瞧這些老師讀後感大綱

當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的瞧這些老師讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

瞧這些老師讀後感1

暑假裏，爸爸帶我去書店買書，我選了又選，始終沒有一個讓我滿意。這時，我看見了《瞧，這些老師》這本書，翻開一看，呀！多精彩呀！我連忙讓爸爸買，爸爸見我着急的樣子只好買。

一到家，我就迫不及待地讀了起來，我認識了好多人，如馬小跳的班主任語文老師秦老師，她一心一意地教育學生；美術老師林老師，她漂漂亮亮、文文靜靜、心地善良、知書達理；雷鳴老師，也就是“轟隆隆”老師，他教科學；還有開着甲殼蟲車的歐陽校長。

我最喜歡的一篇故事是《被冤枉的滋味不好受》，主要內容是：馬小跳被秦老師誤會了，是怎麼誤會的呢？是因爲馬小跳的同桌路曼曼有一個記錄馬小跳不良表現的小本子。今天放學，路曼曼走過來，馬小跳看見路曼曼來才把泡泡糖放進嘴裏的，結果還是被路曼曼發現了，路曼曼問：“吃的什麼？吐出來！”馬小跳說：“我吃什麼啦，我什麼也沒吃！”“吐出來！”“吐就吐！”馬小跳吐出來，不知吐到什麼地方去了，路曼曼讓馬小跳到秦老師那裏去，秦老師問：“馬小跳，你犯了什麼錯？”馬小跳說：“吃泡泡糖的！”秦老師一直在看路曼曼的裙子，過了好久，才說：“哦！”秦老師又問：“然後吐到哪去了？”馬小跳不知道，秦老師讓路曼曼轉過來給馬小跳看看，馬小跳見路曼曼的裙子上有一塊泡泡糖，但好像不是他吐的，秦老師不知道，就打了一次馬小跳。

“男兒有淚不輕彈”，不過，馬小跳還是流下了一兩滴眼淚，畢竟，被冤枉的滋味不好受。有一次，我也被冤枉了，家裏垃圾簍時裏黑黑的東西，爸爸媽媽一口咬定有我的墨汁。我再怎麼解釋，他們都不相信，我流下冤枉的淚水。

《瞧，這些老師》中精彩的故事還有很多，你還不快快去讀嗎？

瞧這些老師讀後感2

《瞧，這羣老師》這本書是楊紅櫻的作品，這是一本魔法書，記錄童年的歡樂與委屈。以作文字橋，通向童心的世界，就讓我來介紹一下這本書的大體內容吧！

這本書講的是馬小跳的老師以及校長的故事。

在這本書裏，我最喜歡歐陽校長，他是一個女校長，開着一輛紅色的甲殼蟲車，帶着一串珍珠項鍊，她非常的年輕，非常的慈祥，他非常喜歡馬小跳，他還給加上上了一節課，讓家長爲孩子們多留出一點玩的時間，並且在教學樓上弄上一張大大的條幅，上面寫着，捍衛童年，他非常希望能讓學校變成孩子們的樂園，他還組織步行活動，讓全校的同學都參與，以班爲單位，看哪個班先到，她特別喜歡馬小跳、唐飛、毛超、張達他們四個人，因爲他們四個非常樂於助人，靳老師住院以後，歐陽校長還帶着馬小跳他們四個去看望秦老師，這讓琴老師非常感動，我覺得，歐陽校長是一個非常有主見，非常想捍衛童年、對童年特別重視的人，這就是我喜歡歐陽校長的原因。

在這本書中，我不太喜歡秦老師，因爲它對學生非常死板，他不喜歡馬小跳這樣活潑、天真，實話實說的孩子，他總是一學習的成績來評價，他只注重的是分數，而不注重其他的，他非常喜歡路曼曼，但是路曼曼非常的驕傲，秦老師還讓路曼曼管着馬小跳，其實他根本不知道，丁文濤和路曼曼都是爲了巴結她，然後讓自己當班長，其實在秦老師生病了以後，丁文濤和路曼曼都在想着誰會來當他們的班主任，只有馬小跳他們四個和歐陽校長來看她，所以，我不太喜歡她這個老師。

通過這本書，我想起了我的`童年，每個人的童年都是美好的，就讓我們一起捍衛童年吧！

瞧這些老師讀後感3

在寒假中，我細細品味了這麼一本書——《瞧！這些老師》。這是楊紅櫻老師的著作，其中的故事都描寫得惟妙惟肖，不僅生動有趣，而且讓我從中學到了很多的道理，真是一本讓人受益匪淺的書。

《瞧！這些老師》這本書爲我們描繪了小學校園中的諸多老師形象：有一心一意愛學生，但不懂得尊重學生，常常在不知不覺之中傷害了學生自尊心的秦老師；爲了讓嚴謹的科學課變得生動活潑，他常常在課上給學生們變魔術的轟隆隆老師；還有非同尋常的歐陽校長，她不僅是一位打扮新潮的女校長，更令我們佩服的是她新潮的教育理念，她的奮鬥目標就是要讓學校成爲孩子們童年的樂園；還有一位打扮漂亮，性格溫柔的林老師，她有一雙會發現孩子優點的眼睛和一顆理解孩子的心。

在這麼多老師的陪伴下，主人公馬小跳的生活既有歡樂也有委屈，在品味馬小跳的喜怒哀樂的過程中，我的心情也伴隨着他的狀況起起落落。

在馬小跳班主任秦老師的嚴厲教導下，馬小跳似乎總是以調皮搗蛋的形象出現。秦老師雖是一心一意爲學生，但方法似乎有點不妥，派路曼曼去監視馬小跳，雖是好心，但讓馬小跳受了不少冤枉。

秦老師常常帶着成見去對待學生，而馬小跳卻極反對這種成見，所以在家庭聯繫本上與秦老師打起了筆仗，最終惹了禍，害爸爸挨訓。

雖然秦老師的教育方式與調皮的馬小跳一直有衝突，但是秦老師是一心一意愛學生的。老師如蠟燭般燃燒了自己，照亮了我們，秦老師也不例外，在秦老師生病住院時，馬小跳他們幾個小夥伴去看望秦老師，使秦老師感動不已。

瞧，馬小跳最崇拜的科學老師又在變什麼魔術呢？轟隆隆老師的課堂總是那麼活躍，讀着讀着，我也被吸引了，發現科學真是既有趣又深奧，這多虧了轟隆隆老師有趣的講課方式啊！

最令我興奮也是我最喜歡的老師就是歐陽校長，我最喜歡她堅持自己的理念——“捍衛童年”。就算秦老師阻礙，絕大多數家長擔心，她也沒有屈服，不僅改變了作息時間，還在課程上做了很大的改動，要求老師儘量把課堂移到戶外去，這當然會激發學生們的興趣，所以同學們每天都像過節一樣，快樂地學習，我真心喜歡也很佩服歐陽校長。

讀完對林老師生動的描寫，和藹漂亮的林老師就出現在我的腦海裏，她善解人意，馬小跳很少得到其他老師的表揚，卻經常得到秦老師的表揚，還有，如果馬小跳做錯了什麼事，只有林老師，會讓馬小跳站在她面前，聽他把話講完，真是個令人喜歡的老師。正因爲林老師平易近人，纔會贏的馬小跳和很多同學的喜愛，纔會讓馬小跳精心地爲她準備禮物。

對於老師，我們有說不盡的感激的話語，我們的成長離不開老師，我們的進步凝結了老師的心血和汗水，我喜歡這本書裏所有的老師，我也愛我的老師們。