讀王立羣讀《史記》之項羽有感

王立羣，河南大學文學院教授，中國古典文獻學博士生導師，“中國《史記》研究會”顧問，“中國《文選》學會”副會長。這本書是根據王立羣在“百家論壇”講述《項羽》時的文案整理而成的。作者說項羽失敗的故事不是九集電視講座所能講清楚的，因此，又把自己多年對項羽失敗的思考作爲《附錄》收在這本書的後面，便於讀者深入瞭解歷史真相。

一、演繹故事，評說史實

本書用故事演義的形式，分九個部分講述了項羽的一生。在敘述方式上，作者恰當地把《史記·項羽本紀》中的歷史記載插入其中；並對一些文言詞語作了解釋；同時對故事發展過程中的關鍵事件用黑體字做出提示或評價，從而爲讀者閱讀本書，甚至進一步閱讀《史記?項羽本紀》提供了方便。

尤其值得稱道的是，作者解釋和評價文言古籍的方法和故事演義銜接的很自然，整篇文字閱讀起來流暢無礙，絲毫不因文白夾雜，字體不一使讀者產生厭煩。由此可見作者文學教授的`文字功力，像這樣的著作，深入不易，淺出也難，作者卻使二者得到相得益彰的協調。一方面把歷史真相用故事演義方式講述給大家；另一方面又爲人們的深入閱讀提供了方法。

二、綜合分析，臧否人物

本書的主人公項羽是一位理想性的歷史英雄；也是唯一的一位因事業失敗，身首異處後，倍受後人稱讚的歷史英雄；更是的一位紅顏知己爲其獻身的歷史英雄。在這位歷史英雄無奈離世後，一代奇才司馬遷爲之樹立本紀，更有無數的文人騷客爲之揮灑筆墨。令人驚奇的是，在這樣一個勝者爲王敗者爲寇的文化氛圍中，戰勝他的人——劉邦、韓信、張良等人在人格方面說卻沒有他有英雄的光彩。對這樣一位的歷史人物，要做出公允的評價是有難度的。本書的作者卻在演義故事的過程中，結合歷史事件的發展，從政治表現、人物性格、軍事策略上對項羽做了分析後評價道：“項羽是人臣之才，卻錯居人主之位。是可用之才，而不是用人之人。”這是他的悲劇，也是歷史的悲劇。

三、深入閱讀，走近歷史

項羽失敗的主要責任是自己，作爲項羽團隊中的其他人是否應該承擔責任呢？在本書的《附錄一誰還該爲項羽的敗亡負責》中，作者分析了作爲項羽謀士的范增；作爲項羽集團重要將領的龍且；作爲項羽骨鯁之臣的周殷等人在關鍵時刻沒有盡到個人應負的責任，致使項羽的事業處於被動。特別是周殷在垓下之戰的緊要關頭，舉兵投降劉邦，使項羽的陷入重圍之中，以致兵敗喪身。同時作者也指出了，作爲劉邦陣營中的韓信的態度，也是項羽敗亡的一個主要原因。爲了更進一步瞭解歷史真相，在本書的《附錄二影響項羽敗亡的因素還有那些》中，作者指出，歷史上的偶然性事件對歷史發展的影響；也提出了政治幼稚、軍事被動使項羽失敗的主要原因。在本書的《附錄三詠項羽》中，作者指出項羽作爲一個不朽的藝術典型，在傳統詩歌、繪畫、戲劇、散文等領域中，這位失敗的英雄一直是人們關注的焦點。

這是一段激盪人心的歷史，這是一個令人回味的時代，這是一個受人尊敬的英雄。作者成功的把枯燥地歷史演繹成通俗易懂得故事，使人們瞭解這段歷史，認識了項羽這位歷史英雄；並且從文化角度闡述了項羽留下的歷史影響。爲人們繼承和發展這筆珍貴的文化遺產提供了借鑑。