幼兒園大班數學優質課教案《蔬菜題庫》

作爲一名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數學優質課教案《蔬菜題庫》，歡迎大家分享。

目標：

1、快速找出同種蔬菜的不同特徵，嘗試運用該特徵自編加減法式題。

2、在遊戲中進一步瞭解10以內三個數字之間的關係。

準備：

蘿蔔10根（白蘿蔔1根、胡蘿蔔9根），茄子10根（2根粗茄子，8根細茄子），黃瓜10根（表皮光滑的短黃瓜3根，表皮有刺的長黃瓜7根），番茄10個（大番茄4個，聖女果6個），辣椒10個（黃、綠燈籠辣椒各5個）；5個分類筐，記錄紙，記號筆，計時器，青菜獎勵。

1、蔬菜分類

導語：我這有一些蔬菜，請你們把它送回家。（分類框放在地上，蔬菜放兩邊的矮桌子上）

2、觀察不同特徵，用不同的數字表示。

提問：你們把那麼多的`蔬菜分成了幾家？哪幾家？（開始認讀豎形表上的字，翻出數字）

蘿蔔有幾個？茄子有幾個？

小結：原來按照蔬菜種類的不同分成了蘿蔔、茄子、黃瓜、番茄和辣椒5種，每種蔬菜的總數都是10個。

提問：再來看看每種蔬菜中有什麼不一樣的地方？（幼兒任意挑選一種蔬菜進行表述）

（C：我發現##不一樣。T：怎麼不一樣？C：有的x，有的x）

小結：原來##的大小/顏色/粗細/長短/表皮不一樣。

小結：同樣數量的蔬菜能根據顏色、大小、粗細、長短這些不同的特徵來分家，用不同的數字表示。

同樣是10的蔬菜能分成兩個不同的數字，10可以分成？一起來說說看。

編題

1、示範編題

導語：今天我們就用每一組的3個數字來做編題遊戲。先用蘿蔔家族的三個數字1，9，10來編道題，誰來試試看？

提問：他編的你們看得懂嗎？什麼意思？

小結：原來3個數字可以編出4道不同的算式題。

2、結伴分組編算式題。