炒青菜幼兒園教案

作爲一名優秀的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的炒青菜幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

炒青菜幼兒園教案1

活動目標：

⒈正確發出炒、青、菜、捏等發音易混淆的字音，能邊念兒歌邊表演動作。

⒉嘗試仿編兒歌並能和同伴合作玩遊戲。

活動準備：

瞭解青菜的幾種做法。

活動過程：

一、以生活經驗導入

⒈昨天老師到菜場裏去買菜，小朋友看老師買了什麼？（青菜）

⒉我準備用青菜來做點好吃的，你們看看我先做了什麼？

二、理解兒歌內容。

⒈“我在做什麼？你會用什麼動作來做做？（集體學念）

⒉“青菜洗好了，我覺得它太大了，接下來應該做什麼事情呢？（集體邊做動作邊學念）

⒊“洗好了青菜，然後切青菜，接着又要做什麼呢？（炒青菜）誰來和我一起做一做。

⒋青菜燒好了，可以用來做什麼？（包子、餃子）哦。青菜原來還可以做餡。來，我們一起來包一包包子和餃子吧。（幼兒邊念邊做動作）

⒌完整朗誦兒歌

我們把剛纔做的這些事一起來念一念，做一做，做的時候要有節奏。（先集體再小組等。）

二、創編兒歌。

⒈那麼你們想一想，我們除了炒青菜，我們還可以炒什麼呢？（炒蘿蔔、炒番茄……）

⒉幼兒創編兒歌，根據幼兒創編的情況可組合成幾首完整的兒歌。

三、遊戲：炒菜。

⒈這個好聽的兒歌《炒青菜》還可以變成一個有趣的遊戲呢？你們想不想玩？

⒉我請一位小朋友上來和我一起玩這個遊戲。（教師請一位幼兒配合玩遊戲，示範給小朋友們看）

⒊這個遊戲有趣嗎？那你們想不想玩？那麼就請你找一個邊上的好朋友，一邊念兒歌，一邊玩一玩這個遊戲。誰是玩切的你們兩個人自己商量。教師帶領幼兒一起邊念兒歌邊遊戲。

⒋炒其他菜遊戲。你們玩的《炒青菜》遊戲有趣嗎？我們也可以把剛纔自己編的兒歌也來和同伴一起玩一玩。

附兒歌：《炒青菜》

洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，

炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

包餃子，包餃子，包、包、包。青菜燒好了，開飯啦！

炒青菜幼兒園教案2

活動目標：

1、正確發出：炒（chao）,青（qing）。菜（cai）,捏（nie）等發音易混淆的字音，能邊念兒歌便表演動作。

2、在熟悉遊戲的基礎上，嘗試仿編兒歌，並玩仿編的遊戲。

3、願意用同伴一起遊戲，體驗遊戲時的快樂情緒。

4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

5、能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

活動準備：

青菜一棵，麪皮一張

活動過程：

一、觀看教師表演兒歌，引起幼兒對兒歌的.興趣

1、教師：兒歌裏說了些什麼？你想不想也來玩遊戲

2、教師邊念兒歌邊做相應的動作

二、教師便示範邊講解遊戲規則

遊戲時必須一個小朋友的手心朝上擺好，另一個小朋友邊念兒歌邊在他的手心上翻動作，唸到"切"時，將手變成刀的樣子網手臂上切三次。捏包子的動作和炒青菜是一樣的，唸到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽車來了嘟嘟嘟，用手握成拳當汽車，從手臂一直開到脖子上，然後開汽車的人就撓他的癢癢，誰忍不住笑了就可以交換遊戲。

三、引導幼兒開展遊戲

1.教師與一位幼兒玩這個遊戲。幫助幼兒進一步熟悉遊戲的玩法

2.請幼兒與同伴兩兩結對玩遊戲，教師觀察幼兒遊戲情況

3.請兩位幼兒到前面來表演遊戲，其餘幼兒與遊戲的幼兒一起年兒歌。教師在一旁指導幼兒遊戲

四、引導幼兒仿編兒歌

1、教師：我們除了炒青菜，還可以炒什麼菜？啓發幼兒講述各種蔬菜的名稱。如：菠菜。白菜、蘿蔔……

2、教師；我們除了捏包子還可以捏哪些點心？啓發幼兒講述各種點心的名稱

3、除了汽車來了還可以乘什麼車回家？啓發想像乘車與車，輪船。飛機等交通工具。

4、創編新兒歌做遊戲：炒蘿蔔，炒蘿蔔，切，切，切捏餃子，捏餃子，捏，捏，捏輪船來了，嘟，嘟，嘟到家了。

5、幼兒兩兩結對自主遊戲。

教學反思：

遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。