水的三態變化幼兒園大班科學教案
在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的水的三態變化幼兒園大班科學教案，歡迎閱讀與收藏。
水的三態變化幼兒園大班科學教案1
教學目標：
1、瞭解水的三態變化。
2、發展幼兒的觀察力體驗探索的樂趣。
教學準備：
冰塊若干 乾溼毛巾兩塊 臉盆4個 鏡子每人一個 燈籠一個 電水壺一把
熱水許多 多媒體課件《小水滴的旅行》
教學重點難點：
知道水在自然界存在固體、液體、氣體三種狀態。
教學過程：
一導入課題。
出示燈籠請幼兒猜燈謎：不洗不髒，越洗越髒，洗它不能吃，不洗反能嘗.(水)
幼兒自由討論
教師提問問題
1、水能變成什麼?
2、天上爲什麼下雨?
3、出示乾溼毛巾請幼兒討論溼毛巾怎樣變幹，毛巾上的水哪去了?
：小朋友說了那麼多水的變化到底水是怎麼變得呢?小朋友做實驗後就明白了。
二 做實驗
實驗一把冰塊放到熱水中觀察冰塊的變化，幼兒自由討論，並把結果記錄在紙上。
教師：冰受熱變成了水
實驗二教師在電壺中加少量的水並加熱，請幼兒討論水加熱變成什麼?並把結果記錄在紙上。
教師：水受熱變成水蒸氣
實驗三首先讓幼兒摸一下鏡子的感覺<涼涼的>,照一照自己在鏡子裏的樣子，然後把鏡子放到熱水盆上面一會兒，觀察鏡子與以前有什麼不同。幼兒自由討論並把結果記錄紙上。
教師：水蒸汽遇冷變成水。
請幾名幼兒把畫好的統計表講解一下並對做的比較好的幼兒給予鼓勵。
教師：冰受熱變成水，水受熱變成水蒸氣
三觀看媒體課件
觀看多媒體課件《小水滴的旅行》邊看邊提問：
小水滴的家是什麼地方?太陽公公放出萬道金光小水滴發生了什麼變化?冷風一吹水蒸氣變什麼什麼?冷風繼續吹雲彩裏的小水滴有什麼變化?使幼兒加深對水的三太變化的瞭解。
水的三態變化幼兒園大班科學教案2
活動目標：
1、瞭解水的特殊性質，懂得水在不同情況下的三態變化。
2、仔細安靜觀察實驗現象，大膽說說自己的發現，與同伴分享交流。
3、體驗一起做實驗的樂趣，懂得水在生活中的重要性，珍惜水資源。
活動準備：
一盆清水；一杯可飲用水；電熱鍋一個。（水每組一盆，可飲用水每人杯子都有一個）
活動過程：
一、導入部分，瞭解水的性質
1、今天老師請來了一位好朋友，你們猜到是誰了嗎？ （一盆清水）
2、提問：你們知道的水是什麼樣的`？水有什麼特點？（水是透明沒有顏色的 沒有味道 可以流動的液體）。回答完後，請幼兒看一看、聞一聞，摸一摸，嘗一嘗水，看看說得對不對。（每個幼兒都有嘗試的機會）
二、實驗：水變成水蒸氣
1、剛剛我們說了很多水的特點，那麼水會不會變化呢？如果我把水加熱了會變成什麼呢？現在我們一起來加熱水試試，看看水被加熱了會變成什麼。
2、教師操作實驗：將水放在電熱鍋里加熱，請幼兒坐在位子裏仔細觀察水有什麼變化。 待水沸騰有水汽上升後提問： 你們現在發現了什麼？（冒氣，冒煙） 這些白色的氣體是什麼（水蒸氣），水蒸氣有什麼特點？（無色、透明、無味、氣體，很燙）
3、教師總結：水加熱後變成了無色透明無味而且很燙的水蒸氣。
4、請個別幼兒觸摸一個鍋蓋，說說有什麼感覺。（涼涼的）提問：如果把這個涼的鍋蓋拿到水蒸氣上方，會發生什麼呢？讓我們一起來看看
5、將涼的鍋蓋放到水蒸氣的上方一段時間，然後冷卻在一邊，請幼兒觸摸鍋蓋，觀察並說說水蒸氣的變化。（水蒸氣變成水滴流下來了）
6、教師總結：水遇熱變成水蒸氣，但是當水蒸氣遇冷後又變回了水。
三、幼兒根據經驗說說水與冰的變化
1、剛剛通過實驗，我們知道當水遇熱會變成水蒸氣，但是當水蒸氣遇冷後又會變回了水。那麼當水變冷會變成什麼呢？（冰）那麼是不是一點點冷水就會變成冰呢？氣溫要下降到多少纔會結冰呢？（當溫度降到零攝氏度以下時水就會變成冰）
2、大家再想一想，冰有什麼特點呢？（無色、無味、透明、固體、很冰）。前面我們說了水和水蒸氣的特點，現在我們比較一下水、水蒸氣、冰的特點，說說他們哪些地方相同哪些地方不同。（教師有個比較的表格，記錄下來讓幼兒能夠明顯的看到）
3、老師還有一個疑問要請小朋友幫忙解決：我們知道水遇冷會變成冰，那麼冰要重新變成水有什麼法呢？（加熱——在太陽底下曬，放到熱水裏）
拓展延伸：
1、今天我們學習了水的三態變化，大家學會了沒有呢。現在老師提問，大家一起回答。（水加熱變成—— 冰加熱變成—— 水蒸氣遇冷變成—— 水遇冷變成——）
2、發現了水的三態變化的祕密後關於水的其他奧祕你們還知道嗎？老師要問問小朋友，在我們的生活中，水對於我們有哪些作用呢？（洗手、洗衣服；口渴的時候要喝水；用水來澆花；小魚生活在水裏……
3、如果有一天沒有水了會怎樣呢？
4、所以水在我們生活中有着重要的作用，我們離不開水，那我們應該怎麼做？（珍惜水）如何珍惜水？（回答各種珍惜水的表現）
