幼兒園小班教案[彙總5篇]

作爲一名教學工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班教案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標：

1、願意參加撕麪條的活動，有耐心完成遊戲任務。

2、能動手動腦動口，正確判斷並描述物體的長短。

3、感知並掌握比較物體的長短的正確方法，理解長短的相對性。

物質準備：

大小不同的長方形各色蠟光紙若干;每組一個裝紙條的筐。

活動重點：

感知並掌握比較物體的長短的正確方法，理解長短的相對性。

活動過程：

1、教師引導幼兒討論：你吃過麪條嗎？麪條是什麼樣子的？

2、教師引導幼兒撕麪條——幫助幼兒感知比較長短的.方法。

（1）請每位幼兒取一張蠟光紙，說說自己拿的紙是什麼顏色的？什麼形狀的？

（2）請幼兒從長方形紙上撕下兩根不一樣長的麪條，想想該怎麼撕？

（3）請幼兒將兩根麪條比一比：哪條長？哪條短？（引導幼兒將比較的兩個物體的一端對齊，用重疊或並放的方法比較長短。）

（4）請幼兒拿一根麪條與其他小朋友的比一比，看誰的麪條長？

3、教師引導幼兒比比誰的麪條長，幫助幼兒初步感知理解長短的相對性。

（1）幼兒自由地撕麪條，教師引導幼兒不斷地比較，找到自己撕出的麪條中最長的一根，感知比較的對象不一樣，同一根麪條比出的結果有時可能是長的，有時也可能是短的。

（2）請幼兒拿自己認爲最長的麪條來和其他小朋友的比一比，共同找出一根最長的麪條。

4、教師指導幼兒撕最長的麪條，引導幼兒學習將紙撕得又長又細的技能。

（1）示範撕長麪條的方法：沿紙的邊緣繞圈能撕出又細又長的麪條。

（2）幼兒自由撕麪條，教師巡迴指導。

（3）幼兒與同伴比較麪條的長短。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標

1.在睡午覺時，能把脫下的衣 褲 鞋子，較整齊地放在固定處。

2.逐步養成良好的午睡習慣。

活動準備

1.課件：圖片—睡覺

2.課件：音樂—該睡覺了

活動過程

1.讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。

娃娃在幹什麼？

她是怎樣睡覺的？身上蓋着什麼？

2.通過圖片講解，讓幼兒知道，在午睡時要蓋好小被子，鑽被窩入睡。

爲了避免起牀時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋。

3.掌握正確的午睡方法

（1）通過生動、有趣的`形式，幫助幼兒掌握正確的方法。

（2）教師念兒歌《午睡》幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。

脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。

鋪好被子上牀去，小被暖和蓋身體。

閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。

房間裏面靜悄悄，一覺醒來精神好。

4.教幼兒把小鞋子放整齊。

教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。

小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。

快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸？

誰的小船靠得好。

5.啓發幼兒將脫下來的衣服疊整齊

教師邊念兒歌《摺疊衣》邊教孩子疊衣服。

放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱，

再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。

褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，

中間折一折，褲子就摺好。

找呀找，找呀找，襪頭、襪口找朋友，找到朋友反跟斗。

6.學鑽被，蓋被。

（1）掀開一側被子，躺下後雙腳伸直，將掀起的被子蓋在身上，蓋好被邊、被角。

（2）教師念兒歌幼兒跟兒歌《鑽被窩》做動作。

先開一扇門，躺下把腳伸，

小門關關緊，閉上小眼睛。

7.遊戲：該睡覺了

播放音樂：該睡覺了

幼兒聽着音樂模仿午睡，比一比：誰鑽得快，誰睡得好，誰疊的整齊。

幼兒園小班教案 篇3

活動設計背景

這是一堂綜合複習課,孩子們已經分別學習和認識了其本的幾何圖形:三角形、圓形、長方形、正方形和紅、黃、藍三原色。但由於孩子年齡較小還不能較快的辯認和說出其名稱，還需要進一步的鞏固學習。這麼多的內容要讓孩子掌握，我就把圖形設計成孩子們喜歡的不同形狀和不同色彩的小魚，用不同色彩的皺紋紙做成食物來喂相應顏色的小魚，並把不同形狀的小魚送回相應形狀的家。這樣通過孩子自己動手動腦在愉快的氛圍中學習和鞏固了圖形和顏色。

活動目標

1、孩子們能較快辨認和說出不同形狀和色彩物體的名稱。

2、並能給衆多圖形和三原色分類。

3、能仔細觀察、思考並按要求進行動手操作活動。

4、感受與小夥伴團結合作的快樂。

教學重點、難點

1、孩子能以較快的速度辨認和說出不同形狀和色彩物體的名稱。

2、孩子能自己動手動腦給衆多圖形和三原色分類。

活動準備

1、用色卡紙做的不同形狀和不同顏色和小魚共9個。

2、用皺紋紙條做成的紅、黃、藍三種魚食若干。

3、用紙板做的小魚的不同形狀的家四個。

4、背景掛圖：小河和背景音樂《河裏小魚遊遊遊》

活動過程

一、引入

出示背景圖：小河和播放背景音樂《河裏小魚遊遊遊》有一羣小魚迷路了，它們遊了三天三夜好餓好餓，也好想回家。小朋友們願意幫助它們嗎?

