幼兒園小班數學優質課教案《聖誕舞會》
作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者,時常會需要準備好教案,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園小班數學優質課教案《聖誕舞會》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學目的及要求:
1、能發現物體按兩種顏色交替排列的簡單規律,並會用語言描述,且能進行操作練習。
2、正確感知4以內的數量,感受一起過聖誕節的歡樂氣氛,體驗過過聖誕節的愉快情緒。
3、培養幼兒的觀察能力及動手操作的靈活性。
教學重點:
正確感知4以內的數量,瞭解物體按兩種顏色交替排列的簡單規律。
教學難點:
瞭解物體按兩種顏色交替排列的簡單規律。
教學準備:
1、歡快的音樂《鈴兒響叮噹》《小龍人》
2、聖誕舞會的場景佈置(大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、聖誕樹、聖誕老人,小彩旗等)。
3、幼兒操作:數字卡,瓶蓋,圓形的彩紙,珠子,毛線繩等)。
教學過程:
一、開始部分:
1、聽音樂《鈴兒響叮噹》律動,激發幼兒上課的熱情。
2、談話引入:小朋友們,現在是什麼季節?你們覺得天氣怎麼樣?小動物們也都呆在家裏不願出門,可是今天是個特別的日子,大家都出去了,我們來看看是爲什麼呢?
二、基本部分:
1、情境引入(板面圖):
(1)這是什麼呀?大樹中間的.小洞是什麼?是誰的家呢?
(2)(樹洞裏也好冷啊!小松樹也想出去走走,走着走着他聽到了美妙的音樂,小松樹不由自主的循着音樂聲走來了,啊,在它面前展現了一個童話般的世界。)小松鼠的圍巾是什麼顏色的?看到了什麼?
2、感知數、顏色的認識。
(1)這兒的是誰呀?聖誕老人是什麼樣子的?手裏拿了幾個禮物?1像什麼?(出示數字1)
(2)有幾顆聖誕樹?什麼顏色的?聖誕樹上有什麼?分別是什麼禮物?2像什麼呢?(出示數字2)
(3)來參加舞會的小動物有幾隻?(點數),3像什麼?它們分別圍着什麼顏色的圍巾?(出示數字3)
(4)數字遊戲:
①老師說數字,請幼兒數出相應的瓶蓋。
②老師伸手指,請幼兒找相應的數字卡。
3、按兩種顏色交替排序。
(1)舞會的上空還飄着什麼呀?小彩旗是怎麼排列的呢?先引導幼兒看第一排,再引導幼兒看第二排。
(2)觀察聖誕樹上的一串項鍊,它又是怎麼穿起來的呢?
4、教師簡單介紹聖誕節。
三、結束部分:
1、延伸活動:我們的聖誕節即將來臨,你們想不想參加快樂的舞會,那天你們可以收到聖誕老人送給你們的禮物,現在我們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞會好嗎?
①教師簡單介紹串項鍊的方法。
②幼兒串項鍊。
2、一起給媽媽送項鍊。
3、聽音樂活動,感受聖誕節的歡樂。