類別，考研的重要性，報考研究生需要的準備以及同學們的一些疑問等方面進行講解，共兩個小時左右。

1）參會人員：化學化工學院大三學生，大一、大二有意向的.同學先向所在班級的學習委員報名，然後由學習委員將名單報學習部。

2）活動流程:

①11月1-20日：院宣傳部做好考研動員橫幅、海報、考研光榮榜等宣傳資料；由各班班主任和學習委員組織召開考研主題班會，收集學生考研問題，並反饋給相關專業的負責人或宣講教師；各班學習委員做好參與宣講會學生的名單統計；確定各專業宣講會教室、宣講教師、主持人、參會嘉賓和報道記者團。

②11月19-20日：會場佈置，院宣傳部畫展板與黑板；前期物質採購（水）等。

③11月20日：活動開展半小時前，檢查多媒體、話筒是否正常工作；準備好宣講教師和參會嘉賓的水，記者團到場準備報道，學習部負責派人到場監督會場紀律。

活動開始流程:

主持人介紹活動目的、介紹宣講教師的主要信息；

宣講教師展開考研知識講座，約1.5個小時；

現場提問互動環節，約0.5個小時；

主持人宣佈結束；

負責人清理現場。

活動策劃 篇6

　一、活動主題: 品味五月五

　二、主辦單位:閩南理工學院蚶江校區

承辦單位:膳委會

　三、活動時間:20xx年6月10日

四、活動地點:食堂門口

五、活動總述:以遊戲的形式體現端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節日氣氛,爲各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課餘生活.

　六、活動內容及流程

1.前期準備工作

準備好各活動用具,分配好負責項目及人員安排.

2.活動之前先進行相應的宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳.

3.活動開始.

熱場遊戲:

(1)夾彈珠

每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯.工作人員宣佈開始後,計時1分鐘,選手開始夾彈

珠,時間到,工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目,數目多者獲勝,發放獎品.

(2)端午知識問答

我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節風俗,歌謠等的.問答題目.

同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發放獎品.

七、主場活動:

吃糉子比賽

參賽者以三人爲一組,蒙好雙眼,待主持人宣佈 開始 後,各參賽選手在原地轉五圈,然後找到自己的糉子,以最快的速度解開包裝吃完糉子,當完全嚥下後舉手示意,由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束.爲完成遊戲時間最短的獲勝選手,發放獎品.其他兩位發放紀念品.

　八、對食堂的宣傳和回報

通過主場活動爲食堂作宣傳,加強與同學的交流.

　九、活動進行期間

1.活動中製作特製大型橫幅,在食堂南門口懸掛

2.活動中製作海報張貼在校區明顯處,

3.有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示.

4.在活動進程中,膳委會工作人員均大力爲贊助單位進行宣傳.

十、在活動結束後將進行總結和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程

活動策劃 篇7

一、活動背景：

隨着四六級考試的臨近，同學們心中的弦都不由自主地開始緊繃起來。四六級的重要性大家非常清楚，也都希望能夠一炮打響。可是不同的同學對四六級的準備有不同的狀態：有的井井有條；有的過度緊張；有的順其自然；有的迷茫無措。在只剩下一個月時間的敏感階段，最後的系統衝刺成了大家是否有信心自如應對考試的關鍵時期，其重要性不言而喻。因此，班委策劃了本次活動，希望通過這樣一種行徑，能夠以一供多地幫助大家找到自己最好的狀態，整裝待發。

二、活動目的：

1.通過進行英語四六級模擬測試，讓同學們及時發現學習中的不足，查漏補缺；同時調動大家對英語學習的`積極性，激發同學們的熱情，爲四六級考試打好堅實的基礎。

2.通過開展“四六級衝刺總動員班會”，幫助同學們及時調整心態，沉着應對考試，正常乃至超常發揮自己的英語水平。

三、活動名稱：

四六級衝刺總動員

四、活動形式：

1.每週組織班上同學進行一次四六級模擬測試；

2.開展“四六級衝刺總動員班會”。

五、活動地點：

醫學院仁醫樓104教室

六、活動人員安排：

策劃書： 劉七平 黃玉涓 羅媛媛

負責人： 劉七平 羅媛媛 曾莉 楊丹暉

宣傳人員： 謝璐璐

班會主持人：楊丹暉 羅媛媛

攝影人員： 歐陽琳娜

工作人員： 史廷鑫

七、活動流程：

1. 20xx年11月21日19：00組織班上同學進行第一次系統的四六級模擬測試，題目爲自己準備，考試時間爲125分鐘。

2.20xx年11月28日19:00組織同學們進行第二次系統的四六級模擬測試，題目也爲自己準備，考試時間爲125分鐘。

3.20xx年12月5日18:30組織班上同學進行第三次系統的四六級模擬測試，題目爲 班級統一分發，試卷分爲預測和真題兩類（聽力內容一致），由同學們根據自己的實際情況選擇題型，考試時間爲125分鐘。