二、活動過程

1、讓孩子觀察小魚們的顏色並抽生說出顏色的名稱：紅、黃、藍。

2、小魚們餓了，它們想吃東西了。出示魚食皺紋紙條，並讓孩子仔細觀察紙條的顏色並說出顏色名稱紅黃藍。(認識區分顏色)

3、孩子們猜猜不同顏色的小魚們會吃哪種顏色的.食物。

4、，不同顏色的小魚喜歡吃相同顏色的食物。同時發給孩子紙條讓他們自己喂小魚吃食。(顏色分類)

5、糟了，打漁的人來了。我們快來幫幫小魚們把它們送回家。

6、出示小魚的家讓孩子們觀察房子的形狀並說出名稱。(認識區分圖形)

7、 抽生送不同形狀的小魚回到相同形狀的家。(圖形分類)

8、檢查有沒有送錯的，並即時改正

三、結束環節

哇，魚兒們全都安全的回家了。它們好開心啊，魚兒們爲了感謝我們想請我們做一個遊戲。(師幼一起玩“河裏小魚遊遊遊”的遊戲)

四、延伸環節

作業：讓孩子們回家找出家的物品有哪些是三角形、圓形、長方形、正方形的並說說它們分別是什麼顏色的?

幼兒園小班教案 篇4

設計意圖：

孩子喜歡過節，樂意感受節日熱鬧的氣氛，聖誕節是孩子喜愛的節日之一，孩子願意自己動手進行剪貼、裝飾，教師只做相應的指導，孩子們便能進行大膽的裝飾，當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻，分享、參與、合作都在活動中得到發揮和展示。

活動目標：

1、引導幼兒綜合運用繪畫，剪貼技能製作聖誕樹。

2、培養良好的手工製作習慣，保持桌面和作品的整潔。

3、感受節目的愉快情緒。

活動準備：

剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

活動重點：

會剪下各種禮物進行粘貼。

活動難點：

用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

活動過程：

一、播放《鈴兒響叮噹》的音樂進入活動室。

一名教師戴着聖誕帽，扮成聖誕老人的模樣，揹着禮包和幼兒問好。

教師問：“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

教師說：聖誕節快到了，我們一起來準備聖誕禮物，佈置裝扮聖誕樹，歡迎聖誕老人的到來。

二、幼兒進行聖誕樹的剪貼裝飾。

教師引導幼兒分步驟進行剪貼

1、先剪出聖誕樹的`外形。

2、再剪聖誕禮物。

3、將聖誕禮物粘貼在聖誕樹上。

4、用油畫棒添畫上相應的聖誕禮物，及畫上不同顏色的彩燈。

三、教師強調注意事項

幼兒在製作過程中，教師提醒幼兒用剪刀的安全，及剪過的碎紙片扔到塑料籮內，剪刀用完後應在相應的塑料籮內，粘貼時乳膠不要抹太多，用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

四、評價展示作品

選出剪貼裝飾漂亮的作品，讓幼兒說說作品做的好的地方。

五、和聖誕老人坐上“馬車”，隨音樂離開活動室，送禮物，結束活動。

活動延伸：

新年快樂。

幼兒園小班教案 篇5

活動目標：

1、用拖拉玩具進行繞障礙走。

2、提高空間方位知覺的準確性。

活動準備：

1、各種拖拉玩具、大積木、小椅子、獨木橋等。

2、在場地上設置各種障礙，距離爲3米 。

3、幼兒用書《幾個朋友在遊戲》

活動過程：

1、幼兒自主練習：

“每人拿一件自己喜歡的玩具到外面走走。”

幼兒手持一個拖拉玩具四散走，教師提醒幼兒相互間不碰撞。

幼兒自由走過任何一個障礙物，也可以自由在障礙物間繞着來回走。

幼兒手持玩具一個跟着一個在直線上走，後面的幼兒不要踩着前面的玩具。

幼兒拉着玩具倒着走，走過一段距離後，把玩具拉到身邊，然後向前走。

2、聽信號走：

聽教師口令，變化不同的方式走（倒走、走圓圈、走獨木橋、繞障礙走等）

分組聽口令，變換不同方式走。

交流走的.方法。

3、遊戲鞏固：

幼兒分成六隊，每對幼兒拖拉玩具依次輪流繞障礙、走過獨木橋。

幼兒隨着音樂，拉着玩具回教室。

4、操作活動：幾個朋友在遊戲

教師示範看着畫面手口一致地數數。

幼兒跟着教師手口一致地數5以內的數。

比較畫面上男孩、女孩的多與少。