人教版五年級語文教學教案

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1、談話導入：上節課，我們交流了父母的愛以及對父母的愛的看法，知道世上最愛你的人就是你的父母。在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時候呢？讓我們借這次習作的機會，和他們交流、溝通一下吧。

2、創設情景，出示話題：

a、你曾經有過不理解父母的時候，但通過一些事情，體會到了父母的愛；

b、你對父母提出一些建議，比如，請他們改進教育方法，或勸說他們改掉不好的習慣；

c、你想和父母說的其他心裏話。

3、針對這些話題，你準備選擇什麼話題來與自己的父母溝通呢？自主選擇話題，選出自己最想說的一個。誘發寫作動機同學們，老師想問大家一個問題，給予你生命的人是誰？那麼父母都爲我們做了些什麼呢？父母爲我們奉獻了一切，而他們自己卻默默承受着生活的艱辛，這怎能不叫人讚歎呢？下面就讓我們在閆維文的一首《母親》中體會母愛，昇華親情吧！我想每一個做兒女的人，聽了這首歌都會有所憶，有所思，有所想，心中都會激起對父母的無限感激之情。今天就讓我們以“父母的愛”爲話題，進行一次習作。

1、自主選擇，各自思考選擇適合自己的話題，準備寫什麼內容。

2、彙報話題：請一小組同學，說說自己選擇什麼話題，瞭解話題選擇情況，鼓勵每個話題都有人選擇。

3、小組合作：請前後四個同學組成一個小組，說說自己習作內容，互相評議一下，看看有哪些需要改進的地方，並推選代表準備在全班交流。

4、全班交流：每個話題選擇一個小組代表交流，要求把內容儘量說具體。

5、師生評議：要點

（1）是否有自己最想對爸爸媽媽說的話；

（2）是否表達出自己真情實感；

（3）是否有具體事例，或事例是否具體。

1、自主選擇，各自思考選擇適合自己的話題，準備寫什麼內容。

2、彙報話題：請一小組同學，說說自己選擇什麼話題，瞭解話題選擇情況，鼓勵每個話題都有人選擇。

3、小組合作：請前後四個同學組成一個小組，說說自己習作內容，互相評議一下，看看有哪些需要改進的地方，並推選代表準備在全班交流。

4、全班交流：每個話題選擇一個小組代表交流，要求把內容儘量說具體。