幼兒園大班《我發現的變化》教案

一、設計意圖：

大班的孩子已具備了一定的生活經驗，他們對周圍事物的發展、變化都有十分濃厚的興趣。本次活動就是讓幼兒初步感知周圍事物都時刻在變化的道理，在活動中，讓孩子通過自己的探究和體驗，來初步瞭解科學變化與社會生活的關係。新《綱要》中指出了科學領域的目標：對周圍事物、現象有好奇心，有求知慾；親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。而科學教育活動是在引導幼兒親自探索和發展獲得有關經驗的過程，本次活動能以小見大，孩子在活動過程中充分參與，動腦、動手、動口，不僅能獲得樂趣，也能建立初步的環保意識。

二、活動目標：

1.觀看ppt、討論，初步理解事物都是處於變化之中的。

2.動手操作，嘗試並驗證物品發生了改變。

3.體驗活動的樂趣，初步建立環保意識。

三、活動準備：

1. 材料準備：紙、杯子、顏料、黃豆、石磨、米、海綿、水、陀螺、橡皮泥、萬花筒、軟球等若干，多媒體課件。

2. 環境準備：佈置幼兒活動操作材料的擺設。

四、活動過程：

（一）觀看圖片，測量身高，發現自然界的變化。

1.看小時侯照片，量身高，發現自己身體的變化。

2.看ppt，發現動物、植物的變化。

（二）動手操作：實踐探索，感受什麼是變化。

1.觀察各種操作材料。

2.想辦法並實踐，提醒幼兒可以用不同的方法去使物品發生變化。

3.自由操作。

4.集體討論，說一說操作探索中發現的變化。

（三）觀看ppt，瞭解變化給我們的生活帶來的方便與警示。

1.小區的環境變化

2.生活用具的變化

3.沙塵暴

4.汽車尾氣

小結：世界萬物都在不斷地變化。有的變化給我們的生活帶來了便利，有的變化是對我們人類的一種警告。我們要從身邊小事做起，愛護環境，讓我們的生活變得越來越美好。

五、活動延伸：

繼續鼓勵幼兒發現生活中各種各樣的變化。