4.20xx年12月5日20:40—21:30開展“四六級衝刺動員班會”，具體情況如下：

① 20:40班會正式開始，主持人介紹本次班會的主旨及意義：

② 鄧佩芝同學針對四六級題型介紹自己的經驗，提出對同學們在最後衝刺階段的建議；

③ 陸藝同學根據自身的實際情況談及如何調整應試心態，並提出對同學們的建議；

④ 班長劉七平同學發言，強調考風考紀，提出自己對同學們的希望，鼓勵大家自信應對四六級考試；

⑤ 主持人總結班會主要內容，班會結束。

5.20xx年12月12日19：00組織同學們進行最後一次模擬測試，題目由班級統一分發，試卷分爲預測卷和真題兩類（聽力內容一致），由同學們根據自己的實際情況選擇題型，考試時間爲125分鐘。

八、活動注意事項：

1.要選好四六級模擬試卷，注重其題目的質量；

2.每次模擬測試的時間和地點要及時並準確地通知到位；

3.督促每個班級成員都積極參與本次活動。

　　08級臨牀2班

　　20xx年11月18日

活動策劃 篇8

活動名稱：腳連腳，心連心

活動目的：爲了豐富大學文化生活，更好地展示我係學生的精神風貌，增進同學之間的友誼，增強班級的凝聚力，創建團結友愛、文明的優秀班級體。

活動形式：“陽光夥伴”腳綁腳接力競賽活動（可不要） 活動時間：待定

活動地點：學校足球場

活動對象：數科院10級各個班級

活動舉辦方：數科院10年級學生會

比賽要求：（1）以班級爲單位組成各參賽隊伍

（2）每個班出3個隊，每隊8個人（3男5女）

（3）每個班級需任命一名隊長

（4）在同一場次的比賽內班級的參賽隊伍不能重複參加比賽

活動流程：（1） __號向各班級正式發放通知

（2）__號各班級向學生會上交參賽名單，並進行抽籤，分ABCD四組，每個班級爲一組。

（3）__號下午三點半正式開始比賽（最好是星期二），比賽實行小組淘汰賽。AB和CD兩組進行組內淘汰賽，獲勝的`兩個班級進入決賽，在第一、第二輪比賽中獲勝的兩個班級進行第三輪比賽，贏的班級獲得第一名，輸的獲得第二名，最後，在第一、第二輪比賽中輸的兩個班級進行第四輪比賽，贏的班級獲得第三名，輸的獲得優秀獎。

比賽項目：綁腳接力跑

參賽人數：每班24人（分成3支隊伍，3男5女）

比賽器材：綁腳繩，接力棒2根，哨子2個

比賽方法：每一輪比賽開始前，每班（每一輪兩個班）的24人分成3隊橫排，其中兩支隊在起點處橫排，另一支隊在終點處橫排（每相鄰隊員的相鄰的腳用繩子綁在一起）。裁判哨響後，隊員通過配合協調在跑道上共同前進，賽程50米，第一支隊伍到終點處將接力棒交予第二支隊，第二支交至第三支隊，最後到達終點處所用時間最少的隊伍獲勝。

工作人員：裁判人（1人），計時員（2人），記錄員（1人），後勤員（2人），紀檢部（2人）

注意事項：（1）比賽時不能冒名頂替，隊伍不能在同一場次的比賽中重複出現，一旦發現則取消其比賽資格；

（2）工作人員要檢查好參賽人員是否綁好腳；

（3）工作人員要時刻關注參賽人員的繩子是否斷或脫落，並及時提醒參賽人員，參賽人員必須停下綁好腳後才能繼續向前跑；

（4）每班的第二隊和第三隊必須接到棒的時候才能夠跑，如果搶跑，必須要回到原地起跑線處重新開始跑；

（5）哨子一響，工作人員開始計時，等到所有同學衝過終點線方纔停止計時。

（6）參賽人員在比賽中要時刻注意安全，保護好自己！

（7）比賽中絕對服從裁判的判罰（裁判從學生會中抽比賽宗旨：友誼第一，比賽第二獎項設置：第一名，第二名，第三名，優秀獎獎 品：獎狀出）