幼兒園中班語言教案《炒青菜》

在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫纔好呢？以下是小編爲大家整理的幼兒園中班語言教案《炒青菜》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園中班語言教案《炒青菜》1

活動目標：

1、正確發出：炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等發音易混淆的字音，能邊念兒歌便表演動作。

2、在熟悉遊戲的基礎上，嘗試仿編兒歌，並玩仿編的遊戲。

3、願意用同伴一起遊戲，體驗遊戲時的快樂情緒。

4、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

活動準備：

青菜一棵，麪皮一張

活動過程

一、觀看教師表演兒歌，引起幼兒對兒歌的.興趣

1、教師：兒歌裏說了些什麼?你想不想也來玩遊戲

2、教師邊念兒歌邊做相應的動作

二、教師便示範邊講解遊戲規則

遊戲時必須一個小朋友的手心朝上擺好，另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，唸到“切”時，將手變成刀的樣子網手臂上切三次，捏包子的動作和炒青菜是一樣的，唸到“捏”，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車，從手臂一直開到脖子上，然後開汽車的人就撓他的癢癢，誰忍不住笑了就可以交換遊戲。

三、引導幼兒開展遊戲

1.教師與一位幼兒玩這個遊戲。幫助幼兒進一步熟悉遊戲的玩法

2.請幼兒與同伴兩兩結對玩遊戲，教師觀察幼兒遊戲情況

3.請兩位幼兒到前面來表演遊戲，其餘幼兒與遊戲的幼兒一起年兒歌。教師在一旁指導幼兒遊戲

四、引導幼兒仿編兒歌

1、教師：我們除了炒青菜，還可以炒什麼菜?啓發幼兒講述各種蔬菜的名稱。如：菠菜。白菜、蘿蔔……

2、教師;我們除了捏包子還可以捏哪些點心?啓發幼兒講述各種點心的名稱

3、除了汽車來了還可以乘什麼車回家?啓發想像乘車與車，輪船。飛機等交通工具。

4、創編新兒歌做遊戲：炒蘿蔔，炒蘿蔔，切，切，切捏餃子，捏餃子，捏，捏，捏輪船來了，嘟，嘟，嘟到家了。

5、幼兒兩兩結對自主遊戲。

小百科：青菜是十字花科，蕓薹屬一年或二年生草本植物，高可達70釐米，無毛，根粗，堅硬，基生葉倒卵形或寬倒卵形，堅實，深綠色，有光澤，葉柄有或無窄邊；總狀花序頂生，呈圓錐狀；花淺黃色，花梗細，和花等長或較短；萼片長圓形，白色或黃色；花瓣長圓形，頂端圓鈍，有脈紋，長角果線形，果瓣有明顯中脈及網結側脈；喙頂端細，種子球形，紫褐色，有蜂窩紋。4月開花，5月結果。

幼兒園中班語言教案《炒青菜》2

活動目標：

1.正確發出炒、青、菜、捏等發音易混淆的字音，能邊念兒歌邊表演動作。

2.嘗試仿編兒歌並能和同伴合作玩遊戲。

3.能仔細傾聽兒歌，理解主要的內容。

4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

活動準備：

瞭解青菜的幾種做法。

活動過程：

一、以生活經驗導入

1.昨天老師到菜場裏去買菜，小朋友看老師買了什麼?(青菜)

2.我準備用青菜來做點好吃的，你們看看我先做了什麼?

二、理解兒歌內容。

1.“我在做什麼?你會用什麼動作來做做?(集體學念)

2.“青菜洗好了，我覺得它太大了，接下來應該做什麼事情呢?(集體邊做動作邊學念)

3.“洗好了青菜，然後切青菜，接着又要做什麼呢?(炒青菜)誰來和我一起做一做。

4.青菜燒好了，可以用來做什麼?(包子、餃子)哦。青菜原來還可以做餡。來，我們一起來包一包包子和餃子吧。(幼兒邊念邊做動作)

5.完整朗誦兒歌

我們把剛纔做的這些事一起來念一念，做一做，做的時候要有節奏。(先集體再小組等。)

三、創編兒歌。

1.那麼你們想一想，我們除了炒青菜，我們還可以炒什麼呢?(炒蘿蔔、炒番茄……)

2.幼兒創編兒歌，根據幼兒創編的情況可組合成幾首完整的兒歌。

四、遊戲：炒菜。

1.這個好聽的兒歌《炒青菜》還可以變成一個有趣的遊戲呢?你們想不想玩?

2.我請一位小朋友上來和我一起玩這個遊戲。(教師請一位幼兒配合玩遊戲，示範給小朋友們看)

3.這個遊戲有趣嗎?那你們想不想玩?那麼就請你找一個邊上的好朋友，一邊念兒歌，一邊玩一玩這個遊戲。誰是玩切的你們兩個人自己商量。教師帶領幼兒一起邊念兒歌邊遊戲。

4.炒其他菜遊戲。你們玩的《炒青菜》遊戲有趣嗎?我們也可以把剛纔自己編的兒歌也來和同伴一起玩一玩。

附兒歌：《炒青菜》

洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，

炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

包餃子，包餃子，包、包、包。青菜燒好了，開飯啦!