五年級語文下冊《香玉劇社號》教案

　　教學要求：

1、引導學生理解課文內容，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。

2、指導學生會認本課2個生字，運用已掌握的學習方法理解詞句，讀懂課文。

3、指導學生正確、流利地朗讀課文。

　　教學要求：

1、引導學生理解課文內容，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。

2、指導學生會認本課2個生字，運用已掌握的學習方法理解詞句，讀懂課文。

3、指導學生正確、流利地朗讀課文。

　　教學重點：

引導學生了解常香玉捐獻飛機的原因及經過，學習常香玉愛祖國、愛人民的高尚品質。

　　教學難點：

瞭解常香玉捐獻飛機的原因及經過。

　　教學課時：　一課時

　　教學過程

　　一、板書課題，質疑解題

1、學生質疑：讀了課題，你想知道什麼?

2、在學生質疑的基礎上，歸納出：(1)這架飛機爲什麼叫“香玉劇社號”?它有什麼作用?(2)爲什麼要寫“香玉劇社號”飛機?

二、閱讀提示，明確要求

自讀提示，說說提示爲我們提出了哪些要求?

(1)讀一讀了解課文的主要內容。　(2)說一說常香玉在抗美援朝中是怎樣想的，怎樣做的。(3)想一想課文讚揚了常香玉的什麼思想。

　　三、自讀課文，感知內容

1.自由讀文，讀通句子，讀準字音。

2.默讀，大體瞭解課文內容。思考上述你質疑的問題：你讀懂了什麼?哪裏沒讀懂?

(1)思考後自由發言，概述課文內容。

(2)請同學們把沒有讀懂的語句，和上下文聯繫起來多讀幾遍，多讀多想。還不懂的，作上記號，有疑問的，把問題寫在旁邊。

　　四、細讀課文，質疑交流

1.把自己解決不了的問題提出來。

2.重點學習“常香玉捐獻飛機”這一部分

(1)請你運用我們學過的“一邊讀，一邊想”的讀書方法，找出描寫常香玉在捐獻飛機的過程中是怎樣想的、怎樣做的句子。

(2)想一想，你從中瞭解到常香玉的什麼思想。

3.交流。鼓勵學生主動積極地發表自己的見解。要求發言者，先交代探討的是什麼問題，再說說是怎麼讀書思考的，然後闡明自己的見解，在交流中鼓勵學生髮表不同意見，尊重學生獨特的體驗與感受。

4、探究：說說你心目中的常香玉。