關於教科版語文五年級上冊《銀杏樹》的教案
教學內容：
《銀杏樹》一文講述了作者家鄉一棵罕見的銀杏樹，這棵銀杏樹給作者的家鄉帶來了無限生機。通過對銀杏樹一年四季變化的描寫，抒發了作者對家鄉的熱愛之情。
教學目標：
1、在不同形式的朗讀和品讀中感受課文準確、形象的語言和作者熱愛家鄉的情感。
2、體會、學習作者按照四季順序描寫景物的寫法。
3、認識文後的8個生字。
教學重點：
體會和學習作者抓住銀杏樹每一季的突出特點進行描繪的寫作方法。
教學難點：
能從課文的字裏行間體會出我對第家的螢火和故鄉的懷念熱愛之情。
教學準備：
查找有關銀杏樹的資料，準備銀杏樹的教學掛圖。
教學手段：
討論法
教學過程：
一、情境導入 明確目標
播放課件，導入新課
二、自讀課文 整體感知
1、自由讀、讀通順
2、自讀課文，找出文章的總寫句。
3、再讀課文，說說銀杏樹一年四季的特點。
三、自學思考 合作探究
理解內容
合作探究
學習要求
銀杏樹一年四季的特點是什麼？選擇最恰當的詞語進行概括。
學習方法：獨立思考後小組交流。
展示評價
品評朗讀 感悟理解
四、練習鞏固 拓展提高
這篇文章的寫作結構是什麼？
說說你從這篇文章中認識了哪些詞語
把自己積累寫來的東西寫在摘抄本上。
五、達標檢測 課堂小結
說說你的收穫。
板書設計：
罕見：高高低低 彎彎曲曲 疙疙瘩瘩
春天：生機勃勃
銀杏樹 夏天：茂盛 樂園 天堂
秋天：果實累累
冬天：依然挺立
