2012學年度第二學期七年級語文第一次月考卷
2012學年度第二學期七年級語文第一次月考卷
一、基礎(22分)
1.古詩文默寫.(每小題1分,共8分)
(1)山際見來煙， 。 ，雲從窗裏出。(吳均《山中雜詩》) (2分)
(2) ，彈琴復長嘯。(王維《竹裏館》)(1分)
(3)雙袖龍鍾淚不幹。 ， 。(岑參《逢入京使》)(2分)
(4) ，思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)(1分)
(6)《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》曲調，不覺思念自己的家鄉和親人的一句是： ， 。(2分)
2.下列加點字意思相同的一項是( )(2分)
A. 未嘗書具/即書詩四句 B. 還自揚州/自是指物作詩立就
C. 卒之爲衆人/不費一兵一卒 D. 或以錢幣乞之/則或千或百
3.下列加點字讀音完全正確的一組是( )(2分)
A.腦髓(suǐ) 花圃 (pǔ ) B.驪( lì)歌 倜儻(tì)
C.蟬蛻(tuì) 瀰漫(mǐ) D.瞬(shùn)息 收斂(lián)
4.下面四個詞語中有兩個錯別字,請改正。(2分)
人聲鼎沸 荒草悽悽 人跡罕至 雞毛鄲子
(1) 改爲 (2) 改爲
5.小詩人以 《微笑》爲題寫了兩句詩，請你能按他的句式續下去。(2分)
微笑, 是一縷和煦的陽光,讓生活五彩繽紛;是一點柔嫩的綠草，給大地無限生機;
是_ ________________ ____，_________ ____________。
6.班裏將開展“成長的煩惱”綜合性學習活動。(6分)
(1)班級裏舉行了以“成長的煩惱”爲主題的座談會。假如你是主持人,你將怎樣啓發同學們說出自己的煩惱?請你爲本次活動設計一段開場白。(3分)
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__________ _______ ____ (2)換位思考體驗他人煩惱：我們總是煩惱爸爸的嚴厲、媽媽的嘮叨，但是我們應當知道，爸媽也有他們的煩惱。請你站在爸媽的角度思考，他們可能有什麼煩惱?(3分，要求用第一人稱，用爸爸或媽媽的口吻來表述，最少說出3點煩惱)
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二、閱讀(38分)
(一)傷仲永(9分)
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近於之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不使學。
餘聞之也久。明道中，從先人還家，於舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉。曰：“泯然衆人矣。”
7.解釋下列句中加點的字詞。(2分)
(1)其詩以養父母、收族爲意( ) (2)自是指物作詩立就( )
(3)稍稍賓客其父( ) (4)邑人奇之( )
8.翻譯下列文言短句：(4分)
(1)自是指物作詩立就 譯文：
(2)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之 譯文：
9.造成仲永“泯然衆人”的主要原因是(用文中原句回答)(1分)
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10.本文對我們的教育或啓發是什麼?(2分)
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(二)從百草園到三味書屋(10分)
我不知道爲什麼家裏的人要將我送進書塾裏去了，而且還是全城中稱爲最嚴厲的書塾。也許是因爲拔何首烏毀了泥牆吧，也許是因爲將磚頭拋到間壁的樑家去了吧，也許是因爲站在石井欄上跳了下來吧……都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們!Ade，我的覆盆子們和木蓮們!
出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛着一塊扁道：三味書屋;扁下面是一幅畫，畫着一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對着那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。
第二次行禮時，先生便和藹地在一旁答禮。他是一個高而瘦的老人，鬚髮都花白了，還戴着大眼鏡。我對他很恭敬，因爲我早聽到，他是本城中極方正，質樸，博學的人。
11.回憶原文，本段文字在全文結構上的作用是什麼?(2分)
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__________ _______ ____ 13.第一段表達了作者怎樣的感情?請你從文中找出表達感情關鍵的一句。(3分)
__________ _______ ____ 14.第三自然段中能表現先生特點的是哪幾句?試着用自己的語言概括。(3分)
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(三)陰影與陽光(14分)
14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒黴透了。
前天，因爲出黑板報的緣故，他是最後一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎麼樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。
於是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過牆上氣窗，看到人家教室裏的黑板報。
正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點狐疑地問了他一番後，就要他趕快回家。
巧的是，這天夜裏，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。
這樣，作爲最後一個離校又有點古怪行爲的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因爲班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。
今天的事更是倒黴了。現在他向媽媽哭訴今天的遭遇。
放學回家途經一個專賣複習資料的書屋，買了兩本書後;剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一隻大紙箱，紙箱破了，裏面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機挺急，就幫着司機把玩具一一撿回裝進箱子裏。好事做完後，他的自行車卻不見了!那是纔買了不久的新車啊!
“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。
“哭什麼?哭了車子能回來嗎?傻瓜!以後一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閒事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。
“你在培養兒子朝自私發展嗎?”小佳的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。
“你倒還有精神說笑話，你兒子前天爲班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇憤憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。
“噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推着兩袋西瓜在賣。我挑了一隻，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背後有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎着車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因爲我沒有憑證;他還可以發現此事後馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒着烈日，騎着笨重的車子一路追來，爲什麼要這麼做呢?是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”
父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。
不錯，小佳的爸爸是在取了照片後買了西瓜，但是，關於10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心裏，太需要陽光。(原載《小小說選刊》，有刪改。)
15.小佳前天碰上了什麼倒黴事?他爲什麼會被喚到教務處談話?(4分)
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16.小佳今天爲什麼“眼淚越流越多”?(2分)
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17.媽媽叫小佳接受怎樣的教訓?理由是什麼?(用原文回答)(4分)
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18.爸爸爲什麼虛構10元與100元的故事?(2分)
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19.你認爲爸爸這樣做是不是欺騙小佳?爲什麼?(2分)
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(四)(5分)
我也開始掙錢：我逢星期日，一早就揹着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個價錢，一普特骨頭得十或八戈比。平時放學以後也幹這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得。外祖母接過我的錢，急忙塞到裙子口袋裏裏，垂下眼瞼，誇獎我：“謝謝你，好孩子!咱們倆養活不了自己嗎?咱們倆?有什麼了不起的!”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它們，默默地哭了，一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
20.本文選自 ，作者是 (國籍)的 。(3分)
21.請概括選文的內容。(2分)
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三、作文(40分)
22.在孩子們心中，“世上只有媽媽好”。可是， 學習了《爸爸的花兒落了》後，我們要說“世上還有爸爸好”。在我們的成長曆程中，爸爸不知道傾注了多少心血。
請以“在爸爸的 中，我長大了”爲標題，寫一篇600字左右的記敘文。
四、附加題(5分)新 課 標 第 一 網
閱讀下面的文言文,回答後面問題。
王戎七歲，嘗與諸小兒遊。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之。唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
1.翻譯下列句子(2分)：
(1)諸兒競走取之。
譯文：__________ _______ ____
(2) 取之信然。
譯文：__________ _______ ____
2.王戎不取道旁李的故事帶給我們什麼啓示?(3分)
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